×
Log in to StudySoup
Get Full Access to GSU - POL 110 - Study Guide - Final
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to GSU - POL 110 - Study Guide - Final

Already have an account? Login here
×
Reset your password

GSU / OTHER / POLS 2401 / What are natural resources?

What are natural resources?

What are natural resources?

Description

School: Georgia State University
Department: OTHER
Course: Global Issues
Professor: Rebekah dowd
Term: Spring 2017
Tags:
Cost: 50
Name: Global Issues
Description: Second Semester Notes
Uploaded: 04/19/2017
31 Pages 48 Views 4 Unlocks
Reviews


Week 8 2/28/17: Conflict over Natural Resources


What are natural resources?



What are natural resources? Materials in the environment­or nature­ that are used by  humans. (TB 109)

Can be: 

Necessary (air, water) or substitutable (alternative exists, can be synthesized).  Renewable (supply that can be refreshed) or non­renewable (limited supply, use it up gone). Bounded (exist in territorial space of one country ex. Mississippi river) or transboundary (exists in territorial space of more than one country in Africa ex. Nile river). 

These characteristics drives competition and conflict over resources. 

Types of Natural Resources  

1. Drinkable water

2. Bodies of water (oceans, rivers, lakes)


Who uses social networking sites and twitter?



3. Land

4. Timber­ renewable

5. Oil and gas­ non renewable

6. Minerals ­non renewable

Renewable vs. Nonrenewable  

Renewable: Plants, trees, animals, suller and wind. Given a short gap in time it can renew  itself.

Non­renewable: crude oil (fossil fuel), natural gas, coal (fossile fuel), uranium (non­fossil fuel).  Energy from here. All extracted from ground as liquid gasses and solids. Propane, diesel.  Minerals, fossil fuel, soils. Crude oil and coal are fossil fuels.

Stakeholders in Natural Resources  

1. Local communities­ that forest is part of their culture as well as way of getting food and protection. Its part of their identity and economy. 


Who watches tv news?



If you want to learn more check out What ways is the social construction of gender the foundation of the oppression of women and transgender people via sexism, patriarchy and misogyny?
Don't forget about the age old question of How do we define eligibility for marriage?

2. Governments­ set a lot of policy, oversight of resources management, set rules of  trade, decide licensing of extraction method. If not democracy­ the country owns the  industry (oil field for example). Government can sell to outside sources. Less reliant on  others. And staying power. Reduces likelihood of democracy. They decide to tax if they  want.

3. Rebel groups­ like to seize physical space where they can take the income of natural  resources. Ex. ISIS targeted oil field in Iraq and Syria  We also discuss several other topics like What is the role of septal nuclei?

4. Outside actors (NGOs, IMF/World Bank)­ NGOs often draw attention to human rights  violations, press statements to social media.

Role of Natural Resources and Conflict  

Malthusian­ population max out resources to feed people 

Neo­Malthusian­ rapid population growth, environmental degradation, resource depletion,  unequal access to benefits of these resources. Profit goes to handful of elites or government  officials. Benefits don’t trickle down to society. Population has grievances can be verbal 

complaints and violent behavior against government can occur. Seen in low development  states. 

Case Study: Water Wars between China and India 

China proposed dam on Brahmaputra River for hydroelectric power. They say it won’t  impact flow and environment. India and Bangladesh fear of reduced river flows and content of  soil will change can affect agriculture.  If you want to learn more check out Who is delia jones in "sweat"?

Rerouting of northern waters at Great Bend: potential impact of lower river levels entering  India. Impact to agriculture and fishing due to changing salinity. 

International Efforts UN Sustainable Development Goal: 15 Don't forget about the age old question of What is an emotion?

Goal 15: sustainably manage forests, combat desertification, halt and reverse land degradation,  halt biodiversity loss. 

Ways to accomplish this:

1. Conserve and restore freshwater ecosystems

2. Promote sustainable management of forests and reforestation

3. Support conservation of biodiversity­ ⅕ of animals prone to extinction 4. Combat desertification

5. Act against poaching (illegally hunt or catch) and trafficking of illegal wildlife­ against the  law to traffick ivory tusks of elephant. China has a lot of remedies involving these tusks. 

Tragedy of the Commons? 

1. I lose out if I don’t participate

2. You get more if I don’t participate

3. Publicly accessible resource ex. Field not fenced in no one owns

4. Benefits to using it for free

5. Both of us want to use resource as much as possible. Free and get profit 6. The resource gets exhausted and no one can use it. Need some sort of arrangement so  that we can continue to use the resource

Resource Curse? 

Abundance, not scarcity is the problem

Corruption, economic stagnation (small group profits rest of the people don’t, no incentive for  government to change they are making a lot of money) conflict over revenue streams ex. ISIS  targeting territorial space where there are oil fields there, intentionally targeting an area with  resources. Examples: oil, diamonds, natural gas. In cambodia they use Timber to fuel activity.  Kurds and Sunni and Shiites all targeted oil in Iraq similarly to ISIS. Don't forget about the age old question of What is convective heat loss?

BBC Documentary: The curse of Oil  

Presence of rare, non renewable resource ex. oil

Often non democratic government; limited accountability. They are not dependent of votes or  taxes from public. 

Government or small groups of elites control or own rights to the resource Little political power to local who get few gains and often suffer damages of environmental

Documentary The Curse of Oil: 42 min RECORD until 1 hour

Texaco, attorneys, environmental monitors, residents of the area, government )allowed Texaco  to come and drill originally) this is a dictatorship government in ecuador. Texaco/Chevron have  the power here. They were taken to court by individuals who claim health problems and  damages to their property. If held accountable they could be sued in US by laws on interacting  with other countries. Natural resources can be a curse.

Thursday 3/2/17­ Media, International Politics, and Public Opinion

Key Concepts: Natural Resources­ materials found in the environment­ or nature that are used  by humans. (TB109).

4 characteristics: necessary, substitutable, renewable (or not), bounded (or not). Know stakeholders: local population, government, rebel/terrorist groups, other non­state actors.  Two theories of conflict over natural resources. Neo malthusian (population size and scarcity of  resources can create conflict over their use) and the “resource curse”­ abundant resource in r  countires causes access and benefit problems in an unequal way 

Tragedy of the commons. What is it? Need a coordination policy.

How media Influence Works: 

Priming

∙ mental bridge between your assumptions and conclusions. Priming can get you thinking a certain way without even realizing it.

∙ stereotypes exist because of priming. They are a cognitive tool­ a tool your brain uses  to quickly assess new information and digest it. Subconsciously and quickly.  ∙ purpose of priming is to train your mind to build connections in a particular way. Ex.  small child don’t touch hot stove. Touch it. Ouch you get burned. Now see stove know  not to touch.

Framing

∙ Framing is how the story is presented. The goal of framing is to get one point of view to  be seen as more favorable. Happens with visual, auditory, and text. Controls flow of 411  and gets audience to respond in a particular way that sender of information desires. 

∙ In a manner of speaking, it is controlled flow of information that leads to the answer that  is desired without the respondent knowing what is being asked of them.

∙ Twersky and Kahneman conducted a classical experiment to isolate the impact the  framing. 

Ex. Obama, playing with his dog, football.. Looks relaxed and looks like one of us. 

Scenario 1 Tversky and Kahneman 

600 people are afflicted with a new disease. 2 forms of Tx have been proposed. A. If program A adopted 200 people will be saved

B. If program B is adopted there is a   chance all 600 people will be saved and   chance  ⅓ ⅔ no one is saved. 

Scenario 2 

A. If program A is adopted 400 people will die.

B. If program B is adopted, there is a   chance no one will die, and   chance that  ⅓ ⅔ everyone will die.

How it’s said can change your opinion or choice. Word choice important here. 

