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Crm 4323 Exam 1 Study Guide

by: Juliane Notetaker

Crm 4323 Exam 1 Study Guide Crm 4323

Marketplace > Mississippi State University > CRIMINOLOGY > Crm 4323 > Crm 4323 Exam 1 Study Guide
Juliane Notetaker
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About this Document

This study guide covers materials from chapters 1-5 in the textbook.
Dr. Ashley Perry
Study Guide
50 ?




Popular in Victimology


This 13 page Study Guide was uploaded by Juliane Notetaker on Monday September 26, 2016. The Study Guide belongs to Crm 4323 at Mississippi State University taught by Dr. Ashley Perry in Fall 2016. Since its upload, it has received 99 views. For similar materials see Victimology in CRIMINOLOGY at Mississippi State University.


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Date Created: 09/26/16
Chapter 1: The Scope of Victimology  Glossary o Agent provocateur: Von Hentig’s notion of the victim in the book The Criminal  and His Victim o Criminal­victim dyad: Von Hentig’s key ingredient of what makes a person a  victim o Critical victimology: defined by Mawby and Walklate as“an attempt to examine  the wider social context in which some versions of victimology have become  more dominant than others and also to understand how those versions of  victimology are interwoven with questions of policy response and service delivery to victims of crime” (1994: 21). o Deterrence: preventing future offenses o Gemeinschaft: the type of society that had close relationships, that “could rely on the individual to handle his or her own problems” (Doerner & Lab, p.5). o General victimology: the study of victims that can include, “a criminal, one’s  self, the social environment, technology, and the natural environment” (Doerner  & Lab, p.15).  o Gesellschaft: the type of society that was less personal, that shifted focus “from  making the victim whole to dealing with the criminal” (Doerner & Lab, p.5). o Lex talionis: a response system that follows the principle, “an eye for an eye” o Mala in se: “totally unacceptable behavior” (Doerner & Lab, p.4). o Restitution: “making payment in an amount sufficient to render the victim whole  again” (Doerner & Lab, p.4).  o Retribution: “the offender would suffer in proportion to the degree of harm  caused by his or her actions” (Doerner & Lab, p.4). o Typology: “an effort to categorize observations into logical groupings to reach a  better understanding of our social world” (McKinney, 1950, 1969). o Victim compensation: “state payments made to crime victims” (Doerner & Lab,  p.19). o Victim precipitation: “the degree to which the victim is responsible for his or her own victimization” (Doerner & Lab, p.10).  Summary o The Victim Throughout History  Victims dealt with the offenders themselves through:  Retribution  Restitution  Lex talionis  The system of victims dealing with their offenders lasted until the end of  the Middle Ages o The Re­emergence of the Victim  Most of the time, the criminal justice system is trying to control criminals  When the victim re­emerged, they were not people who needed sympathy, but people who brought their victimization on themselves o The Work of Hans von Hentig: The Criminal and His Victim  Hans von Hentig was a German scholar and an “early pioneer in  victimology” (Doerner & Lab, p.6).  He wondered what made a criminal “predisposed to being a criminal” and  what “made the victim a victim” (Doerner & Lab, p.7). o The Work of Beniamin Mendelsohn: Further Reflections  Considered to be the father of victimology (Doerner & Lab, p.8).  His victim types ranged from completely innocent victims to more guilty  than the offender o The Work of Stephen Schafer: The Victim and His Criminal  He focused on how culpable the victim was o Empirical Studies of Victim Precipitation  Victim precipitation is either passive or active o The Work of Marvin E. Wolfgang: Patterns in Criminal Homicide  Factors of victim­precipitated homicide:  Prior interpersonal relationship  Small disagreement that causes the situation to escalate  Alcohol o The Work of Menachem Amir: Patterns in Forcible Rape  Factors of victim­precipitated rape:  Alcohol  Revealing clothing  Bad reputation and language  Wrong place, wrong time  Not saying “no” strongly enough o A New Approach: General Victimology  General victimology includes victims of:  “A criminal  One’s self  The social environment  Technology  The natural environment” (Doerner & Lab, p.15). o Critical Victimology  What is most important, is “the issue of how and why certain actions are  defined as criminal” and “how the entire field of victimology becomes  focused on one set of actions instead of another” (Doerner & Lab, p.16­ 17). o The Victim Movement  Movements that happened simultaneously:  Women’s movement  Children’s rights  Concerns over growing crime  Victim compensation  Legal reforms o The Women’s Movement  Arguments were mainly about rape and sexual assault  Led to:  Rape crisis centers  Battered women shelters  Counseling for abused women and children  o Children’s Rights  Shelters were created for abused children  Runaway shelters were built in large cities o The Growing Crime Problem  Led to:  Systematic victimization surveys  Suggestions for the means  of alleviating the pain and loss of  victims  Community programs created to provide victim services  Calls for involving victims further in the criminal justice system o Victim Compensation  New Zealand was the first to pass the compensation legislation in the year  1963 (Doerner & Lab, p.19).  