Log in to StudySoup
Get Full Access to OleMiss - His 106 - Study Guide - Final
Join StudySoup
Get Full Access to OleMiss - His 106 - Study Guide - Final

Already have an account? Login here
Reset your password

OLEMISS / Chemistry / CHEM 106 / What does it mean to be modern? what did “modern” mean in 1876?

What does it mean to be modern? what did “modern” mean in 1876?

What does it mean to be modern? what did “modern” mean in 1876?


School: University of Mississippi
Department: Chemistry
Course: The United States Since 1877
Professor: Jared roll
Term: Fall 2016
Tags: history, 1976, railroad, unregulated, capitalism, Cities, white, supremacy, 1890s, Progressivism, conservatism, new, deal, WWII, Cold, War, Culture, Politics, 1960s, and 1970s
Cost: 50
Name: His 106: Final Exam Study Guide
Description: This study guide includes all of the guiding questions, as well as the main topics to focus on for each question. For further detail, feel free to reference my previous notes or study guides.
Uploaded: 12/04/2016
4 Pages 94 Views 15 Unlocks

OUR FINAL EXAM IS ON DECEMBER 7, 2016 FROM 8:00 A.M. TO 11:00 A.M. This exam will have three essay questions.

What does it mean to be modern? what did “modern” mean in 1876?

To study for this exam, I have included all of the guiding questions, as well as the main topics to focus on for each question. For further detail, feel free to reference my previous notes or study guides.

1. What does it mean to be modern? What did “modern” mean in 1876? ∙ The year 1876 was a year to show off the technological developments that  America had made as a nation. Some of these advancements include the  typewriter, the automatic telegraph, and the Corliss Steam Engine. Additionally,  they began the construction of the Northern Pacific Railroad, in hopes to settle the West.

2. What was the significance of the railroad?

∙ Railroads attract investment and were able to connect communities in ways that  were not previously possible. Furthermore, railroads established where people  went, due to the fact that the railroads owned the land the tracks were on, as well  as the surrounding land. The establishment of the railroads also led to the creation of time zones. People now lived according to the railroad, instead of by time  governed by the sun.

What were the arguments for and against unregulated capitalism?

Don't forget about the age old question of Can two paintings depict the same thing?

3. What were the arguments for and against unregulated capitalism?

∙ Henry George posed the question of why poverty had to come along with  progress. There were two main answers to his question:

o Andrew Carnegie – “The Gospel of Wealth” – felt that the distribution of  wealth was how it should be; those who fail are incompetent and deserve  their failures, and the rich win due to their intelligence and skill; the rich  should be stewards of the nation and help the weak. If you want to learn more check out What are examples of abiotic factors?

oCharles Graham Sumner – “survival of the fittest” – felt that the strong  should succeed and deserve to be rich, and would lead to the ultimate 

extinction of the weak; this viewpoint led to racism within the distribution  of wealth and power.

4. What were the most significant similarities and differences between life in America’s  industrial cities and the southern states in this period?

What were the most significant similarities and differences between life in america’s industrial cities and the southern states in this period?

If you want to learn more check out How does this relate to slavery?

∙ Cities: living conditions were poor because they couldn’t support the rapid growth of people moving away from farms to look for factory jobs, as well as the influx  of immigrants; cities had bad sanitation, bad streets, bad housing, unclean water,  and inadequate fire and police protection

∙ New South: the South developed into an industrial capitalist economy and  society; railroads were key to the economic rise; Northern textile industries began  to relocate in the South

5. Why did rural Americans mount the greatest challenge to unregulated capitalism in this  period?

∙ Farmers were angry about the complete dependence on the railroads and banks.  Due to this, the Farmer’s Alliance was formed. They decided they needed to  create an independent organization to seek alternative solutions. They wanted to  balance the power of the banks by joining together in a cooperative effort. This  alliance was able to spread nationally because people were experiencing the same  core problems and were attracted to the same solution. This led to the formation  of the People’s Party, which wanted government regulation of railroads and  banks, direct election of Senators, expansion of money supply by monetizing  silver, get land taken back by the railroads, and a graduated income tax for the  wealthy. If you want to learn more check out What is data decision making?

6. To what extent did the idea of “white supremacy” become an American governing  philosophy in the 1890s?

∙ Lynchings peaked during this time period. Young African Americans were born  free and were less respectful of whites than their parents had been. Because of  this, whites feared disorder and the loss of racial privileges. This led to the  creation of the Anti­Imperialism League several years later. In addition to this, the Mississippi State Constitution was written in such a way as to disenfranchise  African Americans from voting. Plessy v. Ferguson also took place, which  declared schools separate but equal.  Don't forget about the age old question of What athe pre-requisites for occupational therapy?

