New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

Exam 3 Study Guide POSC 1010

Star Star Star Star Star
1 review
by: Lindsey Green

Exam 3 Study Guide POSC 1010 POSC 1010

Marketplace > Clemson University > Political Science > POSC 1010 > Exam 3 Study Guide POSC 1010
Lindsey Green

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

Extensive study guide of the chapters that will be covered on exam 3, as well as notes from the REVEL quizzes. Covers chapters 10, 11, & 12 in great depth.
Intro to American Government
Dr. Olson
Study Guide
posc 1010
50 ?




Star Star Star Star Star
1 review
Star Star Star Star Star
"Amazing. Wouldn't have passed this test without these notes. Hoping this notetaker will be around for the final!"
Alaina Mayer

Popular in Intro to American Government

Popular in Political Science

This 13 page Study Guide was uploaded by Lindsey Green on Tuesday February 23, 2016. The Study Guide belongs to POSC 1010 at Clemson University taught by Dr. Olson in Winter 2016. Since its upload, it has received 244 views. For similar materials see Intro to American Government in Political Science at Clemson University.


Reviews for Exam 3 Study Guide POSC 1010

Star Star Star Star Star

Amazing. Wouldn't have passed this test without these notes. Hoping this notetaker will be around for the final!

-Alaina Mayer


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 02/23/16
Dr. Olson: Intro To American Government  Chapters 10, 11, & 12    Chapter 10: Congress    10.1­ Congressional Elections  ● The most important difference between the House & Senate involves the term of office  ●   House  Senate  435 members  100 Senators  Serve for two years  Serve for 6 years  Stand for election at the same time  Only a third stand for election at the same  Must be 25 years old  time  Must have been citizens for seven years  30 years old  Must be resident of state from which theyCitizen for at least nine years  are elected  Must be resident of state from which they  Members rep. Districts within the state  are elected  Districts are determined by population  Every state has two senators  Represent the entire state  ● Constituents​­ The residents of a congressional district of state  ● Framers set the Senate requirements higher as a way to shape the Senate as a check  against the less predictable House.  ● The exact number of districts assigned to each state is determined by the Census.   ● Reapportionmen​ t­The assigning by Congress of congressional seats after each  census. State legislatures reapportion state legislative districts.  ● Redistricting­ The redrawing of congressional and other legislative district lines  following the census to accommodate population shifts and keep districts equal as  possible in population  ● Gerrymandering­ T ​ he drawing of legislative district boundaries to benefit a party, group,  or incumbent. Two types:  ○ Cracking­ the majority party uses the break a strong minority party district into  pieces to be merged with other districts, thereby reducing the minority party's  strength in that one district.  ○ Packing­ merges pieces of the majority party in its weak districts into a single,  strong district.   ● Advantages of Incumbency  ○ Incumbent­ T​he current holder of elected office   ○ Safe seat­ An elected office that is predictably won by one party or the other, so  the success of that party’s candidate is almost taken for granted.  ○ Incumbents help their constituents get their benefits from agencies such as the  Social Security Administration, nominate students to West Point, provide  internships to college students, etc.  ○ Maintain a visible presence back home through emails, letters, press releases,  social media.  ○ Use their committee and subcommittee positions to influence legislation to help  their districts create jobs, etc.   ○ Incumbents have substantial influence on federal spending for their districts  through earmarks.  ○ Earmarks­ s​pecial spending projects that are set aside on behalf of individual  members of Congress for their constituents.  10.2 The Structure and Powers of Congress  ● Framers expected that Congress would be the most important branch of the  government­­but worried about how to keep Congress from dominating other branches.  ● Bicameralism­ ​The principle of a two­house legislature­­ most important organizational  feature of the U.S. Congress.   ● James Madison, Federalist 51, “In order to control the legislative authority, you must  divide it.”  ● Enumerated Powers­ ​ The powers explicitly given to Congress in the Constitution  ○ 1. ​he Power to Raise, Make, and Borrow Money­ C ​ ongress has the power to  tax, borrow money, issue currency, and coin money.  ○ 2. The Power to Regulate Commerce​ ­ Regulate commerce between the U.S.  and other countries, as well as between states. Can set standards for values of  products.   ○ 3. The Power to Unify and Expand the Country­  create post offices and postal  roads, which link the states together; to determine the rules for becoming a  citizen; to acquire, manage, and dispose of federal land.   ○ 4. The Power to Prepare and Declare Wa​ r­ congress can raise, support, and  regulate armies and a navy.   ○ 5. ​he Power to Create the Federal Judiciary­​ responsible for creating all  inferior courts below the Supreme Court and for determining their jurisdiction  ● **Many of these powers are limited in someway.   ● House has the authority to charge or impeach a president or judge for committing “high  crimes and misdemeanors”, but the Senate is the one that conducts the trial to  determine guilt or innocence.  ●   House   Senate  Legislatio :​ Legislation:  Decision to consider legislation made byDecision to consider legislation made by  majority; final decisions require a “rule” or ticket  to the floor from the House Rules Committee imous consent of all members; one  Responsible for moving first on raising senator can stop action  Responsible for giving advice and  revenues; All amendments to legislation consent on presidential appointees and  be approved for consideration in advance of  legislative action.  treaties  Amendments are generally allowed  10.3 Congressional Leadership & Committees  1. The HOUSE  ● Speaker of the House​: The presiding officer in the House of rep., formally elected by  the House  but selected by the majority party. Has enormous power to reward and  punish members, set the legislative agenda, influence congressional campaigns, and  control the flow of debate on the floor.   ● The Party Caucus: ​A meeting of the members of a party in a legislative chamber to  select party leaders and to develop party policy.   ● Majority Leader: The legislative leader selected by the majority party who helps plan  party strategy, confers with other party leaders, and tries to keep members of the party in  line.   ● Minority Leader: The leader selected by the minority party as spokesperson for the  opposition.   ● Whip: The party leader who is the liaison between the leadership and the rank­and­file  in the legislature. Help “whip up” votes for or against specific legislation­ given a list of  members to keep in line on controversial votes.   ● House Rules Committee: ​ The most powerful committee in either chamber; decides the  rules of governing the length of the floor debate on any legislative issue, and sets limits  on the number and kinds of floor amendments allowed.   ○ By refusing to grantrule, which is a ticket to the fl​the committee can  delay consideration of a bill  ○ Closed rule: prohibits any amendments to bills or provides that only members of  the committee reporting the bill may offer amendments.  ○ Open rule: ​ ermits floor amendments within the overall time allocated to the bill.  2. THE SENATE  ● Same basic structure as the house, but a smaller body of members makes for more time  for debate. More open and decentralized.  ● Led by the Senate Majority Leader, who is elected by the majority party.   ● President Pro Tempore​ : An officer of the Senate selected by the majority party to act  as a chair in the absence of the vice president. Usually the most senior member of the  majority party.   ● Filibusterprocedural practice in the Senate whereby a senator refuses to relinquish the  floor and thereby delays proceedings and prevents a vote on a controversial issue.  Holds the floor continuously.  ● Cloture:A procedure for terminating debate, especially filibusters, in the Senate. Motion  to end a debate has to be approved by 60 senators.   ● Congressional Committees  ○ Standing Committee: ​ A permanent committee established in a legislature,  usually focusing on a policy area.   ○ Special or Select committee: ​A congressional committee created for a specific  purpose, sometimes to conduct an investigation   ○ Joint Committee: ​ A committee composed of members of both the House of  Representatives and the Senate; such committees oversee the Library of  Congress and conduct investigations.   ○ Standing committees are the most important for making laws and representing  constituents, and they fall into 6 types: rules and administration, budget,  authorizing, appropriations, revenue, and oversight.   ○ Each political party controls the selection of standing committee members­­ most  committee chairs are selected on the basis of the​eniority rule​ assigns the  chair of a committee or subcommittee to the member of the majority party with  the longest continuous service on the committee.   ○ Conference Committees: ​ A committee appointed by the presiding officers of  each chamber to adjust differences on a particular bill passed by each in different  form.   10.4 How a Bill Becomes a Law    House  Senate  1. Bill is introduced and assigned to a  1. Bill is introduced and assigned to a  committee, which refers it to the  committee, which refers it to the  appropriate subcommittee.   