The United States victim compensation establishment:  California (1965)  New York (1966)  Hawaii (1967)  Massachusetts (1968) o Legal Reforms  The intent of legal reforms is to protect the victim’s “background and  character in court proceedings” (Doerner & Lab, p.20). Chapter 2: Measuring Criminal Victimization  Glossary o Dark figure of crime: the amount of crime that is not reported to the authorities o Event dependency: (boost explanations) “situations in which the same offender  commits another offense based on the past experiences with that victim or  location” (Gill & Pease, 1998). o Forward record check: where researchers check police records for a written  report after questioning participants in a victim survey  o Gray­area events: “a victimization that does not conform to the usual common  stereotype” (Doerner & Lab, p.39). o Hot spots: “small places in which the occurrence of crime is so frequent that it is  highly predictable” (Sherman, 1995: 36). o Household respondent: a person who “relays information about crimes  committed against all members of his or her household” (Doerner & Lab, p.35). o Incidence data: “the total number of offenses that are reported in the same  period” (Doerner & Lab, p.44). o Memory decay: “when respondents were victimized during the survey time  frame, but forgot the event and did not provide the correct answer to the question” (Doerner & Lab, p.33).  o Mover­stayer problem: sampling that is “built on the residence, not the  individual” (Doerner & Lab, p.36).  If new tenants moved in, they would be part  of the sample for the study period. o Near repeat: “one in which a neighbor may be victimized in the same or a similar way as the initial victim” (Johnson & Bowers, 2005). o Panel design: a design that “surveys the same group of households or respondents at regular intervals over a period of time” (Doerner & Lab, p.35­36). o Part I Offenses: (Index offenses) that consist of aggravated assault, forcible rape, murder, robbery, arson, burglary, larceny­theft, and motor vehicle theft (Doerner  & Lab, p.27). o Part II Offenses: consist of simple assault, public intoxication, disorderly  conduct, DUIs, embezzlement, fraud, gambling, prostitution, and other offenses. o Personal offenses: Part I offenses that “consist of murder, forcible rape, robbery,  and aggravated assault” (Doerner & Lab, p.27). o Prevalence data: “the number of individuals who experience victimization over a period of time” (Doerner & Lab, p.44). o Property offenses: Part I offenses that “consist of burglary, larceny­theft, motor  vehicle theft, and arson” (Doerner & Lab, p.27). o Repeat victimization: “the repeated occurrence of crime involving either the  same victim or the same location” (Doerner & Lab, p.43). o Risk heterogeneity: (flag explanations) “the prior victimization or some other  factor identifies the victim or location as an appropriate target for further  victimization” (Gill & Pease, 1998). o Reverse record check: victims were located using police files, then contacted o Screen questions: “inquires that probe possible victimization experiences”  (Dodge, 1985). o Self­respondent: “a person who reports victimization incidents for him­ or  herself” (Doerner & Lab, p.35). o Series victimizations: “six or more similar but separate crimes which the victim  is unable to recall individually or describe in detail to an interviewer” (Bureau of  Justice Statistics, 2003). o Telescoping: “when respondents mistakenly bring criminal events that occurred  outside the time frame into the survey period” (Doerner & Lab, p.33). o Victimization survey: people are contacted and questioned on whether or not  they have been the victim of a crime o Virtual repeat: “a follow­up victimization of a similar person, place, or item”  (Farrell 2010; Pease, 1998).  