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UGA - JOUR 3030 - Study Guide - Final

Created by: Gigi Gonsalves Elite Notetaker

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UGA - JOUR 3030 - Study Guide - Final

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background image JOUR 3030 Final Exam Study Guide    ★ Intro and Chapter 1 ( ​​The Master Switch​​)     ● Tim Wu believes the past must be illuminated in order to anticipate the  future, and this is where his term “the Cycle” comes from: there is an 
“oscillation of information industries between open and closed…”  
○ This Cycle can be governed by a number of things, from new  technologies to new powerful investors, etc.   ○ Two types of innovation that also influence the Cycle:   ■ Disruptive innovation = when a product displaces another  product all together   ■ Sustaining innovation = improvements that only  complement a product (no threat to the market)  ■ Western Union (a giant company in control of the  telegraph) was vulnerable to disruptive innovation, 
particularly Bell’s work with the telephone. 
● Theodore Vail → founder of AT&T  ○ He’s a capitalist, but he favors monopolies over competition (he  also said, “We recognize a ‘responsibility’ and ‘accountability’ on 
our part to the public…” In other words, Vail believed sometimes 
it’s better, depending on the context and timing of the situation and 
type of service being provided, for monopolies to be in control 
rather than individuals.  
○ Means to communicate should be available to all through a  controlled system   ○ Vail eventually begins to help invent the telephone along with Bell,  which leads to:   ■ The creation of the First Bell Monopoly and 
■ AT&T → American Telephone and Telegraph Company 
■ This company, over many years, would “kill” Western 
Union and become a leading communications service 
background image ★ Intro and Chapter 1 ( ​​The Elements of  Journalism ​​)     ● A desire for news has existed basically since the beginning of humans,  news in the form of gossip, or of potential dangers, or of anything far 
away but close enough to still matter 
○ News satisfies a basic human impulse… we have a hunger for  awareness → awareness of what we cannot see or witness gives 
us a sense of security and control  
○ Argument: “[By late 20th century, or the digital age] the concern  wasn’t that the values of news had deteriorated. It was that news 
companies had began to operate in a way that suggested they no 
longer believed in those values,” (p. 3)  
■ “Values” as in what makes news good → truth, to serve the  public interest, to communicate valuable and needed 
● Democracy and journalism rise and fall together  → the news “should flow  from a process of reporting that is defensible, rigorous, and transparent  ○ Remember, REPORT and COMMENT are not synonymous  
○ Journalism should allow people to be free and self-governing  
■ News and consumers of news (citizens) need to work  together and be informed, good listeners   ○ Two arguments about the essence of democracy:  ■ Lippman argues that democracy = fundamentally flawed →  Citizens only understand perceive mere fragments of the 
truth, and the rest is distorted and bias 
■ Dewey claims the goal of democracy is not to manage  public affairs efficiently but to help people develop to their 
fullest potential → if people (citizens) are allowed to 
communicate freely with each other, democracy was the 
natural outgrowth of human interaction, thus 
journalists  should be agenda-setters and try to influence what news 
the citizens deem important and useful
   ● Perhaps journalism is no longer the gatekeeper… citizens have moved  into that realm.   ○ It may be more accurate now to say that journalists have other  roles like:  ■ Authenticator, bear witness, sense maker, watchdog  (journalists now focus more on helping citizens more 
accurately process the news rather than controlling how, 
when and in what style they consume it)  
background image ● The Theory of the Interlocking Public  → Dave Burgin’s rule for his  newspaper was to always cover a multitude of stories on the front page 
so as to engage every “type” of reader  
○ There different levels of public engagement:   ■ Involved public = people who are very educated about and  involved in certain topics   ■ Interested public = doesn’t directly play a role in a certain  issue but understands it or at least wants to understand it   ■ Uninterested public = doesn’t care very much, if at all,  about a certain topic   ○ We live in an interlocking public, and we all fall into one of the  above categories DEPENDING ON THE TOPIC  ■ Thus, journalists should strive to hook every type of reader,  not just the heavily interested readers  ■ The goal is to get people- every type of people- talking, in  a way in which is sensible and not just in an attempt to 
gain profitable attention 
Main argument in intro:  ​The PRINCIPLES of journalism, rather than the PRACTICES of  journalism, are what need to be preserved in order for journalism to survive. With the digital era 
in full stride, journalists should work with the new technologies, mediums of communication and 
growth of citizen interaction, but journalists should also (if “good” journalism is to survive) 
maintain core values and principles in regards to obtaining, processing and distributing 