Media Framing effects with Political Impact 

“Migrant” vs. “refugee” terminology. What is the difference?

Picture of 3 year old Kurdish child washed up on the coast dead.Tried to cross ocean leaving  areas of conflict to Europe.

Migrant­ UN defines migrant as someone leaves their home for economic reasons. More  money or opportunity 

Refugee­ removed or leaving country of origin because of harm, persecution, loss of statehood, or particular aspects of identity religion, race, ethnic group that causes them physical harm or  detriment. 

Social Media Impact 

Who uses social networking sites and twitter?

69% admitted to getting a lot of their 411 from social networks (facebook,twitter, instagram). Republican and conservative­ least likely to get 411 from social media. Still do it in a large  majority. 

Democrats and Liberal­ more likely to get 411 from social media and to use Twitter.

Social Media Impact 

Islamic state has a smartphone app that allows supporters to watch beheading videos and  speeches

Facebook accounts are used to contact supporters and recruit for ISIS especially targeting  teens and disenfranchised youth in the Western European states and the US. ISIS puts up some very graphic propaganda. Even if gets shut down they open a new account  and put more 411 up. 

Selective Choice: Choosing what we want to hear 

Selective exposure­ “The tendency of media consumers to select information that is in line with  their predispositions”.

Well informed and less well­informed choose to get news using mobile devices from media. Do people choose media sources due to preferred bias?

39/50 get more traffic from mobile devices than desktop users. 

10/50 news sites mobile visitors spend more times per visit on the site than desktop visitors. 

Who watches TV news? 

After presidential race looked at news sources for voters. 

Trump: 40% through Fox news (conservative news outlet)

Clinton: 18% got their news from CNN

Desperate Media Coverage: 2 news outlets cover the exact same story 1. Coalition airstrikes in Syria

2. Mexico­US border wall 

Media as a tool for non­state actors  

Politicians­ promote a message

Corporate figures­ gain support for ideas or products

Celebrity activists­ bring attention to key issues

Terrorist organizations­ solicit or recruit supporters, intimidate detractors

These agency know their typically viewers/users they perceive the audience want certains types of information and they deliver it. 

Week 9: 3/7/17 International Norms and Human Rights  

Key Concepts: 

Priming­ a cognitive tool used to bridge past stereotypes with conclusions about new  information. Do it subconsciously driven by us not others.

Framing­ presenting a story a certain way to get a particular viewpoint to be seen as more  favorable. This is driven by others. 

Selective exposure­ “the tendency of media consumers to select information that is in line with  their predispositions”. Conservative voters watches Fox. 

Who can use media as a tool? Politicians, corporate figures, celebrity activists, and terrorist  organization. 

What are Human Rights?  

Rights inherents to all human beings without discrimination, regardless of nationality, place of  residence, sex, national or ethnic origin, colour, religion, language, or other characteristics.  Origins over 2500 years ago put into practice. Started out called natural laws.  Natural laws­ referred to by many world religions and historic documents. Talked about how  one should be treated bc human dignity.

Codified more commonly in recent history. Begun to be codified in a legal manner­ human rights made a law.

Human rights are easier to endorse, than enforce (TB p. 84) 

Video: UN­ to reaffirm human rights. 30 rights total. Apply to everyone­ Universal Declaration  of Human Rights. Optional not law. Words on a page. Who will make those words a reality? 

Examples of Human Rights Issues: adequate housing, civil cultural or political rights, death  penalty, democracy, detention and disappearances, discrimination, economic, social , or cultural arenas, education, food. Don’t need to know all of them. See picture (slide) for more. 

Three Stages of Human Rights Development 

First generation­ more globally acknowledged than other types of human rights. Least debated  in terms of validity. 

Civil and Political rights: 

∙ Life, liberty, property

∙ Equal protection, innocence presumed 

∙ freedom of speech, press, religion to vote

Government gives rights to individuals. They decide what to protect. Should be filtered through  state and culture. 

Second Generation

Social and Economic Rights 

∙ Right to job (we give up to high school public education and state education for college) ∙ Minimal standard of living. A society determines this ex. Poverty level ∙ Workplace unions and rights

∙ Could include minority group rights for culture and language (catalans in North Spain  want to use their Catalan language, the school system should teach in their historic  language, not state language).

More advance toward each generation the less acknowledged on a global scale. 

Third Generation

Solidarity Rights: 

∙  Require community cooperation

∙  Not as established.

Will tax wealthy so that everyone is brought to a minimal standard of living regardless of their  level of employment. Least agreed upon. 

International Norms­ tied to identity  

Norms: rules that govern behavior and are often based upon human rights. ∙  Ethical principles about how actors should behave. Democracies should be less likely to go to war. 

∙  Mutual expectation about how actors will behave

∙  Social identities, indication which actors are to be considered legitimate Who has power? Who decides what the identity is? United Nations has great power in  International System, UN millennium goals to eradicate poverty. 

Ways that Norms Spread 

∙ Via international organizations ex. UN

∙ From one state to another state's­ a poor country might look for aids or loans. Countries  giving money will ask what types of human rights do you have? We can pressure them  to adopt a norm for us to give them money 

∙ High level government experts­ ex. Climate change policies began with  researchers/scientists. Agree on norms and promote the norms within governments ∙ Through cultural experience

∙ Norms activist/entrepreneurs – spread this through social efforts and social media and  pressuring governments. Attempt to persuade their governments to adopt the norms. 

International Regimes­ on a state level 

Shared understandings about how states will behave on a particular issue. Often remain  unwritten (democracies don’t go to war with each other, give their population the right to vote).  NPT­ nuclear proliferation regime­ states that signed agreed nuclear weapons are bad and  dangerous, destroy arsenal this was an expected behavior of states.

Universal Declaration of Human Rights­ 1948

Most impt document about Human rights. Eleanor Roosevelt powerful actor here. Pressured  husband and friends to do something about human rights. 

Defined: essential human rights include life, liberty, security of person (not subject to torture,  cruel, or inhuman tx) recognition before the law, not subject to arbitrary arrest or exile, freedom  of movement to leave and enter his/her country, possess a nationality.

How it is applied: “Everyone is entitled to all the rights and freedom set forth in this Declaration,  without distinction of any kind, such as race, color, sex, language, religion, political or other  opinion, national or social origin, property, birth or other status”.

What causes the difference on how someone gets access to this? Dependent on  government to allow and enforce them. Either government can be unwilling to enforce or  incapable of doing this. 

Loss of rights= sources of migration  

Security, economic opportunity, oppression (ethnic/religious), family reunification (as soon as  established bring family with them), popular growth and environmental degradation, human  trafficking

How to improve Human rights 

Actors working to improve protection of human rights

∙ Transnational advocacy networks (TANS)­ org and movements across states and  activist working together, common problem, link resources and social media together.  Can be women’s rights, access to education. 

∙ International organizations­ TREATIES (UN is an example of treaty ­ treaty declaration  of human rights)

∙ NGO’s and governments  

Sovereignty vs Human rights 

∙ Treat signatories must keep their commitments

∙ Westphalian system­ says that states control their own territory and citizens. If it  happens in their border their government gets to decide what happens.

∙ Human rights assumes that people have rights that states cannot dent and must protect. Truth is state can deny it if they choose to.

∙ Focus on human rights is fundamental revision of Westphalian idea. Ex. Right to  Protect­ R2P. At what point does international community have the obligation to step in  and stop human right violations?

