New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

A&P | Study Guide Exam 1

by: Munsha Shekhani

A&P | Study Guide Exam 1 biol 2110k

Marketplace > Georgia State University > Biology > biol 2110k > A P Study Guide Exam 1
Munsha Shekhani

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

The study guide contains a mixture of short answer, multiple choice, true/false, and fill in the blank. There is questions based on each of the chapter (1-4). And at the beginning of each there is ...
Human Anat & Physiology I
Study Guide
anatomy and physiology, Biology
50 ?




Popular in Human Anat & Physiology I

Popular in Biology

This 12 page Study Guide was uploaded by Munsha Shekhani on Saturday January 23, 2016. The Study Guide belongs to biol 2110k at Georgia State University taught by Safer in Fall 2015. Since its upload, it has received 342 views. For similar materials see Human Anat & Physiology I in Biology at Georgia State University.


Reviews for A&P | Study Guide Exam 1


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 01/23/16
Chapter 1: The Human Organism  Summary: Chapter 1 is covers all the basics. The differences in the study of anatomy and  physiology and how the two correlate. Then the chapter goes through each of the organ  systems, what they do, and what they consist of. Each one has several different actions  and parts, and one main thing to remember is that each organ system does not function  alone. Then it goes into homeostasis and feedback loops. The feedback loops are  generally involved with either moving away from homeostasis, which is positive  feedback loops, and going towards negative feedback loops. The important characteristic  of negative feedback loops is that it will counteract the thing it starts with. For example,  if it starts with high blood pressure, it will try to bring it lower. The chapter finishes off  with talking about serous membranes, which line cavities and cover organs. There are  two types, visceral and parietal. Visceral is generally the inside part of the membrane and parietal is the outer one. If there is inflammation in one of the membranes, that does not  mean that the other membrane will not be there. For example, if the parietal swells, it  does not get rid of visceral.  1. Anatomy is the study of ___________ while physiology is the study of ______________. 2. What is the order of the emergent properties of life? a. Cell  tissues  organ system  organs  organisms  b. Cell  tissues  organs  organ system  organisms  c. organisms  organs  organ system  tissues  Cell d. organisms  organs  organ system  tissues  Cell e. None of the above  3. List the functions of the integumentary system as well as 3 examples of it. 4. The skeletal system consists of: a. Blood cells b. Bones c. Ligaments d. A & B e. A & B & C 5. Name at least 2 things that the muscular system does  6. What’s the difference between ligaments and tendons?  7. What system works with almost every other system in the body?  a. Endocrine b. Nervous  c. Digestive d. Lymphatic  e. Cardiovascular  8. The Urinary system consists of:  a. Kidneys  b. Urinary bladder c. Ducts d. All of the above  9. T/F the systems all work in isolation of one another. 10. Name 6 characteristics of life:  11. What is the difference between the two types of Development: differentiation and  morphogenesis?  12. Define Homeostasis  13. The deviation from a set point is called the _____________. It is detected by a  ___________. And the ____________ is what’s produced by the effector. 14. What are the five steps of the feedback system?  15. The ___________ pathway is from receptor  control center while the _____________  pathway is from control center  effector.  16. Is negative feedback good or bad? 17. Negative feedback brings you __________ to homeostasis while positive feedback takes  you __________ from homeostasis. 18. Transverse plane is cuts the:  a. Anterior and posterior b. Superior and Inferior c. Superficial and Deep d. Proximal and Distal e. Left and Right 19. What are the two types of serous membranes?  20. Inflammation of the serous membrane can result in: a. Pericarditis (heart), Pleurisy (abdominal), Peritonitis (lungs) b. Pericarditis (heart), Pleurisy (lungs), Peritonitis (abdominal) c. Pericarditis (lungs), Pleurisy (heart), Peritonitis (abdominal) d. Pericarditis (abdominal), Pleurisy (lungs), Peritonitis (heart) Check the end of the answer sheet for a labeling picture of the cavities. Chapter 2: The Chemical Basis of Life:  The chapter starts off introducing basic chemistry concepts. It focuses basically on atoms, what makes up atoms, and then branches from there to elements, and then bonding. It  goes through the three different types of bonding: covalent, ionic, and hydrogen bonding.  