New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

Midterm Keyterms & Review

by: Sabrina Notetaker

Midterm Keyterms & Review AMH 2097

Marketplace > Florida State University > History > AMH 2097 > Midterm Keyterms Review
Sabrina Notetaker
GPA 3.6

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

This includes everything we went over in class for the exam review (first portion). Then the rest is all of the key terms with everything she discussed in class! Good Luck! :)
Race/ethnicity in us
Anna Amundson
Study Guide
50 ?




Popular in Race/ethnicity in us

Popular in History

This 22 page Study Guide was uploaded by Sabrina Notetaker on Monday October 10, 2016. The Study Guide belongs to AMH 2097 at Florida State University taught by Anna Amundson in Fall 2016. Since its upload, it has received 102 views. For similar materials see Race/ethnicity in us in History at Florida State University.


Reviews for Midterm Keyterms & Review


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 10/10/16
Exam Review: Slavery in the economy, reformers, rebels, and rebellions  Richard Allen o Founder of AME church in Philadelphia first black church in united state founded in 1815. Left there integrated church to come to this church to unite.  o So what’s important about this  A way for black Americans to express their independence and exercise  their authority as leaders within the black church since integrated churches didn’t allow them to have leadership positions. It created the way for black Americans to come together as a group. o Sir Walter Baleigh  Why was his story significant  Founder of Roanoke  This helped the future and learned from this by creating them to change  how they colonized which lead to James Town  California o The western expansion o A cite of a diverse group of people would gather o Main area of Chinese immigration  The immigration that came about it  Sierra Leon  o A main slave trading center o Became the colony that the English created. o Which created Harry Washington  Slave man that escaped and went to Sierra Leon  Middle Passage o The voyage that many people took after they were kidnapped and put on slave  ships to America.  o Goods such as cotton wheat and other products were shipped back and forth  American Colonization Society o An organization founded 1817date not important, founded by mostly white people but supported by the black community its thought or idea was to create a colony  in Africa for those free of slavery the thought was that it will help end slavery in  the US because they would see that black people were being sent to another area.  Free soil o Expansion to slavery o It is significant because it would enslave people and it should just be arranged  with independent farmers o Free soil is not a pro black movement it was an anti slavery movement  Diego DeLanda o A Franciscan monk leader the Franciscan mission to the Mayans, he was an  example of the interactions between Europeans and Indians  Always about changing their ways of life sort of like belief/religion  Germans o They saw America as a utopia as long as you were willing to work. Showed a lot  of opportunities. o Journey from Pennsylvania  Was more of a critical look in the colonies through the German outlook  Captivity narratives o Mary Rollinson one of the captivity stories we read st  Queen Elizabeth 1 o She was the queen when England became an empire  North West Ordainments of 1787 o Had to do with land that was west of the Appalachian Mountains and east of  Mississippi river.  o Established the idea that slavery should be banned.  Abolition o End slavery  o (chronology section) possibly o It started in the 1830s o A movement for colonization which went hand in hand with this sense of slavery  gradually ending. o A response to colonization  Republicanism o Was a perspective on government that came up in the late 1700s o Believed that independent land holders had the political decision  The people that worked for someone else lacked political virtue because  they are making their living dependent on someone else so they don’t have the right to vote  Making it that those who owned land and their own property were only  allowed to make political decisions.  Liberalism o John Locke: believes, everyone individual having their own rights, live, liberty,  and property. o Which created many people to start reading and using these liberal ideas and  applying them for themselves  Puritans o They were seeking religious freedom for themselves o Also believed in the idea that their society in north America would be the city set  up on a hell o To show how the Christian societies should properly be built and worked.  