Log in to StudySoup
Get Full Access to MSU - GSC 110 - Study Guide - Midterm
Join StudySoup
Get Full Access to MSU - GSC 110 - Study Guide - Midterm

Already have an account? Login here
Reset your password

MSU / gsci / GSC 110 / How does acid rain occur?

How does acid rain occur?

How does acid rain occur?


School: Murray State University
Department: gsci
Course: World Geography
Professor: El masri
Term: Fall 2017
Tags: WorldGeography
Cost: 50
Name: GSC 110: Study Guide: Exam 2(pt2)
Description: Another review guide that goes over the information fri=om chapter 3, 4, and 5
Uploaded: 03/06/2018
4 Pages 155 Views 2 Unlocks

Exam 2 ­­ Chp. 3, 4, 5 

How does acid rain occur?

Chapter 3: 

1. Describe the “postindustrial economy” 

a. It is the transition to tertiary and quaternary employment sectors 

2. What economic activities are in each of the sectors of the ‘sectoral transformation’? a. Primary: mining, agriculture, fishing 

b. Secondary: manufacturing 

c. Tertiary: retail, services 

d. Quaternary: info­based; education, communication 

e. Quincy: research, new technology 

3. Briefly describe North America’s diverse physical landscape: 

a. Boreal forest: cooler continental interior 

b. Prairie: high latitudinal 

What are the features of a cultural homeland?

c. Tundra: drier continental climates 

4. What is a megalopolis? Give 2 examples. What are canada's 2 largest cities? a. It is a large urban region formed as cities grow and merge with each other b. Canada largest cities 

i. #1 ­ Toronto, Ontario Don't forget about the age old question of What is fauvism?

ii. #2 ­ Montreal, Quebec 

5. Explain how acid rain occurs. What are 3 other issues of environmental concern? a. Caused by industrial and auto emissions and goes up to the atmosphere and  combines with precipitation (rain)

b. 3 others 

i. Soil erosion, air, water pollution 

6. Briefly explain the statement “North America is a region of immigrants”. What immigrant  groups initially settled in Canada? In the US?

Why is sustainable agriculture important to practice?

a. Anywhere you go around the US, there are more immigrants than native peoples  in the area and everyone is from surrounding countries that immigrated to the US i. Melted pot of peoples 

b. Canada 

i. French 

c. US 

i. Phase 1: english and african 

ii. Phase 2: northwest european (irish and germans) 

iii. Phase 3: southern and eastern europeans 

iv. Phase 4: neighboring places (canada and latin america) 

v. Phase 5: latin america and asia 

7. Describe a ‘cultural homeland”. Give an example for canada and for the US a. A culturally distinctive settlement in a well defined geographic area, whose  ethnicity has survived over time, stamping the landscape with an enduring  personality We also discuss several other topics like What is an example of neural machine interfacing?

b. Canada 

i. French Canadian Quebec 

c. US 

i. Hispanics in California 

ii. Texas 

iii. Florida 

8. Describe the (5) dominant migration flows in the US. Which has been the most  persistent trend?

a. Stage 1 (1800­1820): english were settling and bringing african slaves with them b. Stage 2 (1820­1870): irish had a potato famine // germans had religious and  political freedom

c. Stage 3 (1870­1920): southern and eastern europeans had world war 1 ­ political issues ­ wanted land (manifest destiny)

d. Stage 4 (1920­1970): world war 2 hit 

e. Stage 5 (1970­2010): latin america and asia are escaping political and  economics ­ needed freedom

f. Persistent trend: phase 5 

9. Describe the practice of sustainable agriculture. Why is it important? 

a. A system of agriculture where organic farming principles, a limited use of  chemicals, and an integrated plan of crop and livestock management combine to  offer both producers and consumers environmentally friendly alternatives Don't forget about the age old question of What opera style was most popular in the 19th century?

b. Important: healthier for the environment and less upkeep for humans to get on  track

10. Both the us and canada are __________ states (in terms of the political framework) a. Federal states If you want to learn more check out How are products represented in symbols?
If you want to learn more check out What is the formula for ending inventory?

11. What has been the major force that shaped the evolution of the cities in the us and led to urban decentralization? Describe the process of gentrification

a. Historical evolution of US cities ­ forming of the interstate hwy 

b. The process by which wealthier (middle income) people move into, renovate, and restore housing and sometimes businesses in inner cities or other deteriorated  areas formerly home to poorer people If you want to learn more check out What refers to the cavity within the cytoplasm of a cell?

