Log in to StudySoup
Get Full Access to Clemson - BIOL 1040 - Study Guide - Midterm
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to Clemson - BIOL 1040 - Study Guide - Midterm

Already have an account? Login here
Reset your password

CLEMSON / Biology / MICR 1040 / What is responsible for adaptive immunity?

What is responsible for adaptive immunity?

What is responsible for adaptive immunity?


School: Clemson University
Department: Biology
Course: General Biology II
Professor: William surver
Term: Fall 2016
Cost: 50
Name: Completed Exam 2 Study Guide- Bill Surver
Description: study guide for exam 2
Uploaded: 03/06/2017
10 Pages 74 Views 1 Unlocks

BIOLOGY 1040, Exam 2

What is responsible for adaptive immunity?

SPRING 2017­ Bill Surver

CHAPTER 24 – The Immune System

Compare and contrast innate and adaptive (acquired) immunity. ­The adaptive immune system:

Found only in vertebrates

Reacts to specific pathogens (antigens)

“Remembers” an invader

­Lymphocytes are responsible for adaptive immunity

­Originate from stem cells in the bone marrow:

B lymphocytes (B cell) continue to develop in the bone marrow

T lymphocytes (T cells) develop further in the thymus

­The B cells and T cells of the adaptive immune response provide a two­pronged  defense; combat pathogens both in the body fluids and inside body cells. ­The innate immune system: a series of defenses that 

What is the adaptive immune response that provides a two-pronged defense?

Act immediately upon infection

Are the same whether the pathogen has been  encountered before ­Invertebrates rely solely on innate immunity which may consist of: Exoskeleton

Low pH

Enzymes – lysozyme

Immune cells capable of phagocytosis, cellular ingestion and digestion of foreign  substances

­Vertebrates have innate and adaptive immunity If you want to learn more check out Out of 1,094 feature films made during the nazi era, how many were genre films?

What are the components of innate immunity?

­Innate immunity in vertebrates includes:

Skin and mucus membranes


Neutrophils – phagocytic cells

Natural killer cells that attack cancer cells and  virus­infected cells Macrophages

Complement system

What are the components of innate immunity?

What is Interferon and how does it function?

­Interferons­ proteins produced by virus­infected cells that help to limit the cell­to­cell  spread of viruses

­They function in 5 steps:

1. the virus infects a cell, which causes, 2. Interferons genes in the cell’s nucleus to be  turned on. 

3. the cell synthesizes the interferon; the infected cell then dies, but 4. Its interferon  proteins may diffuse to neighboring healthy cells, and 5. Stimulating them to produce  other proteins that inhibit viral reproduction.

Describe the inflammatory response.

­Inflammatory response­ a major component of our innate immunity; any damage to  tissue causes this response Don't forget about the age old question of What is the meaning of slavs?

­ its main function is to disinfect and clean injured tissues

­This has 3 steps:

1. signaling molecules released­> affect capillary cells

2. capillaries widen and become leaky­> go to the infected area Don't forget about the age old question of What gave the east india tea company a monopoly on tea imported into the colonies?

3. neutrophils digest bacteria­> tissue begins to heal

What is self and non­self?

­Non­self­ Antigens are non­self molecules that protrude from pathogens or other  particles such as viruses, bacteria, mold, spores, pollen, house dust or cell surfaces of  transplanted organs

­ self antigens are markers on cells and tissues which may have entered the  organism ­eg. transplant, virus, bacteria, and which the body's immune system  recognises as foreign and as a result will initiate an immune response.

­Self­ self antigens are marker molecules on the surface of individual cells in a  multicellular organism such as mammals which indicate that cell to be a part of the  organism.

What is an antigen, an antibody?

­ Antigens:

­ Any molecule that elicits an adaptive immune response

**When the immune system detects an antigen, it responds with an increase in the  number of cells that either attack the invader directly or produce immune proteins called antibodies

What is the lymphatic system.  Read assigned section of text

­Lymphatic system­ involved in both innate and adaptive immunity ­ consists of branching network of vessels, numerous lymph nodes (little, round  organs packed with macrophages and lymphocytes), bone marrow, and several organs. ­ this system carries a fluid called lymph, which is similar to the interstitial fluid  that surrounds body cells but contains less oxygen and fewer nutrients. We also discuss several other topics like How do we learn new words?

