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World History Exam 2

by: Carlie Notetaker

World History Exam 2 HIST 102

Marketplace > Louisiana Tech University > History > HIST 102 > World History Exam 2
Carlie Notetaker
LA Tech

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detailed notes for exam 2
World History
Dr. Hankins
75 ?




Popular in World History

Popular in History

This 13 page Bundle was uploaded by Carlie Notetaker on Sunday January 17, 2016. The Bundle belongs to HIST 102 at Louisiana Tech University taught by Dr. Hankins in Fall 2015. Since its upload, it has received 24 views. For similar materials see World History in History at Louisiana Tech University.


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Date Created: 01/17/16
Exam 2 1. Absolute Government 1. absolutism — king/monarch has absolute power 1. was known as the “divine right of kings” — theory that powers came directly from  God 2. absolutist king/monarch 1. can decide and control any case under the legal system 2. complete control over the use over all military branches 3. ability to tax at their own will 2. 1700 — the king will have complete power over everything 3. Europe, after the 30 years war 1. the people are looking for stability and look to the king so they allow the king to  control everything 2. Henry IV 1. 1610: assassinate 1. Louis XIII 1. became king at the age of 8 2. has a reign to look after him: Cardinal Richelieu of France 2. Cardinal Richelieu of France (1624­1642) 1. basically ran France until he died 2. strong civil government — king has all the power; not the nobles 3. philosophy: reason of state 1. why the state  2. the king of any country must obey the laws; but he is above any human; must always be responsible to the state — the king is higher than everybody else  4. wants a country that is loyal  5. uses the Reason of State to move against his enemies 1. Huguenots — french protestants 1. Richelieu told them to take down their walls  2. anyone that refused he burned down the city 2. french nobles — have too much power 1. jobs: usually collect taxes, gather up peasants for the armies 2. sets up a group of spies 3. expanded the definition of treason  1. anything done against the king and now state can be punishable by death 6. banned dueling 1. realized that the nobles were killing off each other 7. banned building castles 8. invites many nobles to have dinner with Richelieu 1. sucking in the newer nobles who don't have that much power 2. pushes away the older nobles with the most power 9. bureaucracy  1. Intendant — salary worker; bureaucrat; not a noble 2. part of setting an absolute state 10. died in 1632; Louis XIII died the year later 3. Louis XIV 1. came to power around the age of 5 2. Catholic 1 Exam 2 3. Cardinal Mazarin 1. was trained and handpicked by Richelieu 2. eventually died and Louis took over as king in his early twenties 4. revised the military 1. creates a standing army that was there all the time 2. many countries relied on mercenary armies  1. people that fight for money 2. demand 50% before they fought 3. king has no control over the armies 3. sets the ranks 1. king — commander of all forces 2. general/colonel — must be able to control and provide for soldiers 4. wants people to sign up; housed in barracks; have uniforms;  5. increased army from 4,000 —> 100,000 men 5. goes after the protestants 1. protestants begin fleeing 6. 1685: Edict of Nantes is taken away 1. many people are killed  3. Versailles  1. symbol of the greatness of France 2. took over 20 years to build 3. all marble, crystal, glass, etc. 4. center of French government 1. people that come to Versailles must meet Louis XIV — everything goes through the  king 5. Louis XIV called himself the sun king — everything revolved around him 6. a peaceful way of controlling the country 4. Estates General 1. French parliament 2. usually takes care of petty things 3. never called upon by Louis because he is an absolute monarch 4. and the estates general is never called for the next 150 years 5. Louis XIV eventually died in 1714 1. left France bankrupt — spent all the countries on money on the armies 5. The Fronde (1648­1652) 1. dukes rise up against Richelieu’s ideas right after he died 2. chased Louis XIV for about 4 or 5 years — lived on the run 3. important to Louis XIV 4. quickly learned that he did not want the nobles to have more power 4. John Colbert (1619­1683) 1. changes France’s