New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

Geology 101 Test #1 Study Guide

by: Kayla Corbett

Geology 101 Test #1 Study Guide GEO 101

Marketplace > University of Alabama - Tuscaloosa > Geology > GEO 101 > Geology 101 Test 1 Study Guide
Kayla Corbett
GPA 3.5

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

study guide
The Dynamic Earth
Dr. Natasha T. Dimova
Study Guide
Geology 101
50 ?




Popular in The Dynamic Earth

Popular in Geology

This 11 page Study Guide was uploaded by Kayla Corbett on Tuesday February 16, 2016. The Study Guide belongs to GEO 101 at University of Alabama - Tuscaloosa taught by Dr. Natasha T. Dimova in Fall 2016. Since its upload, it has received 206 views. For similar materials see The Dynamic Earth in Geology at University of Alabama - Tuscaloosa.


Reviews for Geology 101 Test #1 Study Guide


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 02/16/16
Study Guide for GEO 101­002 Chapter 1 Q: Which are the two approaches applied in science in our efforts to understand natural  world?  Science is done through  1.) Observation of natural phenomena 2.) Performing experiments that try to simulate natural processes under controlled conditions Q: What is Earth Science (Geology)?   The study of the Earth, focusing on its composition, behavior, and history Also, including atmosphere, hydrosphere, mantle, core, etc.  Q: What do specialists in Mineralogy do? (similar question can be asked for any of the  Geology disciplines, e.g. Geochronology, Oceanography etc.) Specialists in mineralogy study structure and properties of minerals. Q: Name three Geologic Theories that are considered the cornerstones of the study of  Geology? 1. Plate Tectonics Theory 2. The Rock Cycle 3. Hydrological Cycle Chapter 10 Q: Name the three types of rocks in nature? 1. igneous 2. metamorphic  3. sedimentary Q: Which are the two methods applied in Geology (Geochronology) used to determine age of  geological features?  Relative Time ­ age of features described in relation to one another Absolute Time­ number of years  1 Q: If you have a vertical sequence of rocks like on the picture below, which would be the  oldest and which would be the youngest rock? (this is an example of a diagram­type question.  Check also your lecture notes on diagrams and principles we used)  In an undeformed sequence of rocks, oldest rocks are on the bottom and the youngest are on top. Q: Which geochronological principle stays that if you have a fragment within a rock, the  fragment/inclusion must be older than the surrounding rock?  Principle of Inclusions Q: What do Paleontologists study?  The study of fossils Q: What is unconformity? A break in the rock record resulting from erosion and/or non­deposition of rock: sediment does  not accumulate Q: What are the three steps in creating Angular Unconformity (I can ask for any of the three  unconformities we studied).  1. layers undergo folding  2. erosion produces a flat surface 3. sea level rises and new layers of sediment accumulate  Q: Which method do we use to determine the exact age of a rock? Isotopic dating Q: How do you understand the phenomenon radioactivity?  Some elements that are in the composition of rocks are unstable and break­down • ­ Radioactivity occurs through different types of decay: alpha, beta, and gamma decay Q: If you have 20 atoms of a radioactive element (parent atoms) and the half­life of this  element is 4 days. How many atoms you will have of the parent after 8 days? Five 2 Q: How old is the Earth? 4.6 billion years’ old ­Uranium Dating Chapter 11 Q: How does the “Big Bang” theory explain the formation of the Earth? 1. All matter/energy (the Universe) was packed into one point ­ violently exploded 2. Led to creation of elements Q: Tell me at least one piece of evidence that supports the “Big Bang” theory. ­ Galaxies appear to be moving away from each other at speeds proportional to their distance  ("Hubble's Law“) 1. We are still “cooling down” 2. The availability of "light elements" Hydrogen (H) and Helium (He) found in the  observable universe­this is the original material for planet formation Q: The Hadean Eon is called “The Birth of the Earth” This is the time when Earth looked  like a fireball, i.e. it was partially melted. During this time the main Earth’s compositional  layers separated due to differences in their densities. Which are these four layers? 1. Inner core; 2. outer core; 3. mantle; and 4. crust (neglect atmosphere from picture) Q: How do we know about these four layers? From monitoring earthquakes: earthquake waves travel through different layers with different  velocities Q: The Archean Eon is called “The Birth of Continents and first life” What did lead to  formation of land/continents on Earth? Intensive volcanic activity Q: We have evidence that Oxygen (O ) s2arted accumulating in the atmosphere during the  Achaean. How do we get this oxygen? Through the first photosynthesizing organisms that appeared during this period 3 Q: Which is the major event in terms of continental building during Proterozoic? Collision of small­pieces land into one single continent called Rodinia. Q: Geologists claim that the Precambrian (Haden, Archean, Protorezoic) covers about 90% of the Earth’s history.  Can you tell me what do we have in terms of life, paleogeography, and  atmosphere at the end of the Precambrian? In terms of:  1.) Life: we have simple life, single and some multicellular organisms 2.) Paleogeography: we have supercontinent Rodinia  3.) Atmosphere: we have oxygen and water vapor. Q: In terms of mountain building, can you tell me which is the mountain range that started  building up during early Paleozoic? Taconic Orogeny, the Appalachian started developing during early Paleozoic. Q: Which is the most important event (in terms of life) that marks the Paleozoic Era?  