New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

Religion 304 Study Guide

by: Jianna LoCricchio

Religion 304 Study Guide RELI 304

Marketplace > University of Arizona > Religion > RELI 304 > Religion 304 Study Guide
Jianna LoCricchio
GPA 4.0

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

Here is the Study Guide to the first midterm! Good Luck everyone and remember the layout is fill in the blank and short answer.
The question of God
Alex Nava
Study Guide
50 ?




Popular in The question of God

Popular in Religion

This 7 page Study Guide was uploaded by Jianna LoCricchio on Monday September 19, 2016. The Study Guide belongs to RELI 304 at University of Arizona taught by Alex Nava in Fall 2016. Since its upload, it has received 54 views. For similar materials see The question of God in Religion at University of Arizona.

Similar to RELI 304 at UA

Popular in Religion


Reviews for Religion 304 Study Guide


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 09/19/16
THE QUESTION OF GOD STUDY GUIDE FOR FIRST EXAM Possible Questions for Exam (In addition to these questions, anything in the lecture notes is  possible material for the exam): 1. Be familiar with the approaches, themes and definitions of religion by the following  figures: Schleiermacher, Anselm, Marx. Schleiermacher    Religion is intuition and taste of the infinite    “The heart has reasons the mind does not know”    Intuition: There are truths in the human experience that are not based on  reason and logic Saint Anselm    Believed religion was faith seeking understanding    Faith is not the same as belief for Saint Anselm o  Faith is an act of will similar to a marriage vow. Faith is a way of life, a  particular mode of living. Faith is a risk taken in the face of something  unknown or uncertain. o  Belief is the confession of certain religious ideas, principles, or  doctrines. o  Saint Paul said, faith is knowledge of things unseen. Marx    Marx viewed religion as both a positive and a negative    He said, it is the "opium of the people"    It is the "sigh of the oppressed creature, the heart of the heartless world" 2. What is an epiphany, as discussed in lecture? An epiphany is an experience of sudden and striking realization. It is a religious discovery.  3. Explain the story of Gilgamesh?  What is he looking for?  What is he told by the  goddess that he meets?  What is he told by Utnapishtim?  Who is Utnapishtim? Version A Gilgamesh was a priest kind of a place called Uruk. He realizes that he too will die like any other living creature, despite being a powerful king. He begins a search to find a solution to the  problem of death and dying. He comes across a Sun God, Shamash. Gilgamesh asks if it's possible for humans to be  immortal and the Sun God tells him, "What is it that you seek? You will not find eternal life in  your roaming." Next, Gilgamesh meets a goddess of wine and wisdom, Siduri. Siduri tells Gilgamesh, "when  the gods created humankind, they kept eternal life for themselves and allotted death for  humankind.” Like the Sun God's response, she tells him that eternal life is not meant for human  beings, so be grateful and cherish the people in your life and live it to the fullest. Version B Gilgamesh hears of a man named Utnapishtim, who was granted immortality by the Gods, and  he goes in search of him. Utnapishtim was the Noah figure from Mesopotamia, the survivor of a flood that destroyed the  world. He gathered all living things in his boat to save them. Because of this, he was granted  immortality. Utnapishtim tells Gilgamesh to find a plant whose root is like camel­thorn, and it pricks like the  thorns of a rose. If you can find it, eat it, and you will be given life everlasting. You will be given  the powers to rejuvenate yourself and recover your youth. Gilgamesh attaches a rope and two stones to his feet and dives deep beneath the Earth and  recognizes this plant and pulls it out in his possession. As he carries the plant, he begins a  journey, but he decides to bathe himself in the lake as he is exhausted by the trek. A water snake emerges and snatches the plant from Gilgamesh. The myth says this is why  snakes are able to rejuvenate. The story concludes with Gilgamesh returning to Utnapishtim  and saying that he lost the plant forever. He learns that human beings are not destined for  immortality. 4. According to Socrates, what is the meaning of philosophia? Socrates defined philosophy as self­examination, the ability to question and evaluate one's life.  Humans should not just be doers but should exist as knowers of themselves and their world. 