Only 3 times where we stepped in because genocide happened: Yugoslavia, Sudan, Libya  (Obama)

Conventions on the Rights of the Child­ 1990 

Russia and US signed it. For a child the most impt environment is a family. If can’t get it from  family, then state steps in to protect rights of children. Family first mechanism state second  mechanism. If can’t be cared for in country of origin, then outside the country foster and  adoption should be considered.

Case Study: Rights of Children: 

William Browder, Hedge Fund Manager: Dual Brit/Us citizen

Some missing money, so Bowder hired Magnitsky in 2005. Russia govt put pressure on  Browder to stop investigation. Browder moved from Russia to London in 2007­ because security was being threatened. Banned form Russia. Mag. continues to investigate and arrested on  accusations of tax fraud (no proof) In jail for one year died at 37­ they claim to a rare kidney  disease. Browder believes Magnitsky was tortured in prison to release sources. Browder tells  this to US government­ believes Russia violate treaty on Human rights. US responds with US  Mag Act Dec 2012 ­ puts a hold on the assets of the Russian officials that Mag felt were  culpable (deserving blame) in the disappearance of these hedge funds. Seizes the assets and  bans them from entering US. Russia doesn’t like this.

Atlanta Family­ tried to adopt Bogdan and Yura (brothers) 

To the Moon and Back (2015). They met the boys in Russia. Mag Act passed in 2012. Trying to  get them off the non­adoptive stop list and advocate for the kids. Able to get the boys placed on  the russian list­ one boy got adopted.

Dima Yavoklev Act:  

Americans banned from international adoption of Russian children. Regardless of whether they  had already been approved and were in process. Children were removed from being secured. Children were not opened to russian adopters. No legal recourse. B/c one example of a russian baby that adopted and died in a hot car of american family. Likelihood of being adopted in russia was low and couldn’t even be adopted in russia. Left these children (the ones in middle of  adoption process with US) on a non­adoptive list. No one could adopt them.

Point: russia supposed to look out for best of these children. Because of diplomatic disputes  they are compromising the welfare of these children. 

Thursday 3/9/17 International Law 

Key Concepts 

Human Rights: Rights inherent to all human beings without discrimination Three generations of human rights

Key Treaty: UN Declaration of Human Rights (1948), Convention on the Rights of the Child  (1990) **EXAM 

Magnitsky Act, 2012

Video: Complementarity Principle

No financial support, no collaboration, no further negotiations with other governments 

3 ways case gets to International Criminal Court (IGO) 

A member on the case refers it

The prosecutor can open an investigation on his own 

UN security council makes a referral to the court.

What is international law?

Set of rules and obligations that states recognize as binding on each other ­law among states not individuals per se

­only rules that states recognize are considered international law

­no presumption that state relations are fully regulated by international law International law ­started by states but non­state actors have pushed it further

Sources of international law: 

Treaty obligations­ prime sources of international law

Conduct of war ­ what is acceptable behaviour during times of war

Trade Practices

History of International Law 

Grotius and the Theory of Just War. When go to war? What accepted in prosecution at war?  Based on christian theology. Based answers on natural law. 

­there must be just cause to go to war

­war must be declared by legitimate authorities (War must be declared by legitimate authorities.  US congress can declare war. President can’t declare war without congress).  ­the means used in war must not be inhumane 

­the means used in war must be proportional to the ends obtained. Rwanda­ 800,000 killed in  100 days 

When go to war?

If at war what behaviour acceptable?

Based his book on Christian theology. Based on natural laws. 

He concluded: Just cause for war and Just conduct in war.

More History of International Law 

International law of the 20th century

­league of nations­ after WWI needed something to prevent war. did not survive fell apart Kellogg­Briand Pact 1928 15 states signed­ won’t go to war to solve conflict­ didn’t survive WWII­ declaration of Human Rights signed in 1948.

Nuclear Weapons treaties­ NPT. signed in 60’s and 70’s.

EU/ ASEAN have international laws in those areas

GATT/WTO­ trade components of international law

The Hague Conventions

Hx: The drago doctrine US secretary State Elihu Root and the Hague Peace conference 1907 Outcome: recognition of border sovereignty regardless of nation size, inclusion of international  law, and arbitration to solve international disputes. Can’t use mustard gas or balloons.  Impact: New norms of military interventions.

Sources and Impact Of International Law:

Charter of the International Court Justice, Article 38

Three major sources of Int law: 

International conventions

International  Customs

General principle of law­what's acceptable behaviour in international community 

All based on voluntary compliance by states. States sign these agreements but no one can  force them to do it. State sovereignty trumps.They have to choose to comply. Enforcement is  the problem.

Not International Law: UN General Assembly ­resolutions are non­binding.  UN Security Council­ yes binding if members agree and no veto.

Who enforced IL? 

∙ Enforcement by UN organs

∙ Enforcement by specific treaty org. WTO Dispute settlement Body. sometimes have to  pay fines. 

∙ Blended enforcement­ leads to uneven enforcement, some states will enforce more than others

∙ Enforcement by individual states­ self enforcing mechanisms state to state

Enforcement of International Law 

2 ways to determine Judgment 

1. ICJ. World court. 15 judges­ P5 and other 10 judges elected and serve 9 year term.  States don’t like to be brought before court. There is no higher court for states. Only  states can go to court and be held as litigants in ICJ. No state wants to be the crazy  state. They avoid going to court. States can choose not to comply in ICJ. 

2. Unilateral determination by a country. States decide if law or treaty has been violated

ICJ 

Principle justice body of the UN, est. 1945

Purpose: to settle disputes submitted by states.

Only body of UN not in NY. located in Hague netherlands. 

Judges serve 9 year terms. Addresses state to state disputes. 

Is International Law really law? 

CON: tool used by strong states to control weak states. Realist and economic structuralism say  international law is irrelevant.

PRO: international laws are established bc states need them. We don’t want repeat holocaust.  Liberals and constructivists say law provides mutual assurances. System not perfect but better  than no system at all. 

Let’s look at ICJ Case: Whaling in the Antarctic and Japan 

Australia accuses Japan of violating whale laws. Japan lost the case with ICJ and ordered by  UN to stop. They didn’t stop.

International Criminal Court 

Based on principle of complementarity­ the ICC only considers cases that domestic court  can’t or won't take. Litigants are individuals not states.

Established 2002

Tries war crimes

US and China did not sign agreement: US feared ICC would be used as a political tool to  persecute individual members of the US

Controversial; African states charge court with bias. Most cases about military wars in Africa.  They say it is biased against them.

US, China and Israel 3 didn’t sign. Not participant in ICC. US believed it would be a political  tool to persecute members of US.

Structures of the Court: 4 organs presidency, chambers, office of the prosecutor, registry UN Security council could bring a case to ICC.

ICC Cases: 

Nuremberg trials 1945­1946 WW2 tribunal

Former Yugoslavia 1993­2004 tribunal

Rwandan Genocide 1994­present 

120 states signed and ratified it by now. 

Week 10: Tuesday March 3/21 Refugees in Crisis: A Human Security Dilemma 

Key Concepts  

International Law­ A set of rules and obligations that state’s recognize as bind on each other Grotius Just Theory of War : just reason and just means for going to war  3 sources of Intl Law: Convention, customs, general principles of law

Define ICJ and ICC

ICJ­ world court, organ body of UN, only states can be taken to court, misbehaviour concerning  treaty obligations

ICC­ newer, litigants are individuals, brought for war crimes, crimes against humanity, genocide. ICC more controversial with African states

Important definitions: IMPT SLIDE

Migrants  

People who move not die to threat of persecution or death, but to improve their lives through  work, education, family reunification, or other socioeconomic reasons. Voluntary move. Life is  not in danger want life improvement. 

