Limited time offer 20% OFF StudySoup Subscription details

UCLA - GER 59 - Class Notes - Week 1

Created by: Noah Price Elite Notetaker

background image German 59: Holocaust in Film and Literature; Week 1: 10/02/18 ­ Extra Credit (1% for 1 page reflection): 1. Martina Kessel (Professor, Bielefeld University) 2. Tuesday, October 2, 2018
3. 4pm 6275 Bunche
4. Performing Germanness: Laughter and Violence in Nazi Germany ­ Dates: 1. September 1919 ­ Hitler joins the German Workers Party 2. 1920 ­ adoption of the swastika
3. February 1920 ­ 25 point program (publicly declares intention to segregate jews)
4. November 9, 1923 ­ Hitler is jailed for trying to overthrow government
5. July 1932 ­ Nazi party becomes the majority in government
­ Nazi Party: 1. National Socialist German Workers’ Party
2.
Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei (NSDAP) 3. Founded in 1920; Hitler becomes leader in 1921
4. Disaffected soldiers from WWI, emerged from paramilitary culture and grew out 
of nationalist “Fatherland Party” (1918) 5. Revival of nativism, national pride, Aryanism; Social welfare for German workers
6. Extreme xenophobia, grounded in pseudo­scientific racial theories; anti­Jewish 
(Hatred of what they deem “International Jewry” ­ What is Fascism? 1. A revolutionary form of nationalism, one which sets out to be political social and  ethical revolution, welding the people into a dynamic national community under 
new elites infused with new heroic values. The core myth that inspires this project
is that only a populist, trans­class movement of purifying, cathartic national 
rebirth can stem the tide of decadence.
­ Elements of (German) Fascism: 1. Rebirth of nation (out of decline and decadence) 2. Heroic leader of new national community (salvation)
3. Scapegoats (blamed for decline) and must be systematically excluded
4. Populist nationalism (unites an alienated part of the population against both elites  and scapegoats through racism and nativism 5. Celebrates a return to order, social hierarchy, militarism, discipline, family,  virility/patriarchy, and purity 6. Socially conservative but technologically modern; mass movement with mass 
background image spectacles 7. Becomes totalitarian through terror, singularity, infallibility, and elimination of all checks and balances ­ Ideology and Race 1. Hitler’s first known expression of his anti­semitic ideology in 1919 “Letter to  Adolf Gemlich” 2. “Danger posed by Jewry for our Volk
3. “Antisemitism as a political movement” (not just emotional response)
4. Consider Jews to be an enemy race like “a leech to bleed the nation’s people” “  tuberculosis” 5. Calls for an “antisemitism grounded in reason” to exclude Jews, remove their  rights and privileges, and finally remove them entirely from German society ­ Aryans (according to Hitler) 1. Founders of culture and drivers of progress
2. At the top of a hierarchy of races (goes back to Arthur Gobineau’s Essai sur 
L'inégalité de Races Humaine (1853­55)) 3. Scientific racism
4. Herder: race and national theory, the first conception of ethnic nationalism
5. Fear of miscegenation (Mixing of races and cultures)
6. Celebration of imperial/colonial history (subjugating ‘lower’ or ‘aboriginal’ races,
but not mixing with them) 7. In January 1933: 523,000 Jews in Germany out of 67 million people (less than  1%). About 214,000 remained on eve of WWII ­ Context in which Hitler comes to power 1. Crisis and culture of Weimar Republic (1919­1933) 2. Economic (hyperinflation during 1921­24, stock market crash in 1929, increasing  unemployment) 3. Aftermath of WWI (2.5 mil dead; 4 mil wounded) 4. Political violence and massive fragmentation on the right and the left; dozens of  political parties vying for power and forced to make coalitions 5. 1924 elections ­ Nazi 3% of vote 6. 1932 elections ­ Nazi wins 37% of vote in July and 33% in November (forced ot  combine with other party) ­ Decadence: 1. Decay in standards, morals, dignity, religious faith, or skill at governing 2. Decline in art, literature, science, technology, and work ethics
3. Self indulgent behavior
4. The decadent movement­late nineteenth century symbolic
background image ­ Reichstag Fire and Elimination of Rights 1. February 27, 1933 2. Blamed on Communists and gave Hitler the pretext to suspend basic rights  guaranteed by the Weimar constitution, including: a. Habeas corpus b. Right to home and privacy
c. Privacy of correspondence
d. Free speech
e. Right to assemble
f. Right to form parties
g. Right to property
­ Crackdown on LGBT people 1. Dachau Concentration Camp opened (communists and homosexuals among first  imprisoned): March 22, 1933 2. All LGBT organizations and publications banned ­ State of Emergency (1933) to the Nuremberg Laws (1935): 1. Enacted on March 24, 1933
2. Laws can be established outside procedures of constitution
3. Laws take effect the next day
4. Approval of legislation not required
5. Nuremberg a. September 15, 1935 b. Establish citizenship on German blood and certification granted by Reich
c. Prohibits marriage between Germans and Jews
­ Logic of Fascism 1. Ideology (political/social worldview is a response to crisis)
2. Racism/Antisemitism as explanatory framework
3. Squelching dissent, freedom, and democratic rights
4. Elimination of checks and balances
5. Suspension of rights and citizenship
6. Propaganda: mass rallies and mass spectacles; dismantling of independent media
7. “Reactionary modernism” invents its own history ­ Joseph Goebbels ­ Reich Minister of Propaganda (1933­1945) ­ Triumph of the Will 1. Filmed and Directed by Leni Riefenstahl 2. Chronicle of 4 day Nazi Party Congress in Nuremberg (attended by 700,000 Nazi 

Join more than 18,000+ college students at University of California - Los Angeles who use StudySoup to get ahead
School: University of California - Los Angeles
Department: German
Course: Holocaust in Film and Literature
Professor: David Kim
Term: Fall 2018
Tags: Holocaust, Antisemitism, and Syllabus
Name: German 59: Week 1 Notes
Description: These notes went over the syllabus and the first signs of Antisemitism from the Nazi party
Uploaded: 10/18/2018
7 Pages 119 Views 95 Unlocks
  • Better Grades Guarantee
  • 24/7 Homework help
  • Notes, Study Guides, Flashcards + More!
School: University of California - Los Angeles
Department: German
Course: Holocaust in Film and Literature
Professor: David Kim
Term: Fall 2018
Tags: Holocaust, Antisemitism, and Syllabus
Name: German 59: Week 1 Notes
Description: These notes went over the syllabus and the first signs of Antisemitism from the Nazi party
Uploaded: 10/18/2018