appropriate subcommittee.   2.Subcommittee​  holds hearings and ‘marks up’ 2. Subcommittee​ holds hearings, debates  the bill. If the bill is approved in some form,provisions, and ‘marks up’ the bill. If the bill is  to the full Committee.  approved in some form, it goes to the full  Full committee ​onsiders the bill. If the bill Committee.  approved in some form, it is “reported” to the Full committee considers the bill. If the bill is  House and placed on the House calendar.  approved in some form, it is “reported” to the full    Senate and placed on the Senate calendar.  3. Rules committee​ : issues a rule to govern  Leadership​: Majority & minority leaders by  debate on the floor and sends it to the full  “unanimous consent” agreements schedule  House.  full Senate debate and vote on the bill  Full House:  debates the bill and may amend  Full Senate: ​ Debates the bill and may amend  it. If the bill passes and it is in a form diffit. If the bill passes and is in a form different  form the Senate version, it must go to a  from the House version, it must go to a  conference committee.   conference committee.  C​onference Committee: If necessary, a  Conference Committee: ​If necessary, a  conference committee of senators and  conference committee of senators and  representatives meets to reconcile differences representatives meets to reconcile differences  between bills. When agreement is reached, a  between bills. When agreement is reached, a  compromise bill is sent back to both the House and romise bill is sent back to both the House and  the Senate.   the Senate.   President:​ President signs or vetoes the bill.  President President signs or vetoes the bill.  Congress can override a veto by a two­thirds  Congress can override a veto by a two­thirds  majority in both the House and Senate.  majority in both the House and Senate.  ● Discharge petition: A petition that, if signed by a majority of the members of the House  of Rep, will pry a bill from committee and bring it to the floor for consideration.   ● Rider: A provision attached to a bill­­ to which it may or may not be related­­ in order to  secure its passage or defeat.   ● Pocket Veto:​ Exercised by the president after Congress has adjourned; if the president  takes no action for ten days, the bill does not become law and is not returned to  Congress for a possible override.   ● Override: an action taken by Congress to reverse a presidential veto, requiring a  two­thirds majority in each chamber.   10.5 The Job of the Legislator  ● Congress has a split personality­ members of congress perceive their roles differently.  Some believe they should serve as delegates, while others see themselves as trustees.  ○ Delegate: ​n official who is expected to represent the views of his or her  constituents even when personally holding different views.   ○ Trustee: An official who is expected to vote independently based on his or her  judgment of the circumstances.   ● A member may vote with a colleague on one bill, with the expectation that the colleague  will later vote for a measure about which the member is concerned. This is called  Logrolling:​Mutual aid and vote trading among legislators.  ● Attentive public: citizens who follow public affairs closely.   ● Ideology:  ○ Closely related to a member’s party as a predictor of congressional voting.  ○ Can also be measured by studies of actual votes that calculate the percentages  of liberals and conservatives in both chambers.   ○ Both chambers have become more conservative over the past two decades; this  shift is part of a general movement toward more polarization in Congress.  ○ Polarization:​The extent to which liberals and conservatives occupy the more  extreme positions on the liberal­conservative ideological spectrum.   10.6 An Assessment of Congress   ● Citizens can influence Congress in many ways  ● Congress is a larger and very different kind of institution from the one the Framers  envisioned. More complex, polarized, and active.  Notes From CH. 10 REVEL quiz  ● Interest groups greatly influence the legislative process, but may cancel one another out, killing the  bill.   ● The best predictor of voting behaviors for members of Congress is party affiliation.  ● Which of the following powers given to the Senate by the Constitution demonstrates the Framers’  intent that the Senate should be the more prestigious chamber? Approving or rejecting treaties.  ● Framers made the House terms of office & election cycles shorter in order to make them more  responsive to their constituents.   ● Congressional redistricting is largely a political process, often generating conflict between parties.  ● The power to originate revenue bills is unique to the House of Reps.      