Refugees 

Persons suffering persecution or harm related to their: race, religion, nationality, political  opinion, or membership of a particular social groups”which causes them to leave their country or area of origin. Main perpetrator of this is the state. Either state incapacity or unwillingness to  stop threat. 

When refugee you can request Asylum: request for protection from a person who has left their  state of origin. 

Historical Context for Refugee Asylum 

16th/17th Centuries: refugees received care based on religious faith 

1920’s to 1945: refugees receive care based on type of persecution and size of refugee  population. 1941­ Geneva convention defined who was a refugee. 

Post WWII: 1951 refugees receive care  based upon persecution or harm  1967 Protocol: Refugees receive protection against refoulement (can’t be returned to origin  state if harm is likely) long term potential problem 

Key Figures In change  

Fridtjof Nansen­ phd in neuroscience, after WWI upset at volume of displaced people by awr  and russian famine. Appointed from Norway to League of Nations. Set up committee to decide  what to do with these people. People have no documents. So he created an organization to give a Nanson passport to go to country and show you are refugee and need asylum.

Eleanor Roosevelt­ pushed to get declaration of Human rights to be all encompassing. State  normally provides rights. But what if I don’t have a state? Who protects me?

Competing Norms=Coordination Problems 

Sovereignty: states determine who inside their borders can receive care, nationality, or  citizenship. 

Human Security and Rights: Implied protection for individuals, regardless of their statehood.  If you enter a new state, that state’s sovereignty rules. There can be conflict between obligation  to protect citizens and obligation to protect human security and rights.

International and Regional Acceptance ­ Codified (don’t need to know dates) 1948 UN Declaration of Human rights

1963 European convention on human rights

1969 African unity 

1980 US refugee act

1984 cartagena declaration on refugees. 

Key Refugee Care organizations  

1. UNHCR­ united nations high commisions for refugees. Created Dec 1950 by UN Gen  Assembly. Mandated to resolve worldwide refugee problems work in 120 countries today 2. Individual States and regional institutions: EU, UK,US

3. NGOs approximately 25% of UNHCR’s budget given to >600 NGOs working in refugee  assistance. British refugee council. Caritas sweden. Refugee council USA. Kamagawa  refugee association (Japan). NGO can apply for consultative status for UN

Refugee Facts and Figures­UNHCR 

65.3 million people displaced worldwide

21.3 million are refugees­ at risk for their life. ½ are kids

10 million stateless people­ state not acknowledging them or protecting them.  107,1000 out of 21.3 refugees settled into long term solution

Hardest Hit Regions­ IDP 

Internally displaced persons­ people who moved outside of ares they were born, haven't  exited their own state yet. 

Areas largest sending location of refugees/ 53% of refugees worldwide come from three  countries: somalia, afghanistan, syria. All areas have internal conflict (civil war) and unstable  governments. 

Top hosting: jordan, lebanon turkey, pakistan, ethiopia, islamic republic of Iran

Case Study: The Stateless Rohingya 

Rohingya­ a minority ethnic group living in Myanmar/Burma, Bangladesh, and Thailand Social Context: Poverty, Low education, Muslim minority. Approx. 800,000 in groups. 50,000 left in Bangladesh­Myanmar in 2014. A law that makes it illegal for them to get full citizenship. 

Rohingyan Crisis: Provision 

Shortage of supplies: tent cities, filled to capacity

Water scarcity due to demand

Sanitation risks due to congested living conditions

Case Study: European Refugee Crisis 

Some facts: 1. Most asylum­seekers come form syria, afghanistan, iraq

1.3 million requested asylum in EU in 2015, less than 1 million in 2016

Proportional to general population, sweden had largest % of applications  Sweden has been a good provider for protection. 

European System of Asylum Request Don’t need to know 

Dublin Regulation 1990­ asylum requests processed by country of entry into EU Amsterdam Treaty 1999­ justice and home affairs council decides migration and refugee  policies. 

EU Asylum Approvals  

In the whole EU only 292,540 were granted asylum out of 1.3 million. Alot went to Germany,  sweden, italy, france, netherlands, UK

Migration Dangers  

Death by sea travel

Smugglers exploitation of migrants­ sold extra tickets way more than life boat can hold Victimization during travel 

Data: 3770 died trying to cross mediterranean in 2015. 800 died trying to cross Aegean sea  from Turkey/Greece 

Cross­state movement…..the struggle to smuggle 

Economic migrants.

Calais Jungle, France: illegal migrants. Attempt to jump aboard cargo trucks. Smuggle  themselves into UK. Mainly sub­saharan African migrants. Security and economic risk to locals.1/10 are children­ unaccompanied minors. They tried to get them to fill out applications  but they wouldn’t apply. They all wanted to go to UK and they believed they would be paired  with another country. 

Group Exercise

Based upon Robert Putnam’s Two Level Games Article on FP (1988)

State policy makers facing institutional policy decisions will consider both their international  commitments and their domestic demands. Hasn’t been an effective long­term solution to the  problem. 

Week 10: Thursday March 3/23 Non­Governmental Organizations (NGO) 

Key Concepts:

KNow definitions of migrant, refugee, apply for asylum

Refugee protection can create conflict btwn state sov and human security 1952 Geneva Convention defines refugees and ascribed international responsibility 

What is NGO? 

Definition: diverse category of organizations with transnational concerns and organizational  structure, working within civil society (anything outside of government)

Interact with “stakeholders” anyone who has a tied interest ot particular outcome Beneficiaries

Donos

government s

Key Terms  

Donor: individuals, groups, corps, govt, that gives funds or other resources to an NGO. not just  money could be other resources access, political or legal connections, time. Beneficiary: the targeted recipient of the NGO resources and mission. Can be a location.

Key Terms 

Transnational activism: networks of activists, sharing central principles or ideas that motivate  the formation of their relationship (Keck and Sikkink, 1998)

How and why?

1. Govt and public relationship

2. Activists see networking as key­ NGOs use a lot of social media

3. Conference links

How do they operate?  

1. Organizational bureaucracy ­ need ppl highly trained (social work, medical, public policy  degrees)

2. Local , national, regional, global­ can be local Atlanta, nationalized

3. Variety of Missions

Examples of NGOs 

Care­ headquarters in atlanta, anti­poverty programs reach 65 million people  Brac­ headquarters in bangladesh , poverty reduction

RAINN

Responsibilities to Donors 

Expect funds to be responsibly managed

Expect funds to go to where they say it will go. If new need comes up can we divert funds  towards that? Other expectations?

Responsibilities to Beneficiaries 

Rights

1. Not violate human rights

2. Recognize dignity of each person

3. Be sensitive to moral, religious, traditional, or cultural values

4. Respect integrity of families (or community structure) and support family based life Financial

1. Budget input?

2. Project input?

Should  NGO let beneficiaries have a say in it?

Does location matter? 

Darker countries­ larger NGOs over 6,000 ex. US, western europe

Light blue­ not a lot of NGOs

Which is better: native or outside­in assistance? 

Outside assistance: Professionally educated, Efficient accounting and accountability,  Connections with media and donors to raise long­term funds. One burst of donation in year one  won’t help in year 15.

Native assistance: Familiar with local culture and political system, Trusted by local residents,  Can match funds to changing needs

Michael Shay : Guest Speaker about 33 minutes on RECORD 

Director of Operations: Peace Building Solutions 

Week 11: Tuesday, 3/28/16 The Environment and Climate Policy 

Key Concepts  

NGO: diverse category of organizations, with transnational concerns and organizational  structures, working from within civil society.

Know definitions of donors and beneficiaries

Transnational activism­ networks of activists, sharing central principles, or ideas that motivate  the formation of their relationship (Keck and Sikkink, 1998)

Be able to explain the notions of outside vs. native assistance. 