5. Explain the basic understanding of God in Socrates and Plato? What are the major  names for God in Plato? Socrates and Plato rejected the polytheism of Greece. He called God, the ONE. God is defined  by a strong moral principle: The Good. He rejects the stories associated with Homer and the  Greek poets. This idea of God is a non­personal figure…not like a person.  God is indescribable and ineffable (words are inadequate): all names, images and descriptions of it fall short. 6. Explain the 3 major approaches to the study of religion and interreligious dialogue  according to Diana Eck. Diana Eck: Approaches in the study of religion 1. Religious Exclusivism: ∙  My religion, belief system is the sole and exclusive truth; no other tradition shares the  same truth. ∙  Fundamentalists and religious extremists. More likely to be so convinced by the  absolute truthfulness of their own beliefs that they commit acts of violence against others. Those outside of my religion are confused, ignorant, heretics. 2. Religious Inclusivism: ∙  My religion is the fullness of the truth, but other religions, or belief systems, can have  partial or imperfect understandings, truths. 3.  Religious Pluralism: ∙  No one religion, or belief system, possesses the complete or full truth; all of them are  hints, inklings, and guesses. More of a skeptical position. Assumes that all human knowledge is  limited, fragmented, and imperfect (finite). ∙  St. Paul: We see through a glass darkly… translated as “we see through a mirror  dimly”. This famous line is very much an illustration of the pluralist position. We only see G­d  darkly, we don’t see it clearly. Only after we die do we see G­d. Diana Eck calls St. Paul the  religious pluralist.   7. Be familiar with the story of Abraham: where is he from, and what is distinctive about  his idea of God?  What happens to him at Mamre, and why is this important to the biblical idea of God? Abraham is from Ur Kasdim. He is the first monotheist. Monotheism: Everyone is made in the  image and likeness of G­d (Central teaching from Genesis). This is a revolutionary concept  because it insinuates that everyone has dignity and is equal. Abraham at the Oak of Mamre: G­d appears in the form of three strangers. Abraham and Sarah are hospitable when these  three men enter their tent. They give them food and water. One of the men tells Sarah she will  bare a child and she laughs because she is so old. The lesson from this is that you must treat  strangers with hospitality and compassion. It is a very common theme in religions for G­d to  appear as foreigners/strangers. 8. What happens to Lot at Sodom and Gomorrah? The people of the city of Sodom and Gomorrah were unjust and mistreated the poor and needy. Two angels came to Sodom saying "Love thy stranger, for you too were once strangers in the  land of Egypt." (Deuteronomy, Chapter 10:19) 9. What is the story of Exodus about, and why is it important for understanding the idea  of God in Judaism? The story of Exodus is when the Israelites were enslaved in Egypt. G­d "hears their cries" and  sends them Moses to deliver them to the Promised Land from bondage. G­d's compassion for  the weakest and most afflicted people: slaves, those treated with cruelty and violence. 10. What is the tetragrammaton? Be able to explain the story behind it and its  significance. The tetragrammaton represents the incomprehensibility of G­d. It is YHWH. This is a way of  naming the unnamable. G­d is ineffable: no word or description of it is possible. Story behind its significance: Moses and the Burning Bush Moses encountered a burning bush that continues to burn and he hears a voice saying, "The  land for which you stand is holy ground." Moses takes off his shoes. Then, G­d tells Moses to  go to Pharaoh and lead his people out of bondage. Moses asks G­d, "What is your name? G­d  responds saying, "I am who I am." From this we see that G­d is radically OTHER, different than human beings. G­d is both  transcendent and immanent. 11. What is a Jewish prophet?  Be able to describe the themes discussed in lecture. Definition from Abraham Joshua Heschel: A prophet is the voice that G­d has lent to the silent  agony, a voice to the plundered poor, to the profane riches of the world. Characteristics of the Prophets: ∙  Messengers of G­d who speak on behalf of the poor and needy, the weak and vulnerable, the widows and orphans, etc. ∙  Harsh criticism of the mistreatment of the poor and needy. Often entailed a denunciation of  excessive wealth and privilege. ∙  Denunciation of idolatry. Idolatry: substitute of some thing (material wealth, power, etc.