Limited time offer 20% OFF StudySoup Subscription details

UM - PSC 201 - POL 201 Exam 2 Study Guide - Study Guide

Created by: Sianna R. Elite Notetaker

> > > > UM - PSC 201 - POL 201 Exam 2 Study Guide - Study Guide

UM - PSC 201 - POL 201 Exam 2 Study Guide - Study Guide

0 5 3 24 Reviews
This preview shows pages 1 - 3 of a 8 page document. to view the rest of the content
background image     Exam 2 Study Guide  POL 201- Fall 2017  Professor Sylvia Thompson  University of Miami    Federalism  •  Confederation: what the United States had (Articles of Confederation).  Independent, sovereign states form the national government to help them carry out  what they want.  National government gets its power to rule from the states.  ▪  EX: European Union 
•  Unitary System: what 87% of the world has.  There is only one national or central government.  The “states” or provinces beneath the central government help it carry out what it 
wants to do. 
▪  EX: The independent state of FL has a unitary system. The state of FL set up 
cities & counties beneath them, which are not sovereign.  
  •  Federation: what the United States has now.  2 or more governments sharing power over the same people and the same territory.  National government gets it power to rule from the people.  ▪  EX: New York government and National Government share power over the 
people of New York.  
Both governments are sovereign.  Typically set up where there is a large group of people/territory. Federations almost  always include vast diversity.   People within this area are similar- but also different.   ▪  Want to live together but also want to independently live in a different way.    
As the Classical Liberal Philosophers were drafting the Constitution, they didn’t want to adopt a 
Unitary System bc they didn’t want the national government to have too much power.  ▪  With a Federation, there are some things that the Federal government can do that the states 
cannot and vice versa. This would also allow the national government to be sovereign 
without it getting too much control.   ▪  Supporters of this system also argued that it would protect a democracy.   You do not have to have a democracy to have a federation and vice versa.  ▪  EX: Nazi Germany was a totalitarianism system with a federation.   
Advantages to a Federation 
1.  You can live in a different way from place to place and still have coordination.  2.  A system of checks-and-balances. 
3.  It makes it possible for small state governments to have shared power. 
Disadvantages to a Federation 
1.  State governments don’t have to get approval from the federal governments to pass laws;  federal governments don’t have to get approval from the states to pass laws.   a.  Conflicts may arise when states and national governments disagree or blunder into  similar policy areas.  b.  Article 6 requires that all government officials take an oath to protect the U.S.  Constitution to avoid such conflicts.  
background image     Exam 2 Study Guide  2.  If you want something, you have to figure out whether it is state or national government so  you know who to contact. It is complex, hard to follow, and very confusing.   a.  Difficult for people to keep government officials accountable, unlike with a unitary  system.   3.  Could lead to a civil war if there is an overwhelming ideological difference between the  states/regions/etc.   4.  Different quality of life from state to state.  a.  Different education systems from state to state.  b.  Owning slaves. 
c.  Different laws & taxes. 
d.  Death Penalty: varies from state to state.   
U.S. Constitution  
Article I, Section 8: Legislative Branch (which makes national laws).  •  Enumerated Powers: powers listed in the Constitution which the national government is  told it can do.   About 25 Enumerated Powers.   •  The National Government is to look at these powers and determine what it can act upon.   
The Necessary and Proper Clause/The Elastic Clause: make laws that are necessary and proper 
to carry out the foregoing powers (Article I, Section 8).  •  Enumerated Powers: written in the Constitution 
•  Implied Powers: Not written in the Constitution, but granted in the elastic clause.  
  Article I, Section 9: a brief list of 10 things the National Government is NOT allowed to do.  
Bill of Rights (1
st -10 th  Amendment): Expands on what the government cannot do.    Article IV, Section 4: explains what the National Government is required to do for a state 
government or for the people of the states: 
1.  Guarantee that each state would have a republican form of government (representative  democracy), and  2.  Protect each state from invasion and from domestic violence/disorder within a state---  ONLY if the state requests assistance).     Article I, Section 10: what State governments are NOT allowed to do.   •  The assumption is that state governments can do literally anything else they want to do  besides the things listed in Article I, Section 10.   •  13 th -15 th , 19 th , 24 th , 26 th  Amendments: further prohibit states from participating in  discrimination/prejudice.   
Article IV, Section 1 & 2: what state governments have to do for another state or for their people. 
•  Full Faith & Credit Clause: the national government determines what qualifies as Full  Faith & Credit…   EX: Marriage/divorce gets Full Faith and Credit: if you get married in one state, it  applies in every state.  
background image     Exam 2 Study Guide  National Government Expansion   
Article VI: Supremacy Clause 
•  State law that contradicts the constitution, federal law always prevails.    
As the constitution was being ratified, many people were very nervous that individuals in the 
national government would try to take too much power  10
th  Amendment   •  Ties the government’s hands; if the power is not specifically given to the federal  government in the Constitution and it is not prohibited as a power to the states --- the  power is in the state’s or the people’s hands.   Interpreted in a way that it hasn’t done much at all to control the national  government. 
The interpretation of the laws in the Constitution has allowed for the national government, today, 
to be much different than it was in the 1700’s.  
•  During every big crisis, the country pushes the government to expand and take on  responsibilities that it didn’t previously have.   •  Biggest non-war crisis that prompted this type of national expansion: The Great  Depression, 1929-1941  The market crashed; typically, the government stays out of it and the economy is  self-correcting. However, the Great Depression was huge, global, and so bad that the 
stock market lost all of its value.  
As time went on, it never self-corrected. Matters just got worse and worse and the  U.S. wasn’t able to pull out of it.    1932: presidential election- Franklin Delano Roosevelt  •  He claimed that if he was elected, he’d do something. 
•  There was no one really left to coordinate some sort of remedy, besides the national 
government.  This could be achieved through “implied powers”.  ▪  EX: welfare program.    During these types of crises’, the people look to the national government to grow and expand its 
power. Typically, after the crisis, the government maintains these new powers. 
Civil War, 1861-1865 
•  There were laws in each state that allowed slavery.  
•  By the 1850’s, there was a lot of controversy regarding slavery. Independent states believed 
that it was nobody else’s business if they chose to allow slavery or not.   Fewer individuals in the North owned slaves.  Many people owned slaves in the South, and when they did, they would own up to  hundreds (strenuous labor on plantations). Slavery was an integral part of the 
economy in the South.  
•  The North and the South grew vastly apart and had many differences…  Northerners were wealthy, educated, more urbanized, more sophisticated. // 
Southerners were not as educated. Farming was a big part of life in the South. 