Resources Concept Review  

Tragedy of the commons: publically accessible resource, but gets exhausted and no one can  use it. 

Malthus’ Principle of population: there is a point at which population outgrows resources; this is  the tipping point creates a crisis of resources. Acknowledges that there is a limited amount of  resources. 

International Environmental Collaboration: Solutions and Barriers 

Solving international collective action problems 

Number of actors­ more people involved more people’s opinions that need to be considered Break global problems into regional ones

Times horizons­ perspective that drives policy decisions. Value of future. 

Value of future costs­ Pay cost today for future benefits. 

Free rider problem­ one person benefits without actually contributing to the cause. Taking  advantage of what someone else is supplying. 

Selective incentives ­ maybe some countries prioritize one national interest above another.  Solving international collective action problems continuation. 

Hegemony­ One actor is disproportionately powerful. Ex US

Privatization­ won’t work for atmosphere, ocean . pour money into a particular sector you want  to grow.can’t be done with ocean, private actors can’t control environmental resources.  Quotas and Trading­ cap and trade provision. Allow certain company to have tax benefits if  they manipulate their pollution or emission. Reach a set balance point that is healthier.  Assuming state can monitor and control corporations to get to do what they say they will do.  Regulation ­ we have obligations as citizens. Alot state driven 

Barriers to cooperation: 

Conflict with free trade agreements

Competing economic priorities

Complexity

Equity­ don’t want to unfair advantage to one group or country 

Economic competitiveness

Scientific uncertainty: intergovernmental panel on climate change 

Domestic Politics

Case Study: Bangladesh 

Pop: about 152.4 million 33.5% urban 45% women­college

Are: 143,998 sq km (55,598 sq miles)

Major religion: Islam and Hinduism

Life expectancy 69 years men 70 women

Living off of agriculture and fishing . Now flooding and loss of useable water. Some farm land  now adapted to shrimping.

Guest speaker from Bangladesh 

Week 11: 3/30/17 Thursday : Environmental Policies and sustainable Development 

Key Concepts 

Climate policy is a collective action problem

Collaborations approaches:

1.  Reducing number of actors

2.  Incentives for free riders or low capacity states

3.  Quotas and trading

4.  Regulations – set up agency that will monitor companies and govt

Definitions:** EXAMS 

Greenhouse effect: solar radiation bombarding the earth some of which is absorbed and other  is reflected back into space

Result: Trapped solar radiation increasing temperatures

Global warming: the process in which feedback loops occur for increasing temp. on earth

Results: increased precipitation in some areas increased drought in others

Major international climate treaties: Montreal Protocol (1987) 

Reduced ozone damaging

CFC Phase­out 1991­1996

HCFC Phase­ OUT by 2013

HFC Reduction­ Ongoing – hydrofluorocarbons

Initially only 24 states participated plus the EU. Easier to come together on consensus. Time  horizon­ ppl saw the damage it was clear and provable. Two ppl Margaret Thatcher and  President Regan played role here. Over 180 countries signed here. This was very successful.  Didn’t need renegotiation could alter it without meeting again. A lot going for it in terms of  details.

Kyoto Protocol (1997) 

Treaty to limit greenhouse gas emissions. US concerned with cost­ didn’t sign it. After Kyoto,  other countries developed economically and becomes competitors: China, Brazil, India Terms here didn’t apply to everyone. There was non­ equity of the terms here. US, China­ said  this was unfair. They had higher standards of low emission outcomes and others are violating  this. US did not ratify this.

Copenhagen (2009) 

Blame game: industrialized North or developing south? Had a north south divide here. Do developing states have a responsibility to industrialize and meet international environmental  standards? Should already developed states give money to help them?

Problem: also inequity here. Congress not behind it here. China pushes back because  standards being demanded by US being unfair.

Cop 21­ Paris (2015) 

End fossil fuels subsidies. Create global tax for carbon pollution. Green tech investments­  getting it to take off into other countries. Can phase rules in like Montreal. Countries could  decide how they were going to do it. There was not as much micro­managing like other treaties.  No sanctions in place for violators. If 55/195 states ratify they considered it a success. They had 14/­195 ratify it. Much more successful than prior two. China and Brazil all EU and India, Israel,  Mexico, Philippines, US and UK all ratified it. Al focus on state level.

State Action on Climate Change 

Create/add focus within IGOS, Conferences to exchanges information, Pressure through  monitoring, utilize expertise of epistemic (professional communities), Shrink or Bear  responsibility.

Initiated can also be backtracked. Seen with trump canceling Obamas executive orders on  environmental policies.

    Sustainable Development  

Defined: Economic development + ecological health

Why?

1.  Manage consumption of depletable resources. Fossil fuels oil coal natural gas, water all  non­replaceable. Wood­ yes replaceable.

2.  To reduce waste creation

3.  To protect the environment for future generations

Mechanisms for Sustainable Dev 

UN: Millennium Goals

Adopted by UN General Assembly in 2000 promote development, reduce poverty, 8 major  goals.

1.  Half property and hunger

2.  Achieve universal primary education (age 6)

3.  Promote gender equality

4.  Reduce child mortality (5 and under)

5.  Reverse spread of HIV/AIDS

6.  Improve access to safe drinking water

7.  Environmental sustainability

8.  Global north­south development partnerships

Did they Work? YES 

Extreme poverty rate in developing countries (1.25$/day or less) 1990 47% to 14% 2015 Primary school net enrollment rate in sub­Saharan Africa 52% to 80% (2015) 90% of countries have more women in parliament since 1995

UN Sustainable Development Goals 

Created by govt in 2013­14. Focused on shared challenges.

1.  End poverty and hunger

2.  2. Three types of sustainable development

a.  Inclusive economic growth

b.  Protect environment

c.  Promote social inclusion

Top goals like millennium goals. Other 8 goals designed to benefit all other countries not just  poorer states. IGO­state level­ now hold business accountable.

How do states and non­state actors work together? 

Corporate Social Responsibility­ a business approach to get companies tobe more mindful of  their impact upon the rest of society, including impact to other stakeholders and the  environment.

UN Global Compact:  Intentional strategies to promote

a.  Human rights

b.  Labor protection

c.  Environmental awareness

d.  Anti­corruption practices

e.  Advance societal goals

How does global compact work? 

Register with the UN global compact agree to several things. Company leadership participate in  global compact and attend key meetings. Company focuses on 10 major goals related to the  compact. Company reports annual report on progress of sustainability posted to global compact  website.

They have to protect environment. Not support child labor etc. Apple and Starbucks had an  issue with this. They report to COP. 9,000 companies signed this contract.

Participants of UN Global Compact: coca cola and Starbucks

Non­participants: McDonalds, Walmart 

Coke Video: featured poorer countries, women. North Korea doesn’t sell coke­ only country. 

Week 12: Shifting Power Balances 

    Key Concepts:  Greenhouse effects and global warming (TB 315)

Be familiar with major climate policy treaties, Montreal, Kyoto, Copenhagen, COP­21 (Paris) Sustainable development

Define corporate social responsibility and UN Global Compact **EXAM read What are the drivers of global political change? 

∙  Rise of transnational terrorism

∙  Globalization of trade and finance

∙  Shift toward system with one military superpower

∙  Dramatic change in global inequality

∙  Widespread acceptance of democracy

∙  Erosion of state power relative to other actors

Change factor #1 Terrorism 

Terrorism:

Past: international security focused on dangers posed by other states

Today: terrorism broadened focus of international security and politics. Now we worry about  threats within our states

How political actors deal with international security threats is changing has had to be adjusted. Widespread economic, cultural. Political effect. Provoked invasions of Afghanistan and Iraq Blurred differences between international and domestic security.

