Limited time offer 20% OFF StudySoup Subscription details

MSU - BIOL 1023 - P&H Exam 3 Study Guide - Study Guide

Created by: Sara Beth Pritchard Elite Notetaker

> > > > MSU - BIOL 1023 - P&H Exam 3 Study Guide - Study Guide

MSU - BIOL 1023 - P&H Exam 3 Study Guide - Study Guide

0 5 3 18 Reviews
This preview shows pages 1 - 2 of a 3 page document. to view the rest of the content
background image Exam 3 Review Guide 
• 
Label the flower! (sepals, petals, stamen, anther, filament, stigma, style, ovary, pistil)   •  Define fertilization: fusion of egg + sperm to produce zygote – fertilized. Occurs through  pollination
• Define pollination: transfer of pollen from stamen to stigma of same or distant flower of same 
species
• 
Describe double fertilization: it is a unique process. Sperm #1 fuses with egg to produce  zygote. Sperm #2 fuses with polar cell in embryonic sac to produce endosperm 
• 
What is endosperm?: nutritive material for embryonic plant   •  Describe the different types of pollination:  ­ wind (~19.6%); inefficient but common; produce copious amounts of pollen; lack scent/nectar;  inconspicuous flowers
­ water: (~0.4%); rate; submerged flowers
­ organisms (~80%); insects are the most common pollinators; brightly colored flowers and 
strong odors to attract pollinators; animals (hummingbirds: red flowers; bats: large sturdy 
flowers)
• 
What is a fruit and what is its function: fruits develop from a fertilized ovary. Their function  is to protect developing seeds, seed dispersal (squirrels ‘plant’ nuts, animals ingest and ‘move’ 
the seeds)
• 
Define the parts of the fruit:  ­ endocarp: innermost layer, surround seeds ­ mesocarp: middle layer, usually fleshy
­ exocarp: outermost layer, “skin”
• 
Be able to pick out an example of all of the different types of fruit ­ pome: apples and pears ­ drupe: (pit, seed within) peaches and plums
­ berry: tomatoes and blueberries
­ hesperidium: citrus fruits (lemons, oranges, etc)
­ pepo: squash, melons, cucumbers, etc
­ multiple fruits: pineapple, mulberry 
­ aggregate fruits: strawberry and raspberry
• 
Know specific differences between Mitosis and Meiosis  ­ Mitosis: somatic cells; type of nuclear division resulting in 2 genetically identical daughter 
cells. Type of division used in growth; diploid;
­ Meiosis: sex cells; specialized type of nuclear division which results in 4 genetically different 
daughter cells with half the number of chromosomes as the mother (original) cell; haploid
­ difference: Mitosis produces two diploid daughter cells that are genetically identical. Meiosis 
produces four haploid daughter cells, each daughter has a random mix of chromosomes
• Know each stage of Mitosis including Interphase 
­ interphase: phase of the cell cycle during which the chromosomes are uncondensed and found 
in the nucleus; many proteins are made; NDA replicates (1) G1 growth; (2) S synthesis; (3) G2 
changes to center
­ Prophase: chromosomes condense into highly compacted structures, nuclear membrane begins 
background image to break apart, spindle begins to form
Metaphase: sister chromatids aligned along a plane (metaphase plate) halfway between the poles,
organized into a single row, when this alignment is complete the cell is in metaphase
­ Anaphase: connections  between the pairs of sister chromatids are broken, each chromatid is 
linked to one pole, spindle tubules shorten (pull chromosomes toward the poles)
­ Telophase: chromosomes have reached their respective poles and de­condense, nuclear 
membranes now re­form to produce two separate nuclei
­ Cytokinesis (cell division): two nuclei are segregated into separate daughter cells, process of 
cytokinesis is different in animals and plants (animals – cleavage furrow constricts like a 
drawstring; plants – cell plate forms between two daughter cells)
• 
What happens in crossing over in Meiosis I, and why is it important?  ­ separates homologous chromosomes. Prophase I: chromosomes condense and bivalents form.  Metaphase I: tetrads organized along metaphase plate as double row. Anaphase I: separation of 
chromatid pairs occurs (connections between tetrads break, each pair of chromatids migrates to 
one pole, other pair moves to the opposite pole). Telophase I: sister chromatids have reached 
their respective poles and de­condense; nuclear membranes form
• 
Define autotrophs: make organic molecules from inorganic sources (green plants, algae,  cyanobacteria)
• Know the photosynthesis equation (raw ingredient and products). 6CO2 + 12H2O + light 
energy = C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
• What are photons and how are wavelengths proportionate to the amount of energy that it 
contains. Photons: ?, Wavelength: shorter wavelength = higher energy
• How do pigments work (in general): pigments absorb some light energy and reflect others. 
Leaves are green because they reflect green wavelengths
• Label a chloroplast. ?
• What colors are the accessory pigments, what is Vitamin A: Accessory pigments: ?, 
Vitamin A: split a carotene pigment molecule in ½, get 2 molecules of Vit. A. Good for eyes, 
teeth, and bones
• What are the two reactions in photosynthesis; know what generally occurs in each (which 
stage is water split, which stage is water released, which stage is ATP synthesized, which 
stage is glucose produced, etc.). 
­ light reaction: converts light energy into ATP, ATP used in next set of reactions to produce 
glucose molecules, oxygen is released into the atmosphere NEED TO KNOW STAGES
­ calvin cycle: ATP and NADPH used to make carbohydrates. Involves a series of steps 
occurring in a metabolic cycle. Carbon from atmospheric CO2 is incorporated into carbohydrates Below this point are things we walk about on Monday, so there are no concrete answers yet • Equation for cellular respiration (raw ingredients and products). C6H12O2 + O2 = CO2 + 
H2O + ATP
• Know the main stages of cellular respiration: glucose metabolism: glycolysis, citric acid 
cycle, electron transport
• Where does cellular respiration begin and end.

This is the end of the preview. Please to view the rest of the content
Join more than 18,000+ college students at Mississippi State University who use StudySoup to get ahead
School: Mississippi State University
Department: Biology
Course: Plants and Humans
Professor: Robert Outlaw
Term: Spring 2016
Tags:
Name: P&H Exam 3 Study Guide
Description: Plants and Humans Exam 3 study guide
Uploaded: 03/26/2017
3 Pages 45 Views 36 Unlocks
  • Better Grades Guarantee
  • 24/7 Homework help
  • Notes, Study Guides, Flashcards + More!
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to MSU - BIO 1023 - Study Guide - Midterm
Join with Email
Already have an account? Login here
×
Log in to StudySoup
Get Full Access to MSU - BIO 1023 - Study Guide - Midterm

Forgot password? Reset password here

Reset your password

I don't want to reset my password

Need help? Contact support

Need an Account? Is not associated with an account
Sign up
We're here to help

Having trouble accessing your account? Let us help you, contact support at +1(510) 944-1054 or support@studysoup.com

Got it, thanks!
Password Reset Request Sent An email has been sent to the email address associated to your account. Follow the link in the email to reset your password. If you're having trouble finding our email please check your spam folder
Got it, thanks!
Already have an Account? Is already in use
Log in
Incorrect Password The password used to log in with this account is incorrect
Try Again

Forgot password? Reset it here