Little Turtle o A native American man o War that went on for four years, a war that took a lot of American citizens in the  battle more than ever in a war against the native islands o Americans had to give land and recede   Maryland o Founded along the  lines of Chesippee (dont know how to spell it) colonies o Main commodity was tobacco  o There was slavery o Limited amount of religious freedom  Jonathan Edwards o Best known preacher of the great awakening   Joaquin Murrietta o Was a stealer/gang member o That would steal from mainly Chinese immigrants and steal/kill them when they  landed  o As well as torturing Chinese men to find their location of gold mines  Chicago Beer Riots o Were an example of what nativists were doing to immigrants  o Political leaders that came to power because they were elected and started to pass  laws to stop allowing immigrants into Chicago targeting Irish and German  immigrants mainly. But within a year they were taken down because the Irish and  German immigrants started realizing how they can use the political power they  have to help elect people that will help benefit them  Anne Hutchinson o She would critique the churches and would start to preach differently. Where she  would be banished since she believed that God could speak to her and not only  the priest being able to talk to God  Somerset Case o Once you set foot on the English soil you would be free o But if you set foot in a free state you would be returned because of the fugitive  slave act Lecture terms:  Encomienda system  o Spanish came to colonize which lead to them being in charge if indigenous people which led them to believe they were helping them out and freeing them. So in  return they would ask for labor work from the indigenous people. o In 1510 the Spanish left to Mexico. In 1530 they went to Florida to dominate and  take over. They captured the indigenous people and forced them into the system  of labor/slavery  Diego DeLanda (1562) o 5­10 thousands of Mayans were tortured as well as the Spaniards burning down  thousands of ritual locations.   Began to be too brutal so after a year the Spaniards would stop. Diego  even went back to Europe to explain for his barbaric actions toward the  Mayans.  Cuartez went to find land and convert people into Catholicism within  months he was losing men to disease. They would then want to still take  over the Mayans where the Mayan leaders were killed and murdered so  Spaniards found them with less people and leaders went down 80% which  sort of forced the Mayans to join the Spaniard system.   Queen Elizabeth I  o When England started to colonize more o England had to become united, she reigned for 50 years o Protestant English identity is what brought England to the outside world o War with Spain and England won during her reign o Ireland was all catholic which was seen as a threat to England so England began  to colonize o Colonization of Ireland and North America were seen to be very similar strategies o First attempt to colonize in North America was in 1585 which was a failure o Wanted England to be an empire which is why a lot of people migrated  Sir Walter Raleigh  o Spent a year with ships and all  100 men, women, children went to Roanoke o But hen more colonists were sent later (about 4 years) they found the area  abandoned but has no idea what happened to the colony that was there. They  believed that it couldve been through Native Tribes, disease, or slowly died out  due to other occurrences.   Jamestown  o Founded in 1607 o Started with 104 men  Searching for gold and other natural resources o First permanent English colony in America o High death, Melania which was due to living by the swamps o No one cropped or made food so they were dependent on shipments and tribes. o If tribes didn’t allow them to take food the colonists would raid them which  created friction with tribes o In 1616 those who travelled there, 80% of them would die o This almost became a failure because they were close to going back but ran into  more colonists and decided to link up/work together which lead them to going  back to Jamestown  Tobacco  o Made Virginia and Maryland rich o Elite English people would smoke it  This making everyone in Europe want to do it o Jamestown colonist instead of growing crops they would sell tobacco instead o In the 17  century over thousands of men and women went to America. o A lot of fighting would occur due to land ownership between the indigenous  people and colonists  Maryland  o Founded like Virginia o Different rules of land ownership o More of a catholic state  Lots of English Catholics would go to Maryland o Margaret Brent  Marriage was hard lots of deaths if a man were to die all of his possessions would go to her giving a woman the ability to own land or even go to  court.  She was powerful and her siblings had thousands of acres of land. She  became an attorney and landowner. She and many other women were  taken into positions that weren’t allowed in Europe.  Puritans  o In Holland  Went to Netherlands first  Wanted a distinct identity  Wanted to settle in Virginia but ended up in Massachusetts. Where they  stayed and settled. They weren’t suppose to cause it was indigenous land  but they didn’t care.  o In New England  They arrived in 1620  Healthy/rich were seen to be saved  The unhealthy/poor were unsaved  Settled in an abandoned village in 1620  They found Squanto who would be value to them. He was taken to  England Europe then back to America  Squanto  o He helped the Puritans by being a translator  Taught them to hunt and communicate  Great Migration  o 1642 o Puritans moved from England to North America in huge groups.  