Global war on terror: undermined long­held notions about human rights and international law Example: act of terrorism in Norway. Bredick committed act at 32 in 2011.went to Oslow and set up bomb in public area and then strapped in bombs to young adults summer camp and opens  fire. 77 deaths between two attacks. Over 100 injured. No capital punishment here. Conditions  of confinement weren’t a problem but needed some type of human communication. Change Factor #2 Globalization 

Most important long­term change

Undermines fundamentals assumptions

Reduced barriers and increased movement = distance less relevant

Relevant market is global, not local

Elements of continuity and change

Change Factor #3: Decline of US Power

Rise of US after WW2 pegged to US dollar US military was strong. When cold war and Russia  declined US alone in power.

Erosion of US Power 

Only dominant in military position

US economy accounts for 1/5 of global GDP

Diminished “soft power”

Rise of China­ will they supersede US power? They have 2­3Xs our population Skeptical of who the hegemon is

Video: 

Relative military and economic strength

Usable power­ how a country is able to influence other in international system US or China? 

Possible scenarios:

1.  China rises and US overcomes problems and strops decline­ bipolar 2.  US continues to decline but China does not rise far enough to dominate­ multipolar 3.  US reestablished its hegemony

How well can states cooperate?

Change Factor #4: Gaps in Wealth 

Gaps in Wealth

Changes in politics if distribution of wealth changed significantly. Increasing influence of BRICS  states. Before was more high and low disparity GINI.

Change Factor #5: Spread of democracy 

Spread of democracy

∙  Arab spring

∙  Collapse of communism: third wave of democratization

Effect on international affairs

∙  Zone of peace

∙  Source of new conflicts

∙  Rise of china

Democratic peace theory, well if fewer democracies will we have more conflict? Is the sovereign state dead? 

Changing role of the state:

∙  Problems extend beyond geographic boundaries

∙  Threats come from many actors

∙  State losing power

View that states getting more powerful

∙  Advanced in communication and technology

∙  Can take authority back

∙  International collaboration strengthens states

Power is shifting 

Diffusion of power: privatization of war, finances, technology

Transition of power: Greece, Rome, Britain, US, China?

TED Talk Joseph Nye: 

Soft Power: countries can influence each other and lure them towards a type of behavior  without carrot or a stick. Using other means.

Loss… or Opportunity?

Soft vs. Hard Power

Soft power:  influence through other means than military might; can be economic, cultural, or  technological.

Positive sum game­ many winners, not winner take all.

Leadership changes over time and people change. 

Thursday 4/6 Terrorism 

Key Concepts 

Main drivers of global political change: terrorism, one military superpower, global inequality,  erosion of state power

Definition of Soft power (J. Nye)

Be able to explain the difference between the diffusion of power (non­state actors) and transition of power (hegemonic power in past and now)

What is Force? 

Force: Use or threat of violence to achieve a desired end, often ties to a political goal. Works if aggressors is considered credible­ can be used by state or non­state actors. Credibility has 2 conditions:

1.  Aggressor needs to have ability to carry out threat

2.  Have to have the will to carry out the threat.

State use of force 

3 primary types:

1.  Coercive diplomacy: explicit or implicit threat used to persuade another actor to change  behavior. F=discussion and sanction.

2.  Defense­ the ability to repel attack. Pearl harbor­ we immediate want into attack.  Retaliation.

3.  Deterrence­ the ability to convince opponents not to attack based off of cost of attack.  NATO. The cost to attack one is very high because other states will attack as well. Risk: security dilemma. Only works if you have certain amounts of weapon stockpiles. And other will try to  match weapons.

Insurgency and Counterinsurgency 

Can be used by state and non­state actors.

Goal: deter invasion or convince an invader to leave.

Ex. Military in Vietnam. Syrian govt army against rebels Boko Haram in Nigeria­ insurgent group tried to overthrow Nigerian government.

Terrorism 

Defined: use or threat of violence non non­government actors to create fear. Primary goal here  if fear.

Three key points:

1.  Method not goal­ adjust behavior if something doesn’t work

2.  Violence by government can lead it to be labeled terrorism? Debate if government can do  terrorism.

3.  Target not always the immediate victims. Ex. Boston marathon. Civilians suffer casualties  many times.

History of Terrorism 

1.  Phase 1: religious roots­ roman, Jewish or Shi sects C.E. 100­1100

2.  Phase 2: Nationalism/Anarchy­ France and Russia 1700­1800

3.  Phase 3: Terrorism against state­ Serbia, Germany, Italy, late 1800s early 1900s 4.  Phase 4: Nationalist and Ideological­ globally since 1940­2000 ex. PLO Israel and  Palestine. IRA in Northern Ireland.

5.  Phase 5: Contemporary Terrorism­ global and ideological and political since 9/11/2001. Can be non­state attacking non­state actors. Example Sony in china

Reasons for Terrorism 

Retaliation

Poverty

Religion

Power

Desire to change government

Reasons above are found in non­academic sources and research.

Statistical Evidence (per GTI): (academic sources)

1.  State­sponsored violence­ can erupt into civil war can be retaliation 2.  Group grievances­ groups disenfranchised or religious aspect

3.  High levels of criminality – when culture is the norm for violence as response to frustration. Increases risk for terrorist activity.

Group Discussion:

Tamil Tigers 

Date formed: 1970’s formed

Location: Sri Lanka, India

Method of violence: Suicide bombs, human shields

Numbers of deaths: 30­ 100,000

Funding: millions of $$­ Drug Money, taxes, bank robbery, extortion 

Goal: self­determination, want their own state, statehood

Jundallah 

Date formed: 2000

Location: Pakistan and Iran

Method of violence: Suicide attacks, kidnappings and bombs

Numbers of deaths: 150­300

Funding: opium trade, fuel smuggling, Iran government

Goal: Sunni Muslim protection

Boko Haram 

Date formed: 2002

Location: Nigeria

Method of violence: shootings, bombs, kidnaps.

Numbers of deaths: 7000

Funding: black market, bank robbing, ransoms, oil, ISIS

Goal: Islamic state caliphatz/anti­west­ do not believe in western education for women Shining Path 

Date formed:  1970’s

Location: Peru

Method of violence: Bombs, assassinate, target urban area­ highly dense population Numbers of deaths: 30­100,000

Funding: robbing, ransoms, seize assets

Goal: no democracy they hate it, Marxist­Leninist

Who participates in terrorism? 

The players:

1.  Terrorists: private actors who use violence to achieve goals.

2.  States: can use terrorism against their own citizens.

3.  Citizens: victims of violence or the fear of violence.

Norm: Only states can legitimately use of force.

Where is terrorism happening now? 

High Areas: Sri Lanka, India, Pakistan, middle east and Jandallah, Boko Haram (Nigeria)  shining path

Patterns of Terror 

Iraq had highest total attacks in 2015

Afghanistan, Pakistan, India, Nigeria, Egypt, Philippines, Bangladesh

ISIS State of Iraq and Syria 

1.  Formed in 2009

2.  Wants Islamic state or caliphate(Islamic state) in Iraq and Syria

3.  Uses public beheadings executions and crucifixions

4.  Recruits using social media YouTube Facebook twitter

5.  Fighters destroy historic and holy sites, yet promote a return to historic Islam 6.  Revenue from oil, smuggling, kidnappings, stolen artifacts

7.  Current leader: Abu Bakr al­Baghdadi. Gone through many leaders through the year. Clip: How has the 2003 invasion of Iraq fueled terrorism? US criticized about how we went into  Iraq and Afghanistan.

Effects on US “War on Terror” 

Tension in the regions

Cause splits taking sides US or others

Fueled anti west recruitment by terrorist groups.

