New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

Study Guide

by: Carly Siege

Study Guide PMA 3750

Carly Siege
GPA 3.4

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

This is a study guide for the material of Global Stages up to the exam.
Global Stages
Sara Warner
Study Guide
50 ?




Popular in Global Stages

Popular in Theater

This 11 page Study Guide was uploaded by Carly Siege on Saturday October 15, 2016. The Study Guide belongs to PMA 3750 at Cornell University taught by Sara Warner in Fall 2016. Since its upload, it has received 8 views. For similar materials see Global Stages in Theater at Cornell University.

Similar to PMA 3750 at Cornell


Reviews for Study Guide


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 10/15/16
Global Stages Study Guide Passion Play: plays that memorialize the life and suffering of Christ, or a main deity (cycle plays)  Abydos Passion Play: The life, death and reincarnation of Osiris Is it theatre or mimetic (imitation & representation)  - Plato was very disturbed by this because audiences might not be able to tell real from imitation  - Aristotle was ok with it as long as we knew it was a play  Is theatre efficacy (change inducing) or entertainment  - Abydos is a mixture of both  - Schechner says it’s like a fulcrum  Rituals  - Performative - they are acts done - performances are ritualized: they are codified, repeatable actions. - Rituals emphasize efficacy, meaning it is a call to action - rituals are performed on schedule, at specific locations, regardless of weather or attendance. - Ritual texts are usually verbal, musical and theatrical are fixed and often sacred, if there is  improvisation, it is only under strict rules Theatre  - emphasizes entertainment  o Entertainment is meant here in its fullest sense: actions enjoyed not only for what they can  achieve beyond the setting of the performance itself, but also for the sheer pleasure that they  bring in the here and now - Theatre is also opportunistic, occurring wherever and whenever a crowd can be gathered and money  collected, or goods or services bartered  - theatre texts are usually written down, up for change and show encouragement to improvisation The earliest known performance spaces are the caves of south­west Europe where, for example at Tuc  d'Audoubert Girard: the function of ritual is to purify violence; that is to trick violence into spending itself on victims whose death will provoke no reprisals  - theater is a surrogate to violence  Zarilli Qualities of Commemorative Dramas  Celebrate myth, history, source of power  Anonymous creation and or collective authorship  Not judged on artistic method  Goal enhance community, relation to divine, or achieve ritual purpose  Abydos Passion Play  Qualities of Literary Drama  Known author, single author  Bear imprint of authors poetic voice  Engages narrative  Judged by aesthetic criteria  Writing is necessary but not sufficient  Abydos: Monologic  Non reflexive, reification of authority Greek: Dialogic  Reflexive, prompts social, political, critical and aesthetic debate  Nature of Greek alphabet  Competitive ethos (Agon)  o Agon:  1. Contest in which prizes were awarded, including athletics, drama, music, poetry and  painting  2. Formalized debate or argumentation, especially in comedy: usually following the pro­ agon and preceding the parabasis 3. Conflict, especially between the protagonist and the antagonist   Democracy  o Founded on debate and dialogue Rhetoric (oratory, “speech art”)   Social activity   Speeches and lit spoken aloud, not contemplated in solitary silence (the way we read today)   For hearing not reading  Sheckner - “Whether a specific performance is 'ritual' or 'theatre' depends mostly on context and function.  - A performance is called theatre or ritual because of where it is performed, by whom, and under what  circumstances.  - If the performance's purpose is to effect transformations, to heal, or to appease or appeal to transcendent  Others (gods, ancestors, divine royalty, etc.) to get 'results' then the qualities listed under the heading  'efficacy' will most probably prevail and the performance may be regarded as a ritual. Conversely, if the  qualities listed under 'entertainment' prevail, it may be regarded as theatre.  - No performance, however, is pure efficacy or pure entertainment” - the participants in ritual depend on it, while theatre depends on its participants. Oedipus Themes The public private divide gets switched at the end of the play - o At first Oedipus wants to share all the information with all of Thebes o But then he and Jocasta perform their terrible acts in private  - The Greeks are saying that the incest many cultures perform to keep the royal lines pure is the opposite  of pure o But in ancient Greek myths, Mother Gaia beds her child Uranus to create the first beings  o But the original creation myth is politicized and switched in this play  o A big question in Greek tragedy is who has authority over children, the mother or the father?   