Roger Williams  o Founder of the colony in Rhode Island o Idea that the government shouldn’t judge, it was God’s idea  So he was banished from Massachusetts along with his people which is  where they started to colonize  Anne Hutchinson  o She preached   Accused ministers for faulty preach/treason that they are wrong for their  judgments  She knew the Bible/rights and accusing ministers for being wrong  Were a threat and argued mythology and that she can interpret god’s word  on her own so she and her follower were kicked out. They went to Rhode  Island and then long island and were later killed in an indigenous attack.  Anthony Johnson o A man who demonstrated how slavery evolved in Virginia o Earned his way into his own freedom o Owned a 2 acre tobacco farm o Had white indentured servants and even and African slave o The demand on tobacco is what changed the open slavery into a systematic  slavery that was oppressive  It was declared that a negro would be an alien and land would be given to  the white family  The Middle Passage o Women would be abused/sexually assaulted which would cause suicide or women using object to kill their children  Priscilla: went through the passage and was bought at an auction in South  Carolina to a rice plantation. She was 10 when she arrived and survived  longer then a usual young woman would. Her family line can still be  traced to today.  Fort Mose o St Augustine the first black settlement  Stomo Rebellion o 100 slaves headed over to St Augustine o They stole arms, burned plantations, and called for slaves to leave through  drumming o Those who ran were caught and beheaded o Laws became more invested in slavery and allowing any kind of punishment to  those who tried to escape  Harry Washington o Wanted freedom  Sierra Leone o Hub for getting black slaves o Slavery existed everywhere o European developed the idea to not enslave one another  Which is why race was a part of slavery because Africans weren’t  European/Christian  Germans o Was one of the largest groups of European migrants. They thought that the US  was a utopia for work and opportunities  The Great Awakening o Jonathan Edwards:  Preached the best sermons of the great awakening o You decide for yourself the way you will go about religiously  People started to oppose paying taxes for the churches o Preachers condemned the elite (southerners)  Some preached against slavery o Many slaves joined Christianity because of the great Awakening o This new approach caused citizens to question their societies  Impressment o The act of taking men into a military or naval force by compulsion, with or  without notice.   Republicanism  o Was a perspective on the government that was in the late 1700s o The belief that independent landowners were more important and should be able  to make the political decisions. o It meant that women and black men could have to potential to vote if they owned  land and weren’t dependent on someone else.  Liberalism o The belief that individuals deserved to have life, liberty and property. o Middle path in the 1700s o Abolitionism was formed from this o This created the thought that everyone is equal and should be treated equally   John Locke o Laid much of the groundwork for the Enlightment o He made central contributions to the development of liberalism.  o Believed that liberty was a universal law o He argued that women should have the rights to divorce a man or own property o Wanted to end slavery  Salutary neglect o Refers to the British crown policy that avoids strict enforcement of parliamentary  laws meant to keep American colonies obedient to England.  John Peter Zenger (and freedom of the press) o People could be brought to court for anything offensive, seditious, rivalry o 1735 people of New York started to change on saying something offensive. He  discussed and published the other perspective of how bad New York’s governor  was. They took him to court and the attorney argued that he shouldn’t be punished for saying what’s true. This then lead to papers being able to post politics and  controversial information if it was true.  The Junto o Founded by Ben Franklin in Philadelphia in 1777  Purpose was to debate questions of morals, politics, natural philosophy,  and to exchange knowledge on business affairs. o Founded first library o Street lights and night watchmen became a thing  As well as cafes/restaurants began so people could discuss about  news/politics/religion  The Articles of Confederation o Was the first written constitution of the US o Stemming from wartime urgency, its progress was slowed by fears of central  authority and extensive land claims by states before was it was ratified on March  1, 1781.  The Northwest Ordinance of 1787 o Land that was west of the Appalachian mountains and east of the Mississippi river so that this land area would be divided into states o This established that slavery should be banned in this area, but was allowed south  of the Ohio River.  o Led to slavery being established in southern areas  Gradual Emancipation o Was part of an act that outlawed slavery outright as well as established a scheme  where slavery would eventually stop.  o It would be approached through gradual emancipation by granting freedom to  those born to slaves after a given date.  