New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

Mythology Final Study Guide

by: Ashley Notetaker

Mythology Final Study Guide Mol 210

Marketplace > DePaul University > Mol 210 > Mythology Final Study Guide
Ashley Notetaker

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

Notes covering everything discussed throughout the course
Classical mythology
Study Guide
Greek Mythology, mythology, Study Guide, final study guide, final exam, notes
50 ?




Popular in Classical mythology

Popular in Department

This 7 page Study Guide was uploaded by Ashley Notetaker on Friday June 3, 2016. The Study Guide belongs to Mol 210 at DePaul University taught by in Fall 2016. Since its upload, it has received 17 views.

Similar to Mol 210 at DePaul

Popular in Subject


Reviews for Mythology Final Study Guide


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 06/03/16
MOL 210 MYTHS (Muthos) = story forms of oral tradition, performed by poets & rhapsodes Traditional Story Forms  Proverb – short, ethical one or two line saying (aphorism)  Fable – characters are talking animals/nature, moral explication is often given at ending  Parable – past if it’s in form of story, present if it’s in form of simile religious social dimension, meant to instruct through extended simile or narrative ending is implicit, rarely explicated   Folktales – set in proximate/hazy past (once upon a time)      popular with lower class      meant to entertain, possible deeper psychological aspects      ends in success, happiness, revenge      fairytales are part of folklore, but a folktale isn’t necessarily a fairytale  Legend – “historical” past, many generations back   characters are motivated by will to glory   meant to provide “history” and entertain  Myth – set in primordial dream time, undatable characters are gods and first humans purpose is to explain origins (etiological) and establish present order  Epic – fact, long narrative, poem in dactylic hexameter about a hero, individualistic, martial deeds, symbolic language, serious topics  meant to be imitated (mimetic) Homer = Iliad, Odyssey Hesiod = Theogony, Works and Days  Comic Drama – original characters, topical/satirical, democratic element, disguises used  Tragedy – “goat song”    performed at festivals, religious practice to worship Dionysus (god of wine &  reconciling opposites) meant to effect emotionally and intellectually all song only 3 actors 1. Prologue = description of what’s happening 2. Parodos = entrance of chorus, dance 3. Episode = interaction between at least two characters, some kind of conflict 4. Stasimon = reaction to episode by chorus 5. Exode = exit chorus Freud  Id = wants/desires, amoral, subconscious mind  Superego = opposite of Id, hyper moral, conscious mind  Ego = balance between two Imagos – images found in stories, 3 parts that are intended to be universal  Ex: mother, father, child  When one character takes role of two imagos it’s known as splitting  Doubling happens when two characters have same imago Red Riding Hood  Wolf = child imago, Id  Mother = father imago (splitting) ­ Supplies milk & bread, i.e. nourishment, sets rules for Red  Red = mother imago to grandmother  Imagos are disintegrated by wolf ­ Male figures ruins female relationships  Wolf becomes sort of father imago, and Red becomes child Rites of Passage  Separation  Initiation: state of in­between/liminality, usually deals with perception or choices  Fulfillment Hymn to Demeter  Written by Homer  Etiological (origin) story of seasons  Main characters: Hades, Zeus, Gaia, Metaneira, Helios, Persephone, Demeter  Charter myth – supports habit/custom ­ Hymn is supporting pater familia and arranged marriage  No complete fulfillment  Persephone symbolizes beautiful object (flower) to be picked away 1. SEPARATION: from role of daughter, domain, goddess duties, maidenhood 2. INITIATION: pomegranate seeds symbolize initiation ­ Euphemism for sexual encounter (virginity) ­ Hades “planting seeds” to have control over her 3. FULFILLMENT: becomes wife and goddess of rebirth Hymn to Hermes  Narrative, etiological myth  origin of Hermes & lyre  Fable  tortoise  Legend elements  will to honor/glory, arbitration, sacrifice  Basileus – “king/chieftain” w/ control over material resources  Domain of god = element over which god has power 1. SEPARATION: leaves cave, promises to bring honor to mother leaves childhood ignorance 2. INITIATION: creates conflict by stealing cattle           lies to Apollo and Zeus 3. FULFILLMENT: establishes domain (trickster, thief)   escapes punishment, rewarded for wrong doing Females in Greek Myths  Mostly negative portrayals  Active realm = political, spiritual, thought, conquest (men)  Passive realm = domestic, dutiful, nurturing (women)  “Eupheme” – speak well  Pandora can be used as symbol for women’s representation ­ Responsible for everything bad in world  Penelope = wife of Odysseus, queen