In the myths, Zeus appropriates the female power of giving birth when he births Athena  through his forehead and Dionysus through his thigh  - It’s the king (Oedipus) vs the King of Kings (Zeus)  o Even though the gods are fallible and human like (unlike the Judeo/Christian god), it’s about power,  and who controls fate and destiny The chorus says that a person shouldn’t be in control of fate and destiny, the gods should, even  though it’s horrible  You leave the theatre purged of negative feelings towards the gods and feelings that you are  more powerful than the gods  - The Sphinx is a crucial figure  o She lets him in after solving the riddle for him to complete his prophecy, seduces him into  thinking he has more power than he does, and also distracts the people of Thebes from finding the  murderer of Laius.  - The plague in the beginning is similar to the epidemics that cause people to go crazy today (Zika virus,  Ebola)  o The plague becomes politicized ­­> you can see the conflation between the civic leader and the  faith leader (so separation of church and state)  - OEDIPUS' HUBRIS:  he acts as if he is god  o Hubris means swollen and Oedipus has a literal swollen foot from being bound as a child, but his head is also inflated  o Oedipus addresses his people as "Oh my children" meaning he takes on the father figure as well,  and doesn’t empower his citizens.  - Oedipus doesn’t call on his sons to take him to his torture scene, he only calls his daughters­­ showing  the much more classic incest situation of the father and daughter  o Oedipus and Jocasta are the Electra complex o Oedipus the model of what NOT to be, or who TO BE (like Hamlet)  - Diana Taylor Theory: Perceptocide­ when you see something and you know it’s true but it’s so horrible  that you have to look away  o Totalitarian regimes: to meet the eyes of another person is to accept that these terrible things are  happening and then it’s too hard to live through it  - Oedipus's Tragic Flaws (Hamartia)  o Hamartia ACTUALLY means error   a missing of the mark  Error in judgment o Not just a character flaw, but a continued error in judgment that makes you miss the mark  o The Greeks didn’t see people with flaws, they just saw perpetual bad judgements    The Original Mother Fucker Notes - Our erotic terms are so caught up in kinship structure - The child was paid to bring Oedipus to a group of people, but the child brought him to a clearing in the  woods where no one, not even the child was listening. It is his self­imposed punishment to tell this story  over and over to anyone who would listen.  o Oedipus is making himself into a cautionary tale.  -  People learn from doing, vicarious knowledge doesn't and won’t stop us.  o The author is saying that even though Oedipus has lasted thousands of years, we haven't learned  from it.  o Oedipus is the original Mother Fucker because there have been many many many after him.  - The ending of the play tells us about our culture, that these titillating juicy sex stories aren't even enough to capture our interest. - Author uses spell, which is different than a pause, because the character is taking a break for emphasis.  Brecht calls it aguestus. The length of the pause, and what is done during it is completely up to the  director and the actor. - Post Dramatic Theatre o Showing rather than telling o Watching someone watching a play Oedipus at Palm Springs Notes - The Five Lesbian Brothers o Came together in 1989 o Wow Cafe o Outrageous outlandish spoofs - the push/pull scene between Terrie and Prin is an illustration of the catharsis, the struggle between pity  and fear - How is this play similar and different from Aristotle/Oedipus? o Differences  Doesn’t follow unity of time (longer than 24 hours)  None of the characters are of nobility  Except for Prin, who's good job is maybe the modern version of nobility   Aristotle makes the point that women are inferior, but there are only female characters in  the play  Not written in rhymes or iambs (written in colloquialisms)  The spectacles happen on stage  Recognition scene is drawn out  There is a time where Prin knows before everyone else and does nothing, and  Aristotle thought that the recognition should happen dramatically and quickly to  make the best tragedy   The suicide is attempted but does not get completed   Procreation is different  Less about proving your paternity like Oedipus and Hamlet and more about  maternity  Butch mommies instead of butch daddies   No mention of gods  Even Joni is more spiritual than religious   Who creates our moral laws saying that lesbianism is ok but incest is not o Similarities   Has a whole plot ­­> beginning middle and end   End: self­imposed/voluntary, forced exile/excommunication of Prin  Different from Oedipus because he does it to himself   Violence happens on stage, play has a lot of spectacles, the action is visible  Many occurrences of Deus Ex Machina   Even though it’s a lesser form of poetry, according to Aristotle, its