Summary o Official Police Reports  Uniform Crime Reports  Crime data is collected annually throughout the country  Has been operational since 1931  Categorizes data into Part I and Part II offenses  Problems with the UCR include: o Dark figure of crime o Hierarchy rule o Little information of victims and offenders  Supplemental Homicide Reports  Gives information on the victim and offender  National Incident­Based Reporting System  This system does not have the hierarchy rule and collects data on  all offenses that take place during the crime  More effective courses of action can be taken based on the  information from the data collected with this system o Victimization Surveys  First­Generation Victim Surveys  National Opinion Research Center (NORC) survey o Uncovered more data on various crimes than the UCR o Issues included:  Telescoping  Memory decay  Respondents that were selected  Second­Generation Victim Surveys  Recall Problems o Ways to test accuracy include:  Reverse record checks  Forward record checks  Panel designs  Respondent Concerns o Self­respondent vs household respondent  Self­respondents had less issues with recall  Third Generation Victim Surveys  National Crime Survey (NCS) o Was conducted over a period of three years o The main problem was the mover­stayer problem  Business Victimization Survey o Used to determine level of risk from businesses  City Surveys o Surveys were conducted on both residents and businesses  Fourth­Generation Victim Surveys  National Crime Victimization Surveys (NCVS) o Half of those interviewed were given the old questions o The other half were given new screen questions o Issues with this survey include:  Bounding  Difficulty examining subgroups o Redesign with the survey involved moving to computer­ assisted telephone interviews (CATI)  This skipped questions when necessary  CATIs also eliminated the problem of “miscoded  data” (Doerner & Lab, p.39). o Crime Surveys Outside the United States  These surveys were conducted in:  The Netherlands  Zurich, Switzerland  Stuttgart, Germany  Britain o British Crime Survey (BCS) Chapter 3: Explaining Victimization  Glossary o Ageism: “stereotyping of older individuals and treating them differently because  of their age” (Hudson, 1988). o Culture conflict: “by following one set of cultural (or subcultural) practices, the  individual is violating the proscriptions of another culture” (Doerner & Lab,  p.66). o Cycle of violence: begins with children witnessing their parents committing  violent acts and committing violent acts themselves when they grow up o Differential association theory: the theory that “argues that most learning comes from interpersonal contacts that vary in frequency, duration, priority, and  intensity” (Doerner & Lab, p.60).  o Differential distribution of violent crime rates: “the fact that murder rates are  not uniformly dispersed throughout time and space” (Doerner & Lab, p.67). o Differential identification: “personal contact is not necessary for the  transmission of behavioral guidelines” (Doerner & Lab, p.60). o Egoistic: man “requires satisfaction in his endeavors in order to be happy”  (Durkheim, 1933). o General strain theory: Agnew’s proposal that “strain can come from several  sources” (1992). o Golden hour: “the time period in which seriously injured people need medical  attention if they are to survive” (Doerner & Lab, p.70). o Index of Southernness: Gastil’s attempt to trace “migration patterns out of the  South to see how state murder rates mirrored settlement origins” (1971). o Learned helplessness: “a belief that she is not in charge of the world around her  and she cannot change the flow of events” (Doerner & Lab, p.64).  o Masochism: “a desire to suffer” (Doerner & Lab, p.64). o Modeling: a form of learning theory that “suggests that people learn by copying  or imitating the behavior of others” (Doerner & Lab, p.59). o Patriae potestas: belief of the ancient Romans that “fathers had the right to sell,  kill, or allow their progeny to continue to live” (Thomas, 1972). o Patriarchy: “structured inequality that portrays women as inferior and lacking in  social power” (Hunnicut, 2009). o Poly­victimization: “that maltreated children often fall prey to multiple forms,  rather than a single type, of abuse and/or neglect” (Doerner & Lab, p.62). o Psychopathology: “mental imbalances within the offenders” (Doerner & Lab,  p.50). o Regional culture of violence: “the idea of subcultures has taken particular hold in discussions of homicide and assaultive behavior” involving the higher rates of  homicide and assault in the southern region of the United States (Doerner & Lab,  p.67). o Role reversal: “the parent and the child swap positions and take on new roles”  (Doerner & Lab, p.53). o Routine activities/lifestyle model: “an individual’s choice of behavior (i.e.,  lifestyle) influences the chances of becoming a victim” (Doerner & Lab, p.55). o “sick but slick” parents: child abusers who “go to great lengths to project an  image of themselves as normal parents” (Doerner & Lab, p.52).  