…) or  person, or nation, for G­d. ∙  Many would suffer persecution, rejection, and death for their message. (The prophets upset  people and were criticized and often killed) ∙  They condemned a lot of the ruling establishments as being unjust and wicked. They’re very  harsh and judgmental and standing up in the common person. ∙  People didn’t like the fact that they claimed to be an instrument of G­d ∙  They made enemies with wealthy figures ∙  These people are often killed because they disturb people 12. Explain the story of Ecclesiastes and Job.  Be familiar with the plot and philosophical  significance of each story. Story of Job: asks the question: why do innocent people suffer and wicked people thrive?  The story is about a righteous man, Job who cares for the poor, shelters widows,  orphans and is compassionate. Then he begins to lose all that he cherishes, his  livestock, his land, and his children are described as dying. Then he gets ill, and feels  abandoned by God, and is in mental, physical, and spiritual pain. He files a lawsuit  against God, and wants to know why he’s suffering  Then Job’s friends, the “sorry comforters” tell him he is suffering because someone  close to him has sinned (suffering is a result of sin)  When Job meets God in court, he compares him to an unjust warrior and feels God is  causing his suffering. God responds by never condemning him for the confrontation, and says Job’s mind is too small to understand the ways and complexity of the universe After his experience with God, his trust in God is restored although he never gets an answer  (there is no answer). He realizes God was beside him in his suffering, not causing it. Story of Ecclesiastes: 13. What is the allegorical method for interpreting the Bible? 14. According to Bono, what is Jubilee?  Be familiar with the text from Leviticus that he cites in  defense of Jubilee.  What does he say that all religions (especially Judaism, Christianity, and  Islam) agree upon? 15. On Judaism, be familiar with the following terms: Torah, Tanakh, Shema, Talmud,  Israel, Mitzvot. Torah: The Five Books of Moses Tanakh: The bible; acronym for Torah (the Five Books of Moses) Nevi'im (Prophets), and  Ketuvim (the Writings) Shema: Translates to "hear". The daily declaration of faith, recited in the morning and evening  prayers and before going to sleep at night. The Shema prayer states that G­d is one. These are  meant to be a Jew's last words before he dies. Talmud: A collection of Jewish law. It includes the Gemara (Oral Torah) and the Mishnah. Israel: The homeland of the Jewish people. G­d promised the land to Abraham, Isaac, and  Jacob (Patriarchs of Judaism). For a Jew, the Land of Israel is more than a place. It is a body  for the soul of a people. Mitzvot: "Commandment". The Torah is comprised of 613 mitzvot/ good deeds. The word  mitzvah stems from the root 'tzavta', attachment, the mitzvah creating a bond between G­d who  commands and man who performs. Tanakh: primary sacred Jewish text. Contains same books as Christian Old Testament but with  a different order. Should not be referred to as the Old Testament Shema: means “hear” and begins the most important prayer in Jewish tradition  Mitzvot: any of the collections of the 613 commandments in the Bible, relating to religious and  moral conduct of Jews 16. What was the Babylonian Exile? In 6th Century BCE, Babylonians  conquered Israel & and sent them into exile. 17. Be able to explain the basic themes of the Jewish festivals: Passover, Shavuot,  Purim, Hanukkah, Sukkot. Passover: The seven/eight day holiday (depending if you are inside or outside of Israel)  commemorating the Exodus from Egypt. A Seder is held in which the story of being freed by G­ d from Egypt is told. It is forbidden to consume leavened bread during the eight days. Shavuot: The holiday that commemorates the Giving of the Torah on Mount Sinai. It is  customary to eat dairy foods. Purim: The holiday that commemorates the Jews' salvation from Haman's plot to annihilate  them. The story is written in the Book of Esther (the Megillah). Hanukkah: An eight­day holiday celebrating the Maccabees' recapture of the second Temple  from the Syrian Greeks. It is marked by the kindling of lights on a menorah or chanukiah. Sukkot: A seven­day holiday. It is customary to build a 'sukkah' (dwelling place). While the  Israelites wandered through the Sinai Desert following the Exodus from Egypt, G­d shielded  them from dangers and discomforts. This holiday commemorates G­d’s kindness and reaffirms  trust in him by dwelling in a sukkah. 