Limited time offer 20% OFF StudySoup Subscription details

UCLA - CHICANO 10 - chicano 10 B week 3 - Class Notes

Created by: Nicole Elite Notetaker

UCLA - CHICANO 10 - chicano 10 B week 3 - Class Notes

This preview shows pages 1 - 2 of a 3 page document. to view the rest of the content
background image Lecture Notes 
Week 3  
Chicano 10b   Chapters 2 and 3 of the Mexican Revolution 
Legacy of the Mexican Revolution  
- Why did a movement rise in the 60s and 70s? You need to understand the background 
to understand this 
- The idea that Mexicans came from a revolutionary tradition, including militancy when 
necessary 
- Heightened sense of Mexican nationalism in response to anti Mexican violence   - Border violence, immigration crackdowns, continued US Mexico aggression  - There was some instances of border violence by revolutionary leaders to enhance 
tension of the US. Long period of border violence. There was no real border just yet 
during the Mexican revolution.  
- Before the revolution, already many families of Mexican ancestry were living in the 
Southwestern US 
- During the revolution many middle and upper class families fled to the US  - They didn't have a strong connection to the revolution ideal   - As the revolutionary fighting continued more migrants of all socioeconomic backgrounds 
fled to the US 
- Mix mexican population  - During this period, mexico was perceived as violent and lawless. Revolutionary leader 
started fighting with each other. COmmon perception of people living in LA to houston 
during this time  
- US started to establish a border presence to crack down on smuggling and migration. 
Mexicans settled in western and southern parts of the US. This is the first time they 
started to do this.  
- Private interest in the US and the media conspired to depict Mexico as anti american. 
unsafe violent and anti american. Making them look dangerous. Headlines in papers that 
were covering this. People were consuming this 
Border violence and the “brown scare”   - The lynchings of many Mexicans and Mexican americans in Texas led to outrage and 
anti american demonstrations in Mexico  
- In 1913-24 Mexico and the United States were near all out war  - Tension was high in the border  - Police investigations, supported by the LA times resulted in the arrest and jailing of 
Mexican Americans  
- In fighting between Pancho villa and Venustiano Carranzo resulted in villista incursions 
in Texas 
- Mexicans faced discrimination across the Southwest for fear of being villistas   - Resulting in the brown scare  - Long period of violence on the region. Wanted the us to turn against carranza   - WWI led to new wave of xenophobia across the US  
background image - Mexicans were thought to be collaborating with Germany   - The images coming out of Mexico during the period of revolution portrayed mexicans as 
violent, dangerous and treacherous 
Militarizing the Border  - 1917 Immigration Act (literacy and head tax). Literacy test and 8 dollar head tax per 
person to enter to US before that you had to sign your name and say you didn't have 
tuberculosis 
- 1919 Volstead act (prohibition).   - 1924 National Origins Quota act (limit asian and southern european immigrants) created 
a structure to say who comes in  
- 1924 LAbor appropriation act (border control) throughout the 1920s the US market for 
contraband greatly expanded and drove illegal trade across the border 
Immigration post 1917  - The revolution in Mexico has started to spur migration to the US   - Following WWI US economy began to increasingly rely on Mexican Labor  - However the economy was unstable and immigration laws were changing, creating 
stereotypes of MExican laborers as temporary 
- Irrigation projects brought war to the southwest and resulted in a farming boom in 
1916-16 
- Us economy was growing and WWI meant there was a labor shortage Mexican 
migration flowed freely across the southern border 
- 1917 immigration act to block illiterate immigrants from europe but also blocked mexico   Labor economy and migration  - Congress exempt ag workers but requirements were onerous and employers did not 
comply, leading to an influx of undocumented migrants 
- As labor demands expanded particularly in CA dept of labor moved to extend the 
exemption to non ag workers especially for railroad work  
The cycle of Labor→ deportations  - In dec 1918 the war ended and dept of labor voided the exemptions for mexican laborers   - Undocumented migrants workers were rounded up and deported and not in their 
hometowns  
The great depression   - 1929 immigration act gave authority to pursue and deport undocumented mexicans  - Almost ⅓ of the entire mexican population in the US was returned to Mexico following 
1929 
Takeaways   - Mexican Mexican Americans, Chicanos had a violent, racist, oppressive and patronizing 
relationship between mexico and the US 
- We can NOT understand our present without understanding the attitudes and policies 
that greatly shaped how we arrived here today  
- As we approach WWII there was a great urgency for democratization and eventually civil 
rights  
Discussion Notes 

This is the end of the preview. Please to view the rest of the content
Join more than 18,000+ college students at University of California - Los Angeles who use StudySoup to get ahead
School: University of California - Los Angeles
Department: Chicana and Chicano Studies
Course: Chicano/ a 10B
Professor: G.T. Lauren
Term: Winter 2019
Tags: Chicano Studies
Name: chicano 10 B week 3
Description: These notes cover slides and discussion notes including chapter notes
Uploaded: 01/24/2019
3 Pages 44 Views 35 Unlocks
  • Better Grades Guarantee
  • 24/7 Homework help
  • Notes, Study Guides, Flashcards + More!
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to UCLA - Class Notes - Week 3
Join with Email
Already have an account? Login here
×
Log in to StudySoup
Get Full Access to UCLA - Class Notes - Week 3

Forgot password? Reset password here

Forgot password? Reset your password here

I don't want to reset my password

Need help? Contact support

Need an Account? Is not associated with an account
Sign up
We're here to help

Having trouble accessing your account? Let us help you, contact support at +1(510) 944-1054 or support@studysoup.com

Got it, thanks!
Password Reset Request Sent An email has been sent to the email address associated to your account. Follow the link in the email to reset your password. If you're having trouble finding our email please check your spam folder
Got it, thanks!
Already have an Account? Is already in use
Log in
Incorrect Password The password used to log in with this account is incorrect
Try Again

Forgot password? Reset it here