New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

ABAS 3450 - Test #1

by: Allison Collins

ABAS 3450 - Test #1 ABAS 3450

Allison Collins
GPA 3.88

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

These notes cover everything we've talked about so far - avian anatomy and skeletal anatomy. I've included all of the pictures that I took during the labs.
Anatomy and Physiology of Domestic Animals
Dr. Kevin Downs
Study Guide
50 ?




Popular in Anatomy and Physiology of Domestic Animals

Popular in Agricultural & Resource Econ

This 30 page Study Guide was uploaded by Allison Collins on Tuesday February 16, 2016. The Study Guide belongs to ABAS 3450 at Middle Tennessee State University taught by Dr. Kevin Downs in Winter 2016. Since its upload, it has received 51 views. For similar materials see Anatomy and Physiology of Domestic Animals in Agricultural & Resource Econ at Middle Tennessee State University.

Popular in Agricultural & Resource Econ


Reviews for ABAS 3450 - Test #1


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 02/16/16
SKELETAL  SYSTEM   FUNCTIONS   •   Protection   o   Skull  –  brain,  ribs  –  heart  and  lungs,  spine  –  spinal  cord,  pelvis  –   reproductive  organs   •   Support   o   Ex:  appendicular  skeleton  –  rigid  long  bones  in  legs   •   Muscle  attachment   o   Increased  by  tubers  and  trochanters   o   Greatest  muscle  attachment  is  on  flat  bones   •   Calcium,  phosphorus,  and  some  magnesium  storage   •   White  blood  cell,  red  blood  cell,  and  platelent  production  (in  marrow)     THE  CLASSIFICATION  OF  BONES   •   Long  bones  –  axis  longer  in  one  dimension  than  another,  perform  as   levers   o   Ex:  bones  of  the  limbs   •   Short  bones  –  approximately  equal  dimensions   o   Ex:  many  grouped  together  at  carpus  and  tarsus   •   Flat  bones  –  have  broad  surfaces  that  allow  for  attachment  of  large   muscle  groups   o   Ex:  scapula,  bones  of  the  pelvic  girdle,  many  skull  bones   •   Sesamoid  bones  –  very  small,  most  encapsulated  in  muscle   ligaments/tendons   o   Prevents  tendon  wear,  increases  leverage  exerted  by  muscle   o   Ex:  patella,  wrist  bones   •   Pneumatic  bones  –  full  of  air  spaces  to  reduce  weight   o   Mammals:  skull  –  has  sinuses   o   Birds  –  most  bones  are  pneumatic     •   Irregular  bones  –  miscellaneous  bones  –  vertebrae     •   Axial  skeleton  –  midline  (head,  spine)   •   Appendicular  skeleton  –  appendages  (arms,  legs)     BONE  ANATOMY   •   Compact  bone  –  cortex  of  solid  bone  that  determines  form  of  the  bone   •   Cancellous  bone  –  spongy  bone     o   3D  lattice  of  interlacing  spicules,  plates,  and  tubes  of  various   density   o   Occupies  extremeties  of  a  bone   •   Medullary  cavity  –  houses  marrow  –  in  center  of  bone   •   Epiphysis  –  2  heads  of  a  long  bone   o   Separated  from  shaft  by  epiphyseal  cartilage   o   Head  is  cartilage  when  bone  is  still  growing   •   Metaphysis  –  neck/slope  between  epiphysis  and  shaft   •   Diaphysis  –  shaft     •   Articular  cartilage  –  coat  articulation  points     o   Calcified  at  bone  cortex,  then  fibrous  toward  periphery,  where  it   blends  with  the  periosteum     •   Periosteum  –  connective  tissue  layer  on  outside  of  bone   o   Contains  living  cells   •   Endosteum  –  lines  medullary  cavity   •   Osteoblasts  –  cells  that  build  bone   2   o   Live  in  