finances and pushes the nobles further away 1. eliminates anyone who doesn't do their job 2. stops the buying and selling of government offices — had to be qualified to do a job 2. changes the tax system 1. made actual “due dates” for these taxes to be due 2. France saw an increase in profit — less money just floating around 2 Exam 2 3. most countries did “tax farming” — tax farmers would try and collect as much money as  they could and may or may not bring the money back 6. War of Spanish Succession (1702­1713) 1. current leader is dying 2. the new leader will be a successor of Louis XIV but once he heard about this he didn't  wait and took over Spain 5. English Parliament 1. Constitutional State/Monarchy 1. becomes the foundation of America’s government 2. comes about because Parliament and the king get in a fight 3. king and state work together — negotiate  4. kings eventually realize that they cannot run the country without Parliament 2. 2 houses 1. house of Lords (senate) 1. made up of nobles 2. required that you serve as a noble 2. house of Commons (house of reps.) 1. each county elects 2 representatives  3. Gentry 1. farmers, usually elected in the house of commons and serve the government 2. work for free but get almost unlimited power in his county 3. given a lot of power by the Tutors’ (Elizabeth) 4. Elizabeth dies but who will be the king now? 7. James I (1603­1625) 1. Stuart family; Scotland; cousins to Elizabeth 1. absolute monarch in Scotland — had to because Scotland is very unruly 2. English hate James but they know he wont do anything stupid 3. doesn't see that the english people have been stepped on for the past 100 years 2. 1603: crowned; lectured on the “divine right of kings” but Parliament explains that they  work together 3. James makes peace with Spain 1. The English people feel like James sells them out 4. James wants to live like an absolute monarch 1. opens up the palace to 2. spends lots a lots of money 3. parliament agrees to give the king a yearly allowance 5. The people try and get the Church of England  to run as a puritans and were told to  leave (they eventually go to America) 6. lots of tension between the people of England and the puritans 7. dies of natural causes in 1625 8. Charles I (1625­1649) 1. opposite of James 2. was difficult to work with 3. money and religion stay the main issues 4. needs money for the 30 years war 5. Parliament issued the Petition of Rights 1. doctrine of certain rights for the English people 3 Exam 2 1. the people should have no taxation without parliaments consent 2. freedom from being arrested for no reason  3. freedom of property being taken away — Marshall law (military runs the country  during crisis) 4. no quartering of troops in private homes 2. Charles refused to sign to document 3. Charles keeps asking for money but Parliament refuses until he signs the Petition of  Rights 6. shut down Parliament in 1629 7. runs England for about 11 years by himself 1. but he has to money from somewhere 2. asks his advisors to find a way to get money any little way 1. knight­ship fee 2. wardship fee 3. ship fee — how you build up a navy; take poor merchant vessels and use them  as navy vessels — asks every county for this and it makes poor towns very angry 8. chooses a different Archbishop 1. William Laud 1. the Churches across England were not beautiful enough and had been  influenced by the Puritans too much 2. began writing a new prayer book — sounds Catholic but is not; he hates the  Puritans 3. 1638 : shipped the prayer book to Scotland (Catholic) and they rebelled 9. realizes that he needs Parliament; calls them twice 1. as Scottish move south he  10. Long Parliament meets 1. run by John Pam and Oliver Cromwell (Puritan—hated England and Charles) 2. English Civil Wars (1642­1647) 1. parliament rising up against the king 2. parliament wins 3. Cromwell put Charles on trial for treason and was beheaded 4. Cromwell assumed Parliament would run England but he was forced in the position  of king and fights many civil wars 1. dies from exhaustion 1648 11. 1660: Restoration of a new king 9. Charles II (1660­1685) 1. was king after Cromwell and kept a low profile; laid back 2. Parliament goes after the puritans those who signed the death warrant of Charles I and  restores the Church of England 3. 