The most important event is the vast diversification of life, life just "exploded" during Paleozoic.  It happened at the beginning of Paleozoic. Q: Which are the two most important paleogeography events that mark the end Paleozoic  Era?  1.) the formation of supercontinent Pangaea 2) the final development of the Appalachians Q: When did the largest mass extinction in the Earth’s history happen? It happened at the very end of the Paleozoic: (96% of marine species and 70% of terrestrial  species died) Chapter 3 Q: Give me at least two reasons why study minerals. Minerals are used as:  1.) Energy resources  2.) Raw materials for manufacturing chemicals for industrial use. 4 Q: Know the full definition for mineral­the building blocks of rocks 1.) naturally occurring solid 2.) has defined inorganic composition 3.) has crystalline structure KNOW VERY WELL THE RELATIONSHIP BETWEEN THE TERMS: ROCK­MINERAL­ ATOMS Q: What do we mean by crystalline structure? Array of atoms organized in a specific way (pattern) in a mineral Q: What are atoms? Atoms are the basic unit of a chemical element. Q: What is an ion/anion? Ion: an atom that has extra positive charge because had lost electron Anion: an atom or a group of atoms with extra negative charge as they have accepted extra  electrons. Q: What is an isotope? Atoms of the same chemical element with different number of neutrons of their nucleus. We  used them for isotopic dating Q: Which are the ions building the mineral halite, i.e. the table salt (will be asked for some  common minerals such as gypsum, quartz calcite etc.)? Sodium (Na+) and chloride (Cl­) Q: What is the most specific thing about covalent bond/bonding? (Same question can be asked for metal, ion and van der Waals bonds­be familiar with them) The electrons in the bond are equally shared by the bonding atom. Q: Give me an explanation why diamond and graphite have such different physical properties  although they are built of the same chemical element (i.e. carbon)?  5 The difference is due to their different mineral structure and bonds between the carbon atoms.  The carbon atoms in the diamond mineral structure have strong bounds which makes diamonds  so hard to break. In contrast, the graphite is built of different sheets/planes that are connected  with week bonds. This is the reason graphite is so easy to slice in layers. Diamonds and graphite  are called polymorphs Q: How do we identify minerals? By observation and by performing simple tests; we use a list of properties, Know the basic  Primary Diagnostic Properties, number 1­8 in the lecture Q: Which are the most abundant elements on the Earth? Oxygen and Silicon Q: Which is the most abundant mineral group on the Earth and why? Silicates, because silicon and oxygen are the most abundant elements on the Earth Q: Name one Mafic silicate mineral? Olivine Q: Name one Felsic silicate mineral? Quartz or Feldspar, or Muscovite Q: Compare mafic versus felsic minerals in terms of structure, color, density properties,  composition (inclusions). We did this in a table in class, use your class notes. Mafic:­Simpler SiO2 structure­Dark colored; more dense­Contain iron and magnesium Felsic:­More complex SiO2 structure­Light colored; less dense­No iron or magnesium Chapter 4 Q: How do igneous rocks form and where with respect to the earth surface? 6 Igneous rocks are formed by the cooling and hardening of molten material called magma. Q: What is magma made of? Liquid portion (melt), solids, and volatiles. Q: What are the factors affecting magma composition? 1.) heat  2.) pressure  3.) volatiles Q: What is viscosity? Compare felsic versus mafic magmas in terms of viscosity. – Viscosity is the resistance to flow (opposite of fluidity).  Viscosity depends on primarily  on the composition of the magma, and temperature. • Higher SiO  2silica) content magmas have higher viscosity than lower SiO  con2ent magmas  (viscosity increases with increasing SiO  2oncentration in the magma). • Lower temperature magmas have higher viscosity than higher temperature magmas (viscosity  decreases with increasing temperature of the magma). Q: What is geothermal gradient?! The temperature increase with depth in the upper crust Q: What is the effect of pressure on the rock’s melting temperature? Decreasing the pressure (pressure drop) results in decompression of dissolved gasses and melting occurs at lower temperature. Q: How volatiles affect the melting point of rocks? They cause rocks to melt at lower temperature. Q: What is texture? Refers to the size and arrangement of crystals in the solid rock. Q: How the regime of cooling (i.e. how fast) affects the texture of a rock? Fast cooling results in small size minerals, slow cooling results in large minerals. 7 Q: What kind of texture an intrusive rock has? (same question can be asked about extrusive  rock) A: Large size because the cooling is slow and isolated (GRADUALLY COOLING) in the  subsurface. Q: What does the Bowen’s Reaction Series show? The sequence of crystallization of minerals in cooling magma Q: Which minerals crystallize first (i.e. at higher temperature) according to the Bowen’s  Reaction Series? Name one of them. Ultramafic and Mafic minerals; Olivine+Pyroxene Q: Which minerals crystallize last (i.e. at lower temperature) according to the Bowen’s  Reaction Series? Name one of them. Felsic minerals; Quartz+Muscovite Q: Aphanitic (fine­grained) texture is formed via rapid rate of cooling. What kind of crystals  (in terms of size) you would expect to have in such rock? An Igneous rock is the product of cooled solidified magma/lava. As magma/lava cools it goes  through the process of crystallization which turns it into an igneous rock. The amount of time it  takes for an igneous rock to form depends on its location and its composition. Chapter 6 Q: Define sedimentary rocks Rocks that were formed near or at the surface of the Earth by cementing together loose grains  that have been produced by physical or/and chemical weathering; precipitation of minerals from  water; growth of masses of shell­producing organisms. Q: What is physical weathering? (same question can be asked for chemical weathering) The physical/mechanical breakdown of rocks on Earth's surface. Q: Know about the main types of physical weathering?  