periosteum  (outside)   •   Osteoclasts  –  cells  that  destroy  bone   o   Live  in  endosteum  (inside)   o   Work  with  osteoblasts  to  expand  bone  without  getting  too  thick   •   Suture  lines  –  where  multiple  bones  fit  together   •   Foramen(a)  –  hole(s)     o   Allow  blood  vessels  and  nerves  to  pass  through  or  into  bone   o   Vary  in  size     BONES  OF  THE  SKULL   •   Nuchal  crest  –  top  of  skull   •   Cornual  process  –  technical  term  for  horns   o   “Process”  =  projection/outgrowth  of  bone   •   Frontal  bone  –  largest  bone  of  the  skull;  covers  brain   •   Supraorbital  foramen  –  hole  over  each  eye   •   Parietal  bone  –  behind  eye;  superior  to  temporal  bone   •   Temporal  bone  –  behind  eye;  inferior  to  parietal  bone   o   Together,  parietal  and  temporal  bones  make  up  ear  canal   •   Lacrimal  bone  –  extends  from  bottom  of  inner  eye,  covers  tear  ducts   o   Medial  to  zygomatic  bone   •   Zygomatic  bone  –  Lateral  to  lacrimal  bone   o   Carnivores  have  zygomatic  arch  –  more  space  for  muscle   attachment   •   Nasal  bone  –  top  of  nasal  cavity   •   Maxilla  –  inferior  to  nasal  bone,  rostral  to  eye  socket   3   o   Holds  upper  teeth   •   Infraorbital  foramen  –  holes  in  maxilla   •   Facial  tuber  –  protrusions  from  bone  surface  that  increase  muscle   attachment   •   Palatine  bone  –  inferior  to  maxilla   •   Incisive  bone     o   Ruminants:  expanse  of  bone  in  front  of  teeth   o   Carnivores:  hold  incisors   •   Mandible  –  jaw  bones  –  2  of  them  connect  in  front   •   Occipital  condyle  –  articulates  with  atlas  (first  cervical  vertebra)     o   Condyle  –  rounded  part  at  end  of  the  bone  that  articulates  with   another  bone     CERVICAL  BONES   •   Cervical  vertebrae  –  bones  of  the  neck   o   C1-­‐C7   •   Atlas:  C1   o   Articulates  with  C2   •   Axis:  C2     o   Transitional  bone  -­‐  longest  vertebra     o   Has  specialized  lips  -­‐  connects  atlas  to  other  cervical  bones   o   Articulates  with  C3   •   Spinous  process  –  tall  projection  on  top  of  a  vertebra   •   Caudal  articular  process  –  between  spinous  process  and  transverse   process  and  next  to  cranial  articular  process  –  toward  tail   •   Cranial  articular  process  –  next  to  caudal  a.p.,  toward  head   4   •   Transverse  process  –  processes  on  either  side  of  a  vertebra  –  look  like   wings   •   Transverse  foramen  –  holes  next  to  each  transverse  process   •   Vertebral  foramen  –  large  hole  in  middle  of  vertebra     o   Spinal  cord  passes  through   •   Vertebral  body  –  solid  middle  section  of  a  vertebra   o   Convex  when  facing  toward  head     THORACIC  BONES   •   Thoracic  vertebrae  –  articulate  with  the  ribs  –  vary  in  number   o   Have  long  spinous  processes  and  short  transverse  processes   •   Intervertebral  arch  –  form  of  bone  under  transverse  process/over   vertebral  foramen   o   Arch  =  strength   •   Vertebral  foramen/vertebral  body  –  same  as  cervical  vertebrae   •   Ribs  –  flat  bones  –  articulate  with  sternum  and  thoracic  vertebrae   o   Cartilage  in  between  articulations   •   Sternum  –  has  xiphoid  process  for  additional  muscle  attachment     LUMBAR  BONES   •   Lumbar  vertebrae  –  longest  transverse  processes,  shorter  spinous   processes  than  thoracic  vertebrae   •   Long  transverse  