It moves to solubility from there. Solubility is the ability of a substance to dissolve within another substance. From there, it starts going into the pH scale. It talks about acids, which is a substance that releases hydrogen ions or is a proton donor, and bases which is a  proton acceptor meaning it will bind to or accept hydrogen ions. A buffer is something  that will help resist change in pH. PH levels under seven are acidic and above seven are  basic, and seven is the neutral pH of water. Our body pH is typically around 7.4. Then it  moves into talking about metabolism. There is catabolism, which breaks down reactants,  and anabolism, which builds up products. Oxidation reduction is the losing and gaining,  respectively, of electrons. Energy can be broken down into potential, which is stored  energy, or kinetic energy, which does the actual movement or work. Activation energy is  the minimum energy needed to start a chemical reaction. Enzymes, temperature, or  concentration will speed up chemical reactions, and cause more kinetic energy. Enzymes  are the most effective in terms of activation energy. They are proteins which lower the  activation energy and are not consumed or changed in the process. The chapter finishes  off with speaking about each of the four main macromolecules, their monomers and  polymers, and their functions.   1. Define matter, mass, and weight. 2. What are the three parts of an atomic nucleus and what are their charges? 3. The atomic ___________ represents the number of protons and ____________ in a  nucleus. The atomic ________ is the number of __________ plus ____________.  4. What are the four major elements of the body?  a. Carbon, Hydrogen, Phosphate, Sulfur b. Phosphate, Oxygen, Carbon, Hydrogen c. Oxygen, Carbon, Hydrogen, Nitrogen d. Calcium, Phosphate, Potassium, Sulfur 5. Ionic bonding is the:  a. Sharing of electrons b. Exchange of electrons 6. Covalent bonding is the:  a. Sharing of electrons b. Exchange of electrons 7. What is an ion? And what are the two types?  8. Name 6 properties of water:  9. The unequal sharing of electrons in a covalent bond is: a. Polar b. Nonpolar 10. What makes an electrolyte?  a. Solubility of the liquid  b. Chemical make of the element c. Dissociation of hydrogen bonds  d. Dissociation of ionic compound in water  11. What is a synthesis reaction? And what are other names for it (there’s two)? 12. What is a decomposition reaction? And what are other names for it (there’s two)? 13. Oxidation is the _____ of electrons and reduction is the ________ of electrons.  14. Define energy, and list the two types.  15. What can affect the speed of chemical reactions?  a. Temperature, pH, concentration b. Temperature, concentration, enzymes c. Concentration, enzymes, size d. Enzymes, temperature, size e. None of the above 16. What lowers the activation energy?  17. T/F enzymes are consumed during reactions.  Chapter 3: Organic Chemistry 1. What are the four macromolecules of life?  a. Oxygen, nitrogen, carbon, hydrogen,  b. Nucleic acids, DNA, Lipds, Fatty acids  c. Carbohydrates, Lipids, Proteins, DNA d. None of the above  e. All of the above  2. Fill in the table  Macromolecule Monomer Polymer Function Fatty Acids  Protection,  insulation, energy Monosaccharide  Energy source and  structure  polypeptides Regulation,  transport,  protection,  contraction, energy, Make genetic  material 3. ____________ are two simple sugars made by ______________ reaction.  4. What kind of glucose do animals store?  5. What about in plants?  6. Lipids are broken down by:  a. Working out b. Anabolism c. Hydrolysis  d. Dissolving it  7. T/F Saturated fats are bad for you. 8. T/F Unsaturated bonds have double bonds present  9. The phospholipid bilayer is made of:  a. Hydrophobic heads b. Hydrophilic heads c. Hydrophobic tails d. A & C e. B & C 10. Steroids are ______ carbons rings put together  11. T/F Peptide bonds are covalent bonds that hold together fatty acids. 12. What are characteristics of each of the four protein structures?  13. What structure of protein will dictate how the rest are?  a. Quaternary b. Secondary  c. Primary  d. Tertiary  e. They’re independent of one another  14. How does an enzyme work?  15. Nucleic acids are made up of Nucleotides­ which are composed of: (three things) 16. A DNA is ____________ stranded while RNA is ____________ stranded.  17. A DNA strand is made up of:  a. Thymine b. Cytosine c. Guanine d. Adenine e. All of the above  18. ATP can do three types of work, what are they?  