Chapter 11: The Presidency    11.1 The Structure & Powers of the Presidency  ● The president’s power to act as commander in chief is part of the Constitution’s  separation of powers.   ● Parliamentary governments​ : a form of government in which the chief executive is the  leader of the majority party in the legislature.   ○ Prime minister is more influential­­ controls both the exec and legislative  branches.   ● The U.S. is one of the few world powers that is neither a parliamentary democracy nor a  wholly exec­dominated government.   ● Electoral College: voters vote for electors pledged to cast their ballots for a particular  party’s candidates.  ● Framers gave the exec. A four­year term of office, balancing with the house and senate  terms.  ● 22nd Amendment​ : limits presidents to two terms in office that are normally served  back­to­back.   ● Framers then created the position of VP, in case the president left office before the end  of the term. VP has power to break ties in the Senate.   ● Qualifications for the Presidency:  ○ 1. At least 35 years old on inauguration day.  ○ 2. Natural­born citizen of the United States  ○ 3. Resident of the United States for the previous 14 years  ● Original choosing of the VP was the runner up to the president got the job­­ this was a  huge problem.   ● 12th Amendment​ : Electors were allowed to cast separate votes for the president and  VP, encouraging ‘presidential ticket’  ● Presidential Ticket:The joint listing of the presidential and vice presidential candidates  on the same ballot, as required by the Twelfth Amendment.   Presidential Powers  ● Vesting Clause:​ “The executive Power shall be vested in a President of the U.S.A.”­  Article II of Const.  ○ Presidents use this to argue that they control everything that happens in the  executive branch after a bill becomes a law.  ● President has three central roles in government:  ○ 1. Commander in chief:head of the navy & army; can order troops into battle  without formal declaration of war.   ○ 2. Diplomat in chi negotiator in chief of treaties with foreign nations;   ■ Treaty a binding and public agreement between the US and one or more  nations that requires mutual action towards a common goal.   ■ Executive agreement: a formal agreement between the US pres. And the  leaders of other nations, that does not require senate approval.   ■ Congressional­exec agreement: A formal agreement between the US  pres. And the leaders of other nations, that requires approval by both  houses of Congress.   ○ 3. Administrator in ch: power to require the opinion of the principal officer in  each of the exec. Departments. President is in charge of the day­to­day  operations  of the federal departments and agencies.  ○ Additional Exec. Powers:  ■ Appointment Power­ authority to nominate judges, ambassadors, and  other officers of the exec branch. Subject to confirmation by a majority  vote of the Senate. Recess appointments are used when the President  appoints someone without Senate confirmation during Senate recess.   ■ Veto Power: bills passed by both chambers shall be presented to the  President who can approve or issue a veto (a formal decision to reject a  bill passed by Congress).   ■ Pardon Power: The most delicate power presidents exercise; presidents  can shorten prison sentences, correct judicial errors, and protect citizens  from future prosecution.   ■ Take Care Power: take clare cause, that states presidents take care that  the laws are faithfully executed, even if they disagree with the purpose of  those laws. Can make use of this clause to clnherent powers​powers  that are not listed, but essential  for the government to make and execute  laws.  ■ Power to Inform and Convene Congress:​this basically created the State  of the Union Address, which is the president’s annual statement to  Congress & the nation.   ○ Signing statement: ​document that explains why a president is signing a  particular bill into law.   ● Impeachment  ○ A formal accusation against the president or another public official; the first step  in removal from office.  11.2 Controversies in Presidential Power  ● The War Power  ○ Article I gives Congress the power to declare war, but Article II gives the  president the power to wage war as a commander in chief.   ○ Congress tried to reassert its role and authority in the use of military force at the  end of the Vietnam War.   ○ War Powers Resolution​ Passed in 1973 requiring the president to give advance  warning of a military attack or ask Congress for a declaration of war or specific  legislation.   ● Executive Privilege  ○ The power to keep executive communications confidential, especially if they  relate to national security. Some experts argue that this has no constitutional  basis.   ● Executive Order  ○ A president’s or governor’s formal order to a government agency, or agencies,  that carries the force of law.   ○ They are generally accepted as the law of the land unless they conflict with the  constitution or a federal law.   ○ Presidents have issued nearly 14k orders  ■ Ex: declaration of the U.S. neutrality in the war between France and  England  ○ Executive Memoranda: ​A less powerful formal order to an agency or agencies,  which does not carry the force of law, to undertake a particular course of action.  ● Budget  ○ Constitution explicitly gives Congress the power to appropriate money, but  presidents are responsible for actually spending it.   ○ Also responsible for providing a budget proposal to Congress.   ○ Impoundment:​ a decision by the president not to spend money appropriated by  Congress, now prohibited under federal law.   ○ Line item vetoPresidential power to strike, or remove, specific items from a  spending bill without vetoing the entire package; declared unconstitutional by the  Supreme Court.   11.3 Managing the Presidency  ● White House Staff  ○ Chief of Staff: head of the White House staff; most powerful White House  assistant, and oversees everything from the legislative agenda to the White  House cafeteria.   ○ Two types of White House offices:  ■ Politic offices are designed to help the president run for reelection,  control the national party, and shape the president’s image through  media.   ■ Polic: offices are designed to shape the president’s foreign and domestic  program.   ● Executive Office of the President (EOP)   ○ Cluster of presidential staff agencies that help the president carry out his  responsibilities. Consists of the Office of Management and Budget, the Council of  Economic Advisors, and others.   ○ Office of Management & Budget (OMB): ​entral EOP agency for making  decisions about the budget.   ● The Cabinet  ○ The advisory council for the president, consisting of the heads of the 15 exec.  Departments, the VP, and a few other officials selected by the president.   ● The Vice Presidency  ○ One major duty: be ready to take the oath of office in case the president cannot  discharge his duties.     11.4 The President’s Job  ● Morale Builders  ○ Project a sense of national unity and authority; national self­confidence and helps  unlock the possibility for good that exists in the nation.   ● Agenda Setters  ○ Economic Policy: expected to promote policies that keep unemployment low,  fight inflation, keep taxes down, and promote economic growth and prosperity.   ○ Social Polic​ Art of knowing what followers want.   ○ National Security PolicSpecial need for speed and unity in dealing with other  nations. Sole organ of the fed. Government in the field of international relations.   11.5 Congress & the Presidency   ● Influencing Congress  ○ Substantial role in shaping what Congress does; primarily using the president’s  agenda to do so.   ○ Presidential support scorpercentage of times a president wins on key votes in  Congress.   ○ Mandate​: A president’s claim of broad public support  ○ Political Capi​ the amount of overall public approval that a president can use to  win support for major decisions and proposals.   ○ Rally Point a rise in public approval of the president that follows a crisis as  Americans “rally around the flag” and the chief executive.   ■ Do not necessarily last long. George W. Bush’s ratings jumped  dramatically following 9/11. Jumped again at the start of the Iraq War.  ○ Experts believe that the president’s reputation has declined in recent years, in  part due to political scandals.   11.6 Judging Presidents  ● Presidential greatness is hard to define; some rise because they led the nation through  periods of intense domestic or international crisis; others rise because they had a  distinctive vision of where the nation could go on issues like civil rights.   ● Many consider Washington, Jefferson, Lincoln, and FDR as the greatest presidents.  ● Greatness depends in part on how they deal with crisis and war.  Notes from REVEL quiz  ● The Office of Management and Budget is the staff agency that advises the president  about the performance of hundreds of government agencies.  ● Why does Pres Lyndon Johnson rate low as a president? He did not win the Vietnam  War.  ● George W. Bush won reelection despite starting his campaign with an approval rating  below 50%.  ● As a president, George Washington established the legitimacy and basic authorities of  the office.         Chapter 12: The Federal Bureaucracy and the Public Policy Process    12. 1: Understanding the Federal Bureaucracy  ● Bureaucracy  ○ A form of organization that operates through impersonal, uniform regulations and  procedures.  ○ Bureaucrat: a negative term for describing a career government employee.  ○ Under the constitution, the fed. bureaucracy is responsible for faithfully executing  the laws on behalf of the president, Congress, and the judiciary.   ● Three Key Decisions  ○ 1. Framers prohibited members of the House and Senate from holding legislative  and exec branch positions at the same time.   ○ 2. The framers decided to give the president authority to nominate the senior  office of government, while giving the Senate authority to confirm or reject the  president’s appointees.   ○ 3. Gave Congress the power to create new departments and agencies through  legislation signed by the president.   ● Types of Federal Organizations  ○ 4 broad types:  ■ Departments: Usually the largest organization in government with the  largest mission; also the highest rank in the federal hierarchy. Biggest  budgets. 15 departments employ more than 70% of all federal civil  servants. Spend 93% of all federal dollars.   ■ Independent stand­alone agenciesOperates outside a traditional  government department, but under the president’s direct control. More  focused missions. Work on specific problems, like the Veterans  Administration.  ■ Independent regulatory commissionsCreated to insulate the agency from  congressional and presidential control, they have regulatory power whose  independence is protected by Congress. Consumer Product Safety  Commission, and the Federal Trade Commission are examples.  ■ Government corporations:Agency that is designed like a business  corporation, and is created to secure greater freedom of actions and  flexibility for a particular program. Least understood organizations in the  bureaucracy. Cover a wide range of policy issues such as mail delivery,  the U.S. postal service.  ● Types of Federal Employees:  ○ Presidential Appointee​run the bureaucracy and make major policy  recommendations to the president and Congress  ○ Senior Executive Serviceestablished by Congress in 1978 as a flexible, mobile  corps of senior career executives who work closely with presidential appointees  to manage government.   ○ Civil Servic Federal employees who work for government through a  competitive, not political selection process.   ■ Spoils Systemsystem of public employment based on rewarding party  loyalists and friends, enacted under Andrew Jackson.   ■ Patronage the process of awarding favors to the party in power.   ■ Merit Syste: established after the abolishment of the spoils system, a  system of public employment in which selection and promotion depend on  demonstrated performance rather than political patronage  ■ Office of Personnel Managemen​agency that administers civil service  laws, and regulations.   ○ Hatch Act barring federal employees from active participation in certain kinds of  politics and protecting them from being fired on partisan grounds.   12.2 The Job of the Federal Bureaucracy  ● Implementation: the process of putting a law into practice through bureaucratic  regulations or spending.  ● Administrative Discretion: Authority given by Congress to the federal bureaucracy to use  reasonable judgment in implementing the laws.  ● How the Federal Workforce Implements Laws​ :  ○ Regulation: a precise statement of how a law is implemented, which are  produced through the rulemaking process (the detailed process for drafting  regulation). All proposed regulations must be publishe​Federal Register  (an official document that lists the new and proposed regulations of exec.  Departments and regulatory agencies, published every weekday)  ● Raising Revenue  ○ 1.Indv. income taxe: these account for the largest share of the federal  government’s tax revenue.   ○ 2. Payroll tax pay for social insurance (Social Security & Medicare), second  largest and fastest rising source of fed. Revenue.   ○ 3.Corporate income taxe: have fallen steadily since World War II.  ○ 4.Excise taxFederal excise taxes on the sale of liquor, tobacco, gasoline,  telephones, air travel, and other luxury items.   ● Federal Reserve Board a variation of an independent regulatory agency with a  chairman and board that controls the supply of money that flows through the U.S.  economy.   ● Spending Money  ○ Most government spending is uncontrollable, bulk of it goes to entitlement  programs.  ○ Entitlement progra: program such as unemployment insurance, disaster relief,  or disability payments that provides benefits to all eligible citizens.   ○ Uncontrollable Spendinghe portion of the federal budget that is spent on  previously enacted programs, such as social security, that the president and  Congress are unwilling to cut.     12.3 Controlling the Federal Bureaucracy  ● Oversight legislative or executive review of a particular government program or  organization that can be in response to a crisis of some kind of part of routine review.   ● Presidential Controls:  ○ Use the Office of Management and Budget for most routine oversight.   ○ Central Clearanc review of all exec branch testimony, reports, and draft  legislation by the OMB to ensure that each communication to Congress is in  accordance with the president’s program.   ● Congressional Controls:  ○ “Police patrol” overs​two branches watch the bureaucracy through a routine  pattern; read key reports, monitor the budget, etc.   ○ “Fire alarm” oversi​two branches wait for citizens, interest groups, or the  press to find a major problem and pull the alarm.   12.4 Defining Public Policy    ● Public Policy  ○ A specific course of action that government takes to address a problem.   ○ Government sets public policy through laws, judicial decisions, and more detailed  regulations issued by the bureaucracy.   ○ Policy Maker an individual or group that makes the actual choices to create a  public policy.   ● Types of Public Policy:  ○ 1.Distributive pol A public policy such as Social Security that provides  benefits to all groups in society.  ○ 2.Redistributive poli​ policy that provides to one group of society while taking  away benefits from another through policy solutions such as tax increases to pay  for job training.   ○ 3.Zero­sum game​: a policy that takes away benefits or money from one group to  give to another.   ○ 4.Reverse distributive pola policy that reduces benefits for all groups, often  by imposing regulations or taxes that govern everyone, rich or poor.   12.5 The Public Policy Process  ● Eight Steps in making public policy:   Making Assumptions:​  predictions about what will happen in the future. Answers to  questions about the future shape decisions about what the federal govt might do.  Setting The Agenda: choosing the problem to be solved is essential to set the policy  agenda, which is a list of issues that the federal government pays attention to.   ● Think Tank: a nongovernmental organization that seeks to influence public  policy through research and education  Deciding to Act:Policy makers deciding to act on a certain issue, either could be  important to them or to the general public.  ● Issue­attention cyclThe movement of public opinion toward public policy  from initial enthusiasm for action to realization of costs and a decline in  interest.  Deciding How Much to Do: G ​overnment can launch a comprehensive program, or it  can expand a smaller program bit by bit over time.  ● Incremental poli​ small adjustments to existing public policies.  ● Punctuating polic​radical changes to public policy that occur only after the  mobilization of large segments of society to demand action.   ● Iron Trianglpolicy­making instrument composed of a tightly related alliance  of a congressional committee, interest groups, and a federal department or  agency.   ○ Has three sides that hold together for lond periods of time: (1) a federal  department or agency, (2) a set of loyal interest groups, (3) a House  and/or Senate committee.   ● Issue Network​a policy­making instrument composed of loosely related  interest groups, congressional committee, presidential aides, and other parties.       Choosing a Solution: ​Three tools to solve most public problems: (1) making  regulations to encourage or prohibit behavior through standards, incentives, or  penalties. (2) using taxes both to raise money and encourage certain behaviors (3)  spending money to purchase goods and services or provide benefits to the public as a  whole or specific populations such as the elderly or children.  Deciding Who Will Deliver the Solution: W​ho will actually implement the program,  not always a federal employee.   Passing a Law and Making Regulations: p ​rocess starts when a bill is passed and  signed into law, which is sent to the appropriate department or agency for “faithful  execution” of a policy.   Running the Program Day to Day: ​ Implementation does not end with release of a  final rule, continues with tasks of actually running a federal department or agency.   The Order of Action: Making public policy is an often­unpredictable process.     12.6 Citizens and Public Policy  ● Citizens face obstacles to being heard in the policy process; they have more influence at  certain stages of the process, and they can make their voices heard through both  traditional and nontraditional means.  


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

50 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Steve Martinelli UC Los Angeles

"There's no way I would have passed my Organic Chemistry class this semester without the notes and study guides I got from StudySoup."

Janice Dongeun University of Washington

"I used the money I made selling my notes & study guides to pay for spring break in Olympia, Washington...which was Sweet!"

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."


"Their 'Elite Notetakers' are making over $1,200/month in sales by creating high quality content that helps their classmates in a time of need."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.