processes  aid  in  stabilization  –  large  muscles  on  top  of   them   •   Larger  vertebral  foramen  than  other  vertebrae     5   SACRUM   •   Young  animals  –  sacral  vertebrae  –  5  bones   •   Adults  –  sacrum  –  5  vertebrae  fused  together   •   Protects  reproductive  organs   •   Articulates  with  hips   •   Foramen  present,  processes  are  fused  together   •   Coccygeal  (caudal)  vertebrae  –  make  up  tail     •   Wing  of  sacrum  –  flared  cranial  end     FRONT  LEGS   •   Scapula  (shoulder  blade)  –  flat  bone  –  lots  of  muscle  attachment   o   Articulates  with  humerus   o   Scapular  spine  –  protrusion  perpendicular  to  flat  bone  of  scapula   •   Humerus  –  long  bone  that  articulates  with  scapula  and  ulna-­‐radius   •   Radius  –  articulates  with  humerus  and  carpals  –  larger  than  ulna   •   Ulna  –  articulates  with  humerus  and  carpals  –  smaller  than  radius   o   In  quadrupeds,  radius  and  ulna  are  fused  for  rigidity/support     o   In  humans  and  birds,  radius  and  ulna  not  fused  –  flexibility     •   Olecranon  tuber  –  projection  of  ulna   o   Lever  of  movement,  additional  muscle  attachment   •   Carpals  –  analogous  to  wrist  bones  –  vary  in  number  among  animals   o   “Carpus”  =  front   •   Metacarpals  –  analogous  to  hands   o   Humans  have  5     o   Cows  have  1  bone  –  metacarpus   6   •   Phalanges  –  fingers   o   Singular:  phalanx   o   Proximal,  middle,  and  distal  phalanges     o   Cloven  hooves  –  2  phalanges  –  covered  by  hooves     PELVIC  BONES   •   Hip:  technically  2  bones  –  left  and  right   •   Ilium  –  flared/wider  end  at  top  of  hip  bones;  cranial  to  ischium   o   Tuber  coxae  –  rough  protrusions  from  outside/top  of  ilium   o   Tuber  sacrale  –  narrow  points  at  inner/top  of  ilium     •   Acetabulum  –  articulates  with  head  of  femur;  knobby  area  between   ilium  and  ischium   •   Ischium  –  narrower,  bottom  end  of  hip  bones;  caudal  to  ilium   o   Tuber  ischiadicum  –  rough  protrusion  at  end  of  ischium   •   Pubis  –  on  either  side  of  pubic  symphysis,  cranial  to  acetabulum   •   Pubic  symphysis  –  loose  connection  between  two  pelvic  bones   o   Move  apart  during  parturition     •   Obturator  foramen  –  largest  foramen  in  body  –  inferior  to  acetabulum   o   All  nerves  from  head  to  legs  pass  through  here     BACK  LEGS   •   Femur   o   Femoral  head  –  articulates  with  acetabulum   o   Femoral  neck  –  thin  area  between  head  and  shaft   o   Greater  trochanter  –  protrusion/rough  bone  at  top  of  shaft;   provides  more  muscle  attachment   7   o   Lesser  trochanter  –  small  protrusion  inferior/medial  to  greater   trochanter   o   Lateral  condyle  –  spool-­‐like  protrusion  at  inferior  end  of  femur;   away  from  body   o   Medial  condyle  –  next  to  lateral  condyle,  toward  body   §   Lateral  and  medial  condyles  articulate  with  tibia/fibula     •   Patella  –  knee  bone,  in  front  of  lower  end  of  femur;  sesamoid  bone   •   Tibia  –  tibia  and  fibula  are  fused  and  referred  to  as  tibia  only;  articulates   with  femur   •   Tarsals  –  3  in  each  leg  –  between  tibia  and  metatarsus   o   Calcaneal  tuber  –  protrusion  going  45  degrees  from  tibia   §   Provides  more  muscle  attachment,  leverage   §   Calcaneus  –  name  for  entire  bone,  includes  calcaneal  tuber   o   1  flat  