1662: Church of England is more powerful than ever 4. Charles II married a Catholic so the people were worried about the influence 5. dies 1685 1. James II is the second son of Charles II — converts to Catholic 10. Test Act (1673) 1. creates a test for anyone that wants to work in government; if you answer yes to being  Roman Catholic, then you cannot hold office 11. James II (1685­1688) 4 Exam 2 1. begins putting Catholics in higher positions  2. people begin to worry but they decide to wait it out and don't want to rise up 3. have two kids: Mary Stuart and Ann—both protestant 4. marries an Italian Princess who is Catholic  1. James III is born and baptized — new line to the throne; however its Catholic 5. Mary Stuart married William of Holland 1. was reached out to by Parliament to put a stop to the Catholic King 2. William has an ultimatum to help England out but invades instead 6. James II’s army does not back him up 7. James, his wife and his son are forced to flee England and never return  12. Glorious Revolution (1688) 1. almost no bloodshed and really no one was killed 2. William of Holland steps right in and government changes 3. England managed to change the government without bloodshed 4. Constitutional Monarchy/State 1. king is in charge but Parliament works together with them 13. Bill of Rights (1689) 1. clear by Parliament that there were things that the king and queen cannot do without  Parliaments consent 1. raising taxes 2. building up military 3. passing laws 2. Parliament requires to meet every few years whether the king calls them together or not 3. Mary and William had to agree before taking the throne 4. Rights for the people: 1. right to a jury trial 2. reasonable bail 3. right to bear arms 4. ect. 5. The people of England have basic rights (does not include women or peasants) 6. any queen or king from now on realize that Parliament gave them their power, not God  (divine right theory) 7. Parliament will even sometimes run the country and the king/queen will sit back and let  them control 8. becomes a model country 14. Eastern Europe —> absolutism 1. did not go through the protestant reformation 2. Orthodox Church (Eastern Catholics) 1. Greece —> Russia 3. more rural (country side) than Western Europe 1. more difficult to spread new ideas 2. crime is high  4. Russia develops absolutism (different form) 1. have to be harsh because the people are more barbaric than the people in the west 15. Prussia 1. later Germany (Berlin) 2. one of the most powerful German states —> Holy Roman Empire 5 Exam 2 3. Brandenburg  16. Frederick William (1640­1688) 1. teenager when the 30 years world started 2. realized that Prussia really had no natural defenses (mountains) 3. needed a standing strong army to defend the country 1. put a tax of salt 4. all the money was put into building the army 1. only about 8,000 men but were prepared and well equipped  2. nationalist army: army made up of only Prussian 3. wanted Prussian officers to be nobles: colonels, generals, majors that serves the  Prussian army that answers to the king 4. nobles of Prussian were proud and powerful and peasants were oppressed 5. serfs — peasants in Prussia that are tied to the land and must farm that land and  were very oppressed by the nobles 6. Junker — powerful upper class that take the noble positions in the army 7. peaceful army 8. Prussian army is used as a bureaucracy  9. wants control of the nobles, but unlike Louis XIV he brings them into higher positions  instead of keeping them out 10. the army becomes a big part of the economy (is stimulated because provides a  constant demand) 17. grandson King Frederick (1740­1768) 1. first to wear military uniform instead of normal uniform 2. begins the idea of Russia being an army based country 18. Russia — Ottoman Empire 1. Eastern Orthodox Church 1. pope = patriarchs 2. taken over from the east (China) 3. Ivan III 1. him and nobles from Moscow begin pushing people to the East 2. Tsar = king/emperor of Russia 19. Ivan IV of Russia (1533­1584) 1. “Ivan the Terrible” 2. very harsh to anyone that tried to challenge him 1. if he suspected that you were conspiring against him then he would not only kill you  but your family and servants 2. boiled 3. grilled/cooked to death 3. looks at Poland and wants to make sure that the nobles weren't being elected and didn't  have power 4. was very suspicious and paranoid of being  5. wants to build a strong, central government 6. after he died, the nobles immediately try and come back and gain back power —> time  of chaos—no one leader 7. eventually elect Michael Romanov 1. family controls  2. 