×
Log in to StudySoup
Get Full Access to U of M - PSY 3011 - Class Notes - Week 9
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to U of M - PSY 3011 - Class Notes - Week 9

Already have an account? Login here
×
Reset your password

U OF M / Psychology / PSY 3011 / shuttle box psychology

shuttle box psychology

shuttle box psychology

Description

School: University of Minnesota
Department: Psychology
Course: Intro to Learning and Behavior
Professor: Thomas brothen
Term: Fall 2016
Tags: PSY3011, Psychology, IntroductiontoLearning&Behavior, Chpater7, and Avoidance&Punishment
Cost: 25
Name: PSY 3011 Final Quiz Answers PSY 3011 PSY 3011 Chapter 7 PSY 3011
Description: Which of the following is FALSE about shuttle box research? Learned helplessness is a very basic phenomenon of ____ learning that can be found in ____ range of species. Miller’s studies provided suppo
Uploaded: 12/15/2016
18 Pages 187 Views 2 Unlocks
Reviews



Which of the following is TRUE about what Herrnstein and Hineline concluded?




Which of the following is TRUE about what Herrnstein and Hineline concluded?




Which of the following is TRUE about what Herrnstein and Hineline concluded?



PSY Introduction to Learning and Behavior  Chapter 7 Final Quiz  (Green letters are correct answers)  Which of the following is FALSE about shuttle box research? Select one: a. For the first few shuttle box trials a typical dog’s respoIf you want to learn more check out What does absolute pressure mean?
We also discuss several other topics like mc 3010
We also discuss several other topics like acct 2000 lsu
Don't forget about the age old question of State the functions of Law.
Don't forget about the age old question of gemenate
If you want to learn more check out Who is Warren Weaver?
nses are escape responses. b. Reinforcement theorists had no problem explaining shuttle box escape responses, because  the response produced an obvious change in an important stimulus. c. It was the puzzle about escape responses that led to the development of two­factor theory. d. disregard the question form: none are false; all are true Question 2 Learned helplessness is a very basic phenomenon of ____ learning that can be found in ____  range of species.  Select one: a. avoidance;  only a narrow b. associative;  only a narrow c. avoidance;  a wide d. associative;  a wide Question 3 Miller’s studies provided support for two­factor theory by showing that a ____ for shock can  accelerate ongoing ____ behavior, and its removal can be used as a ____ to teach an animal  totally new responses.  Select one: a. CR;  escape;  reinforcer b. CS;  avoidance;  punisher c. CS;  avoidance;  reinforcer d. CR;  escape;  punisher Question 4 In practice, Sidman’s rats ____ the shocks.  Select one: a. did not avoid all b. did avoid all c. tolerated all d. were actually not given any of Question 5 Which of the following is TRUE? Select one: a. The major difference between flooding and systematic desensitization is that the hierarchy of  fearful events or stimuli is eliminated in flooding. b. A therapist using a flooding procedure starts immediately with a highly feared stimulus and  forces the patient to remain in the presence of this stimulus until the patient’s external signs of  fear subside.c. Morganstern concluded that the flooding and systematic desensitization procedures are about equally effective. d. all of the others are true Question 6 When flooding is used as behavior therapy, it is important to Select one: a. keep each session short b. make sure that a session continues until the patient's fear decreases c. keep the patient relaxed throughout the treatment d. keep the patient uninformed about what will occur during treatment Question 7 A disadvantage of using punishment is that Select one: a. two of the others are correct b. the subject may exhibit aggressive behavior in response to the punishment c. the subject may try to escape from the situation d. none of the others are correct Question 8 Seligman concluded that in the initial training with ____ shock, the dog developed an  expectation that its behavior has ____ effect on the aversive consequences it experiences, and  this expectation of helplessness ____ over to the shuttle box.  Select one: a. inescapable;  no;  carried b. escapable;  no;  carried c. inescapable;  some;  carried d. escapable;  no;  did not carry Question 9 To treat a woman in a psychiatric hospital who hoarded towels, the nurses gave the woman a  large number of towels. This is an example of Select one: a. overcorrection b. extinction c. response prevention d. stimulus satiation Question 10 The effects of punishment are Select one: a. temporary b. no greater than those of response­independent shocks c. greatest when the subject has no alternative behaviors available d. dependent on the immediacy of the punishment ____________________________________________________________________________Question 1 Which of the following is TRUE? Select one: a. The major difference between flooding and systematic desensitization is that the hierarchy of  fearful events or stimuli is eliminated in flooding. b. A therapist using a flooding procedure starts immediately with a highly feared stimulus and  forces the patient to remain in the presence of this stimulus until the patient’s external signs of  fear subside. c. Morganstern concluded that the flooding and systematic desensitization procedures are about equally effective. d. all of the others are true Question 2 Which is FALSE about the use of punishment? Select one: a. Because negative punishment is a means of reducing behavior without using an aversive  stimulus, it has become a popular tool in behavior modification. b. Wherever possible, behavior therapists avoid using punishment. c. When second­grade teachers used “soft” or private reprimands they observed a 50%  decrease in disruptive behavior. d. Spraying a water mist in the child’s face has been proven ineffective in reducing aggression  and other unwanted behaviors.  