tarsal  bone   o   1  cube-­‐shaped  tarsal  bone  –  talus   •   Metatarsals   o   Fused  together  into  one  bone  –  metatarsus   o   Articulate  with  tarsals     •   Phalanges  –  3  of  them  –  just  like  phalanges  of  front  legs                 8   AVIAN  ANATOMY   EXTERNAL  ANATOMY   •   Comb   o   Attracts  mate  (larger  in  males)  –  size  correlates  with   testosterone   o   Made  of  integument  (skin)   o   Aids  in  temperature  regulation   •   Wattles  –  same  function  as  comb,  but  under  beak   •   Beak  –  maxilla  (top)  +  mandible  (bottom)  +  keratin  (covers  the  bone)   •   External  nares  –  holes  at  base  of  beak  where  air  enters   •   Nasal  turbinate  bones  –  curled  bones  under  nares   o   Lined  with  mucosa  covered  in  scent  receptors   o   The  more  curled  the  bones,  the  more  surface  area  for  scent   receptors   o   More  scent  receptors  =  better  sense  of  smell.  Chickens  have   poor  sense  of  smell   •   Sinuses  –  function  as  air  pockets  to  keep  head  light   o   Largest  sinus  is  directly  in  front  of  eye   o   Outwardly  visible  as  an  indentation   •   Eyelids  –  outer  eye  coverings  like  in  other  animals   •   Nictitating  membrane  –  third  eyelid   o   Goes  front  to  back   o   Moistens  and  cleans  eyeball   •   Eyes  –  relatively  large;  sight  is  a  bird’s  most  important  sense   •   Sclerotic  ring  –  bones  inside  eyes     o   Multiple  tiny  overlapping  bones  in  a  circle   9   o   Size  of  eyes  requires  bone  support   •   Ear  coverts  –  feathers  that  cover  and  protect  ear  holes   •   Ears  –  opening  above  ear  lobes   •   Ear  lobes  –  white  or  red  circle  under  ears  –  no  function     Feathers   •   Neck  (hackle  feathers)  –  males’  feathers  are  larger  and  pointed   –  expand   to  intimidate   •   Breast  feathers   •   Back  (back  feathers)  –  bulk  of  area  between  the  wings  –  front  of  the  back   •   Saddle  (saddle  feathers)  –  lower  back   •   Uropygial  gland/preen  gland/oil  gland  –  little  bump  right  above  tail   o   Coats  feathers  with  oil   o   Larger  in  water  fowl   •   Tail  (sickle  feathers  or  rectrices)  –  curved  in  males   •   Abdomen  (fluff  feathers)  –  incubation  of  eggs   •   Primary  flight  feathers  (remiges)   o   Distal  to  body   o   Each  wing  has  10  of  these   •   Secondary  flight  feathers  (remiges)     o   Proximal  to  body   o   Each  wing  has  10   •   Wing  coverts  (tetrices)  –  conceal  the  down  feathers   •   Remiges  –  flight  feathers  of  the  wings   •   Tetrices  –  only  refers  to  the  wing  coverts   •   Rectrices  –  flight  feathers  of  the  tail   10   •   Pterylae  –  tracts  at  which  feathers  are  concentrated   o   i.e.  line  of  feathers   •   Apterylae  –  bare  areas  covered  by  feathers  from  pterylae   Leg  =  thigh  (femur)  +  drumstick  (tibia)  +  shank  +  foot   •   Scales  occur  from  the  hock  joint  down  (i.e.  shank  and  foot)   o   Indicator  of  relation  to  reptiles   •   Toes  –  three  in  front,  one  in  back  –  for  grasping  and  climbing   •   Spur  –  smooth  oval  superior  to  back  toe   o   Used  as  a  weapon  –  larger  in  males   •   Foot  pad  –  used  as  cushioning     CARDIOVASCULAR  SYSTEM  ANATOMY   Heart  –  4  chambers   •   Atria  (left  and  right)  –  top  half  of  heart   o   Turn  the  blood   •   Ventricles  (left  and  right)  –  bottom  half  of  heart   o   Larger  