What are B and T lymphocytes? If you want to learn more check out What is the meaning of merton’s theory of anomie?

­The B cells and T cells of the adaptive immune response provide a two­pronged  defense; combat pathogens both in the body fluids and inside body cells ­B cells:

1. Participate in the humoral immune response

2. Defend against bacteria and viruses present in body fluids  If you want to learn more check out According to piaget, schemes are mental structures that infants use to understand the world. they use these to group similar things and with experience, these schemes change. the changes are called what?

3. Secrete antibodies into the blood and lymph

­T cells:

1. Participate in the cell­mediated immune response

2. Defend against infections inside body cells

3. Attack cells infected with bacteria or viruses 

4. Promote phagocytosis by other white blood cells and by stimulating B cells to  produce antibodies

**Some T cells play a part in both the cell­mediated and humoral immune responses **B cells bind antigens directly and T cells require an additional step for recognition

What are the humeral and cellular/cell­mediated response?

­Humoral response­ defends primarily against bacteria and viruses present in body  fluid

­ produced by B cells

­Cell­mediated Response­ defends against infections inside body cells ­ produced by T cells

How does humoral immunity occur?

­This response involves the secretion of free­floating antibodies by B cells into the blood and lymph

­ humoral immunity can be passively transferred by injecting antibody­containing  blood plasma form an immune individual into a nonimmune individual.

How does cellular immunity occur?

­This defensive system results from the action of defensive T cells

­ the action of free floating defensive antibody proteins produced by B cells of the humoral response

­ defensive T cells destroy body cells infected with bacteria or viruses

What are the steps of clonal selection?

1) A hematopoietic stem cell undergoes differentiation and genetic rearrangement to  produce 2) immature lymphocytes with many different antigen receptors. Those that  bind to 3) antigens from the body's own tissues are destroyed, while the rest mature into 4) inactive lymphocytes. Most of these will never encounter a matching 5) foreign  antigen, but those that do are activated and produce 6) many clones of themselves.

What is primary immunity?  Secondary immunity?

­Primary Immunity­ occurs upon the first exposure to an antigen and is slower than the secondary response

­Secondary Immunity­ occurs upon a second exposure to an antigen and is faster  stronger than the primary immune response

­ the secondary response like the primary, activates both effector cells and  memory cells

How do antibodies function?

­Secreted into the blood and lymph by effector B cells:

­ Y­shaped and have two antigen­binding sites specific to the antigenic  determinants that elicit its secretion

­Antibodies promote antigen elimination through several mechanisms  ­Neutralization­binding to surface proteins on a virus or bacterium and blocking  its ability to infect a host

­Agglutination­using both binding sites of an antibody to join invading cells  together into a clump

­Precipation­ similar to agglutination except that the molecules link dissolved  antigen molecules together

**Activation of the complement system

CHAPTER 26 – Hormones and Endocrine Systems

Understand the relationship between a chemical messenger and its target tissue. ­Chemical messengers are signaling molecules with target tissues: Hormones – endocrine glands and some neurons

Neurotransmitters – ends of axon

Local signaling molecules – released by a variety of cells

Pheromones – secretions of exocrine glands

What are the chemical messengers?

­Signaling molecules that exert their effects on specific cells called target cells; along  with the nervous system coordinate and integrate activities.

What is reception, transduction and response?

­Reception­ receptor protein on/in the target cell

­Transduction­ converts signal

­Response­ change in the cells behavior

How do water­soluble and lipid soluble hormones differ in their function? ­Both hormones

­Water­soluble­ includes proteins, short polypeptides and some modified amino acids ­most hormones

­ cannot pass through the phospholipid bilayer of the plasma membrane ­ can bring about cellular changes without enter their target cells

­Lipid­soluble­ includes the steroid hormones, small molecules made from cholesterol ­ pass through the phospholipid bilayer and bind to receptors inside the cell

Understand the interaction(s) between the hypothalamus and posterior and  anterior pituitary

­Hypothalamus: blurs distinction between endocrine and nervous systems ­ receives input from the nerves about internal conditions of the body and  external environment

­ responds by sending out appropriate nervous and endocrine signals ­ uses the pituitary gland to exert master control over the endocrine system ­Pituitary gland consists of two parts:

1. Posterior pituitary:

­ Composed of nervous tissue

­ Is an extension of the hypothalamus

­ Stores and secretes oxytocin and ADH which are made in the hypothalamus

2. Anterior pituitary:

­ Synthesizes and secretes hormones that controls other glands

­ Is controlled by two types of hormones released from the hypothalamus **Releasing hormones ­ stimulate the anterior pituitary

**Inhibiting hormone ­ inhibits the anterior pituitary

Using thyroxine and glucose metabolism as examples of negative feedback. ­ The levels of glucose in the blood are regulated by the hormones insulin and glucagon from the pancreas, and T3 and T4 from the thyroid.