Summary: Common themes for terrorist groups 

Use of non­sanctioned force

Victims are usually civilians

Seize power using illegal means

Don’t honor international laws regarding use of force or treatment of people Seek to redefine a political or religious structure

Desire for power

Fear is used to subjugate enemy.

    Tuesday April 11th  Lecture 

ISIS and The War In Syria Main Facts about Syrian State: 

• History: Controlled by Ottoman Empire(Turkey), then France (after WWI) until 1946 became  an independent state

• "Presidential Republic" you would think democratic but actually authoritarian regime • Elections: Every 7 years. Unicameral house president and prime minister • Current President: Bashar al­Asad his father was also president 

• Population: before civil war: 17 million, Median age: 24 (really young population), 57% urban,  2.5 fertility rate, 35% unemployment (before civil war. Almost 4 times what we have in US),  Economy: 62% contraction since 2011 (big problem), Main industry: Petroleum (oil), textiles, a  little manufacturing 

Syria War Participants: Visual/Map 

• Began in 2011

• Amidst Arab Spring. Experiencing protest movement and attempts to overthrow government.  Egypt. Tunisia. In syria started with teens and pre­teens who wanted to publicly protest and  spray paint graffiti anti­government. They got arrested and brutally beat the kids. Caused more  public protest. Peaceful protest and government shot public crowds.

End 2015: government controls (pink) rebel in green. Hezbollah (red) Kurdish in purple. ISIS  areas controlled. 

Vlad Putten : President of Russia. One of supporters of regime and helped back military efforts. Potential Contributing Factors: Visual/Chart 

• Domestic Political Factors: Civil War. People in the population that are unhappy with  rulership.also religious factors that contribute. 

• Syrian Government vs. Rebels

State actors. Offer support: Russia, iran, Hezbollah (Non­state actors ISIS, rebel groups all non state) 

Rebel groups: about 13 different ones. Back by US.

• Religious Sectarian Factors ­ Shiite vs. Sunni both part of larger Muslim faith. Extremist vs.  less violent

• International Political Factors ­ Proxy War. US and Russia going in opposition like the cold war but happening on Syrian territory. Mess. The public isn’t behind any one group.  Changes in War in Syria over Time 

Early Years (2011­2014)

March 2011

Government security cracks down on protesters

May September  2011

U.S. imposes sanctions against President Al­Assad. EU bans import of  Syrian oil.

November 2011

Russia & China (part of P5) veto UN Security Council attempts to condemn crackdown by Syrian government Arab League sanctions Syria

February 2012

UN Gen. Assembly and Arab League pass resolutions asking al­Asad to  step down

January 2013

Al­Asad refuses to step down

April 2013, 

August 2013

Al Asad uses Sarin chemical warfare against people (his own population)  US and Russia agree this is not the norm. In violation of International  Human rights.

September 

2013

US­Russia plan to eliminate chemical weapons in Syria; Syria agrees to  dismantle stockpile

June 2014

Al­Assad re­elected 88.7%. Chemical bombing people and re elected???!!?!

More recently (2014­2017)

September 

2015

U.S. and Russia target ISIS inside Syria with airstrikes. (we are bombing  these areas)

February 

2015

Temporary ceasefire into effect, to allow in humanitarian aid

September 

2016

Civilians hit in airstrike Russia and U.S. blame each other

December 

2016

Ceasefire brokered by Turkey and Russia, lasts only one day

April 4, 2017

Civilians killed in suspected chemical attack in rebel­held areas, Russians  blame munitions depot explosion

April 6, 2017

U.S. launches air strike into Syrian airbase, from naval warship, Pres. Trump  cites human rights violation against civilians

The Results of the Conflict: Human Costs (Visual/Chart) 

More than 240,000 dead.

The Results of the Conflict: Military Results (Visual/Chart) 

Targets damaged destroyed: 20,352

Video: Syria: The World's Largest Refugee Crisis Syria: 

The World's Largest Refugee Crisis ­ Full Episode. 5 million people are displaced.  The ability for the society to get up and rebuild infrastructure and rebuild economy would be  comparable to WWII. Would take generations. 

ISIS /ISIL/ Daesh: In the Middle East 

Why has ISIS been so successful?

o The Syrian Civil war attracted fighters from Iraq

o Some of Saddam Hussein's former officers helped professionally train ISIS forces. o Poor leadership of Iraqi Prime Minister al­Maliki (Shia), who disenfranchised many Sunni  Muslims who then are looking for some political outlet so they aligned with ISIS who were  listening to their concerns. 

o Fearful Iraqi Army often fled, rather than fought ISIS in early days

ISIS ­ Expansion and Evolution into the West (Chart ­ Audio) 

• Recruitment of immigrant youth, or native youth, both socially or politically isolated. • Successful propaganda war ­ using YouTube, etc.

• Active Social Media recruitment

ISIS: Human Costs 

• Taking territory from existing populations in Syria & Iraq

• Targeting of other religious communities ­ Yazidi, and Christian groups in Iraq. In Syria: Jewish groups.

• 18,802 civilians killed in Iraq in ISIS ­ linked violence, 2013 ­ 2015

• Cultural sites destroyed: Palmyra, Mari royal palace, DuraEuropos. Museums, Historically  important sites, and religious sites. 

U.S. Strategy to fight ISIS: 

Past: Coalition partnership of air bombs to strategic locations, arming, and advising rebel  groups, humanitarian assistance. Disorganized. 

Today: "By, With, Through" ­ continue advisement of Iraqi military, perhaps try to engage  Turkish military, anti­propaganda in U.S. and elsewhere, to reduce recruitment from the West.  Consider putting american military on the ground to fight ISIS and overthrow Syrian  government. 

Take the long view: CSIS Report 

What CAN be done for the future?

o Address needs of youth: • Education • Jobs • Services so they don’t feel isolated and not  heard

o Support good governance institutions, with local, regional, international support: Arab league,  UN, etc.

o Address low economic development­ tie to unemployment.create compromise so that its not  outgroup vs. outgroup. 

o Engage wider Islamic community in reducing tribal and sectarian conflict o Long­term humanitarian aid from international community­ long time to rebuild hospitals,  schools, buildings. 

Thursday 4.17.17 Women in Politics 

What does it mean: female political participation? Females seeking office? How does it differ  from peers? Who do they represent? Women? Age? All? How are they treated?

Domestic Participation: US Women Suffrage (right to vote) don’t need to know dates here  just evolution and how far we’ve come

US: first women's right convention: 1848

Wyoming adopts woman suffrage : 1869

15th amendment: enfranchise black males, but avoid female suffrage 1870 Proposed female suffrage amendment fails­ 1878

Transcontinental tour gathers 500,000 signatures for woman suffrage­ 1915 Showed a lot of public support for this. Give into pressure. 

Alice Paul confined to mental ward, protesters go on hunger strikes­ 1917 The female prisoners were on hunger strike to bring awareness and show we will not be  ignored. Women were forced fed and choked, aspirated liquids.

19th amendment passes­ women vote­ 1920

Lady Gaga: video about women’s suffrage. No people of color there. 

Global Woman Suffrage 

Globally: first granted in New Zealand in 1893

Europe/US origins: Anti­slavery movement 1900­1930

Spread to Middle East, 1930’s (Turkey, Pakistan)

Asian adoptions begins 1949 (China, India)

Latin America, African States: 1940’s­1990’s

Saudi Arabia 2011 just allowed women to vote. 

Convention on the elimination of all forms of discriminitaion against women: (CEDAW)  ­1979 

Adopted by UN General assembly , 64 initials signatories , now 189 states participate today Commit to oppose restriction or exclusion based upon sex, irrespective of marital status” on  basis of equality of men and women of human rights and fundamental freedoms in the political  economic, and social, cultural, civil, or any other field. Also, not allowed to sex traffic women at  all. 