than  atria,  pump  the  blood   o   Left  ventricle  –  thick  walls,  pump  blood  to  body   o   Right  ventricle  –  thin  walls,  pump  blood  to  lungs   •   Aorta  –  largest  artery   o   Comes  out  of  left  ventricle   •   Pericardium  –  thin  membrane  around  heart   o   Prevents  heat  from  friction;  lubricates  the  muscle       11   EXCRETORY  SYSTEM  ANATOMY   **Birds  have  no  urinary  bladder***   •   Kidneys  –  each  made  up  of  3  lobes   o   3  arteries  for  each  of  2  divisions   o   Embedded  in  hips   o   Filter  blood   •   Ureters  –  transport  urine  from  kidneys  to  cloaca     RESPIRATORY  ANATOMY   **Birds  have  no  thoracic  cavity  –  only  abdominal**     •   Palatine  cleft  –  air  passageway  on  inside  of  maxilla   o   Connects  with  nasal  cavity   •   Larynx  –  caudal  to  the  base  of  the  tongue     o   Mound  of  tissue   •   Glottis  –  medial  slit  in  larynx   o   Closes  entrance  to  larynx  –  blocks  food  particles   •   Trachea  –  accompanies  esophagus  through  the  neck   o   Made  of  tightly  stacked  cartilaginous  rings   o   Splits  into  2  primary  bronchi   •   Syrinx  –  flattened  area  right  before  bronchial  split   o   Operates  sounds   o   Common  site  of  obstruction  by  foreign  objects  since  it’s  so   narrow   •   Primary  bronchi  –  extend  from  trachea,  pass  diagonally  through  lungs,   narrowing  until  it  becomes  continuous  with  abdominal  air  sac   •   Secondary  bronchi  –  branch  off  of  primary  bronchi   12   o   2  primary  bronchi  each  give  way  to  40-­‐50  secondary  bronchi   o   Have  various  connections  with  the  air  sacs   o   Inside  the  lungs   •   Lungs  –  don’t  expand  and  contract     o   Air  passes  through  them  into  air  sacs,  then  back  into  lungs  again   o   No  alveoli   o   Controlled  by  intercostal  (between  the  ribs)  and  abdominal   muscles   •   Air  sacs  –  move  air  through  the  passive  lungs   o   Allow  fresh  air  to  be  moved  through  lungs  both  on  inspiration   and  expiration   o   Lighten  the  body  and  reduce  heat   o   9  air  sacs  total     Flow  of  air  through  respiratory  system:   External  nares  à  palatine  cleft  à  mouth  à  glottis/larynx  à  trachea  à   syrinx  à  primary  bronchi  à  secondary  bronchi  à  lungs  à  air  sacs  à   lungs  à  secondary  bronchi  à  primary  bronchi  à  syrinx  à  trachea  à   glottis/larynx  à  mouth  à  palatine  cleft  à  external  nares  -­‐  -­‐  and  so  on     NEUROLOGICAL  SYSTEM  ANATOMY   •   Cerebral  hemispheres  –  pear-­‐shaped   o   Rostral  ends  (olfactory  bulbs)  located  between  large  orbits   o   Small  and  smooth   o   Right  and  left  separated  by  median  fissure   •   Cerebellum   o   Relatively  large   o   Separated  from  hemispheres  by  a  transverse  fissure   13   •   Optic  lobes   o   Located  caudoventral  to  the  hemispheres   o   Very  large   o   Optic  chiasm  is  correspondingly  large     DIGESTIVE  SYSTEM  ANATOMY   •   Mouth  –  no  soft  palate   o   Thick,  mucosal  saliva   o   Prehension  –  take  food  into  mouth  by  pecking  at  it   o   Swallow  food  whole   •   Tongue  –  triangular,  supported  by  a  bone   •   Linguinal  papillae  –  ridges  at  back  of  tongue  that  direct  ingested   foodstuff  toward  the  back  of  the  throat     •   Palatine  ridges  –  set  of  ridges  at  hard  palate   o   Serve  same  function  as  linguinal  papillae   •   Cervical  esophagus  –  section  