Question 3 There is considerable evidence that ____ is an effective way to ____ of avoidance responses. Select one: a. response blocking;  speed the extinction b. response blocking;  slow the extinction c. stimulus blocking;  speed the extinction d. stimulus blocking;  slow the extinction Question 4 Question text ____ theorists favor the ____ approach, because they maintain that animals are sensitive to  long­term consequences.  Select one: a. One­factor;  molar b. Two­factor;  molar c. Two­factor;  molecular d. all of the others are true Question 5 If an inappropriate behavior appears to occur because it is reinforced by attention from others,  the best behavior decelerator to use is probably Select one: a. stimulus satiationb. flooding c. extinction d. negative reinforcement Question 6 Thorndike and ____ concluded that the effects of punishment are ____ opposite to those of  reinforcement.  Select one: a. Skinner;  not exactly b. Skinner;  exactly c. Seligman;  not exactly d. Seligman;  exactly Question 7 Azrin and Holz concluded that the most effective way to eliminate a behavior is to ____ Select one: a. punish every response. b. use a ratio schedule of punishment. c. use an interval schedule of punishment. d. use an alternating ratio/interval schedule of punishment. Question 8 Miller’s studies provided support for two­factor theory by showing that a ____ for shock can  accelerate ongoing ____ behavior, and its removal can be used as a ____ to teach an animal  totally new responses.  Select one: a. CR;  escape;  reinforcer b. CS;  avoidance;  punisher c. CS;  avoidance;  reinforcer d. CR;  escape;  punisher Question 9 Azrin and Holz noted that the effectiveness of a punishment procedure is ____ related to the  ____ of the subject’s response motivation.  Select one: a. directly;  intensity b. inversely;  intensity c. directly;  type d. inversely;  type Question 10 To treat a woman in a psychiatric hospital who hoarded towels, the nurses gave the woman a  large number of towels. This is an example of Select one: a. overcorrection b. stimulus satiation c. response preventiond. extinction ____________________________________________________________________________ A disadvantage of using punishment is that Select one: a. the subject may try to escape from the situation b. two of the others are correct c. the subject may exhibit aggressive behavior in response to the punishment d. none of the others are correct Question 2 Which of the following is TRUE about one­factor vs. two­factor theory? Select one: a. Strict behaviorists, who avoid speculation about internal events, will prefer the terminology of  one­factor theory. b. Two­factor theory has difficulty explaining the slowness of extinction in avoidance tasks. c. Fear does play a role in some avoidance situations, and this evidence favors two­factor  theory. d. all of the others are true Question 3 According to two­factor theory, the procedure of response blocking or flooding Select one: a. works because the fear­eliciting properties of the CS are extinguished b. works because the subject's expectations about the consequences of failing to respond are  changed c. should not work d. works because flooding produces a drastic stimulus change Question 4 The second factor in two­factor theory, based on ____ conditioning, is escape from a fear provoking ____.  Select one: a. operant;  CS b. operant;  CR c. classical;  CS d. classical;  CR Question 5 As animals become experienced in an avoidance task, Select one: a. there are visible signs of fear before the avoidance response is made, but not after b. visible signs of fear increase c. there are visible signs of fear after the avoidance response is made, but not before d. visible signs of fear decreaseQuestion 6 Which of the following is TRUE about positive vs negative reinforcement? Select one: a. Positive reinforcement is only one of two possible relationships between a behavior and its  consequences. b. Positive but not negative reinforcement strengthens or increases the likelihood of the  behavior involved. c. The term negative reinforcement includes instances of avoidance in which a response  prevents an unpleasant stimulus from occurring in the first place. d. all of the others are true Question 7 Taking an aspirin every day to reduce one’s chances of a heart attack is an example of a  behavior controlled by Select one: a. positive reinforcement b. punishment c. omission d. negative reinforcement Question 8 Two­factor theory predicts that ____ should ____ after a series of trials without shock.  