1689: the grandson becomes king 6 Exam 2 20. Peter the Great (1689­1725) 1. from Romanov family 2. brings Russia into absolutism 3. Russia was surrounded by enemies (Turks from across the Black Sea; China and  Mongolia in the East; Poland, Prussia, Austria in the West; trapped by the Arctic Ocean  in the North) 4. decides to attack the Black Sea 5. 1695: attacks the Turks 1. wins and pushes them back; giving Russia more access to the Black Sea 6. hears of better technology and ship building techniques are better in the west 7. wants to send people to go around Europe to see the great things that other people had 21. Great Embassy (1697) 1. group of people that go West to discover how much the west had changed; he was  aware of the change but didn't realize how much 2. the king went incognito because he didn't want to be recognized 3. Holland — broke away and had control of the sea next to them 1. loved sailing and wanted hands on experience on how to build boats 2. was quickly discovered and then is able to see the factories 3. the nobles were unable to comprehend that the concepts and technology that  allowed you to see craters on the moon 4. for such a small country, it is not powerful but very wealthy and Peter wondered  why??? 1. trade 5. Holland is very tolerant of Religion 1. the variety of people that escaped here actually benefited the economy because  they brought skills that the Dutch didn't originally have 6. Peter realizes that Russia needs to change 4. England 1. merchant economy 2. big tobacco trade with America 1. there was a band on tobacco in Russia but once Peter saw how much money  that England was making, he immediately removed the band and ordered  tobacco 3. Church of England was open as long as you went to the church of England 5. got back to Russia in 1698 1. began shaving the beards of nobles—looked like medieval clowns; living in the past 1. removal of maculation 2. nobles had power 3. did not go after the Church or the peasants 2. removed the heavy, luxurious coats of the nobles 1. tells of family heritage 3. demanded that Russia take on the Julien Calendar (current calendar)  4. currency: no uniform value and european money is mixed in 1. copper coins (small) 2. gold and silver coins (more) 5. Russian army 1. peasants recruited and serve for 25 years 7 Exam 2 6. modernizing Russia very quickly but never touched the church 6. St. Petersburg 1. near Baltic Sea — accessible 2. wanted to rebuild Russia’s capitol 3. a sign that Russia is looking to be modern and opened up the palace to the public 4. Peter died in 1725 — everyone was happy 5. People who benefited from Peter’s reforms: future middle class 1. Merchants/craftsmen 2. those studying at university 3. Russian women 1. took on modern attire 2. invited them to be part of conversation at the palace 6. peasants are not a part of the reform and are oppressed through the Russian revolution 7. Scientific Revolution 1. 150 years of changes 2. leads to the Enlightenment 3. European 1. start to look at the globe and why everything looks the way it does 2. europeans realized that those not from Europe looked differently and began to see  different plants and wondered why is that 4. alchemy — turning a little value element and turn it into a great value­gold 5. scientists have to push through the wall of knowledge that Plato and Aristotle put up  because they answered these questions  6. mathematics  1. practical; everyday 2. used for cannon trajectories and defense walls 3. Greeks were the first to use by navigation on the sea 4. very precise 7. deductive logic 1. going from a general definition to something more specific 8. Francis Bacon 1. it was better to take in knowledge by the inductive method so its better if you should  observe every specific item and then make a general conclusion 2. inductive method = scientific method 9. Rene Descartes (1596­1650) 1. philosopher in France 2. skeptic = somebody who questions everything 3. “I think, therefore I am” —> I am thinking so I must exist 4. as a thinking being, i can imagine and think about the idea of perfection. But as  human we cannot be perfect so this proves that god exists because  5. he won't trust anything that he can disprove 6. God created 2 types of reality: 1. thinking substance 1. soul, consciousness, mind 2. matter  1. everything else 1. Ptolemaic Universe 8 Exam 2 1. Ptolemy can up believed that the Earth was at the