of  esophagus  that  moves  food  from  the   mouth  to  the  crop   •   Crop  –  outpocket  of  esophagus;  not  all  birds  have  one   o   Primarily  for  storage,  especially  for  migratory  birds   o   Has  distention  reception  that  lets  birds  know  when  to  stop   eating   o   Houses  population  of  bacteria   §   Includes  lactobacillus  (in  yogurt),  which  produces  lactic   acid   •   Drops  the  pH  of  the  crop  so  that  dangerous  microbes   are  destroyed   o   Salivary  amylase     14   §   Not  all  birds  produce  it   §   Digests  starch   §   In  humans  –  produced  in  mouth  –  birds  produce  it  in  the   crop   •   Thoracic  esophagus  –  muscular  transport  of  food  from  crop  to   proventriculus   •   Proventriculus  –  analogous  to  stomach  in  humans   o   Primary  function:  digesting  protein  CHEMICALLY   o   Has  pH  of  about  2   o   Chemical  digestion  by  hydrochloric  acid  and  pepsin  (proteolytic   enzyme)   o   Also  produces  mucus  for  protection     •   Gizzard  (ventriculus)  –  site  of  PHYSICAL  protein  digestion   o   Consists  of  2  opposing  muscles   o   Bird  eats  small  rocks,  and  together  with  muscles  grinds  foodstuff     •   Koilin  lining  –  specialized  for  gizzard   •   Duodenal  loop  –  site  of  protein,  lipid,  and  carb  DIGESTION   o   NOT  absorption   o   Follows  curvature  of  gizzard   •   Pancreas  –  lies  between  limbs  of  the  duodenal  loop   o   Produces  digestive  enzymes,  insulin,  and  sodium  bicarbonate   •   Liver  –  produces  bile   o   Bile  emulsifies  fat  –  i.e.  it  breaks  down  lipid  droplets   •   Gallbladder  –  stores  bile   •   Lower  small  intestine  (jejunum  +  ileum)   o   Major  site  of  nutrient  ABSORPTION   15   •   Meckel’s  diverticulum  –  marks  the  bird’s  former  connection  with  the   yolk  sac   •   Ceca  –  site  of  fiber  fermentation   o   Most  ruminants  have  one  –  chickens  have  2   •   Large  intestine  –  reabsorbs  water  and  electrolytes  from  liquid  urine  by   reverse  peristalsis   o   Includes  colon   •   Cloaca  –  4  connections,  1  exit   o   Large  intestine,  oviduct,  2  ureters   **Birds  don’t  have  liquid  urine  –  urine  is  excess  nitrogen  –  white  excrement   =  nitrogenous  waste   Passage  of  food  through  a  chicken’s  digestive  system:   Mouth  à  cervical  esophagus  à  crop  à  thoracic  esophagus  à   proventriculus  à  gizzard  à  duodenal  loop  à  jejunum  +  ileum  (lower  small   intestine)  à  ceca  à  large  intestine  à  cloaca  à  vent     IMMUNOLOGICAL  SYSTEM  ANATOMY   •   Thymus  –  consists  of  several  separate  lobes  that  accompany  the  jugular   veins   o   Produces  T-­‐cells  (thymus  lymphocytes)   •   Bursa  of  fabricius  –  produces  B-­‐cells   •   Spleen  –  filters  cellular  debris   •   Cecal  tonsils  –  produce  B  and  T  cells     FEMALE  REPRODUCTIVE  SYSTEM  ANATOMY   •   Ovary  –  only  ONE     o   On  the  bird’s  left  side   16   o   Not  easily  visible  because  it’s  covered  in  follicles   o   No  placenta   •   Follicular  hierarchy   o   Large  yellow  follicles  (LYF)  –  most  mature   o   Yellow  –  yolk  material   o   Small  yellow  follicles  (SYF)   o   Small  white  follicles  (SWF)  –  least  mature   o   Contain  ova  and  yolk  –  cholesterol,  fat,  protein,  vitamins,   minerals   •   Stigma  –  avascular  line  –  where  follicular  membrane  ruptures   o   Ruptured  follicular  membrane  =  ovulation   •   Infundibulum  –  