Log in to StudySoup

Forgot password? Reset password here

USC - CRJU 101 - CRJU 101 Chapter 2 Notes - Class Notes

Created by: Richard Martin Elite Notetaker

> > > > USC - CRJU 101 - CRJU 101 Chapter 2 Notes - Class Notes

USC - CRJU 101 - CRJU 101 Chapter 2 Notes - Class Notes

0 5 3 88 Reviews
This preview shows pages 1 - 2 of a 4 page document. to view the rest of the content
background image The process by which criminal offenders come into contact with and are processed through the 
criminal justice system
Criminal Justice The study of offenders and offending Why is it important to understand the causes of crime? Criminology Ex. Crime is more likely in the presence of a motivated offender, suitable target and a lack of 
capable guardianship
Ex. Residential burglary (95% rule in criminology and other social sciences) A statement regarding the relationship between two variables Theory Emphasize moral weakness and evil spirits as the cause of criminality Based on false logic or assumptions Ex. Salem Witch Trials (1692-1693) Not based on scientific evidence Non-scientific Theories (pre-1700s) Classical School was the first to use systematic methods to explain crime Crime is a result of free will Crime is a conscious choice Emphasizes deterrence as a response Ex. The death penalty Used in founding of laws, early correctional practices Classical School (beginning in the mid-1700s) Biological, chemical and genetic causes of crime Offender often does not have free will Incapacitation is used as a response Ex. Long prison sentences Little influence on law, heavy influence on correctional theory Biological Determinism Schools of Criminological Thought Crime is based on a subconscious influence Offender must be "driven" to commit crime Treatment is a key response Insanity defense is the primary influence of the criminal justice system Psychological Theories Crime is a result of socioeconomical factors, peers/learned behavior and conflict External forces key driving force Changing of situations can be used as a response Ex. DARE, Boys and Girls Clubs of America General and community-based crime prevention techniques in criminal justice system Sociological Theories Crime is not a result of evil spirits Free will, rational choice Classical Ex. Age, mental capacity Presence of "mitigating factors" in crime of factors that reduce criminal culpability  Emphasize "proportionality" or idea that punishment should fit the crime Neoclassical Classical vs Neoclassical Theories Chapter 2: The Search for Understanding Friday, January 15, 2016 9:40 AM     Notes Page 1    
background image Advocated "Pleasure-Pain Principle" Believed there were no mitigating circumstances when it came to crime Believed all people were rational Opposed death penalty Crime can be prevented through deterrence with swift, certain and severe punishments Ceasare Beccaria (1738-1794): Father of Classical Criminology Criminal behavior is matter of free will Ex. Cut break for young Believed in mitigating circumstances Utilitarianism: punishment is for the good and happiness of society Jeremy Bentham (1748-1832): Founder of neoclassical school of criminology Ex. Insanity Crime is a matter of free will and implications of proving crime was not a result of free will Classical Criminology Ex. Separate adult and juvenile punishment Neoclassical Criminology Implications of Today's Criminal Justice System Take into consideration emerging disciplines of psychology, genetics, sociology, and 
Ex. Reliable data and ability to replicate findings Make use of scientific method Crime not a matter of free will but matter of external and internal forces can be observed 
and measured
The Positive School (20th Century) Biological Theories Father of Scientific Criminology Ex. Observable, primitive characteristics Viewed criminals as cases of "atavism" or failure of humans to fully develop into modern men 
and women
Characterized people as "criminal" and "non-criminal" His theories have since been rejected In early prisons, criminals were treated as animals Emphasis on obedience to strict rules Viewed as impossible to reform "criminal man" Cesare Lombroso (1835-1909) Friday January 22, 2016 Ex. Commonly known as biosocial criminology "Biocriminology" focuses on research into the roles played by genetic and neurophysiological variables 
in criminal behavior
Normal males have one X and one Y chromosome Extra Y chromosome has been shown to correlate with violent male behavior "XYY Chromosome Theory of Violent Behavior" Modern Approach Overall, biological theories have not been incorporated into criminal just practice Biological Theories and today's criminal justice system Biological Theories Advanced by Sigmund Freud in the late 1800's Does not directly address but is still useful in criminal justice Psychoanalytic Theory Psychological Theories     Notes Page 2    

This is the end of the preview. Please to view the rest of the content
Join more than 18,000+ college students at University of South Carolina who use StudySoup to get ahead
School: University of South Carolina
Department: Criminal Justice
Course: Criminal Justice 101
Professor: Corey Burton
Term: Winter 2016
Tags: Criminal Justice, 101, and crju
Name: CRJU 101 Chapter 2 Notes
Description: These are notes covering all of Chapter 2.
Uploaded: 01/23/2016
4 Pages 49 Views 39 Unlocks
  • Better Grades Guarantee
  • 24/7 Homework help
  • Notes, Study Guides, Flashcards + More!
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to USC - CRJU 101 - Class Notes - Week 2
Join with Email
Already have an account? Login here