Select one: a. escape responding;  quickly increase b. escape responding;  gradually deteriorate c. avoidance responding;  quickly increase d. avoidance responding;  gradually deteriorate Question 9 Which is a noteworthy feature of avoidance behavior? Select one: a. its extreme resistance to extinction b. its ease of extinction once negative stimulation has been withdrawn  c. there are cycles in avoidance responding d. all of the others are noteworthy features Question 10 Bolles maintained that it is ____ to train a rat to avoid shock by pressing a lever because this  response ____ the creature’s typical responses to danger.  Select one: a. very easy;  is unlike any of b. very easy;  is isomorphically similar to c. very difficult;  is unlike any of d. very difficult;  is isomorphically similar to ____________________________________________________________________________According to Bolles, typical laboratory experiments on avoidance are not representative of  avoidance in the natural environment because Select one: a. shock is not usually encountered in the natural environment b. all of the others are correct c. there are many more discriminative stimuli to examine in the natural environment d. avoidance in the natural environment does not require many learning trials Question 2 Which is TRUE about suppression studies? Select one: a. they have firmly established the fact that punishment does more than simply cause a general  decrease in activity. b. they have firmly established the fact that punishment simply causes a general decrease in  activity. c. punishment produces a decrease in the specific behavior that is followed by the aversive  stimulus even when the reinforcement or punishment contingency no longer remains in effect. d. all of the others are false Question 3 According to ____ theory, ending the signal for shock in avoidance behavior has ____ status as  ending the shock in escape behavior.  Select one: a. two­factor;  a very different b. two­factor;  the same c. avoidance;  a very different d. escape;  the same Question 4 A disadvantage of using punishment is that Select one: a. two of the others are correct b. the subject may exhibit aggressive behavior in response to the punishment c. the subject may try to escape from the situation d. none of the others are correct Question 5 To treat a woman in a psychiatric hospital who hoarded towels, the nurses gave the woman a  large number of towels. This is an example of Select one: a. stimulus satiation b. response prevention c. extinction d. Overcorrection Question 6Miller’s studies provided support for two­factor theory by showing that a ____ for shock can  accelerate ongoing ____ behavior, and its removal can be used as a ____ to teach an animal  totally new responses.  Select one: a. CR;  escape;  reinforcer b. CS;  avoidance;  punisher c. CS;  avoidance;  reinforcer d. CR;  escape;  punisher Question 7 The second factor in two­factor theory, based on ____ conditioning, is escape from a fear provoking ____.  Select one: a. operant;  CS b. operant;  CR c. classical;  CS d. classical;  CR Question 8 ____ theorists favor the ____ approach, because they maintain that animals are sensitive to  long­term consequences.  Select one: a. One­factor;  molar b. Two­factor;  molar c. Two­factor;  molecular d. all of the others are true Question 9 Which is TRUE about Azrin and Holz conclusions regarding punishment? Select one: a. Although they concluded that punishment can be effective, they noted that it can elicit several emotional effects, such as fear and anger, that are generally disruptive of learning and  performance. b. They concluded that punishment can sometimes lead to a general suppression of all  behaviors, not only the behavior being punished. c. They concluded that to be effective in real­world situations, punishment demands the  continual monitoring of the individual’s behavior. d. all of the others are true Question 10 Which of the following is TRUE about shuttle box research? Select one: a. For the first few shuttle box trials a typical dog’s responses are avoidance responses. b. Reinforcement theorists had no problem explaining shuttle box avoidanceresponses,  because the response produced an obvious change in an important stimulus. c. The shuttle box problem for reinforcement theorists was with avoidance responses, because  here there was no change in the stimulus.d. all of the others are true ____________________________________________________________________________ Question 1 According to Bolles's theory of species­specific defense reactions, shock­avoidance learning in  a rat would probably be slowest if the required response were Select one: a. running in a wheel b. jumping out of the chamber c. standing still d. pressing a lever Question 2 Bolles suggested that ____ usually fall into one of three categories: freezing, fleeing, and  fighting.  