Limited time offer 20% OFF StudySoup Subscription details

BYU-I - FDWLD 201 - Class Notes - Week 4

Created by: Kaela Notetaker Elite Notetaker

> > > > BYU-I - FDWLD 201 - Class Notes - Week 4

BYU-I - FDWLD 201 - Class Notes - Week 4

This preview shows pages 1 - 6 of a 31 page document. to view the rest of the content
background image Study Guide for the Baroque Worldview 1. Which of the following statements are true? a. There have been 13 Catholic ecumenical councils. 
b. The Council of Trent met off and on for 18 years. 
c. The Council of Trent was called by Pope Innocent IV. 
d. The Council of Trent confirmed and established the doctrines and 
practices of the Catholic Church for the next five centuries. 
2. The Council of Trent  a. defended Papal authority 
b. upheld the doctrine of transubstantiation and the seven sacraments.
c. declared   the   King   James   version   of   the   Bible   to   be   the   official
Catholic Bible. 
d. decided   that   seminaries   should   be   established   for   the   training   of
priests. 
3. The Jesuits a. promoted an education that helped spread Baroque culture all over
Europe. 
b. were founded by Ignatius of Loyola  and six colleagues while they
were students at the University of Paris. 
c. helped win back large portions of Europe to Catholicism. 
d. had an education program  aimed mostly at the poorer  classes of
Europe. 
4. Loyola wrote the influential  Book of Spiritual Exercises  in 1522-23 in an
effort to improve the devotion of the believer to God. 
True
False
5.   The   Jesuit   order   stresses   obedience   to   the   general   and   absolute
submission to the pope. 
True
False
6. The Jesuit order has a very loose structure.  True
False
1
background image 7. The Jesuits first opened to Christianity those portions of the world which
today are seeing the fastest growth in Christianity. 
True
False
8. Which of the following statements are true?  a. Vermeer painted in the Counter-Reformation Baroque style. 
b. Peter Paul Rubens painted in the Classical Baroque style. 
c. Caravaggio painted in the Counter-Reformation Baroque style. 
d. Rembrandt painted in the Bourgeois Baroque style. 
9. Bernini's David shows David as he begins to twirl the slingshot. True
False
10. In terms of ancient Greek statuary, Baroque art is very much like the art
of the Greek Classical period. 
True
False
11. Straight lines and symmetry are a characteristic of most Baroque art True
False
12. In the Crucifixion of St. Peter by Caravaggio,  a. Peter is pictured as a hero of epic proportions. 
b. the dark, impenetrable background emphasizes that his crucifixion
was a wretched and humiliating execution. 
c. the background to this piece includes the fact that by tradition Peter
chose to be crucified upside down. 
d. it was painted in 1600. 
13. Which of the following are true?  a. Saint Teresa in Ecstasy is found in the Cornaro Chapel in Santa Maria
della Vittorio in Rome. 
b. The   ceiling   of   Santa   Maria   della   Vittorio   portrays   the   downfall   of
Satan as found in the book of Revelation. 
c. Saint Teresa in Ecstasy was sculpted by Borromini. 
2
background image d. Paired   columns,   fluffy   clouds,   golden   rays   from   heaven,   and
concave/convex form all indicate that a work of art is probably from the
Baroque period. 
14. King Charles I saw art as a way of promoting his grandiose view of the
monarchy. 
True
False
15.  In  King Charles I, Anthony Van Dyck gives the king an air of instinctive
sovereignty.
True
False
16. Marie de Medici  a. was exiled by her son. 
b. commissioned Rubens to paint 21 paintings documenting her life. 
c. gave up her regency when Louis XIII turned 13.
d. built the Luxembourg Palace. 
17. Peter Paul Rubens’ Jupiter and Juno are sitting atop clouds looking down
on Henri as a symbol of the type of marriage that Henri does not want to
have.
True
False
18.   The   Landing   of   Marie   de   Médicis   at   Marseilles   by   Peter   Paul   Rubens
contains symbols of both France and the Medicis. 
True
False
19. In  The Meeting of Marie de Médicis and Henri IV at Lyons, Peter Paul
Rubens 
a. identifies Juno by peacocks and a chariot. 
b. uses the rainbow as a symbol of concord and peace. 
c. identifies Jupiter by thunderbolts and an eagle. 
d. by presenting Henri as Jupiter, implies that he was promiscuous. 
3
background image 20. In  The Apotheosis of Henry IV and the Proclamation of the Regency of
Marie de Medicis on May 14, 1610
, by Peter Paul Rubens, 
a. Henri is shown being lifted to heaven by Jupiter and Saturn. 
b. Marie is shown declining the regency offered to her. 
c. Marie is framed by a triumphal arch. 
d. Saturn represents infinity. 
21. In A Dance to the Music of Time a. the god holding a circle is Zeus. 
b. Wealth and Poverty have joined hands in a show of unity. 
c. the one male dancer is staring at Pleasure. 
d. the goddess leading the heavenly chariot and the Hours is Aurora. 
22. In Jeremiah Lamenting the Destruction of Jerusalem, by Rembrandt, the
principle element is light. 
True
False
23. In The Allegory of Painting -or- The Art of Painting, by Jan Vermeer, a. The map symbolizes that history will broadcast fame throughout the
world. 
b. The book represents the art of history. 
c. The trumpet is the trumpet of fame. 
d. The curtain is drawn aside as a symbol that the viewer has been
invited to have a glimpse of the mystery of artistic creation. 
4
background image Study Guide for Classical Music 1. Classicism corresponds with:  a.  Apollonian 
b.  Dionysian 
c.  Freudian 
d.  Dickensian 
2. Romanticism corresponds with:  a.  Apollonian 
b.  Dionysian 
c.  Freudian 
d.  Dickensian 
3. Identify the basic characteristics of the Classical Style:  a.  spontaneity 
b.  symmetry 
c.  emotion 
d.  balance 
e.  clarity 
f.  ecstasy 
4. Describe the influence of the Greeks and Romans on Classical Style:  a. simple, natural music with “pleasing variety, intended to “delight 
and instruct.”
b. balance , order, symmetry, clarity.
c. courtly nobility and folk influence combined.
d. scientific complexity and detail. 
5. Describe the influence of the Enlightenment on the Classical Style:  a. simple, natural music with “pleasing variety, intended to “delight 
and instruct.”
b. balance , order, symmetry, clarity.
c. courtly nobility and folk influence combined.
d. scientific complexity and detail. 
6. Describe the influence of the Baroque on the Classical Style:  a. simple, natural music with “pleasing variety, intended to “delight 
and instruct.”
b. balance , order, symmetry, clarity.
1
background image c. courtly nobility and folk influence combined.
d. scientific complexity and detail. 
7. Identify musical elements of the classical style:  a. lyrical and singable melodies. 
b. musical motion in leaps and bounds. 
c. frequent movement to many keys. 
d. predominantly homophonic texture. 
8. A solo for piano or instrument with piano accompaniment:  a. symphony 
b. concerto 
c. sonata 
d. string quartet 
9. A solo instrument with orchestral accompaniment:  a. symphony 
b. concerto 
c. sonata 
d. string quartet 
10. A chamber music work:  a. symphony 
b. concerto 
c. sonata 
d. string quartet 
11. A work featuring the orchestra:  a. symphony 
b. concerto 
c. sonata 
d. string quartet 
12. Who are the “big three” composers of the Classical Period:  a. Beethoven, Brahms, Berlioz 
b. Haydn, Mozart, Beethoven 
c. Schubert, Schumann, Brahms 
d. Bach, Beethoven, Brahms 
13. Match the following with the correct description. 2

