Limited time offer 20% OFF StudySoup Subscription details

UVU - HIST 1700 - Study Guide - Midterm

Created by: Chad S Elite Notetaker

> > > > UVU - HIST 1700 - Study Guide - Midterm

UVU - HIST 1700 - Study Guide - Midterm

This preview shows pages 1 - 4 of a 13 page document. to view the rest of the content
background image HIST 1700 Exam 1 Study Guide (Start of semester ­ 10/11/2018) Highlight = Simple principle to remember Highlight = Overarching concept to remember Highlight = Key term Chapter 1: Who Were the First Founders?  What Evidence do we Have Regarding the Arrival of Ancient 
Inhabitants (about 15,000 years ago)?
­ We have found “Clovis arrowheads” which were arrowheads made during that  era. ­ Tribal myths passed down from one generation to another all provide us  with quite a bit of evidence.  ­ Before the Bering Strait was closed, many people were able to cross and enter  into the Americas.  ­ The Bering Strait was a land bridge that connected Asia and North  America. It was swallowed by the sea about 14,000 years ago.  Ancient Inhabitants ­ Inca Empire ­ A nation that emerged in the 1400’s and later fell in the 1530’s.  ­ Paleo­Indians ­ The Paleo­India era is defined to have occurred 14,000 years ago
­ 10,000 years ago was the time of Archaic groups ­ which is when the first 
civilizations began. ­ With changes in the environment, this led the ancient inhabitants to adapt  in order to survive (create civilization).  ­ Puebloans ­ In about 1500, Pueblo peoples were living in villages of multi­story  dwellings.  ­ They congregated around the Rio Grande River near New Mexico.
background image ­ They spoke various languages, traded, and farmed corn.  What Advancements Were Made? ­ Agriculture ­ Agriculture first started about 4000­3000 years ago in North America. ­ Animal domestication ­ Llamas and dogs were used in civilizations. Motivators for Spanish Colonization ­ The Spanish were seeking gold and trade routes to Asia ­ They also saw that it would be beneficial to send missionaries to the  Americas to convert the native inhabitants ­ Cash crops played a huge role in the Spanish desire to colonize the  Americas Why Did the Puebloans Leave?  ­ Around 1000, they started dispersing from Mesa Verde ­ It could have possibly been because of drought or war with the Ute  Indians.  ­ Much of their history is silenced. We do, however, have myth and legend from  those living today.  Chapter 2: Europeans gain a foothold in the Americas Arrival of Europeans ­ With their arrival came disease which hit Native Americans heavily and spread  like a wildfire.  ­ Surely, this must have brought suspicion in the Native Americans hearts’ ­ could  these newcomers be trusted?  Spain’s Reach across Nations and Oceans ­ Competition for oceanic control inspired many empires to expand outwards ­ The question arose ­ who would dominate the Pacific sea­lanes to the Americas? This was a great cause of competition among different countries. 
background image ­ Juan de Oñate ­ He headed north to Mexico planning to open a vast new colonial realm  “greater than New Spain”. ­ He continued east, was unsuccessful, and headed to California hoping to  establish Pacific trade.  ­ During the journey, many settlers gave up and returned to Mexico. 
­ Seeing their failures, Mexico almost shut down the “New” Mexico colony, 
but missionaries convinced the government otherwise and Oñate was 
released from duty. 
What did the Spanish Bring to the Americas? ­ Christianity (with the missionaries) ­ Domesticated animals
­ Metal tools such as hoes and axes
­ All types of seeds
­ Sheep wool was used by Pueblo artisans to weave into cloth
­ They also established the Encomienda system which required Indian  communities to supply labor or pay tribute to a local overlord.  ­ This added to the growing distaste for colonists Conversion and Rebellion among Native Americans ­ Francisco de Pareja published a book in Spanish and the Timucuan language to  allow friars to speak with natives. ­ Native Americans ended up rebelling in north­central Florida because of  labor demands, disease, and their farms being threatened.  The Race between France and Holland ­ Holland challenged Spanish colonizers in Philippines and Portuguese traders in  Japan for control of the world’s oceans.  ­ Basque: A region of south­western France famous for experienced sailors  and fishing.  ­ A station was set up by these seamen along the coast of Newfoundland 
­ This led to greater contact with Native Indians. 
background image A Conflict with France ­ Edict of Nantes ­ Limited toleration for French Protestants.
­ Due to this, many left France in search of religious freedom
­ Samuel de Champlain ­ Worked to establish “New France” in and near Canada and the Atlantic  coast.  ­ 1609: Established outpost in Quebec
­ 1609: Joined Algonquin and Huron Indians in attack against Iroquois 
Indians  ­ This led to improved relations and trade with the Indians.  The Virginia Company ­ James I chartered 2 groups to find out more about Virginia. One group returned  in the Winter.  ­ The other group arrived at Chesapeake Bay and established a fortified  village named Jamestown.  ­ The first form of European government was established here with assured freedoms, right to a trial, a representative form of government, civil courts, 
and a representative legislature. 
Chapter 3: How do you Control the Borders of Newfoundland? What Motivated Spain to extend the Northern Borders of its New 
World before 1660?
­ Goals ­ They wanted a safe harbor on the California coast 
­ Find gold and silver
­ Realities:  ­ California was chartered but not used for safe harbor
­ Oñate settled New Mexico at a great cost!
­ Florida gained status as oldest Spanish foothold in North America
­ Missionaries were causing tensions with native peoples

This is the end of the preview. Please to view the rest of the content
Join more than 18,000+ college students at Utah Valley University who use StudySoup to get ahead
School: Utah Valley University
Department: Art History
Course: American Civilization
Professor: Michael Weeks
Term: Fall 2018
Name: HIST 1700 Exam 1 Study Guide
Description: In preparation for this and future exams, here is a study guide covering the material from class and Revel readings.
Uploaded: 10/14/2018
13 Pages 190 Views 152 Unlocks
  • Better Grades Guarantee
  • 24/7 Homework help
  • Notes, Study Guides, Flashcards + More!
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to UVU - Study Guide - Midterm
Join with Email
Already have an account? Login here
Log in to StudySoup
Get Full Access to UVU - Study Guide - Midterm

Forgot password? Reset password here

Reset your password

I don't want to reset my password

Need help? Contact support

Need an Account? Is not associated with an account
Sign up
We're here to help

Having trouble accessing your account? Let us help you, contact support at +1(510) 944-1054 or

Got it, thanks!
Password Reset Request Sent An email has been sent to the email address associated to your account. Follow the link in the email to reset your password. If you're having trouble finding our email please check your spam folder
Got it, thanks!
Already have an Account? Is already in use
Log in
Incorrect Password The password used to log in with this account is incorrect
Try Again

Forgot password? Reset it here