Select one: a. SSDRs b. generalized species responses c. anxiety responses d. none of the others are correct Question 3 According to the cognitive theory of avoidance, a subject learns to expect Select one: a. two of the others are correct b. that shock will occur if no response is made c. none of the others are correct d. that no shock will occur if a response is made Question 4 It may be difficult to reduce a behavior with punishment if Select one: a. the intensity of the punishment is gradually increased b. the punishment is delayed c. the behavior is highly motivated d. all of the others are correct Question 5 Reinforcing normal speech while ignoring psychotic speech is an example of Select one: a. noncontingent reinforcement b. differential reinforcement of low rates c. differential reinforcement of alternative behavior d. response cost Question 6Learned helplessness is a very basic phenomenon of ____ learning that can be found in ____  range of species.  Select one: a. avoidance;  only a narrow b. associative;  only a narrow c. avoidance;  a wide d. associative;  a wide Question 7 A disadvantage of using punishment is that Select one: a. two of the others are correct b. none of the others are correct c. one must continually monitor the subject's behavior d. a return of the punished behavior is inevitable once the punishment contingency is removed Question 8 Which of the following is TRUE about what Herrnstein and Hineline concluded? Select one: a. More than one of the others are TRUE. b. To master the avoidance task, animals must be sensitive to the average shock frequencies  when they respond and when they do not respond. c. Animals cannot learn an avoidance response when neither an external CS nor the passage of time is a reliable signal for shock. d. To master the avoidance task, animals can be unaware of the average shock frequencies  when they respond and when they do not respond.  Question 9 Punishment is, in theory, the ____  reinforcement and consequently, some psychologists have  concluded that punishment is ____ an effective form of behavioral control.  Select one: a. opposite of;  definitely b. opposite of;  not c. same as;  definitely d. . same as;  not Question 10 According to the one­factor theory of avoidance, Select one: a. avoidance responding should never extinguish b. an external CS that predicts the arrival of an aversive event is essential for avoidance  learning c. fear is essential for avoidance learning d. avoidance of an aversive event can itself serve as a reinforcer ____________________________________________________________________________If an inappropriate behavior appears to occur because it is reinforced by attention from others,  the best behavior decelerator to use is probably Select one: a. negative reinforcement b. flooding c. stimulus satiation d. extinction Question 2 Which of the following is TRUE about what Herrnstein and Hineline concluded? Select one: a. More than one of the others are TRUE. b. To master the avoidance task, animals must be sensitive to the average shock frequencies  when they respond and when they do not respond. c. Animals cannot learn an avoidance response when neither an external CS nor the passage of time is a reliable signal for shock. d. To master the avoidance task, animals can be unaware of the average shock frequencies  when they respond and when they do not respond.  Question 3 According to ____ theory, ending the signal for shock in avoidance behavior has ____ status as  ending the shock in escape behavior.  Select one: a. two­factor;  a very different b. two­factor;  the same c. avoidance;  a very different d. escape;  the same Question 4 According to the one­factor theory of avoidance, Select one: a. avoidance of an aversive event can itself serve as a reinforcer b. avoidance responding should never extinguish c. an external CS that predicts the arrival of an aversive event is essential for avoidance  learning d. fear is essential for avoidance learning Question 5 Which of the following is TRUE about shuttle box research? Select one: a. For the first few shuttle box trials a typical dog’s responses are avoidance responses. b. Reinforcement theorists had no problem explaining shuttle box avoidance responses,  because the response produced an obvious change in an important stimulus. c. The shuttle box problem for reinforcement theorists was with avoidance responses, because  here there was no change in the stimulus. d. all of the others are true Question 6The second factor in two­factor theory, based on ____ conditioning, is escape from a fear provoking ____.  Select one: a. operant;  CS b. operant;  CR c. classical;  CS d. classical;  CR Question 7 Azrin and Holz concluded that the most effective way to eliminate a behavior is to ____ Select one: a. punish every response. b. use a ratio schedule of punishment. c. use an interval schedule of punishment. d. use an alternating ratio/interval schedule of punishment. Question 8 Which is TRUE about Azrin and Holz conclusions regarding punishment? Select one: a. Although they concluded that punishment can be effective, they noted that it can elicit several emotional effects, such as fear and anger, that are generally disruptive of learning and  performance. b. They concluded that punishment can sometimes lead to a general suppression of all  behaviors, not only the behavior being punished. c. They concluded that to be effective in real­world situations, punishment demands the  continual monitoring of the individual’s behavior. d. all of the others are true Question 9 Suppose an animal first receives tone­shock pairings in one chamber, and then learns to jump  over a barrier to escape a shock in a shuttle box.  