18. In Speaking of Faith, how does the author understand the meaning of ‘faith’ (p.2­3)? Tippet believes faith is as much about questions as it is about answers. It is possible to be a  believer and a listener at the same time. To be in search of meaning, while being confident in  your beliefs.  19. Who was Dietrich Bonhoeffer?  See Speaking of Faith, pp.33­35? Dietrich Bonhoeffer was a Christian theologian. Bonhoeffer was a pastor and a pacifist who  became involved in the 1944 plot to kill Hitler. He was later executed. He helped to found the  Confessing Church, the center of Protestant resistance to Fascism. 20. In Speaking of Faith, the author discusses the affinities between art and religion.  Be  able to discuss the similarities between art and religion (see pp.44­46). “Its territory is the drama of human life, where art is more precise than science, where ideas are  lived and breathed. Our minds can be engaged in this realm as seriously as in the construction  of argument or logic, but in a different way. Life and art both test the limits and landscape of  argument and logic. We apprehend religious mystery and truth in words as often, perhaps,  beyond them:: in the presence of beauty, in acts of kindness, in silence.”  Art is like religion because in some realities art is more precise than science. It makes people  feel closer to the answer even if it isn’t really saying anything factual. The important part is that  people can relate to art and religion on more than just a factual level. They can see beauty and  put their faith into something that makes them feel something rather than just explaining it.  21. According to the prophet, Ezekiel, what was the sin of the people of Sodom and  Gomorrah (p.51)? The prophet Ezekiel says that they were condemned because they had “pride, surfeit of food,  prosperous ease, but did not aid the poor and needy” 22. Explain the importance of the patriarch Jacob for understanding Judaism (pp.52­53).  Someone please write more on this, I couldn’t figure out the answer Jacob embodies the intense interplay of devotion and struggle at the heart of Jewish tradition.  23. How does Krista Tippett, the author of Speaking of Faith describe the relationship  between science and religion (pp.67­68)? Krista thinks that religion and science are complementary disciplines that can mutually enrich  and illuminate the deepest questions and frontiers of human life and of faith. She says that if  you ask Americans to choose between God and Darwin, they will say God, but she doesn’t think there needs to be a choice, she believes that they can rely on each other to explain the world.  24. How does Tippett describe the relationship between Darwin and religion (pp.69­74)? Trippett describes the relationship between Darwin and religion as coexisting. After writing  Origin of Species, Darwin knew that there would be questions about it conflicting with religion,  but he never stopped using the word creation. Darwin used things from the bible, like the Tree  of Life, to illustrate the theory of Natural Selection. “He drew species sprouting like branches  from the same trunk, some flourishing and some withering away and falling to nourish the  ground, in which the whole is sustained”  25. According to Einstein, what factor “engendered” religion? (p.100­ff). “It was the experience of mystery, even if mixed with fear, that endangered religion” 26. How does Tippett distinguish between charity and justice (pp.194)?  Charity is something we can control, and that we do in a profound sense for ourselves. Justice  is engaging the structures that make inequalities possible. Justice makes charity less  necessary.  27. How does Tippett describe the meaning of ‘mystery’ in religion (p.226)? Mystery is the  crux of religion that is almost always missing in our public expression of religion. It opens a  window for us to disagree. 


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

50 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."

Jennifer McGill UCSF Med School

"Selling my MCAT study guides and notes has been a great source of side revenue while I'm in school. Some months I'm making over $500! Plus, it makes me happy knowing that I'm helping future med students with their MCAT."

Steve Martinelli UC Los Angeles

"There's no way I would have passed my Organic Chemistry class this semester without the notes and study guides I got from StudySoup."

Parker Thompson 500 Startups

"It's a great way for students to improve their educational experience and it seemed like a product that everybody wants, so all the people participating are winning."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.