Shays Rebellion o An uprising led by Daniel Shays, this broke out in western Massachusetts in 1786.  His followers protested foreclosures of farms for debt and briefly  succeeded in shutting down the court system.  “3/5ths Compromise”  o The population of slaves would be counted as 3/5ths in total when appropriating  Representatives, as well as electors and taxes o Proposed by James Wilson and Roger Sherman  Somerset case o The enslaves person would declare free if they physically set foot on English soil o This led to fugitive slave laws, stating that if a person made it to where they were  free, that they would not be free. o They did not want this case coming into the Americas.  Little Turtle o Started the war against the US for four years for the largest loss of American life o When they lost the government demanded enormous amounts of land  The French Revolution o Began in 1789 and ended in the late 1790s o French citizens razed and redesigned their countries political landscape, uprooting centuries­old institutions such as absolute monarchy and the feudal system. o Was influenced by the Enlightment ideals  The concepts of popular sovereignty and inalienable rights.  The Whiskey Rebellion o A tax protest in the US beginning in 1791 o During the president of George Washington o Was the first tax imposed on a domestic product by the newly formed federal  government  On the Equality of the Sexes o Judith Sargent Murray, the author o A feminist writer who fought for the right and recognition of women from  society.  o She compares woman’s and mans ability in imagination, reason, memory, and  judgment.  Mary Wollstonecraft o An English writer, philosopher, and advocate of women’s’ rights o Argues that women are not naturally inferior to men  o Suggests that both men and women should be treated as rational beings  Denmark Vesey  o A literate, skilled carpenter and leader among African Americans in Charleston,  South Carolina o Likely born into slavery in St. Thomas,, he served a master in Bermuda for some  time before being brought to Charleston where he gained his freedom.  Richard Allen o In 1815 he founded the AME, African Methodist Episcopal Church, the first  independent black denomination in the US. It was a way for black Americans to  express their independence or exercise authority and come together as a  community.  American Colonization Society o Purpose was to create a colony in Africa for people who had been freed from  slavery. In effort to stop slavery.  Appeal to the Colored Citizens of the World o Written by David Walker  Not enslaved o The goal was to send blacks back to Africa.  o This appeal was seen as one of the most important social and political documents  of the 19  century.  The Market Revolution  o To describe the expansion of the marketplace that occurred in the early 19  h century America, prompted mainly by the construction of new roads and canals to connect distant communities together for the first time  Manifest Destiny o the attitude prevalent during the 19th century period of American expansion that  the United States not only could, but was destined to, stretch from coast to coast. o Helped fuel western settlement, Native American removal and war with Mexico.  Free Soil o A movement that opposed the slavery in the western lands o They saw that the west was not a place for enslaved people or plantations, they  believed in independent farmers. o Did not believe in black equality, they just believed in anti­slavery  Potato Famine o 1845­1851 o One­fourth of the Irish population died, about half migrated, or died. o Transportation to other places included ships on long and cramped rides. o Land in the Americas was passed down to one son. One daughter received an  endower. o Men worked in mining, factories and other places. Woman often came to America by themselves.  “Bridgets”  o Irish woman stereotype that meant stupid, clumsy, or lazy  Gottfried Duden o a German emigration writer of the early 19th century o he wrote about the beauty of Missouri in his famous book Bericht über eine Reise nach den westlichen Staaten Nordamerika's ("Report of a journey to the western  states of North America")  Reform Judaism  o Initiated in Germany by the philosopher Moses Mendelssohn (1729–86), that has  reformed or abandoned aspects of Orthodox Jewish worship and ritual in an  attempt to adapt to modern changes in social, political, and cultural life.  “Forty­eighters” o Were Europeans who participated in or supported the revolutions of 1848 that  swept Europe.  o In the German states, these people favored unification of the German people, a  more democratic government, and guarantees of human rights.  Nativism o The political position of supporting a favored status for certain established  inhabitants of a nation as compared to claims of newcomers or immigrants.  Know­Nothing Party o known as the American Party o prominent United States political party during the late 1840s and the early 1850s o Originated in 1849 o Strongly opposed immigrants and followers of the Catholic Church.  