information. The next question is how?  
The rest of the chapters are not covered in this study guide because they just basically 
just supplement and reinforce the concepts we learn in class.  
  ★ WEstboro Baptist Church Incident     ● We looked very critically at the Snyder versus Westboro Baptist Church  incident → what happened was Corporal Snyder died in war in Iraq, and 
at his PRIVATE funeral in Maryland a radical group (Westboro Baptist 
Church, WBC) showed up and protested right outside the funeral  
○ WBC had followed all the rules and signed all the papers giving  them the legal “okay” to protest   ○ However, their signs were full of what many people consider  hateful, offensive words, such as “God hates fags” and “Soldiers 
are going to hell,” etc.  
background image ○ Snyder’s father sued WBC, and the jury ruled to give money  compensation to the Snyder family, but then the appellate court 
ruled in favor of WBC, so the compensation was taken away. 
Then it got brought to the Supreme Court.  
■ Consider: Who should win? WBC was only making  commentary and stating opinions about relevant social 
matters, right? But it was a private funeral. The father just 
wanted to bury his son in peace, but that was ruined 
because of hateful protests. Who should win?  
○ WBC won the case, with an 8-1 ruling. This case truly portrays  how EXTREMELY CAREFUL the Supreme Court is when it 
comes to dealing with the First Amendment. Refraining from 
restricting speech is very important. If speech is restricted, the 
Court carries a heavy burden when dealing with future cases.  
  ★ Electronic Media:     There are a few different types of electronic media   ● Broadcasting (information goes to a non-specific audience)   ○ Includes radio  ■ For example, WSB-TV sends its signal out on airwaves which then  go to radios (AM and FM)   ○ TV   ■ WSB-TV also sends signal to TV through airwaves (think of  Channel 2) → we are the owners of these signals, technically, 
(because we pay for them) and they pay us news (or information) 
in exchange for letting them use our property  
■ There are TV  ​networks​: CBS, ABC, NBC, PBC → they produce  content AND own stations (in NY, LA, and Chicago)... These big 
networks also have 
affiliated  stations (so ABC might send content  to WSB and then WSB sends the same content to affiliated 
stations → this way ABC can get its content to a broader 
CABLE TV  → uses actual cables…  ​it’s not the same as broadcast  … and it’s not subject to government regulation     - NOTE:  ​​Historically, production of content hasn’t been allowed to meet with means of  distribution (so for example, ABC wouldn’t be allowed to produce content AND control 
background image how it’s distributed… because then it would promote networks to favor their own content 
and restrict listeners from having more options of things to watch)  
- HOWEVER, when Comcast successfully purchased NBC Universal, these two things did 
meet… Comcast now owns 75% of cable AND it owns NBC Universal which makes 
  ■ Satellite TV → Dish / Direct TV… these are just like cable, so  they’re not content producers, but the signal is retransmitted to 
local TV stations   
○ ISPs (Internet Service Providers)   ■ Connect via cell (WiFi) or hard wired (cabl) or DSL (telephones)  
■ NO CONTENT PRODUCERS (they just allow you to use the 
internet) → there’s always an exception, though: AT&T bought 
Time Warner, so this could change  
■ Note: Netflix is not an ISP… it can produce content, but it has no  means of distribution (it RELIES on ISPs to get the content to 
you… this is why Netflix doesn’t want net neutrality to vanish)  
  ★ AT&T:     ● The AT&T as we know it today is NOT the same as the original one created by  THEODORE VAIL  ○ He wasn’t an inventor, but a businessman who believed in  ​one policy, one  system and universal service  ○ He led AT&T to control electronic communication in America, even during  wartime the telephone was privately owned (unlike the radio)  ■ One thing to question is, since this service was built by a private  for-profit company, how should it be subsidized if everyone gets 
■ It couldn’t really be subsidized, so its monopoly was broken up in  1974 → now there were a bunch of smaller companies (Baby 
Bells) and Southern Bell became its own independent company… 
many of these Baby Bell companies merge to make larger 
companies, such as a new AT&T and a company known as 
  ★ Trump vs. Google    ● Trump accused Google of having politically motivated algorithms that “make him  look bad”  ○ 85% of people believe that government censorship exists in online  medias… so could Trump’s allegations be true? 

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Department: Journalism Core
Course: Media, News and Consumers
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Term: Fall 2018
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Name: JOUR 3030 Final Exam Study Guide
Description: Study guide covering lectures from all semester as well as some notes for the readings. Covers news, objectivity, the first amendment, ethics, legal issues, government regulation, fake news, communications, bias, reporters, muckrakers, yellow journalism, mccarthyism, stereotypes, media ownership, etc.
Uploaded: 12/03/2018
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