­ When blood glucose levels rise, insulin is secreted by the pancreas, lowering blood  glucose by increasing its uptake in cells and stimulating the liver to convert glucose  to glycogen, in which form it can be stored.

­ If insulin secretion is impaired, it can result in diabetes mellitus: a disease in which  blood glucose levels remain high, leading to excess glucose in the urine, increased  urine output, and dehydration, among other symptoms.

­ When blood glucose levels fall, glucagon is secreted by the pancreas, which increases blood glucose levels by stimulating the breakdown of glycogen into glucose and the  creation of glucose from amino acids.

­ The basal metabolic rate of the body is controlled by the hormones T3 and T4,  produced by the thyroid gland in response to the thyroid stimulating hormone (TSH),  produced by the anterior pituitary.

­ T3 and T4 bind to receptors on the mitochondria, causing an increase in the  production of ATP, as well as increase in the transcription of genes that help utilize  glucose and produce ATP, resulting in higher metabolism of the cell.

Recognize examples of positive feedback

­ the effector of a process bolsters the stimulus, which increases the production of the  product. 

­ example: of a positive feedback system in living things is blood clotting and  the positive feedback process of labor, in which oxytocin stimulates uterine contractions

CHAPTER 27 – Reproduction and Development

Distinguish between asexual and sexual reproduction.

­ Asexual: creation of genetically identical offspring by one parent ­ Very rapid form of reproduction

­ Can occur via:

1. Budding

2. Fission

3. Fragmentation

­ Sexual reproduction: sex

Joining of gametes

Eggs and sperm

**Some animals have both modes

Name animals that use external fertilization and internal fertilization. ­ occurs in most bony fish, many reptiles, some cartilaginous fish, most amphibians, two mammals, and all birds

Name the components and the activity of hormones of both the male and female  reproductive systems.

­Some animals exhibit hermaphroditism: an individual has both male and female  reproductive systems

­Makes it easier to find a mate

­May exchange gametes with other individuals

­May fertilize their own eggs

Modes of Reproduction

­Sexual reproduction results in the generation of unique offspring.

1. External fertilization:

When eggs and sperm are discharged near each other

Many fish and amphibian species

2. Internal fertilization:

Sperm is deposited in or near the female reproductive tract

Some fish and amphibians and most terrestrial  species

Human Reproduction

­Both sexes have:

1. A set of gonads­ gamete producing structure

2. Ducts for gamete transport

3. Structures for copulation

Male Reproduction

­Testes produce sperm and male hormones.

­ Epididymis stores sperm as they develop further

­ Several glands contribute to semen:

1. Seminal vesicles

2. Prostate gland

2. Bulbourethral glands

­During ejaculation:

1. Sperm is expelled from the penis

2. Seminal vesicles, prostate, and bulbourethral glands secrete into the urethra 3. Semen is formed and expelled

­Sperm production:

­ Is regulated by a negative feedback system of hormones 

­ Involves the hypothalamus 

­ Anterior pituitary

­ Testes

Female Reproduction

­Hormones synchronize cyclic changes in the ovary and uterus.

­ About every 28 days

­ The hypothalamus signals the anterior pituitary to secret FSH and LH ­ Trigger the growth of a follicle and ovulation

­After ovulation, the ovarian follicle becomes the corpus luteum. ­ The corpus luteum secretes estrogen and progesterone which… 1. Stimulate the endometrium to thicken

2. Prepare the uterus for implantation

3. Inhibit the hypothalamus, reducing FSH and  LH

­ If the egg is fertilized:

­ The embryo releases hormones that maintain the uterine lining and  menstruation does not occur

­If the egg is NOT fertilized:

­ The drop in LH shuts down the corpus luteum and its hormones ­ Menstruation is triggered and the hypothalamus and pituitary stimulate  development of a new follicle

CHAPTER 28 – Nervous Systems

Know the structure and the function of the various parts of a neuron

­ Neurons: cells specialized for carrying signals and are the functional units of the  nervous system

­ A neuron consists of:

1. Cell body

2. Two types of extensions (fibers) that conduct signals:

1. Dendrites

2. Axons

3.Myelin sheath – Schwann cells

4.Enclose axons

5.Form a cellular insulation

6.Speed up signal transmission

7.Glial cells

What is the function of sensory, inter­, and motor neurons?

