New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

Study Guide for Test 1 - February 8th, 2016

by: Grey Garris

Study Guide for Test 1 - February 8th, 2016 BIO 1144

Marketplace > Mississippi State University > Biology > BIO 1144 > Study Guide for Test 1 February 8th 2016
Grey Garris
GPA 3.83

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

All notes and information relative to our first exam.
Biology II
Dr. Williamson
Study Guide
50 ?




Popular in Biology II

Popular in Biology

This 10 page Study Guide was uploaded by Grey Garris on Thursday February 4, 2016. The Study Guide belongs to BIO 1144 at Mississippi State University taught by Dr. Williamson in Spring 2016. Since its upload, it has received 347 views. For similar materials see Biology II in Biology at Mississippi State University.


Reviews for Study Guide for Test 1 - February 8th, 2016


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 02/04/16
BIO 1144  Bio II with Dr. Williamson    Taxonomy and Systematics  ● Taxonomy ­ Taxonomy is a way of classifying species. It is basically a naming system. John Ray was the  pioneer of the process (which has since become a science in and of itself) and Carolus Linnaeus expanded  on his work.  ○ Binomial Nomenclature​  ­ Taxonomy is the system by which creatures are assigned a scientific  name by their Genus and Species Designation, which makes it a two (bi) name (nomial) system.  ○ Domains​ ­ A new taxon (which is a category of taxonomy ­ just a name for a group) introduced by  Carl Woese that is based on gene sequences. It is the new largest taxon as it is placed above the  Kingdoms. There are currently three Domains: Bacteria, Archaea, and Eukarya.  ■ Bacteria ­ Bacteria are the most primitive forms of living creatures as they are unicellular  prokaryotes (single­celled organisms lacking a nucleus or membrane­bound organelles).  ■ Archaea ­ They are called the Extremophiles as they are found in some of the most  inhospitable places on the planet such as volcanic­fueled hot­springs and sub­zero ice  wastes. They are generally considered to be the oldest species of creatures.  ■ Eukarya ­ The Domain that includes everything not an Archaea or Bacteria. They are  simply anything composed of cells with membrane­bound organelles and a nucleus.  ○ Supergroup​ ­ A new taxon that is between the Domain and the Kingdom. Originally Domain  Eukarya was divided into 4 Kingdoms: Protista, Fungi, Plantae, and Animalia. Now Protista is not  viewed as a separate Kingdom and has instead been divided into 7 different Kingdoms of Protists.  ○ Kingdom  ○ Phylum  ○ Class  ○ Order  ○ Family  ○ Genus  ○ Species ­ The most specific category of Taxonomy. Includes one single species of creature.  ● Phylogeny ­  Also called Phylogenesis, it is the evolutionary history (development and diversification) of a  species. Phylogenetic Trees are the branching maps that depict the relationships between different species.  ○ Systematics​ ­ Systematics is the study of biodiversity, which is studying how organisms are  different from one another within a certain ecosystem, biome, etc. It also focuses on the  evolutionary relationships between those species and is used to place the species into their various  taxonomic categories.  ○ Phylogenetic Trees and their Formations  ■ Anagenesis​  ­ Anagenesis is when one species evolves into a completely different one  without branching off. It is described by the left part of the tree in the picture.    ■ Cladogenesis​ ­ Cladogenesis is when one species evolves into more than one new  species. The simple branching into two species is described by the right part of the above  picture. The two new species and their ancestor (original species) are cclade,  ​ which is a group including the ancestor species and every species descended from it. The  branching point from a particular species is referred tnode.  ​ ● A Monophyletic Group ​  is a clade comprised of the ancestor and all of its  descendents.  ● A Paraphyletic Group​ is a clade comprised of the ancestor asome​ of the  descendents.  ● A Polyphyletic Group​ is a clade comprised of species with different ancestors.   ○ Homology​  ­ Homology is similarity between species due to having a common ancestor. These  similarities are referred homologous features​ . The features are split up further into  morphological features​, which are body parts and what a creature looks likegenetic  features, which are similarities in the genetic code.  ■ Morphological Analysis​ ­ A Systematic way of classifying creatures and their  relationships to one another based on morphological characteristics that are in common.   ■ Molecular Analysis​ ­ A Systematic way of classifying creatures and their relationships to  one another based on genetic data that is then used to propose the Phylogenetic trees.  ○ Cladistic ­ Cladistics is a way of classifying species based on the evolutionary relationships of a  phylogenetic tree.Cladogram​  is a tree produced with this approach. It compcharacters  (homologous features such as wings and arms) that exist in 2 or more forms.  ■ Shared Primitive Characters (Symplesiomorphy)​  ­ Characters shared by two or more  taxa that are inherited traits from ancestors older than the two species’ most recent  ancestor.  ■ Shared Derived Characters (Synapomorphy) ​ ­ Characters shared by two or more taxa  that are inherited traits from the two species’ most recent ancestor.    Plant Diversity  ● Land Plants  ○ Plants are multicellular eukaryotic organisms that contain plastids and are primarily located on land.  They originated from a single photosynthetic ancesStreptophyte Algae​). All plants are  therefore in the Streptophyte Clade. Common features of all Streptophytes are: special form of  cytokinesis, cells have Plasmodesmata (channels between cells that go through the cell walls), and  specialized forms of reproduction.  ○ Distinguishing Characteristics  ■ Bodies are composed of desiccation (water loss) resistant tissues.   ■ They have a lower surface­area to volume ratio than branching filaments, which lowers  water loss.  ■ New tissues arise from Apical Meristems (branching filaments with cells at the tips that  actively divide.  ■ Generally thick bodies to withstand lack of water and mechanical stress as well as having  specialized organs.  ■ Reproduction  ● Sporic Life Cycles ­ Plants alternate between two body forms to reproduce. The  Sporophyte​  Form and the​ametophyte ​ Form.  ○ Plants produce 2 types of bodies: Sporophytes (diploid form ­ produces  Spores) and Gametophytes (haploid form ­ produces Gametes)  ■ Gametophyte  ● Gametangia: The gamete producing organism of  plants. The cells it produces are haploid and produce  the gametes by mitosis. Gametes from the  Gametophyte form are all genetically identical. The  gametes are surrounded by protective “shield cells” to  guard against H2​loss and microbial attacks. The  shield cells are tArchegonia,​ which enclose a  single egg, and the​ntheridia​, which produce many  sperm.  ● Fertilization: If there is moisture thenAntheridia  releases sperm and the ​Archegonia ​releases  molecules that draw in the sperm to fertilize the egg.  A diploid zygote forms that develop into embryos that  become the Sporophyte form.   ■ Sporophyte  ● The developing zygotes remain in the gametophytes  to be sheltered and fed. This happens in all land  plants, as they develop into sporophytes from  embryos, all land plants are called embryophytes.   ● Sporangia ​ ­ This organ produces spores by meiosis  in order to make it genetically diverse. The spores are  then released and transported by wind (while  protected by cell walls supported by Sporopollenin). If  conditions are proper for reproduction the cell wall  opens and new gametophytes develop by mitosis.  ○ Classification of Modern Plants and Characteristics  ■ Bryophytes: Phylum Hepatophyta (Liverworts), Phylum Bryophyta (Mosses), and Phylum  Anthocerophyta (Hornworts). The Bryophytes are the simplest plants as they are seedless  and nonvascular. They do not form a clade of their own (they each form their own) but  they all share similar structural, reproductive, and ecological features. They are all  generally small and, as they are unable to hold water very well, are most common in moist  environments.   ● Characteristics  ○ The dominant part of the life cycle is the Gametophyte stage, which is  more common, larger, and longer­lived than their Sporophyte versions.  The Sporophytes have short lives and are attached to the  Gametophytes and do not branch so they only form one Sporangium.  ■ Vascular Plants  ● Stems, Roots, and Leaves  ○ Stems​  branching structures that have vascular tissues and also  produce leaves and sporangia. The vascular tissues allow the plants to  grow taller than nonvascular plants. Two types of vascular tissue:  Phloem and Xylem, which contains Tracheids to provide support. The  cell walls also contain Lignin, which is both decay and compression  resistant as well as resistant to water.   ○ Roots ­ organs specialized for the uptake of water and minerals from the  soil.  ○ Leaves ­ photosynthetic organs emerging from stems that tend to be  flat. Leaves are either Lycophylls or Euphylls and have the following  characteristics:  ■     Lycophylls  Euphylls  (smallest and  (true leaves)  oldest)  Found In  Lycophyte  Fern & Seed  Plants  Also Called  Microphylls  Macrophylls  Size  Small  Large  Venation  Unbranched  Branched  ● Adaptations for Dry Environments  ○ Due to their vascular system they are able to maintain a stable internal  water level, which is helpful in dry environments.  ○ Cuticle ­ a waxy, protective surface film that contains Cutin to protect  from pathogens and wax to prevent water loss.  ○ Stomata ­ pores in stems and leaves that open and close to allow for  the exchange of gases for photosynthesis as well as water  conservation.  ● Phylum Lycopodiophyta (Lycophytes) and Phylum Pteridophyta (Pteridophytes)  are seedless but have vascular systems.  ○ Characteristics  ■ The Sporophyte part of the life cycle is dominant. They have  vascular tissues and the ability to branch allows them to grow  taller. The Lycophytes are the oldest living phylum of the  vascular plants and the Pteridophytes are the second oldest.  The two phylums together are called the Tracheophytes due to  having Tracheids, which are cells that conduct water and  minerals and provide support.  ■ Vascular Plants with Seeds  ● Reproduction is done with spores and seeds. The Gymnosperms and  Angiosperms are informally called the seed plants.  ● Seed ­ Seeds are reproductive structures generally formed by sexual  reproduction. They enclose plant embryos and specialized tissues store food for  the growing plant embryo.   ○ Plant Embryos  ■ Having an embryo stage was critical to the development on  land plants as it protects the seeds from desiccation and  infection while enclosed within the maternal tissues.  ■ They are multicellular and diploid and begin developing while  within the maternal tissue. In order to develop they require  placental transfer tissue, which helps the mother give nutrients  to the embryo.  ● All living and fossil seed plants are Spermatophytes and many produce wood via  Xylem, which allows the plants to grow in width and height.  ● Gymnosperms  ○ Phyla Cycadophyta (Cycads), Ginkgophyta (Ginkgos), Coniferophyta  (Conifers), Gnetophyta (Ephedra)   ○ Gymnosperms bear “naked seeds” and produce seeds and spores. The  seeds are not in fruits and most have wood.  ● Angiosperms  ○ Phylum Anthophyta  ○ They have flowers, which are simply reproductive organs at the end of a  short stem.  ○ They develop fruits from the flowers and the fruits shield the seeds for  dispersal later. The endosperm is a nutritious seed tissue that increases  the efficiency of food storage.    Animal Diversity  ● Characteristics  ○ Animals are multicellular and their cells have no cell wall, the lack of which supports freedom of  movement. To hold tissues in place there is an Extracellular Matrix (ECM) that supports them.  There are many forms of ECM but most are comprised of fibers. They maintain tissue structure and  allow for communication in what are called Junctional Complexes.  ○ Animals are heterotrophic. They are unable to produce their own food.  ○ Animals are able to move at some stage in their life cycle. They have muscular and nervous tissue  and muscles are unique to animals. The muscles are controlled by the nervous system and allow  the animal to move around to avoid predators. In sessile (unmoving) species, the young are able to  move around while the adults are not.  ○ Most animals reproduce sexually with internal or external fertilization  ● Evolutionary History of Animals  ○ Animals showed up at the end of the Proterozoic Eon roughly 590 Million Years Ago  ○ The first animals were invertebrates.  ○ Cambrian Explosion ­ An apparent time period in which the animal population exploded in number  and diversity around 533 to 525 Million Years Ago.  ● Classification  ○ Animals are Metazoans (multicellular) and are part of a Monophyletic Kingdom with 35 Phyla.  ○ There are creatures called Choanoflagellates that exist. These are just protists with flagella. They  are the closest relatives of animals and many species group together to form colonies in a manner  similar to the choanocytes of sponges. Some of those species could have developed specialized  functions for the colony such as motion and nutrition.  ● Animal Body Plans  ○ Traditional classification is based on body plans such as morphological and developmental  features, the presence of specific tissues, body symmetry, and how the embryo develops.  ○ Tissues  ■ Parazoa ­ Have no specialized tissues or organs but have specialized cells. The cells can  move and change the shape of the entire organism. This is the sponges.  ■ Eumetazoa ­ Possess tissues. Everything that is not a sponge is a Eumetazoa.  ○ Body Symmetry  ■ Asymmetrical ­ No body symmetry whatsoever. This is the sponges again.  ■ Radial Symmetry ­ The Radiata. They are divided by any longitudinal plane through a  central axis. They are often circular or tubular and have oral and aboral surfaces. This  includes the Phyla Cnidaria (Hydras) and Ctenophora (Comb Jellies).  ■ Bilateral Symmetry ­ Bilateria. They are divided along one vertical plane at the midline to  make two similar halves. Animals have mirrored right and left sides as well as dorsal  (back) and ventral (front) sides and an anterior (head) and posterior (tail) end.Bilateral  symmetry is known to help with movement through land environments and also correlated  with Cephalization, which is the grouping together of sensory structures in the anterior  end.Phylogenies from Molecular (Genetic) Data  ● Phylogenies from Molecular (Genetic) Data  ○ There are three clades of Bilateral Organisms  ■ Ecdysozoa: Phyla Nematoda and Arthropoda. They have an  exoskeleton and under Ecdysis, which is the molting of the  exoskeleton.  ■ Locotrophozoa: Phyla Annelida, Mollusca, Platyhelminthes,  and Rotifera. They have a Lophophore, which is a horseshoe  shaped crown of tentacles used for feeding. They also have  Trochophore Larva who have cilia for swimming.  ■ Deuterostomia: The Echinoderms and Chordates. They have  bilateral symmetry and their blastopore forms an anus.   ○ Germ Layers  ■ Germ Layers are tissue layers over the embryo. They are the Endoderm, Ectoderm and  Mesoderm.  ■ Diploblastic ­ The Radiata. They have two germ layers for embryos. The Ectoderm covers  the surface of the embryo and forms the epidermis and nervous system. The Endoderm  lines the Archenteron, which is the primitive gut. This is an opening in the cells of the  blastula.  ■ Triploblastic ­ The Bilateria. They have the previous two layers as well as a Mesoderm,  which is between the two layers and forms the muscles, most other organs between the  digestive tract and the skin.  ○ Embryonic Development  ■ When an egg is fertilized it becomes a Zygote. This Zygote undergoes Cleavage to  become more and more cells that get smaller and smaller while the Zygote remains the  same size. This ball of cells is called the Blastula. It is a hollow ball of cells and these  small cells are called Blastomeres at this point. This hollow ball becomes a Gastrula when  the Blastomeres that make it up begin to infold on themselves to create Blastopores in  those Blastomeres.   ■ During Gastrulation, which is the infolding of cells to create specialized components, the  Endoderm invaginates (infolds) to form the Archenteron. The opening into the Archenteron  is called the Blastopore. What this first Blastopore becomes determines some  characteristics.  ■ Protostomes ­ The Blastopore becomes a mouth. This trait is characterized by  Determinate Development, which means that if a single blastopore from the Blastula is  removed then it takes all the cell signals and special chemicals it had away and the  embryo is no longer viable as it is missing special components. Protostomes have Spiral  Cleavage, which means that the newly formed cells form between the old cells.  ■ Deuterostomes ­ The Blastopore becomes an anus. This trait is characterized by  Indeterminate Development, which means that if a single blastopore is removed from the  Blastula then the embryo will still be viable because the cell signals and special chemicals  and machinery are equally distributed among all the Blastopores. Deuterostomes have  Radial Cleavage, which means that the cells form tiers.  ○ Body Cavity ­ No longer considered important to Phylogenies.  ■ Coelom ­ A fluid­filled, mesoderm­lined cavity between the digestive tract and the body  surface.  ■ Acoelomate ­ Have no coelom. The region between the gut and body surface contains  Mesenchyme, which are undifferentiated cells from the Mesoderm that work like padding.  This occurs in flatworms.  ■ Pseudocoelomate  ­ False cavity. The body cavity is not completely lined by the  mesoderm or derived tissue. This is the rotifers and roundworms.  ■ Coelomate ­ Have a coelom. The coelom functions to cushion the internal organs and  allows the internal organs to move and grow independently of the body surface. It allows  for a hydrostatic skeleton for free movement and a simple circulatory system. This is the  earthworms and molluscs.  ○ Segmentation ­ Also no longer considered to be important to Phylogenies.  ■ Says if the body is in specific segments. This is repetition in body parts, which provides a  backup in many cases.    Invertebrate Survey  ● The Subphylum Urochordata is the Tunicates and the Subphylum Cephalochordata are the Lancelets.  ● Phylum Porifera  ○ The Parazoans ­ the Sponges. They are asymmetrical, have no true tissues but have specialized  cells, and they have a Spongocoel that is a central body cavity where water circulates. It has a  Mesohyl, which is a gelatinous matrix that keeps all the cells of the “body” together.  ○ Specialized Cells Include:  ■ Choanocytes ­ Flagellated cells within the Spongocoel that beat the water to circulate it  and trap food particles.  ■ Epithelial ­ These cells line the exterior of the “body.”  ■ Amoebocytes ­ They absorb food from the Choanocytes and distribute it out. Some  become sharp Spicules, which are sharp thorn­like structures that serve to deter  predators.  ● Phylum Cnidaria  ○ Specialized Cells  ■ Cnidocytes ­ Specialized stinging cells that release toxins via barbs.  ○ They have Radial Symmetry and are Diploblasts; however, they have a third layer between their  Endoderm and Ectoderm called the Mesoglia, which is a gel­like layer between the two. They also  have a Gastrovascular cavity and nerve cells that are set up in a sort of net. They can reproduce  sexually or asexually. They have stages of growth called Polyp and Medusa, the polyp is the larvae  stage and is attached to the ground while the Medusa is freely moving.  ● Phylum Platyhelminthes  ○ The Flatworms. They are active predators with bilateral symmetry and cephalization without  respiratory or circulatory systems. They have an incomplete gut, which means there is one tube  with an entry for food and exit for waste. their excretory system is called the Protonephridia and  they can reproduce Asexually or Sexually because most of them are Hermaphrodites.  ● Phylum Rotifera  ○ The Roundworms. They have a Corona, which is a ciliated head that is used for feeding, as well as  a Mastax, which is a muscular pharynx (throat) to help with feeding, They have a Pseudocoelom  and most of them reside in freshwater while some live on land or in saltwater. They have a  complete gut (separated mouth and anus) as well as a jointed foot with four toes that also contains  Pedal Glands that secrete a sticky liquid to tack onto surfaces.  ● Phylum Mollusca  ○ They are generally marine creatures that have soft bodies and hard outer shells. They generally  have a Mantle to create the shell, a Visceral Mass that holds the organs, and a Foot for movement  (usually). They also have a Coelom, an open circulatory system (blood washes over organs instead  of being directed) and reproduce sexually.  ● Phylum Annelida  ○ They have a Coelom and are segmented to allow for replication of necessary body parts. They also  have a complete gut and a closed circulatory system.  ● Phylum Nematoda  ○ The Roundworms, many of which are parasites. They have a Pseudocoelom and they exchange  gases via the Enticle. They are found pretty much everywhere and they have bodies covered in a  cuticle for protection as well as complete guts. They also reproduce sexually by general standard  but some do reproduce asexually.  ● Phylum Arthropoda  ○ They are viewed as highly successful as 75% of all living species are Arthropods. They have a  generally successful body plan as well as Exoskeletons made from Chitin, which allows the shell to  be extremely flexible or extremely hard depending as well as being near impervious to water, they  have segmented bodies and generally show a high degree of cephalization.  ● Phylum Echinodermata  ○ They have bilaterally symmetrical larvae while the adults have radial. They have no cephalization  or even brain in many cases and their skin has spines and Pedicellariae (small claws or graspers  that have no completely understood function). They have a water­based vascular system and no  excretory systems. They are able to readily detach their body parts and those body parts can  potentially grow new organisms.    Vertebrate Survey  ● Subphylum Vertebrata  ○ Includes all Vertebrates, which are approximately 48,000 species and occupy every biome.  ○ Craniates ­ many Chordates have a cranium, which is a protective bone or cover for the brain that  forms from the Neural Crest Cells. These cells are embryonic cells that contribute to the  development of the skeleton, nerves, jaws, and teeth.  ○ Characteristics   ■ The Big Four ­ all Chordates have these characteristics at at least one point in their life.  ● Notochord ­ They have a stiff structure along the dorsal surface.  ● Dorsal Hollow Nerve Cord ­ The Spinal Cord that connects to the brain.  ● Pharyngeal Gill Slits ­ Gills that connect to the pharynx.  ● Post­Anal Tail ­ A strong tail back from the anus.  ■ Vertebral Column ­ The notochord is replaced by bone or cartilage vertebrae.  ■ Endoskeleton ­ Inner skeleton composed of bone or cartilage.  ■ Internal Organs ­ The Liver is a specialized internal organ found only in Vertebrates,  ■ Most have 2 pairs of limbs.  ■ Hinged Jaws ­ They are not present in the Lampreys or Hagfish but are considered to be a  key innovation.  ○ Phylum Chordata ­ Has the above characteristics. Includes the Tetrapods and the rest.  ■ Others  ● Class Myxini ­ The Hagfish. They are marine life that look like slimy, headless  eels. They have no jaws or fins and lack vertebrae (they are considered  vertebrates because their ancestors are assumed to have had them. They have  a keen sense of smell and can secrete a slime that expands rapidly in contact  with saltwater. This acts as a defense mechanism for the creatures.  ● Class Cephalaspidomorphi ­ The Lampreys. They lack jaws or appendages.  They do have a notochord and a rudimentary vertebral column. They live in  freshwater and saltwater but the latter mature into parasitic adults.  ● Class Chondrichthyes ­ The Cartilaginous Fish (sharks, skates, and rays). Their  skeletons are made of cartilage and they have teeth not set in their jaws. They  are denser than water, because they do not have a swim bladder, and have to  keep moving at all times in order to maintain buoyancy and breathing. They have  two­chambered hearts, strong senses of smell and a “lateral line system” that  acts as a pressure wave detection system to show them where things are in their  surroundings.  ● Class Osteichthyes ­ The Bony Fish. They have bones instead of cartilage,  protective coverings over their gills called the Operculum, as well as swim  bladders.  ○ Subclass Actinopterygii ­ The ray­finned fishes. Includes all except the  Coelacanths and Lungfish. their fins are supported by thin, flexible rays  of bone.  ○ Subclass Sarcopterygii ­ The lobe­finned fish. Coelacanths were  believed to be extinct until 1938, when one was found. They have a  special joint in their skulls to allow for an extremely powerful bite.  Lungfish have both lungs and gills. They live in oxygen­poor freshwater  and have to breathe air or they will drown.  ■ Tetrapods ­ Four appendages. They have an advantage on land and generally have  desiccation resistant skin, are able to support themselves on land as well as reproduce  there. They have stronger vertebral columns and their hip and shoulder joints are braced  against their backbone.  ● Class Amphibia ­ They are successful on land and reproduce in water via  external fertilization with larval stages in the water. They use Buccal Pumping to  literally shove air into their lungs. Their skin also absorbs oxygen to breathe and  they have three­chambered hearts.  ○ Order Anura ­ 90% of all Amphibians. The Frogs and Toads, which are  herbivores as young and Carnivores as adults.  ○ Order Urodela ­ The Salamanders. They have arms and legs that are  equally sized and have a tail and elongated body. They have smooth  skins with mucus (slime) and poison glands to deter predators from  eating them.  ○ Order Apoda ­ The Caecilians, which are legless, nearly or completely  blind, and live in tropical environments.   ● The Amniotes ­ Inclusive of the Birds, Reptiles, and Mammals. The Amniotes  reproduce an Amniotic Egg to protect their young embryos. These shelled,  literally or not quite, eggs won over water because they didn’t require returning to  water to develop. They also have desiccation resistant skins, Thoracic breathing  to allow air to simply enter the lungs without having to force it in,  water­conserving kidneys, and internal fertilization.   ○ The Amniotic Egg ­ In shelled eggs, 4 extraembryonic membranes  enclose the embryo then a shell protects the entirety of it. The Yolk sac  provides food, the Allantois stores waste, the Chorion allows gas  exchange and sometimes melds with the Allantois, and the Amnion  surrounds the embryo in a protective bubble of gel­like fluid.  ○ Class Reptilia  ■ Order Testuidines ­ Turtles, Tortoises, and Terrapins. They  have hard shells that are fused with their backbones and  ribcages and don’t have teeth but replace that with a sharp  beak and strong bite.  ■ Order Squamata ­ Snakes and Lizards. They have a “kinetic  skull,” which means it is highly mobile. the lower jaw is not  connected to the skull directly and the upper jaw is hinged and  can move on its own. Lizards have movable eyelids and  external ears while snakes do not.  ■ Order Crocodilia ­ Crocodiles and Alligators. They have not  changed for over 200 Million Years. They have  four­chambered hearts and their teeth are set in their sockets.  They also care for their young when they hatch.  ○ Class Aves ­ Birds. They have feathers for warmth and to help in flight.  They have lightweight skeletons (bones often hollow) and their flight  muscles extend from their sternum. They also have a reduction in the  organs, such as not having a bladder, one ovary, and no teeth. They  also have double circulation with their four­chambered hearts and have  sharp vision. They are mostly carnivorous and have complex courtship  rituals which result in broods of eggs that are taken care of when they  hatch.  ○ Class Mammalia ­ Evolved from some amniote ancestor earlier than the  birds did, roughly 220 Million Years Ago. The mammals were not  dominant until the extinction of the dinosaurs, who were extremely  successful predators of them. They all have mammary glands, hair on  some part of the body, specialized teeth, and their skulls have one lower  jaw bone and 3 inner ear bones. They also have external ears called  pinnae and their brains are enlarged and protected by a skull.  ■ Monotremes ­ Platypus and Echidna. They lay eggs and lack  placentas and lack developed nipples but they still survive.  ■ Marsupials ­ Once everywhere but now most live in Australia.  Highly undeveloped young move in a Marsupium to continue  their growth.  ■ Placental Mammals ­ Prolonged gestation periods with a  placenta that provides the food to grow them.This would be  humans, 


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

50 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."

Kyle Maynard Purdue

"When you're taking detailed notes and trying to help everyone else out in the class, it really helps you learn and understand the I made $280 on my first study guide!"

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."

Parker Thompson 500 Startups

"It's a great way for students to improve their educational experience and it seemed like a product that everybody wants, so all the people participating are winning."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.