funnel   o   Catches  ova   o   Site  of  fertilization   o   Ovum  spends  15  minutes  there   o   Beginning  of  oviduct   •   Magnum  –  largest  segment  of  oviduct   o   Thick  albumen   §   Albumen  –  protein  and  water     o   Magnum  produces  half  of  albumen  in  egg   o   Egg  takes  3.5  hours  to  pass  through  the  magnum   •   Magno-­‐isthmal  line  –  demarcates  magnum  from  isthmus   •   Isthmus   o   Thinner,  fewer  mucosal  folds  than  magnum   o   Also  secretes  large  amount  of  albumen   o   Produces  inner  and  outer  cell  membranes   17   o   Physical  barrier  to  microbes   o   Between  albumen  and  shell   o   Ovum  in  isthmus  for  1.5  hours   •   Uterus  (shell  gland)   o   Thinner  walls   o   Some  watery  albumen  added  to  and  absorbed  by  egg   o   Egg  in  uterus  for  about  20  hours   o   Next  add  shell  and  shell  pigments  and  cover  with  outer  glaze   (cuticle)   •   Vagina   o   Egg  passes  through  in  a  few  seconds   o   Egg  is  laid  blunt  end  first  –  is  flipped  in  vagina  and  pushed  with   muscles   §   Stronger  on  blunt  end   §   Egg  is  made  of  arches  –  weak  from  inside,  strong  from   outside   •   Cloaca  –  has  connections  to  left  and  right  oviducts   •   Vent  –  final  opening  through  which  egg  passes   •   Vestigial  right  oviduct  –  on  right  side  of  cloaca     o   Never  develops     Passage  of  egg  through  reproductive  system:   Ovary  à  follicular  hierarchy  à  Infundibulum  (15  minutes)  à  magnum  (3.5   hours)  à  magno-­‐isthmal  line  à  isthmus  (1.5  hour)  à  uterus  (20  hours)  à   vagina  (a  few  seconds)  à  cloaca  à  vent   **entire  process  takes  about  25  hours**     18   MUSCULAR  ANATOMY   Thoracic/breast  muscles   •   Pectoralis  major  –  deeper  than  p.  minor   o   Downstroke  of  wing   •   Pectoralis  minor  –  superficial  to  p.  major   o   Upstroke  of  wing   o   Both  attached  to  sternum     Wing  muscles   •   Biceps  brachii  –  superior  to  triceps   o   2-­‐headed  muscle   •   Triceps  humeralis  –  inferior  to  biceps   o   3-­‐headed  muscle     Thigh  muscles   •   Sartorius  –  thin  strip  of  muscle  cranial  to  iliotibialis   •   Iliotibialis  –  wide  muscle  on  outside  of  thigh   •   Semitendinosus  –  thin  strop  of  muscle  caudal  to  iliotibialis     •   Biceps  femoralis  –  between  iliotibialis  and  semitendinosus   •   Semimembranosus  –  caudal  to  semitendinosus     o   Barely  visible  from  outside  leg  –  more  visible  from  inside     Drumstick  muscles   Gastrocnemius  –  analogous  to  calf  muscle   Peroneus  longus  –  next  to  gastrocnemius  –  closer  to  bone     19       *CORRECT  TERM  IS  PERONEUS  LONGUS                        


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

50 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."

Allison Fischer University of Alabama

"I signed up to be an Elite Notetaker with 2 of my sorority sisters this semester. We just posted our notes weekly and were each making over $600 per month. I LOVE StudySoup!"

Steve Martinelli UC Los Angeles

"There's no way I would have passed my Organic Chemistry class this semester without the notes and study guides I got from StudySoup."

Parker Thompson 500 Startups

"It's a great way for students to improve their educational experience and it seemed like a product that everybody wants, so all the people participating are winning."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.