­ Nervous systems have two main anatomical divisions:

­ The central nervous system (CNS) consists of the brain and spinal cord  (vertebrates)

­ The peripheral nervous system (PNS) is located outside the CNS and consists  of nerves (bundles of neurons wrapped in connective tissue) and ganglia clusters of cell bodies

­ The nervous system:

1. Obtains sensory information, sensory input

2. Processes sensory information, integration

3. Sends commands to effector cells (muscles and glands) that carry out  appropriate responses, motor output

­ Sensory neurons: convey signals from sensory receptors to the CNS ­ Interneurons: located entirely in the CNS and they integrate  information and  send it to the motor neurons

­ Motor neurons: convey signals to effector cells

What are the components of a simple reflex arc?

­ Demonstrates the relationship between neurons and nervous system structure and  function.

Explain the various components of an action potential. (include resting potential,  depolarization, hyperpolarization, and reestablishment of the resting potential) ­ Resting potential:


K+ high

Na+ low

Negatively charged proteins


K+ low

Na+ high

­ Action potential: A stimulus is any factor that causes a nerve signal to be generated ­A stimulus:

1. Alters the permeability of a portion of the neuron membrane

2. Allows ions to pass through

3. Changes the membrane’s voltage

­A nerve signal, action potential, is a change in the membrane voltage from the  resting potential to a maximum level, and back to the resting potential. 1. Threshold

2. Depolarization

3. Repolarization

4. Hyperpolarization

What is propagation and synapse?

­Propagation: Action potentials are self­propagated in a one­way chain along a neuron  ­ All­or­none events

­ Threshold versus non­threshold

­ Frequency of action potentials, but not their strength changes with the strength  of the stimulus

­Synapses: are relay points between a synaptic terminal of a sending neuron and a  receiving cell

­The receiving cell can be:

1. Another neuron

2. An effector cell such as a muscle cell or endocrine cell

­ Chemical synapses: the ending (presynaptic) cell secretes a chemical signal, a  neurotransmitter

­The neurotransmitter crosses the synaptic cleft

­The neurotransmitter binds to a specific receptor on the surface of the receiving  (postsynaptic) cell

Explain an EPSP and an IPSP

­ Some neurotransmitters:

1. Excite a receiving cell (E.P.S.P)

2. Inhibit a receiving cell (I.P.S.P.)

­ A receiving neuron’s membrane may receive excitatory and inhibitory  signals from different sending neurons

­ The summation of excitation and inhibition determines if a neuron will  transmit a nerve signal

Evolutionary Trends

­The nervous systems of invertebrates are not as complex as that those of vertebrates;  however they are still able to respond to stimuli and carryout some complex behavior ­ Trends to look for:

     1. Whole body response to more local response

     2. Cephalization – the formation of a head

     3. Specialized functions of sensory, integrating, and responding

Radial Symmetry

­ Radial symmetrical animals have a nervous system arranged in a web­like system of  neurons called a nerve net

Cephalization and Centralization

­ Most bilaterally symmetrical animals evolved:

­Cephalization – the concentration of the nervous system at the head end ­Centralization – the presence of a central nervous system distinct from a  peripheral nervous system

**Presence of ganglia

Name the components of the human nervous system and their function ­ The PNS can be divided into two functional components

1. Motor system – mostly voluntary

2. Autonomic nervous system – mostly involuntary

­ The motor nervous system:

1. Carries signals to and from skeletal muscles

2. Mainly respond to external stimuli

­ The autonomic nervous system:

1. Regulates the internal environment 

2. Controls smooth and cardiac muscle and organs and glands of the digestive,  cardiovascular, excretory, and endocrine systems

Page Expired
It looks like your free minutes have expired! Lucky for you we have all the content you need, just sign up here