Chicago Beer Riots o A group that came to power because they got elected, then passed immigration  laws, then those German immigrants got angry. An example of Irish and German  people coming together in order to politically vote out the party  Ancient Order of Hibernians o an Irish Catholic fraternal organization o Members must be Catholic and either Irish­born or of Irish descent  Opium o began with the use of it for medicinal purposes during the 17th century o The practice of mixing it with tobacco for smoking spread from Southeast Asia,  creating a far greater demand.   Chinese got addicted because the British gave it to them.   Chinese government tried to limit it, but then the British attacked the  ports.   Which lead to an agreement to still trade this, but in return allow the  British use the Chinese ports.  This turned into a huge debt, some people sold everything they owned,  even their children. Desperation turns to violence with the 1850 Thai King Rebellion.  The Gold Rush o Brought 300,000 people to California o The gold­seekers, called "forty­niners", often faced substantial hardships on the  trip  California th o The epicenter of the migration, where diverse groups of people came in the 19   century o Westward expansion  Joaquin Murrietta o Would steal gold from Chinese minors and most of the time kill them o He would torture them until they gave up the location of their gold mines o Created a ton of threats for those of Chinese descent   People v. Hall o An appealed murder case in the 1850s in which the California Supreme Court  established that Chinese Americans and Chinese immigrants had no rights to  testify against white citizens.  Transcontinental Railroad o A contiguous network of railroad track age that crosses a continental land mass  with terminals at different oceans or continental borders. o  Helped open up unpopulated interior regions of continents to exploration and  settlement that would not otherwise have been feasible. o  Also formed the backbones of cross­country passenger and freight transportation  networks. Terms from readings:  Thomas/Thomasine Hall: o An English servant in colonial Virginia   Whose alternation between male and female attire and mannerisms created the public controversy in 1629. o The local community responded to their inconsistent gender with a physical  inspection by several neighbors, and the case reached the Quarter Court at  Jamestown, which ruled that Hall was both a man and a woman.   It ordered them to dress in male and female clothing simultaneously. The  decision was the first of its kind in early modern colonial history.  Captivity narratives: o Are usually stories of English people who are captured by enemies whom they  consider uncivilized, or whose beliefs and customs they oppose such as the native  Americans o Ex: Mary Rowlandson  Jonathan Edwards: o The author of “Sinners in the Hands of an Angry God”­ talking about how people  get into questioning authority o Fired up the people and why church was taxing them so much o Led to the separation of church and state  Journey to Pennsylvania: o Talked about the conditions about the journey in a ship to America.  o Conditions on board the ship include people turning on each other, families  cheating, and people killing each other. o  Arriving, the travelers see many different types of religion. Also, it was easier to  change jobs because there were many new openings for jobs that let these people  have opportunities.  The Age of Reason: o It talks about separation of the Church and State. This probably upset many  people because they thought it would give them “too much” freedom.  Thomas Paine: o Wrote “Common Sense” and “The Age of Reason”.  o His religious perspective is deism. He died alone, and his funeral was attended by  about 6 people.  Maria Miller Stewart: o sees that the issues in America as a black person is that they are denied education  which in turn results in a lack of opportunities o She was also concerned about black women who were seen as the lowest class.  About slavery, she says that free or not, black slaves have been degraded. She  believed the colonization movement was wrong and people needed to be equal.   Deism: o The ideology that there is a Creator but then let us live our own lives. That He  could be away, so that people could connect to him but still back away and have  freedom from churches.  Abolition: o A movement to end slavery o Started around the 1830s, around the revolutionary war also around the time of  colonization


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

50 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."

Janice Dongeun University of Washington

"I used the money I made selling my notes & study guides to pay for spring break in Olympia, Washington...which was Sweet!"

Steve Martinelli UC Los Angeles

"There's no way I would have passed my Organic Chemistry class this semester without the notes and study guides I got from StudySoup."


"Their 'Elite Notetakers' are making over $1,200/month in sales by creating high quality content that helps their classmates in a time of need."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.