This is the end of the preview. Please to view the rest of the content
Join more than 18,000+ college students at Brigham Young University - Idaho who use StudySoup to get ahead
School: Brigham Young University - Idaho
Department: OTHER
Course: World Foundations 2
Term: Winter 2018
Tags: Classical, Music, Baroque, baroque music, Art, and world civilization
Name: World Foundations 2 Notes for Week 4
Description: These notes cover lesson/week 4
Uploaded: 02/22/2018
31 Pages 114 Views 91 Unlocks
  • Better Grades Guarantee
  • 24/7 Homework help
  • Notes, Study Guides, Flashcards + More!
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to BYUI - FDWLD 201 - Class Notes - Week 4
Join with Email
Already have an account? Login here
×
Log in to StudySoup
Get Full Access to BYUI - FDWLD 201 - Class Notes - Week 4

Forgot password? Reset password here

Reset your password

I don't want to reset my password

Need help? Contact support

Need an Account? Is not associated with an account
Sign up
We're here to help

Having trouble accessing your account? Let us help you, contact support at +1(510) 944-1054 or support@studysoup.com

Got it, thanks!
Password Reset Request Sent An email has been sent to the email address associated to your account. Follow the link in the email to reset your password. If you're having trouble finding our email please check your spam folder
Got it, thanks!
Already have an Account? Is already in use
Log in
Incorrect Password The password used to log in with this account is incorrect
Try Again

Forgot password? Reset it here