o Social exchange theory: “parties interact appropriately as long as both sides  receive something in the exchange and each side feels that the other is treating  him or her fairly” (Galbraith, 1989). o Structural Poverty Index: “variables such as high infant mortality, low  education, and low income” (Gastil, 1971). o Subculture of violence: approach posited by Wolfgang and Ferracuti that  “problems are solved through the use of violence” (1967). o Symbolic interactionism: “proposes that every individual develops his or her  self­image through a process of interaction with the surrounding world” (Mead,  1934). o Trauma: “in the medical sense, refers to any physical injury, without concern for  the origin of the damage” (Doerner & Lab, p.69).  Summary o Intraindividual Theories  These theories try to determine the cause of deviant behavior  Factors that cause interpersonal violence (IPV):  Stress  Depression  Low self­esteem o Symbolic Interactionism  Observing interactions between two or more people  Shows how roles change over time (role reversal) o Routine Activities/Lifestyle Model  How an individual’s behavior affects how likely they are to be victimized  Useful for explaining personal and property offenses o Sociocultural Explanations  “frequently focus on the traditional roles of males, females and children in society” (Doerner & Lab, p.57).  Patriarchy  Rape  “an offense of power—a tool that enables men to exert power and  control over women” (Doerner & Lab, p.57).   Child maltreatment  Fathers could do whatever they wanted to children, “children were  looked at as family property” (Doerner & Lab, p.58).  Lasted until the Industrial Revolution o Learning Theory  Learning theories that are applied to crime:  Modeling  Differential association   Differential identification  Media and Violence  There has been a lot of debate involving the impact of media  violence and violent behavior o Some argue that the media influences such behavior o Others argue that it does not influence violent behavior  Learning Abuse in the Family  Poly­victimization  Cycle of violence  Learned Helplessness  The three components of learned helplessness: o Information a person has about what will happen o Perception of what will happen o Behavior toward the event o Subcultural Theory  In this perspective, delinquency occurs from following subcultural norms  (culture conflict)  Alternative cultural differences  A reason for aggravated battery not leading to homicide is due to  timely medical attention o Golden hour, the time that an injured person needs medical  attention to survive o Situational Explanations  Strain Theory  “deviance as a direct result of a social situation that places value on achievement but fails to provide the access to legitimate means for  being successful” (Doerner & Lab, p.71).  Sources of strain: o Inability to achieve social goals o Removal of desired stimuli o Being faced with negative stimuli  Stress  “Some observers see stress as a leading cause of abuse and  neglect” (Phillips, 1986).  Social Isolation  Not having social support can lead to more stress  Social Exchange  A caregiver may resent that their service is not being repaid Chapter 4: The Costs of Victimization  Glossary o Cost­benefit analysis: when victims “see exacerbated costs accruing from system participation” (Doerner & Lab, p.91). o Double­victimization: the costs that victims sustain from both “the hands of their criminals and then by participating in the criminal justice system” (Doerner &  Lab, p.93). o Intangible costs: “pain and suffering, psychological impacts, and reduced quality  of life” (Doerner & Lab, p.87).  Summary o The First Insult: Criminal Victimization  Victims dealt with:  Physical injury  Property loss  Emotional pain  Economic Losses  Tangible costs   Intangible costs  Hundreds of dollars are lost due to property crime  Noneconomic Costs  Consequences of victimization o Victims might not have insurance o Emotional consequences o Loss of a sense of security in both home and society  Victims lose time to repair damage from victimization  Consequences of citizens’’ fear: o High blood pressure o Anxiety o Rapid heartbeat  Societal/System Costs  These costs include: o Medical costs due to victim injuries o Intangible costs o Costs that used to investigate, arrest, prosecute, adjudicate  and punish offenders (Doerner & Lab, p.87). o The Second Insult: System Participation  “The system extracts further costs as soon as people enter the halls of  justice” (Doerner & Lab, p.90).  Victims had to tell their stories repeatedly and with the offender in  the same room.  