Chapter 4: Cell biology   The chapter starts off by describing cells and their basic structures and functions. The  organelle descriptions start with the plasma membrane, which is composed of a  phospholipid bilayer. It then goes through each type of protein that can be linked to the  plasma membrane, such as transport, channel, carrier. And atp pumps. It also talks about  transportation through the membrane via passive or active transport. The main difference  between the two, is that passive does not use any energy, thus it’s always moving down  its concentration gradient. Active transport o the other hand moves up the concentration  gradient, meaning it goes from low to high solute concentration which requires the use of  ATP. There diffusion, osmosis, and facilitated diffusion under passive. It then goes on to  talk about endocytosis and exocytosis. Endocytosis contains phagocytosis, which is ‘cell  eating’ and pinocytosis which is ‘cell drinking.’ Exocytosis involves the creation of a  vesicle. The vesicles will usually be engulfed into the plasma membrane or golgi  apparatus. Then the chapter finishes off with talking about translation, transcription,  mitosis, and meiosis.  1. The cellular membrane is _________________, meaning it allows and does not allow  certain molecules. It is made of a ________________ bilayer.  2. Membrane proteins can be what? (two types) Define each type  3. The marker molecules (Glycoproteins/glycolipids) functions are:  a. Immunity b. Transport c. Regulation d. Energy  e. None of the above  4. Cadherins attach _______ to ________. Integrins attach integral proteins to  ____________ molecules.  5. Name the three types of transport proteins:  6. What are the two kinds of gated ion channel proteins? And what do they open in  response to?  7. T/F: The shape of a protein will affect the function.  8. T/F carrier proteins have one specific binding site 9. Carrier proteins can move one or more particles. When it moves one protein it’s called  _______________. When it moves two in opposite directions its called  ______________. And when it moves two particles it’s called ______________.  10. Receptors can link to __________ proteins or __________ complexes.  11. T/F: Enzymes can link to inner or outer surfaces.  12. Viscosity is defined as:  13. Diffusion will flow from:  a. Low to high  b. High to low  c. Inner to outer  d. Outer to inner  14. Hypertonic cells ________ while hypotonic cells will _________. Isotonic cells  ________________________.  15. Facilitated diffusion uses:  a. Transport proteins  b. Enzymes c. ATP transport  d. Channel proteins  e. None of the above  16. The cytoskeleton is made up of these main three shapes:  17. Centrioles and spindle fibers are used in the process of ___________. 18. What are some organelles that are used for movement?  a. Flagella b. Microvilli c. Cilia  d. A & C  e. All of the above  19. Chromatin pairs into ____________ during cell division (mitosis). This is also called  ______________. Each pair is joined by ___________, which is held in the middle.  20. What is the site of protein synthesis?  21. T/F The smooth and rough endoplasmic reticulum has ribosomes attached  22. Which organelle works basically like a FedEx or UPS?  23. What is the major site of ATP synthesis?  24. What is the central dogma?  25. In transcription, RNA will keep transcribing until it hits the ______ ________.  26. What is made in transcription?  27. Explain the post­transcriptional process:  28. What are the three types of ribosomes and what do stand for? 29. Where is the codon located? And where is the anticodon located?  30. What are the phases of the cell life cycle­ aka mitosis?  31. Why is DNA replication formed by a semiconservative replication?  32. How many chromosomes will you have after meiosis I and II if you start with 46? Check the end of the answer sheet for a labeling picture of the cell. Answer Sheet: Chapter 1: The Human Organism 1. Form/structure; function 2. B 3. Provide protection, regulate temperatures, prevent water loss, help make vitamin D.  Examples: hair, skin, nails, sweat glands  4. D 5. Maintain posture, movement, makes body heat   6. Ligaments connect bone to bone and tendons connect bone to muscle  7. B 8. D 9. False  10. Organization, Metabolism, Responsiveness, Growth, Development, Reproduction  11. Differentiation: changing from general to specific and morphogenesis: is the changing of  cells/tissues/organs etc.  12. Dynamic state of equilibrium (things like temperature, pH, etc)  13. Stimulus, receptor, response  14. Stimulus, receptor, input, output, response  15. Afferent (A for Away); efferent (E for efferent and effector) 16. Negative feedback is almost always positive 17. Closer; further away 18. B 19. Visceral (inner membrane) and parietal (outer membrane). Serous membranes cover  organs and line cavities  20. B Chapter 2: The Chemical Basis of Life: 1. Matter: occupies space and has a mass. Mass: amount of matter. Weight: the gravity that  acts on the mass  2. Proton = positive, neutron = neutral, electron = negative  3. Number; electrons; mass; protons; neutrons 4. C, but notice that D is still common elements of the body, but they represent about 4% of  the body, while the other four represent about 96%.  