center of the universe and  everything revolved around Earth 2. accepted by the peasants and the Roman Catholic Church 3. begin tracking the movement of all planets  22. Frederick the Great (1740­1768) 23. Catherine the Great (1740­1768) 24. Nicolas Copernicus (1473­1543) 1. Polish 2. noticed that planets were moving at different speeds 3. came to the conclusion that the sun is the center of the universe 4. published all of his calculations and did not come out with these ideas because he didn't  want to get on bad terms with the Church 25. Johannes Kepler (1571­1630) 26. Galileo Galilei (1564­1642) 1. went to the university of Pisa 2. experimented with other scientist theories to prove they were wrong 1. he did and got kicked out of school for it 3. build telescopes 1. book called the messenger of stars 4. the roman catholic church was his enemy 1. the proof of heaven? 27. “Messenger of the Starts” (1610) 1. Galileo’s book that proved his theory that the sun revolved around the earth 28. Isaac Newton (1642­1727) and “Principia” (1687) 1. from England and born in the 1600s  and born premature 2. known for his white light through prism 3. created calculus  1. measure the weight of change 4. mathematic principals of philosophy theories 1. anything that is in rest will stay at rest unless affected by a force 2. the rate of change of the movement of an object depends on the amount of force  applied 3. there is a reaction to every reaction 4. changed in science and math 5. improvements in medicine 1. blood­letting 1. theory of cutting into your arm and letting the bad blood drain out 6. secularization of science 1. separation of science from the church 29. Scientific Societies  1. Royal society of London 1642 2. French academy of Science 1666 3. they studied problems and shared their solutions with other scientists 4. women were part of this movement 1. Margaret Cavendish 1. couldn't be admitted in the universities and not the scientific society 2. Maria Winkelmann 9 Exam 2 1. discovered comets that her husband took credit for 3. Where midwives deceased and women were admitted to the hospital for childbirth  30. Enlightenment in France (1700s) 1. tries to take the scientific method and apply it to human life 1. reason: apply the scientific method to any problem 1. church, state, government, education, legal system 2. John Locke 1. human understanding: how do we take in knowledge 1. innate idea: ideas that you are born with 2. the blank slate (tabula rasa): blank tablet 1. learn from observing the world and experience 31. Philosophes 1. censorship — banned certain books 32. Baron de Montesquieu (1689­1755) 1. had time to travel around the world 1. Persian Letters 2. Spirit of the laws 1. Monarchy 33. Voltaire (1694­1778) 1. made his money based on what he wrote 1. novels, plays, etc. 2. fled to Cirey, France with his lover Emilie du Chatelet 3. didn't like organized religion 1. wrote against it 4. he wrote for any and everybody 34. Philosophical letters on the English (1733)  1. Voltaire praising the English system 1. praised the government and trade 35. Jean­Jacques Rousseau (1712­1778) and Emilie (1762) 1. grew up in Switzerland 2. Parents weren't involved 3. style of wording made him different 4. Emilie 1. book about education and how to raise children 2. social contract 1. legal obligation 8. Salons 1. inside the Bastille 2. ran by women 1. discussing the news, banded books, politics, and religion 36. French Revolution  1. nobles still have privileges — don't care about enlightenment works (become out of  touch) 2. peasant life is about the same 3. populations increase  1. death rates were going down 1. scientific revolution made a lot of improvements 10 Exam 2 2. diet is better because of the food and vegetables coming from the new world 3. more battles were fought on the sea instead of land 4. more battles being fought in the New Americas 2. poor people retreat inward 4. the government is always on age that there isn't enough food for everybody and that  they will eventually 5. Causes: 1. Long­term: 1. Louis XIV created the absolutist government; never called the Estates  General/Parliament and Louis XV­XVI do the same… however when they do  finally need to call Parliament, they were so out of touch with the people 2. Louis XV — France is going broke because they lost the French and Indian War 37. Bourgeoisie  1. town/city dweller 2. middle class — merchants, tradesmen, lawyers, doctors, educators 3. turn their trade into making money 4. most in trade with the 13 Colonies 5. these are the people reading Voltaire and push revolutionary ideas forward 6. live in the city and develop a life here 7. start the French Revolution 38. Seven Years (French and Indian) War 1756­1763 1. the New Americans are fighting over who controlled the land 2. France lost — got kicked out of North America 3. American colonists had complet control 39. Estates General of France  1. made up of 3 Estates and mirror the nobles, clergy, and then everybody else 2. Nobles 1. make up 350,000 3. Clergy 1. 