In the end, they feel angry and frustrated Chapter 5: Remedying the Financial Impact of Victimization  Glossary  o Civil restitution lien: “the sentencing court, at the request of the victim, levies a  claim against any real or personal property the convicted offender currently  possesses or may come to own” (Doerner & Lab, p.97). o Contributory misconduct: “victims must not share any criminal responsibility  for the event” (Doerner & Lab, p.112). o Defendant: offender o “Good Samaritan” provisions: “a person who is hurt or killed during an attempt  to prevent a crime from taking place or while attempting to capture a suspected  criminal is entitled to compensation” (Doerner & Lab, p.111). o Macro­level effects: “a change in some group or organizational characteristic”  (Doerner & Lab, p.114). o Micro­level effects: “any changes in a person” (Doerner & Lab, p.115). o Monetary­community restitution: “payment by the offender to the community  rather than to the actual victim” (Doerner & Lab, p.98). o Monetary­victim restitution: “offender makes direct monetary repayment to the  victim for the actual amount of harm or losses incurred” (Doerner & Lab, p.98). o Offender restitution: “the transfer of services or money from the offender to the  victim for damages inflicted by the offender” (Doerner & Lab, p.96). o Outcome evaluations: “studies that look at the impact of restitution on victims  and offenders” (Doerner & Lab, p.100). o Plaintiff: victim o Process evaluations: “the emphasis was on the number of offenders handled, the  amount of time participants took to make restitution, the completion rate for  restitution orders” (Doerner & Lab, p.99). o Service­community restitution: the perpetrator is required “to perform a  specified number of hours or types of service (or both) in lieu of making cash  payments” (Doerner & Lab, p.99). o Service­victim restitution: the perpetrator is required “to perform a specified  number of hours or types of service (or both) in lieu of making cash payments”  (Doerner & Lab, p.99). o Social contract: the government is responsible for “the safety and well­being of  its citizens” (Doerner & Lab, p.110). o Social welfare: “government attempts to provide a minimum standard of living  for its disabled, deprived, and unfortunate citizens” (Deorner & Lab, p.110). o Source of last resort: “all other avenues for compensation must be exhausted  before compensation benefits are forthcoming” (National Association of Crime  Victim Compensation Boards, 2007). o Third­party civil suit: “a victim sues a government entity, business, or  corporation, such as a landlord, the managing corporation of a shopping center, or any other responsible body” (Carrington, 1981; Castillo et al., 1979). o Tort: “a wrongful act that the defendant has committed against the plaintiff”  (Doerner & Lab, p.103). o Victim compensation: when the state “reimburses the victim for losses sustained  at the hands of the criminal” (Doerner & Lab, p.107).  Summary  o Offender Restitution  Before a formal system was created, victims had to deal with their  offenders themselves  Restitution laws were outlined in:  Code of Hammurabi  Justinian Code  Now judges “make offender restitution a mandatory part of sentencing  unless there are extraordinary circumstances to suggest otherwise”  (Doerner and Lab, p.97).  The Rationale for Restitution  Involves victims’ needs  Can hopefully deter offenders from committing crimes  Types of Restitution  Monetary­victim restitution  Monetary­community restitution  Service­victim restitution  Service­community restitution  Problems and Concerns with Restitution  Victim’s failure to request compensation  Inability of offenders to pay restitution  Calculating the loss  and the appropriate level of restitution o Civil Litigation  Advantages:  Civil action can still be taken even if the offender is not found  guilty  Offenders cannot refuse to testify  Disadvantages  Victims are not aware that they have the option to file a civil suit  Victims may not know how to contact an attorney that knows how  to handle civil suits  Victims suffer more damage  Offenders may not have the income to pay the victim with o Private Insurance  A way to alleviate losses caused by crime o Victim Compensation  Federal efforts in the US began in 1964  Victims of Crime Act (VOCA)  Put money into state compensation programs  Helped “standardize state crime compensation laws” (Doerner &  Lab, p.110)  Compensable Acts  Programs restrict compensation to three categories of victims: o Personal injury victims o “Good Samaritans” o Anyone injured while trying to aid law enforcement  Eligibility Restrictions  Contributory misconduct  Concerns of how available other forms of assistance are  Awards  Crime compensation covers: o Lost wages o Medical bills o Prosthetics o Mental health counseling o Forensic medical examinations  Funding o Funding can come from:  Taxes  Fine levied on offenders  Offender restitution payments to the state o Does Victim Compensation Work?  It “amounts to an economic incentive that serves to entice the victim back  into the legal process” (Doerner & Lab, p.114).  Micro­level effects  Compensated victims were more satisfied than noncompensated   victims


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