12. What is NAFTA? What countries are the participants? 

a. The north american free trade agreement 

b. US, canada, mexico 

13. What does North America possess that has allowed it to become the world’s most  powerful economy and the wealthiest population?

a. Quantity of the manufactured goods and services 

14. During which period did the largest number of immigrants to the United States come  from Southern and Eastern Europe?

a. 1870­1920 (stage 3) 

Chapter 4: 

1. Latin America was colonized by which 2 european countries? What were they seeking? a. Spanish and portuguese 

2. What are the top oil producing countries? 

a. México, venezuela 

3. What are the 3 major river basins in latin america? Which lies in the tropical rainforest? a. The amazon, plata, orinoco 

b. Amazon river

4. What are remittances? Which country in latin america receives the most remittances? a. Money from immigrants working abroad is a major source of capital for religion b. Most remittances: Mexico  

i. El salvador and honduras go to the domestic economy 

5. Briefly describe the different zones in the altitudinal zonation model a. Tierra caliente (sea level­3,000): sugarcane, tropical fruits, lowland tubers,  maize, rice, poultry, pigs, cattle

b. Tierra templada (3,000­6,000): coffee, maize, warm weather vegetables, cut  flowers, short horn cattle

c. Tierra fria (6,000­12,000): wheat, barley, maize, tubers, sheep, guinea pigs,  llama, alpaca, vicuna

d. Tierra helada (12,000­15,000): highland grains and tubers, sheep, guinea pigs,  llama, alpaca, vicuna

e. Snowline (15,000­snowline) 

6. What does ‘urban primacy’ mean? What are the 3 largest cities in latin america? a. One city is 3 or 4 times bigger than others 

b. 3 largest cities: buenos aires, argentina // mexico city, mexico // san paulo, brazil 7. Why is the destruction of the tropical rain forest such a critical issue? a. Agricultural frontier invading amazon basin 

b. Converting forest into pasture 

c. Grassification: in guatemala peten region, southern mexico and brazilian amazon d. Tropical forest settlement in the amazon 

8. What are the major urban environmental challenges? Which city is considered the  “green city” in brazil?

a. Air pollution, water, working towards sustainable cities, thermal inversion b. Curitiba 

9. What problems might result from the El Nino? 

a. Floods and droughts 

10. Compare the latifundia with the minifundia 

a. Latifundia: large estates, often absentee landowners 

b. Minifundia: small land plots farmed for substance 

11. What minerals provide the wealth for countries in the Andes Mountains? a. Lithium and copper 

12. In the latin american city model, where do the poor live? What is the elite spine? a. Squatter settlements 

b. Elite spine: part of the city where it is nicer ­ commercial industry, malls,  government can keep it updated

13. Why were the Mercosur and UNASUR trade alliances formed? 

a. United all of south america 

14. What are the top 3 cocaine producing countries? What are the consequences of the  illegal drug trade in the region?

a. Colombia (#1), Peru (#2), Bolivia (#3) 

b. Consequences: created cartels, hunger and thirst 

15. What is a mestizo? 

a. European migration (european and indian ancestry) 

16. What evidence demonstrates the resilience of the indian culture in latin america?

a. Forced assimilation 

b. Amerindian languages persist 

Chapter 5: 

1. What is the general movement/path of hurricanes in the atlantic ocean? a. Typically enter through the lesser antilles, many form of coast of africa 2. What is the importance of the plantation agriculture in this region for the economy and  for population?

a. A cultural region that extends from midway up the coast in brazil, through the  guianas and the caribbean, and into the southeastern US. in this coastal zone,  european­owned plantations, worked by african laborers, produced agricultural  products for export

b. It created rigid class lines and formed a multiracial society in which people with  lighter skin were privileged

c. Many of the regions subsistence farmers are descendants of former slaves and  continue to farm their small plots and work part­time as wage laborers on estates 3. Explain the concept of “isolated proximity” 

a. A concept that explores the contradictory position of the Caribbean states, which  are physically close to North America and economically dependent upon that  region but also have strong loyalty and limited economic opportunity

4. Describe creolization 

a. It is the blending of african, european, and amerindians 

5. Name 2 countries other than spain that have territories in the caribbean a. French 

b. English  

c. Dutch  

6. What factors make the caribbean a major international tourist destination? a. Clear and sparkling turquoise waters 

b. Cruise ship port/resorts 

c. Tropical forests 

d. Coastal barrier reefs 

7. Describe the importance of the offshore banking industry to the global economy a. It is tax­exempt and confidential  

8. Name 2 environmental challenges that impact this region 

a. Deforestation 

b. Soil erosion 

c. Water contamination 

9. Education is a high priority as indicated in the development indicators. Describe the  ‘brain drain’ and ‘brain gain’ migrations

a. Brain drain: migration of the best­educated people from developing countries to  developed nations where economic opportunities are greater 

b. Brain gain: the potential of return migrants to contribute to the social and  economic development of a home country with the experiences they have gained abroad

Page Expired
It looks like your free minutes have expired! Lucky for you we have all the content you need, just sign up here