150,000 people 4. Peasants, Bourgeoisie 1. 90­95% of the population 40. Third Estate  1. peasants and Bourgeoisie  41. Louis XVI  1. very out of touch with the Enlightenment 2. Benjamin Franklin in 1778 1. convinced France to join the American Revolution 3. France continues to sink further in debt 1. France was already broke 2. America couldn't pay them back 4. refuses to call the Estates General 42. Abbe Siges  1. lawyer 43. National Assembly (1789)  1. write the constitution of France 2. members of the Third Estate 11 Exam 2 3. changes: 1. remove all privileges of the nobles 4. decided to strip the catholic church of all their land 5. set up a Constitutional Monarch in September 1791 44. “Oath of the Tennis Court” (June 20,1789) 1. took an oath they would not leave until they had a conclusion 2. begins the French Revolution 3. wanted a democratic constitution 4. the king threatened to disband the group  5. the people did not back down so they go to Bastille to get weapons but there wasn't  much 45. Declaration of the Rights of Man and Citizen (1789) 1. All men are free and have certain rights: 1. liberty 2. property 3. security 4. resistance to oppression  2. these are not defined 3. women are not included 4. March to Versailles (October 1789) 1. women demanded that the king come to fix Paris 46. Fall of Bastille (July 14, 1789) 1. symbolic  2. Louis XVI new he lost Paris 3. “The Great Fear” 1. peasants rise up and start revolting 47. Flight to Varenne (1791) 1. Louis XVI, Marie Antoinette and their kids try to escape France 2. people lost faith in their king 3. Louis was arrested  48. Paris Commune  1. demands that the constitution be more radical 2. Jacobin Club 1. more radical people (liberals — left) 3. Girondin 1. more conservative (original people that started the revolution) 4. formed a new constitution in 1792 1. run by the Jacobin club 5. abolish monarchy 6. start the calendar all over — beginning of a new republic 7. declare war on Austria and Russia then England — anywhere that has a king 8. 1792 — Louis XV is put on trial, more than half the people voted to kill him 9. 1793 — Louis and Marie are executed by the guillotine 10. things get out of control because people want change 49. Maximilien Robespierre 1. lawyer 2. becomes in charge of Jacobin club 12 Exam 2 3. later is put in charge of the committee of public of safety 1. ? 2. continue to fight the French Revolution 3. maintain order back in France 4. believed in the revolution 5. created a number of courts 1. if disagreed with anything you were guillotined 6. 40­50,000 people were executed “Reign of Terror” 7. Robespierre is eventually beheaded 50. 1795 1. conservatives took over but didn't want to actually rule 51. Napoleon Bonaparte 1. went to military academy 2. was able to move up in the French Army 3. 25 when he controlled his own army 1. defeated Austria and took over Italy 2. took over Egypt, 1798 4. shuts down the legislative and creates a new republic 5. Consulate was created 1799 1. first consol  2. basically anchorage of all of France = military dictator 6. sets up a secret police force 7. tells the nobles or anyone with power that their lost power will never come back 8. signed the Concordat 1. peace treaty with the Pope 2. restored the Catholic Church to France 3. monasteries and clergy comes back 9. 1806 most of Europe is controlled by Napoleon 30 MC Map 10pts. — countries, water (Textbook)  Essay — years before the English war, what did Charles do…etc. Explain to the reader the events that led up to the English Civil War of the 1640s.  What happened in 1628­29 that started England toward civil war?  What things did King Charles do, that angered Parliament and the English people in the 1630s?  What forced the king to call Parliament again in 1640, and what happened? 13


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