5. B 6. A. (“Co” means sharing. Valent= valence electrons (the outermost electrons)) 7. Ion: an atom that can either lose or gain electrons. Cation= positively charged. Anion (A  Negative Ion) = negatively charged.  8. Universal solvent, liquid at body temperature, cohesion/adhesion, high specific heat,  vaporization, density­ice floats  9. A 10. D 11.  Synthesis reaction: two or more reactants combining chemically to form a new, bigger  product. Can also be known by anabolism or dehydration.  12. Decomposition reaction: a large reactant is broken down into smaller products. Also  known as catabolism, hydrolysis.  13. Loss, Gains. (Remember is as OILRIG, Oxidation Is Losing, Reduction Is Gaining) 14. Energy is the capacity to do work, and there is potential (stored energy) and kinetic  (moving) energy.  15. B 16. Enzymes  17. False  Chapter 3: Organic Chemistry 1. D 2. Macromolecule Monomer Polymer Function Lipids Fatty Acids,  fats Protection,  glycerol  insulation, energy Carbohydrates Monosaccharide  Polysaccharides  Energy source and  structure  Proteins Amino acids  polypeptides Regulation,  transport,  protection,  contraction, energy, Nucleic acids  nucleotides,  DNA, RNA Make genetic  material 3. Disaccharides, dehydration  4. Glycogen 5. Starch 6. C 7. True 8. True. The double bonds make them more kinked, which allows it to move through easily  rather than saturated which is straight and starts to clog up/ stack up 9. E 10. Four  11. False. Peptide bonds are covalent bonds that hold together amino acids  12. Primary: sequence of amino acids. Secondary: hydrogen bonds between amino acids­  creates pleats or helixes. Tertiary: folding between proteins. Quaternary: several tertiary  folded together  13. C  14. Binds to a substrate (or more than one), and will form a complex (Substrate­enzyme  complex). The reactants attach to the active site. The active site will (according to  induced fit model) fit to the shape of the enzyme. Then a reaction occurs, and a product is made and the enzyme comes out unchanged.  15. Five carbon sugar, nitrogenous base, and a phosphate  16. Double, Single  17. E. [Remember, C G and A T (and in RNA it’s A  U)] 18. Transport, mechanical, chemical  Chapter 4: Cell biology 1. Semipermeable, phospholipid  2. Intrinsic/integral: extends from one surface to the other of the membrane.  Extrinsic/peripheral attach to integral proteins either at the inner or outer layer.  3. A 4. Cells to cells; extracellular  5. Channel, carrier, atp pumps  6. Ligand gated and voltage gated. Ligand opens in response to chemicals. Voltage responds to change in charge 7. True  8. True  9. Uniporter, antiporter, symporter 10.  Channel, g­protein  11. True  12. How easily a liquid will flow  13. B 14. Hypertonic shrinks (think of a really hyper kid, since they’re so active they will be  skinny, like shrinking) and hypotonic cells will swell. (think hypo kind of sounds like  hippo, and hippos are big, so they swell like a hippo). Isotonic stays the same 15. D 16.  Microtubules, microfilaments, intermediate filaments  17. mitosis  18. D 19. Chromatids; chromosome; centromere 20. Ribosomes  21. False  22. Golgi­ because it ships and packages material  23. Mitochondria 24.  DNA  RNA Proteins. DNA to RNA is translation and RNA to protein is transcription  25. stop codon  26. mRNA 27. Start off with exon and introns. The introns stay inside the cell and the extrons all join  together. Then a poly­a tail and a head are added onto this chain, so that it will only be  read one way.  28. rRNA­ ribosomal RNA. tRNA­ transfer RNA, transfers amino acids to the riboseome  where mRNA is. mRNA­ messenger RNA 29. Codon= mRNA, anticodon=tRNA 30. I PMAT C. Interphase, Prophase, Metaphase, Anaphase, Telophase, Cytokinesis  31. There one strand made of the new and one of the old as a result  32. 23. 46  23 in meiosis I, 23  23 in meiosis II. Remember that meiosis doesn’t not have  clones, while mitosis does. That’s why it doesn’t have the same number of chromosomes  it starts with. Remember it’s cell ‘division.’  Diagrams to be able to label: 


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

50 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."

Allison Fischer University of Alabama

"I signed up to be an Elite Notetaker with 2 of my sorority sisters this semester. We just posted our notes weekly and were each making over $600 per month. I LOVE StudySoup!"

Steve Martinelli UC Los Angeles

"There's no way I would have passed my Organic Chemistry class this semester without the notes and study guides I got from StudySoup."

Parker Thompson 500 Startups

"It's a great way for students to improve their educational experience and it seemed like a product that everybody wants, so all the people participating are winning."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.