If the tone is now presented in the shuttle box, the likely result is Select one: a. an increase in the rate at which the dog jumps over the barrier b. a decrease in the rate at which the dog jumps over the barrier c. conditioned suppression d. no change in the rate of jumping Question 10 Taking an aspirin every day to reduce one’s chances of a heart attack is an example of a  behavior controlled by Select one: a. omission b. positive reinforcement c. negative reinforcement d. Punishment ____________________________________________________________________________Question 1 To obtain the maximum reduction in a behavior, the most effective schedule of punishment is Select one: a. variable­ratio punishment b. fixed­ratio punishment c. continuous punishment d. fixed­interval punishment Question 2 When flooding is used as behavior therapy, it is important to Select one: a. make sure that a session continues until the patient's fear decreases b. keep the patient relaxed throughout the treatment c. keep the patient uninformed about what will occur during treatment d. keep each session short Question 3 Removing a pleasant stimulus after a behavior occurs is called Select one: a. negative punishment  b. punishment c. positive reinforcement d. negative reinforcement Question 4 According to the one­factor theory of avoidance, Select one: a. fear is essential for avoidance learning b. avoidance of an aversive event can itself serve as a reinforcer c. avoidance responding should never extinguish d. an external CS that predicts the arrival of an aversive event is essential for avoidance  learning Question 5 Which of the following is FALSE about shuttle box research? Select one: a. For the first few shuttle box trials a typical dog’s responses are escape responses. b. Reinforcement theorists had no problem explaining shuttle box escape responses, because  the response produced an obvious change in an important stimulus. c. It was the puzzle about escape responses that led to the development of two­factor theory. d. disregard the question form: none are false; all are true Question 6 Which of the following is TRUE about what Herrnstein and Hineline concluded? Select one: a. More than one of the others are TRUE.b. To master the avoidance task, animals must be sensitive to the average shock frequencies  when they respond and when they do not respond. c. Animals cannot learn an avoidance response when neither an external CS nor the passage of time is a reliable signal for shock. d. To master the avoidance task, animals can be unaware of the average shock frequencies  when they respond and when they do not respond.  Question 7 Which researcher said that the one­factor theory of avoidance is sometimes called the shock frequency reduction theory?  Select one: a. Hineline b. Seligman c. Johnston d. Declercq Question 8 Suppose an animal first receives tone­shock pairings in one chamber, and then learns to jump  over a barrier to escape a shock in a shuttle box.  If the tone is now presented in the shuttle box, the likely result is Select one: a. an increase in the rate at which the dog jumps over the barrier b. no change in the rate of jumping c. conditioned suppression d. a decrease in the rate at which the dog jumps over the barrier Question 9 Which of the following is FALSE about positive vs negative reinforcement? Select one: a. The term negative reinforcement does not include instances of avoidance in which a  response prevents an unpleasant stimulus from occurring in the first place. b. Both positive and negative reinforcement strengthen or increase the likelihood of the behavior involved. c. Positive reinforcement is only one of four possible relationships between a behavior and its  consequences. d. In negative reinforcement, the term negative indicates that a stimulus is subtracted if a  behavior occurs.  Question 10 Learned helplessness has been observed in Select one: a. dogs b. all of the others are correct c. cockroaches d. the spinal cord _________________________________________________________________________ It may be difficult to reduce a behavior with punishment ifSelect one: a. the behavior is highly motivated b. all of the others are correct c. the intensity of the punishment is gradually increased d. the punishment is delayed Question 2 According to two­factor theory, in a shuttle­box shock­avoidance procedure, an avoidance  response is reinforced by Select one: a. the omission of the CS b. the termination of the CS c. the omission of the shock d. the termination of the shock Question 3 Removing a pleasant stimulus after a behavior occurs is called Select one: a. positive reinforcement b. punishment c. negative punishment d. negative reinforcement Question 4 A disadvantage of using punishment is that Select one: a. one must continually monitor the subject's behavior b. a return of the punished behavior is inevitable once the punishment contingency is removed c. none of the others are correct d. two of