Frost wedging; unloading, thermal expansion, biological activity Q: What are the three pathways of chemical weathering? 8 Dissolution; oxidation; hydrolysis Q: What are the three factors affecting the rates of weathering? Surface area of the rock; rock composition; climate Q: What does happen with rocks that have been weathered? When they stay at the surface they evolve into soil; when they get buried they change into  sedimentary rock. Q: What is the most important organic substrate in soil that supports life? Humus. Q: What are the main 5 steps in forming sedimentary rocks? (diagram) Weathering, erosion, transportation, deposition, lithification Q: What is the difference between erosion and weathering? Weathering is the breakdown and alteration of the rock (in place), while erosion is the removal  of this material (i.e. clearing) from this place Q: What is lithification?  The compaction of deposited material through cementation, diagenesis and extraction of water Q: There are four groups of sedimentary rocks: clastic, biochemical, organic, and chemical.  Know about them, their origin and the physical properties.  1)clastic ­ the residues of weathering   2)chemical/biochemical precipitates ­ products of crystallization of ions that were dissolved  during weathering. Q: Define the geological term bed. 9 A single layer of sediment or sedimentary rock with recognizable top and bottom Q: Define the geological term bedding plane. The boundary between two beds Q: Define the geological term strata. Several beds together Q: Define the geological term stratification (bedding). The overall arrangement of sediment into a sequence of beds. Q: What does a geologic map usually show? The distribution of formations presented in specific color code. Chapter 7 Metamorphism: a process of change Q: What is metamorphism? The transition of one rock (igneous, sedimentary and metamorphic) into another metamorphic  rock by applying: 1.) high temperature and/or 2.) pressure; 3.) high temperature fluid Q: There are three main agents of metamorphism. Name them. 1.) high temperature 2.) pressure 3.) high temperature fluid Q: Which is the dominant agent of metamorphism? High temperature/heat Q: What is the source of heat (high temperature) in the subsurface that act as a metamorphic  agent to rocks? Nearby magma body (magma chamber) or just result of geothermal gradient Q: Compare lithospheric pressure to differential pressure­which one produces foliation in  rocks? What is the result of lithospheric pressure? (diagram) 10 1. lithospheric pressure is pressure that is applied equally in all directions and it increases with  depth­grains become closer to each other; shape does not change but the material shrinks and  thus becomes denser 2. differential pressure­applied pressure is not equal to all sides; rock changes shape (distorted);  minerals align (rock experience foliation) Q: What is the result of metamorphism? 1.) Recrystallization­minerals re­arrange (foliation) 2.) New crystals grow­chemical reactions occur due to heating the material 3.) Metasomatism­rock composition change because hot circulating water through the rock  dissolves partially the rock and other minerals precipitate when water cools down. Q: Describe the metamorphic changes in a rock with increase of temperature and pressure.  Use the example: shale­>slate­>phylite­> shist­>gneiss We observe changes in both mineral size and mineral orientation (foliation) and even  composition (gneiss) 1. mica starts growing in mica flakes that gives slaty cleavage 2. mica crystals continue growing and become more defined oriented (more definedfoliation)  3. large mica crystals­rock has shiny appearance  4. minerals are not only aligned (oriented) but atoms migrate into forming bands ofdark and light material Q: What do we mean when we say a rock has slaty cleavage? Means we can split the rock into planar surfaces (sheets) Q: If you have Slate (a low grade metamorphic clay­rich mineral) and you put it under  pressure and high temperature, what would be the highest grade metamorphic mineral you  can get? Gneiss Q: If you have limestone and put it under pressure and temperature, what would be the  product of this metamorphism?  Marble 11


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

50 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Steve Martinelli UC Los Angeles

"There's no way I would have passed my Organic Chemistry class this semester without the notes and study guides I got from StudySoup."

Kyle Maynard Purdue

"When you're taking detailed notes and trying to help everyone else out in the class, it really helps you learn and understand the I made $280 on my first study guide!"

Bentley McCaw University of Florida

"I was shooting for a perfect 4.0 GPA this semester. Having StudySoup as a study aid was critical to helping me achieve my goal...and I nailed it!"

Parker Thompson 500 Startups

"It's a great way for students to improve their educational experience and it seemed like a product that everybody wants, so all the people participating are winning."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.