×
Log in to StudySoup
Get Full Access to UGA - ECON 2112 - Class Notes - Week 2
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to UGA - ECON 2112 - Class Notes - Week 2

Already have an account? Login here
×
Reset your password

econ2112

econ2112

Description


Many whites who don’t believe in slavery still believe in white superiority?




He continues Lincoln’s gentle approach, but why?




How much “reconstruction?



The Union Restored or Renewed? 1. Reconstruction: Reuniting a Nation torn a. How much “reconstruction? THE IMPACT ON FORMER SLAVES 2. A Snapshot of America, 1856 a. The Current Population: 2/3 lives in the North, 1/3 lives in the South (4  million of which are slaves) b. The country is overwhelmingly rural 3.If you want to learn more check out what was a major commodity in bruges?
If you want to learn more check out the main reason to use previews, summaries, and signposts is to
If you want to learn more check out joshua stevenson unr
If you want to learn more check out 0.0034 in scientific notation
We also discuss several other topics like social work jmu
We also discuss several other topics like cynthia vejar
Presidential Reconstruction (1863): the “gentle” approach a. Proclamation of Amnesty and Reconstruction  b. Lincoln’s big plan: easy­going i. 2nd Inaugural address: “malice towards none, charity towards all” ii. The former Confederacy must: 1) change their state constitutions to  abide by the 13th amendment. 2) must renounce the idea of succession.  3) 10% of the voting population must sign a loyalty agreement to the  Union iii. The fate of free slaves is not addressed, in fact it is omitted  c. Andrew Johnson: a born and raised southerner, but with Union loyalty. i. He continues Lincoln’s gentle approach, but why? 1. Johnson hates two things: blacks, but also “cotton snobs” (rich, white, southerners who don’t ever have to lift a finger do to  their slave help. He thinks them spoiled).  ii. His only change is that he makes Confederate officials directly ask  him for forgiveness. 4. Radical Reconstruction: the “get tough” approach a. Radical Republicans begin to gain control; they feel that the South deserves  harsher punishments for their crimes.  i. A lot of these Republicans are anti­slavery and wish to aid the freed  slaves  ii. They want to ensure the South is unable to regain any significant  power, against the “the South will rise again” ideals b. Constitutional changes: the 13th, 14th, and 15th amendments i. Radicals vs. Johnson: The Radicals view Johnson as a confederate  tool, they want to get him out of office.  ii. The Radical Republicans strongly advocate and assist in the passing of the 14th and 15th amendments.  iii. A short­lived era of black political influence arises c. Freedman’s Bureau (1867): a government organization dedicated to helping  former slaves through their transition to freedom  5. Impeaching of Andrew Johnson  a. The Tenure of Office Act (1867): Republicans pass an act stating essentially  that “a president can’t fire anyone without Congressional approval” i. Johnson fires Stanton (the Secretary of War) who is largely opposed to Johnson’s lenient attitude despite this rule.ii. Johnson goes to trial and is impeached, losing substantial power as a  president  6. “Redemption”­ the white South regains power a. Due to much “reconstruction fatigue” the South is able to regain power. i. The Panic of 1873: a triggered financial crisis ii. many Radicals die (old age) and their bills begin to be denied by the  Supreme Court as they lose majority control  iii. Industrialization begins to bud and grow b. Much resistance to allowing blacks to vote 7. The Final Act: The Compromise of 1877: Republican Election Win Major concepts: ∙ Understand Lincoln is not a PROGRESSIVE he is a racial MODERATE, aside from  addressing slavery he makes no move to change or advocate for freed slaves  ∙ Understand the impacts of Reconstruction and the fate of former slaves and newly  freedman ∙ Understand that just because the Union may have stood for anti­slavery it is not  inherently racial equality. Many whites who don’t believe in slavery still believe in white  superiority. 

Page Expired
5off
It looks like your free minutes have expired! Lucky for you we have all the content you need, just sign up here