7. How did the Progressive movement and WWI alter American politics? ∙ Progressives had rising expectations about the lives they should enjoy. To reach  their ideal, they sought political reform. The National American Women Suffrage  Association was created, which led to the creation of the National Association for  the Advancement of Colored People (NAACP). Theodore Roosevelt was  President at this time, and put forth many Progressive ideas. At the start of World  War I, America was officially neutral. However, many Americans knew war was  imminent, which started the Preparedness Movement. Once we did go to war,  there was an increase in income taxes, as well as an excess in corporate profit tax.  This was the largest expansion of the federal government up to that point.  Additionally, several acts were passed, such as the Espionage Act, Trading with  the Enemy Act, and the Sedition Act, all with the effects of the war in mind. We also discuss several other topics like What refers to the rules of a language?

8. The United States was defined both by the “Jazz Age” and the most conservative  government in decades in the 1920s. Was this a contradiction?

∙ The 1920s was characterized by the ideas of old America vs. new America. Or,  put in other words, it was rural Protestants vs. urban culture. In this time period,  many women began to leave the farms and move to cities to seek independence.  The cities were also places of consumption and leisure, which attracted women.

9. Was the New Deal a radical change or a moderate reform?

∙ The New Deal was seen as a drastic change within the government, compared to  changes made in the past. FDR was committed to action and he promised change.  He didn’t have a solid plan in place, but decided to tackle the economic  depression by action and experimentation. Within his first Hundred Days in  office, he began making drastic changes, such as the Emergency Banking Act, the Federal Emergency Relief Administration, the Civilian Conservation Corps, the  Tennessee Valley Authority, and several other acts and administrations were put  in to place. With these, FDR hoped to restore balance to the capitalist system.

10. How did the New Deal shape American involvement in WWII and the early Cold War? ∙ The leading idea of the New Deal was action. This could be seen in the early  stages of World War II. Several acts were passed, such as the Neutrality Act of  1937, later revised in 1939, Selective Service Act, Tripartite Pact, Lend Lease  Act, First War Powers Act, Second War Powers Act, Executive Order 8802,  Executive Order 9066, and the GI Bill of Rights. Roosevelt felt that action was  the best way to tackle any government issue, until he found something that  worked.

11. How did the Cold War affect American culture and politics?

∙ There was an underlying fear of communism within the United States. The Cold  War sparked the New Red Scare, in which suspected communists were purged  from the federal government. Union leaders were now required to take a loyalty  oath. There was an increase in spending in U.S. military power, and NATO was  created in hopes to contain the Soviet Union. Following the New Red Scare was  the Lavender Scare, in which suspected homosexuals were purged from the  federal government. Homosexuals were thought to be susceptible to blackmail  from communists.

12. Why did American society seem to pull apart in the late 1960s?

∙ In 1964, the Civil Rights Act was passed, which outlawed discrimination in public services relating to interstate commerce, education, voting and employment. This  applied to race as well as gender. Southern Democrats disliked it, and filibustered  it to defeat it. Additionally, students began protesting with the Free Speech 

Movement as well as the Civil Rights Movement. Energized by the social change, the Feminist Movement was also started. In response to the social changes, the  Civil Rights Act of 1968 was passed, which made racial discrimination in housing

illegal, as well as the Safe Streets Act, which gave surplus military hardware to  local police. During this time, America was seen as a nation divided.

13. What three words best describe America in the 1970s?

∙ The 1970s saw the rise of the Sunbelt as well as the decline of the Rust Belt. Old  industrial areas were losing money, jobs, and investment. In the early 1970s, the  Equal Rights Amendment, as well as Title IX of Education Amendment of Civil  Rights Act were passed. Overall, when Carter was elected President in 1976, the  nation was riddled with problems. There was a distrust of the government, 

inflation, deindustrialization, and a cultural divide.

14. How did the end of the Cold War affect American politics and culture? ∙ Americans dreamed of a peaceful world at the end of the Cold War. Money was  freed to go global, and with it, we saw the decline of manufacturing, and with it, a widening trade deficit, the rise of FIRE, business and professional services,  educational, health, and social services. With the decline in manufacturing,  Americans were more focused on gaining possessions, rather than making them.  Wal­Mart became an American staple, with its low prices, cheap production, and  low wages. Since there was a focus on free trade, the North American Free Trade  Agreement (NAFTA) was signed by Clinton in 1993. The largest focus after the  Cold War was free trade, free markets, and balanced budgets.

Page Expired
It looks like your free minutes have expired! Lucky for you we have all the content you need, just sign up here