of Ithaka ­ Passivity, dutiful to husband in absence ­ 108 suitors, says she’ll choose one when she finishes Shroud of Laertes but unweaves it every night ­ Holds contest for whoever strings bow of Odysseus and shoots arrow through 12 axe  heads wins her hand ­ Intelligent, trickster, manipulates situation ­ Model of what woman should be, does everything as she should w/o going beyond  expectations  Klytaemestra = wife of Agamemnon, queen of Argos ­ Husband is gone for 10 years, takes over city in absence ­ Murders him in bathtub when he returns home ­ Strong­willed but does everything wrong, symbol for what women should NOT do ­ Likened to furies  Medea = “thought,” wife of Jason ­ Aphrodite gives her love potion so she’ll do anything for Jason ­ Jason must get Golden Fleece to obtain throne, puts dragon guarding fleece to sleep  for him ­ Father Aeetes hates Jason and sends army after them ­ Kills brother Apsyrtus and scatters his body to slow down army ­ Jason wants to marry King Kreon of Corinth’s daughter Glauke for power ­ Gives Glauke “gift” that’s poisoned, kills her and her father ­ Kills children and keeps Jason alive so he suffers  Deianira = “man killer,” wife of Herakles ­ Relies on good looks ­ Nessus (centaur) tries to assault her, Herakles shoots him w/ arrow dipped in Hydra  blood ­ Before dying, Nessus gathers blood and tells her to use as potion if Herakles ever  falls out of love with her ­ Herakles wants to marry Iole ­ Gives him “love potion,” accidently killing him ­ Kills herself out of guilt and grief Oidipous the King  Name means “swollen foot,” literal or man who has knowledge  Fates are above even the gods  Laius has sheppard expose son to avoid miasma (“stain” or pollution on reputation)  Laius + Iokasta  Thebes Polybus + Merope  Corinth  Oidipous goes to Delphi of Apollo and asks who his parents are  Heads towards Thebes and solves Sphinx riddle ­ Kreon gives him hand of Iokasta as reward  Plague on Thebes until Laius’s murderer is found  Tiresias = blind seer, truth/wisdom, Foil (opposite) of Oidipous  “Gnothi Sauton” – to know yourself  Hubris – outrage, breaking of boundaries between gods and men ­ Humans need to know what gods want of them and stay in their place  Transformation of Oidipous 1. SEPARATION: Laius exposes him, trying to control fate (hubris!) Leaves Corinth to avoid prophecy 2. INITIATION: Corinth  Thebes, liminality at crossroads where he kills Laius,  ignorance that leads to partial fulfillment liminality in Thebes…  - Tiresias tells him he’s the killer - Iokasta reveals where Laius died - thinks it would be better to be commoner than find out he’s the killer - Polybus dies, thinks prophecy can’t be real, but messenger reveals that  wasn’t his actual father - Theban sheppard confirms this 3. FULFILLMENT: blinds and exiles himself  Denial  acceptance  Ignorance  knowledge  Sighted ‘blind’ man  blind but sees truth Antigone  Written by Sophocles  Deals with themes of burial rights, relationship between god and man  If not buried properly, soul spends eternity wandering Hades  Characters: Kreon, Haimon, Ismene, Polynieces, Tiresias, Eteocles, Eurydike  Polynieces led Seven Against Thebes  Kreon serves as regent after death of Oidipous  Ambiguous morals, no clear right or wrong at end  Antigone = active, just, dogged/stubborn, follows hero pattern, independent, radical  conservative  Women naturally have a little miasma because they give birth ­ Makes them responsible for burying dead ­ Turned into political action (Ekphora)  Kreon putting Antigone to death would bring miasma on him because they’re family, so  he locks her in a tomb with little resources, lets nature take care of her  Antigone, Haimon, Eurydike all kill themselves  Kreon has “I am Thebes” mindset to protect himself  Antigone => divine law Kreon => state/political law  Turannos – tyranny/tyrant  Antigone’s accomplishments: cares for soul, respect for gods  Male characters shown in feminine way will be negative to story, while masculine  women will be more “heroes”  Lines 909­912 show actions to be less about relationship with gods and more  selfish/personal ­ So does denying Ismene shared credit for burying Polynieces  “Meden Agan” – nothing in excess, moderation ­ Sophocles wanted to preach importance of balance between state and divine law Oresteia  By Aeschylus (father of tragedy), 456 BC  Contains Agamemnon, Libation Bearers, Eumenides  “Orestes things”  Thespis = chorus leader  Changes story by having Klytaemestra kill Agamemnon instead of Aigisthus  Overall themes: transformation of justice, fate (miora)  Furies = Old World Olympians = New World Agamemnon  Watchman waits for beacon signaling return from Troy ­ “An ox stands wide upon my tongue” ­ Light = victory of Agamemnon/contrasted with dark  Brings home princess of Troy Cassandra (daughter of Priam + Hekuba)  Cassandra cursed by Apollo with gift of Augury (future insight/vision) but no one can  believe her  Klytaemestra makes purple carpet for husband to walk on ­ Disrespectful to gods – purple is sacred color  Net used in husband’s murder = symbol for tangled web of family (House of Atreus)  problems going years back  Spilling Agamemnon’s blood is rebirth and cleansing of house  What she does wrong: sacrifice shouldn’t be husband, she’s a woman obtaining justice,  doing job of furies  Foil in House of Atreus – does opposite of what she should Libation Bearers  Libation – wine (symbol for blood) poured on Earth, aka Gaia, thought to be life creating  Characters: Electra, Orestes, Pylades, Cilissa (servant), Aigisthus, Klytaemestra  Klytaemestra has dream about birthing and nursing snake ­ Interprets it to be Agamemnon coming back to kill her, when it’s actually Orestes ­ Also mistakes intentions of those around her  Orestes is commanded by Apollo to kill mother ­ Questions if he should do it, Pylades tells him he should ­ Says he’d rather have all men against him than anger one god  The pause before killing her separates Orestes from Klytaemestra by showing him with a  conscience  Klytaemestra only has shame, Orestes has both shame AND guilt  Visions of Furies after killing mother Eumenides  Orestes goes to Delphi because of visions  Furies want Orestes but Apollo puts them to sleep  Orestes runs to Athens to be judged in front of Athena  Ghost of Klytaemestra wakes Furies and they follow him  Furies = prosecutors  Orestes = defendant  Apollo = defense attorney  Athena = judge  Humans = jury Dionysus  Nature god (in masculine way)  Domains: wine, opposites, death/birth, fluidity  Destroys just as much as creates  Usually manifests as goat or bull  Maenads – primary followers, all female ­ Cries “ehoe” and shakes Thyrsos (ivy on stick) as they climb mountain to see Dionysus ­ Accompanied by silens (old men) and satyrs (half goat/half men) ­ Searching for atonement ­ Sacrifice female animal, usually fawn/doe ­ Perform ritual called Sparagmos – ripping of limbs ­ After sacrifice they reach state of ekstasis  Son of Zeus and Semele (mortal) Golden Apple  “For the fairest”  Thetis the sea nymph is daughter to Old Man of the sea  Zeus and Poseidon enamored with her  Prophecy: Thetis is to have child more powerful than father  Zeus and Poseidon compel her to marry mortal Peleus to avoid prophecy  Eris = god of strife ­ Invites herself to wedding, makes golden apple and throws it to Mt. Olympus  Athena, Hera, Aphrodite fight over apple until Zeus throws if off mountain  King Priam and Queen Hekuba of Troy ­ 50 sons, including Hector (best of Trojans) and Paris (worst of Trojans) ­ Priam told that Paris will bring down Troy, sends him out to be sheppard to avoid  prophecy ­ Golden apple falls at Paris’ feet in field ­ Goddesses come down after it and make offers for trade  Judgment of Paris: Athena offers wisdom, Hera offers power, Aphrodite offers love  Paris chooses love of most beautiful woman, who is Helen of Sparta  Leads to Menelaus and Agamemnon destroying Troy Athena  Metis = “thought,” has affair with Zeus, child prophesized to be stronger than father  Zeus swallows Metis with Athena inside to give birth to her out of the back of his head  Hephaestus cuts out Athena fully grown with spear and shield  Metis stays inside Zeus’ head, possibly wear he gets his good ideas from Joseph Campbell  If myth does job right: 1. Open mind and heart to wonder 2. Represents universe in terms of mind and body  Apriori = related to collective unconscious  Posteriori = experiences  Nature is manifestation of transcendent - Always in front of us but we don’t always see it - Myth opens us up to its existence  Pagan = polytheistic, creation/creator as same, nature, transcendent/immanent  Experience beauty and raise consciousness through experiencing art - Integritas = “wholeness,” art having beginning and end (boundaries) - Consonantia = encompasses parts of art and how they relate to each other - Claritas = moment of recognition  Three most important things (in order): 1. Transcendence (god) 2. Thought 3. Expression (art of all forms)  Art can be proper = encounter with beautiful, transformation of consciousness Or improper = narrows mind, ex: didactic, pornographic 


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

50 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Steve Martinelli UC Los Angeles

"There's no way I would have passed my Organic Chemistry class this semester without the notes and study guides I got from StudySoup."

Amaris Trozzo George Washington University

"I made $350 in just two days after posting my first study guide."

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."


"Their 'Elite Notetakers' are making over $1,200/month in sales by creating high quality content that helps their classmates in a time of need."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.