the others are correct Question 5 Which is a noteworthy feature of avoidance behavior? Select one: a. its extreme resistance to extinction b. its ease of extinction once negative stimulation has been withdrawn  c. there are cycles in avoidance responding d. all of the others are noteworthy features Question 6 Which of the following is TRUE about positive vs negative reinforcement? Select one: a. Positive reinforcement is only one of two possible relationships between a behavior and its  consequences. b. Positive but not negative reinforcement strengthens or increases the likelihood of the  behavior involved.c. The term negative reinforcement includes instances of avoidance in which a response  prevents an unpleasant stimulus from occurring in the first place. d. all of the others are true Question 7 Learned helplessness has been observed in Select one: a. cockroaches b. all of the others are correct c. dogs d. the spinal cord Question 8 Which is TRUE about omission? Select one: a. In omission, some stimulus is removed if a response occurs, resulting in an increase in  responding. b. Negative punishment and omission are opposites. c. Omission procedures are most effective if the omission occurs immediately after the  undesired behavior. d. Omission procedures are most effective if the omission occurs on a 50% schedule of every  other time the behavior occurs.  Question 9 If a teacher believes that a child is constantly being disruptive in a classroom because it allows  him to avoid doing his assignment, the best behavior decelerator to use is probably Select one: a. stimulus satiation b. response blocking c. time­out d. escape extinction Question 10 As animals become experienced in an avoidance task, Select one: a. there are visible signs of fear after the avoidance response is made, but not before b. visible signs of fear increase c. visible signs of fear decrease d. there are visible signs of fear before the avoidance response is made, but not after ___________________________________________________________________________ vior (sec Question 1 There is considerable evidence that ____ is an effective way to ____ of avoidance responses. Select one: a. response blocking;  speed the extinctionb. response blocking;  slow the extinction c. stimulus blocking;  speed the extinction d. stimulus blocking;  slow the extinction Question 2 According to two­factor theory, in a shuttle­box shock­avoidance procedure, an avoidance  response is reinforced by Select one: a. the omission of the shock b. the termination of the shock c. the omission of the CS d. the termination of the CS Question 3 If a teacher believes that a child is constantly being disruptive in a classroom because it allows  him to avoid doing his assignment, the best behavior decelerator to use is probably Select one: a. response blocking b. escape extinction c. stimulus satiation d. Time­out Question 4 The effects of punishment are Select one: a. greatest when the subject has no alternative behaviors available b. no greater than those of response­independent shocks c. dependent on the immediacy of the punishment d. Temporary Question 5 Which of the following explains or accounts for why response blocking works? Select one: a. Cognitive theory b. One­factor theory c. Two­factor theory d. all of the others are correct Question 6 Learned helplessness is likely to develop if Select one: a. uncontrollable shocks are preceded by controllable shocks b. two of the others are correct c. none of the others are correct d. controllable shocks are preceded by uncontrollable shocks Question 7Which is a noteworthy feature of avoidance behavior? Select one: a. its extreme resistance to extinction b. its ease of extinction once negative stimulation has been withdrawn  c. there are cycles in avoidance responding d. all of the others are noteworthy features Question 8 Because self­injurious behaviors often bring to the individual the reinforcers of sympathy and  attention, the ____ aspects of this type of behavior may serve as ____ that ____ is imminent. Select one: a. aversive;  discriminative stimuli;  reinforcement b. reinforcing;  discriminative stimuli;  punishment c. aversive;  generalized stimuli;  reinforcement d. reinforcing;  generalized stimuli;  punishment Question 9 Seligman concluded that in the initial training with ____ shock, the dog developed an  expectation that its behavior has ____ effect on the aversive consequences it experiences, and  this expectation of helplessness ____ over to the shuttle box.  Select one: a. inescapable;  no;  carried b. escapable;  no;  carried c. inescapable;  some;  carried d. escapable;  no;  did not carry Question 10 Which is TRUE about omission? Select one: a. In omission, some stimulus is removed if a response occurs, resulting in an increase in  responding. b. Negative punishment and omission are opposites. c. Omission procedures are most effective if the omission occurs immediately after the  undesired behavior. d. Omission procedures are most effective if the omission occurs on a 50% schedule of every  other time the behavior occurs. 

Page Expired
5off
It looks like your free minutes have expired! Lucky for you we have all the content you need, just sign up here