In practice: includes freedom and equal opportunities in political public life, right to vote, and  stand for election. 

As it is today: Women in Parliaments MAP 

Russia, India, Botswana, Turkey: 5­15% legislature is females

Diverse pattern here. 

Women in Office Statistics: 

1:5 Legislators are women

“Mommy Penalty exists: less likely to run for office and get elected in office Socialization matters­ how idea of women running for office is seen/are treated Electoral rules matter: proportional mandates lead to more female legislators.  In countries that have a quota for % of women, doesn’t matter if party selects or mixed or people select, end up with larger number of women in office. 

Regional Differences in Political Leadership 

Asia and Pacific

HIstorically: women held office, AFTER male family member held office, but died  Now: 

1. Many get western higher education

2. Often have careers before politics

3. Frequently single, no kids

Africa and Middle East 

HIstorically: limited political participation, voting or holding office 

Now: Differs by region 

1. MENA states: 15.9% officeholders are women 

2. Sub­saharan Africa: quota systems and 20­63% of legislators are female.  Africa is making significant strides.

Americas 

Historically: leadership in female HR, not females elected (U.S.)

Now: 

1. Glass ceiling? US­ 20% of congress is female, hilary lost election 

2. Success in parts of Latin america, but rigid expectations?

Europe 

Historically: Margaret Thatcher, first European head of state, 1979

Now: 

1. Europe leads world, women at heads of government/state (18 since 1980) 2. 24% of legislators are female

Quote based on party not on gender. 

RCII Findings: Women in Legislation  

Brazil ­good job overtime

China ­ china huge up (2012) and down

India 

Russia­ good job over time 

South Africa ­down up and back down 

What is representative? What is gained by female political leadership? Political representation: speak, advocate symbolize or act on behalf of others  Delegate or trustee? Delegate: just follows what opinion of constituents want Trustee: representatives of the public but use their best discretion. 

Descriptive: Looks like, has common interests, shares similar experiences. 

Data (National Bureau Economic Research)

Female legislators do cooperate more than their male colleagues (esp. Republican legislators) Health, education, or social welfare areas, most successful collaborations by females legislators

HOw are female politicais treated by male colleagues?  

Angela Merkel

PhD Physical Chemistry, Private sector 1978­1990

Entered politics in 1989

Elected German Chancellor­ 20015 re­elected in 2009, 2013

Next election­ september 2017 4th term sought in office 

Allowed a lot of refugees into Germany. Taken a lot of heat. 

Video with Vlad Putten and Trump and Merkel.

Tuesday April 18 

Cybertech & Politics

Overview: What is Cybersecurity? 

∙ Defined: Measures taken to protect computers or digital technology (as on the  internet) from unauthorized access or attack. Can include protection of systems, networks, and data

Cyber Victimization: How does it work? 

∙ Manipulation

o Malicious hackers use all kinds of tricks to access and exploit your personal information. o Like phishing (e.g. a fake bank email asking for your personal information), spamming  hacked accounts and the classic "Nigerian Prince" email (also called a "419 scam") o Healthy skepticism is your best friend on this front.

∙ Malware

o Viruses, Worms, Trojan Horses…

o These nasty little programs are designed to infect your machine to cause damage, steal  personal information, spy or force ads on you

o Avoiding malware means being smart about where you click

∙ Network and Computer Attack

o Websites and networks are vulnerable to attacks from the simple to the very  sophisticated

o This threat is the hardest to prevent

o But you can put a few more barriers between yourself and the attackers Cyber Actors ­ Who is involved? 

∙ Government: 

o Make laws

o Use Cybertech

o Target some actors

∙ Private Sector: 

o Use Cybertech

o Make Cybertech products

o Can be targeted

∙ Citizens/Product Users: 

o Use Cybertech

o Can be victimized

∙ Cybercriminals: 

o Target state and non­state actors

∙ Cyber activists: 

o Political activists using cyber­based media for information warfare Governments & Our Privacy: U.S. Picture 

∙ Edward Snowden ­ NSA Surveillance

o Bulk Data Monitoring

o Involved coercion of non­state actors, like Verizon

o Used for Security Reasons?

o Snowden accused of espionage ­ 2013

Video: Cybersecurity 101 ­ NOVA PBS official YouTube 

Data Governance 

∙ How should our data be protected?

o FTC with 20 laws in U.S.

o No geographic transfer limits

o Security breach notifications required 47 states

o Cybersecurity Act of 2015, signed by President Obama

Cyber Protection: Georgia ­ Press Release Article  (Audio) 

∙ Site: Governor Nathan Deal : Office of the Governor

o Home­Press Releases­Deal announces new Georgia Cyber Innovation and Training  Center

∙ January 13, 2017

Cyber Legislation: Global 

∙ EU Digital Single Market

o Set of rules and guidelines to coordinate policy, 2015

∙ UN Internet Governance Forum (IGF)

o  Established 2006

Private Sector: Victimization 

∙ Cybercrime Timeline, Early Years: 

o 1989, Morris Computer Worm

o PC Viruses ­ 1990s

o 2000s ­ Credit Card breaches

o Many private actors targeting other private sectors

Private Sector as State Targets 

∙ North Korea vs. U.S. ;

o Sony is hacked before release of The Interview (2014)

∙ U.S. Office of Personnel Management hacked by China

o 21.5 million social security numbers taken (2015)

Video: (Netflix) Cybercrimes with Ben Hammerly (s1e5) 

State Interference in Domestic Politics  *Accidently deleted the pic for this one and she went too fast so I don’t have this slide (If you can get it please send it to me* ∙ U.S. vs. Iran 2008 

∙ U.S. Presidential 

Cyber Criminals: Dark Web 

∙ What it is : 

o Hidden network of websites where users are anonymous

o Uses random paths to encrypt location and identity

∙ Who uses it and Why: 

o Terrorists, criminals, hacktivists

o Used to evade law enforcement and participate in illegal activity

o Most famous case: Silk Road, cocaine network worth $80 billion

Activism: Anonymous 

∙ Who: 

o Global cyber activist group, with open membership

∙ Goal: 

o "Anti­oppression" : freedom of speech and oppose government controls ∙ Activities: 

o Targeting websites, crashing Webservers, leaking private information it has hacked ∙ Past Targets: 

o ISIS

o Syrian Government

o U.S. Government

o Cincinnati Police

o Church of Scientology

o WikiLeaks

o Louis Vuitton

o Kanye West

Video(s) ­ Anonymous official YouTube 

Cyber Activism? WikiLeaks

2007

U.S. army prisoner treatment

2008

Sarah Palin emails

2009

9/11emails

2010

Private Manning gives classified documents, additional release of Afghanistan  and Iraq wars; WikiLeaks site suffers attack by private actor

2013

Manning court­martialed

2016

DNC hacked emails released during presidential race

2017

"Vault 7" : leaks on +8000 CIA documents

Observable Patterns 

Began with private actor as 

perpetrators and victims

Difficult to control : reactive policies

Expanded to use by states

Ideal for actors wishing to remain 

disconnected from outcome

All risk… or some benefits? 

∙ Risks: 

o Loss of privacy

o Economic costs

o Identity theft

o Reduced production/profit

o State Security compromised

∙ Benefits: 

o Technology advancements

o Collaboration between private and public sectors

o Creative solutions lead to innovation

∙ "CAPTCHA" explanation (Audio start : 58: 50)

Page Expired
5off
It looks like your free minutes have expired! Lucky for you we have all the content you need, just sign up here