ok because he thought  there shouldn’t be any narration, that the action should be visible  Masturbation on stage, Prin hitting Terrie  Prin has hamartia   Error in judgment sleeping with the guy   Breaking the 15 year rule with Terrie    Birth has been appropriated from the woman to the man  The tragedy of assimilation (into the main stream)  Aristotle’s Poetics - Tragedy is an imitation of an action that is admirable and complete with magnitude; in language  embellished with each kind of artistic ornament (made pleasurable), performed through action  not narration o Not exactly admirable in terms of OUR moral code, but it’s important to Aristotle that we pity  and/or learn from the main character who completes the action  o This is why tragedies have characters with high ranks and comedies have those with low ranks o Or serious (different translations of Poetics): possesses magnitude, has gravitas  o Complete meaning beginning, middle, and end  o Magnitude meaning that the actions of the characters affect everyone in that world  o But Aristotle didn’t get the non­narration part quite right because in Oedipus, narration accounts  for a lot! The chorus narrates the whole obscene (offstage) death of Jocasta and mutilation of  Oedipus  o It is because of Aristotle that people cleaned up Shakespeare to rid it of subplots and have a  central line like Aristotle wanted, but some could argue that those sub plots give meaning to the  play o Pity and fear  You should be afraid to suffer the consequences of not being a good person like the  hero's in plays   o Plot is key not the spectacle  No Deus Ex Machina  - Aristotle  o 384 – March 7, 322 BCE o Founder Lyceum; Teacher Alexander the Great  Oedipus gains something by losing everything (recognition) This is what produces catharsis The fact that the Greek Theater Festivals honoring Dionysus - Lenea (440 BCE; Jan­Feb) – named for maenads!  - Rural Dionysia (Dec­Jan) - Anthesteria (Feb­March)  - City Dionysia (March­Apr)  Theater was first staged during this in 534 BCE  Procession re­enacts the coming of Dionysus to Greece  Sacrificial rituals  - Dithyramb: choral song and dance competition aimed at the god Dionysus  - Hypokrites: actor, literally “the answer” or “from under the mask” ­ call/response - Thespis:  the first actor 534 BCE o Separates one actor from the chorus o Thespians: followers of Thespis, literally, inspired by god  o These were satyrs  - Aeschylus: the second actor 471 BCE - Sophocles: the third actor 464 BCE - Euripides:  another actor 480 BCE o Reshaped formal structure - Choregos: wealthy citizen who financed and organized dramatic contexts  - Festivals form and constitute life in the polis  o Polis: The civic body (comprised of male citizens in city­states) - Mimesis: Greek word for imitation/representation  - Hubris: swollen excessive pride, inflated sense of self  - Hamartia: error in character, missing the mark  - Orchestra: dancing place - Theatron: seeing place - Auditorium: hearing place - Thymele: stone alter - Skene: dressing room/ enter and exit - Parados: passage  - Forced participation ­­> 300,000 people attended theatres Victor Turner’s Social Drama  4 phases  A crisis or a breach o Of a norm, rule, law, custom, or etiquette o In a public arena o Deliberate or spontaneous  In Oedipus, it's the plot, the incest and the marrying of his mother, even in ignorance  because it is revealed in public  Redress o How we deal with a crisis or breach as a people   Formal: juridical/legal (secular ritual)  Informal: ritual/aesthetic (Turner is more interested in this ­ poetic justice)   Involves Sacrifice/scapegoat o Redressive phase takes place in a liminal time, set apart from the ongoing business of quotidian  life, when an interpretation (Bedeutung) is constructed to give the appearance of sense and order  to the events leading up to and constituting the crisis   Re Integration or Schism o Marked by ceremony or public ritual  In Oedipus, it’s a reintegration because he leaves with his daughters   The story itself still makes important points about family relationships, and about the stresses between  sex and age roles, and appears to be an epic generalization, clothed in metaphor and involving projection,  of innumerable specific social dramas generated by these structural tensions; so does the story feed back  into the social process, providing it with a rhetoric, a mode of emplotment, and a meaning. Some genres,  particularly the epic, serve as paradigms which inform the action of important political leaders­star  groupers of encompassing groups such as church or state­giving them style, direction, and sometimes  compelling them subliminally to follow in major public crises a certain course of action, thus emplotting  their lives.   