This is the end of the preview. Please to view the rest of the content
Join more than 18,000+ college students at University of Miami who use StudySoup to get ahead
School: University of Miami
Department: Political Science
Course: Political Science 201
Professor: Professor Brumback
Term: Spring 2015
Tags: Politcal Science
Name: POL 201 Exam 2 Study Guide
Description: This study guide covers information from lectures that will be on Exam 2.
Uploaded: 11/11/2017
8 Pages 62 Views 49 Unlocks
  • Better Grades Guarantee
  • 24/7 Homework help
  • Notes, Study Guides, Flashcards + More!
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to UM - PSC 201 - Study Guide - Midterm
Join with Email
Already have an account? Login here
Log in to StudySoup
Get Full Access to UM - PSC 201 - Study Guide - Midterm

Forgot password? Reset password here

Reset your password

I don't want to reset my password

Need help? Contact support

Need an Account? Is not associated with an account
Sign up
We're here to help

Having trouble accessing your account? Let us help you, contact support at +1(510) 944-1054 or

Got it, thanks!
Password Reset Request Sent An email has been sent to the email address associated to your account. Follow the link in the email to reset your password. If you're having trouble finding our email please check your spam folder
Got it, thanks!
Already have an Account? Is already in use
Log in
Incorrect Password The password used to log in with this account is incorrect
Try Again

Forgot password? Reset it here