Legal and ritual forms of redress generate narratives that attempt to generate meaning that makes sense of  the crisis  o We explain ourselves to ourselves through reflexive thinking and acts    Social drama: an opportunity to explain ourselves to ourselves o The theatre, the courtroom, the church are betwix and between   We are constantly in conflict with something, that’s why this is agonistic o Nature, beliefs, war…   I like to think of ritual essentially as performance, as enactment, and not primarily as rules or rubrics. The  rules frame the ritual process, but the ritual process transcends its frame.  o Performance transcends itself; something new may be generated (subjunctive) o Marriage perpetuates a status quo, but then gay marriage exists.  o Rituals are maintained with changes added   Through ritual, new things are generated  o It’s not the set of rules, it’s the performance, the enactment, that creates the reality, the truth, the  community o stories are curiously similar no matter where you are in the world Ibn Daniyal   elevating this style of play from cartoon to high art   What is being satirized is the cess o Not the homosexuality because pederasty happened in the time the play was set and when the  play was performed  o Losing your self in infatuation  = excess  Comedy tries to correct behavior that exists, tragedy tries to stop behavior before it happens o The exaggeration of the norm shows it to be the problem that it is   Sakutala  Attributed to the sage Vyasa  Secular drama and spiritual romance o Romance in western drama meaning tragedy that ends happily o But no eastern theater has tragedy o China, India  Usually done with low performance aesthetic  Not representational, but presentational (theatrically)   She is fecundity personified o Always surrounded by nature: bees, deer  Mudras: hand gestures Rasaesthetics   Rasa: sentiment felt by the audience o Flavors of the moods o Aesthetic rapture  Bhava: emotion performed by actor  Resolution of conflict between dharma and kama through aesthetic as means to rasa  Based on premise that emotions are socially constructed while feelings are individually experienced o The emotions we have are a product of our environment   A bear trainer's kid won’t have the fight or flight response to seeing a bear like I would   Rasika: connoisseur o King is the idea man of feeling   Rasa (Sentiment) o Each one corresponds with a god and an acting style and gesture o There is a dominant one for the play and one for the act and the scene o Progression leads to serenity and peace  India  Indus Valley 2300­1750 BCE  Possible Indo­Aryan Invasion (via Persia)   Developed Hinduism  Vedas 1500­1000 BCE  No western theatre o Only dance, spoken word and music   Drama flourished 1­10CE  Epics Mahabharata Ramayana source of drama  Puranas, life of Krishna and Vishnu  Islamic Invasion 10­11 CE (Center Delhi)  Vaishnavism, renewed Hinduism to counter Islam   Rural Theatre 15­19 CE Sanskrit/Hindu Drama  Origins: 140 BCE o Vedas (gods) o Dance o Ritual enacting demon defeat by gods o Shamanistic monologue  o Rooted in religion and rituals  Presentational, not representational  Non realistic  Highly stylized  Not based on agon (competition)  o Not who wins/loses,   No conception of tragedy even though tragic things happen  Theatrical rather than literary  o Not plot driven  Classic Indian Drama  taka  o Sakuntala  o Myth or history o Heroic romances with royal characters o Tragedy that ends happily o 5­7 acts o Formal drama of court o 100 BCE­1000 CE  Prakarana  o Scripted text  More like western drama o Single author: Sudraka o The drama of everyday people   Maybe one king  Less exalted characters  Up to 10 acts  Kathakali   dissi Key Terms   Mudra: gestures  Kāma: pleasure/desire  Dharma: duty o The balance of kāma and dharma  Artha: prosperity and material success  Karma: destiny following as effect from cause , the sum of one's actions in this and precious states of existence viewed as deciding their fate in future existences  Moska: liberation from worldly existence Kalidasa (Sanskrit Playwright)  Around 373-415 BCE  We know very little about his life  6 surviving works  Name means servant of time or servant of creative powers (Goddess Kali and God Siva)  Master of Sanskrit language  Works concerned with kings and their relation to the cosmic order o Kings=hu man counter part to God Indra  Vedic belief that nature is recreated and reinforced by ritual sacrifice 


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

50 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Bentley McCaw University of Florida

"I was shooting for a perfect 4.0 GPA this semester. Having StudySoup as a study aid was critical to helping me achieve my goal...and I nailed it!"

Kyle Maynard Purdue

"When you're taking detailed notes and trying to help everyone else out in the class, it really helps you learn and understand the I made $280 on my first study guide!"

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."

Parker Thompson 500 Startups

"It's a great way for students to improve their educational experience and it seemed like a product that everybody wants, so all the people participating are winning."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.