×
Log in to StudySoup
Get Full Access to Houston Baptist University - Study Guide - Midterm
Join StudySoup for FREE
Get Full Access to Houston Baptist University - Study Guide - Midterm

Already have an account? Login here
×
Reset your password

HOUSTON BAPTIST UNIVERSITY / Engineering / BIOL 2404 / What are the three ways to keep ph regulation?

What are the three ways to keep ph regulation?

What are the three ways to keep ph regulation?

Description

School: Houston Baptist University
Department: Engineering
Course: Anatomy and Physiology 1
Term: Spring 2019
Tags: anatomy, Chemistry, and Physiology
Cost: 50
Name: A&P Test One Study Guide
Description: Covers in class notes and the chapters that will be tested. Includes chapters 1, 2, 3, and 5. Page numbers provided to reference material or look over yourself.
Uploaded: 02/19/2019
10 Pages 132 Views 3 Unlocks
Reviews

craytonfd (Rating: )

Great review


Georje Barrera (Rating: )



TEST ONE STUDY GUIDE


What are the three ways to keep ph regulation?



(Chpts. 1,2,3,5)

CHAPTER 1­ Human Organism 

Anatomy: scientific discipline that investigates the body’s structure

Gross Anatomy: structures studied without a microscope

Microanatomy: structures studied on microscopic level

Surface Anatomy: topical structures

Regional Anatomy: structures of a given region

Systemic Anatomy: study of body systems

Embryology: the study of changes from conception to the 8th week of development Cytology: examines structural features of cells

Histology: examines tissues and surrounding materials


Differentiate hydrophilic and hydrophobic.



Physiology: scientific investigation of processes and functions of living things

6 Levels of Organization Don't forget about the age old question of It is a relationship between factors or variables expressed in statistical terms. what is it?

1. Chemical (atoms combine to form molecules)

2. Cell (molecules form organelles to form cells)

3. Tissue (similar cells and surrounding material form tissues)

4. Organ (different tissues combine forming organs)

5. Organ System (organs with similar functions establish a system)

6. Organism (organ systems in whole make up an organism)

Homeostasis: existence and maintenance of a constant environment of the body  Ex. body temperature, blood sugar, blood pressure

Negative Feedback: most body systems regulated this way, any deviation from homeostasis of  the body will result in this mechanism, helps maintain homeostasis


What are melanocytes?



­Composed of three components 

1. Receptor (monitors value of variable)

2. Control Center (establishes set point of variable, controlled by receptors and effectors) 3. Effectors (adjusts value of variable towards set point)

***View Page 11 of Textbook for Image***

Positive Feedback: occur when response to stimulus is a greater deviation from set point, does not maintain homeostasis bur rather increases deviation If you want to learn more check out What are the critical acid/base reaction equations?

Feed Forward: starts processes in anticipation of a future event such as salivating when 

thinking of eating

Anatomical Position: referring to the erect position of a person, forward facing with palms of  hands facing forward

Directional Terms ***Pg. 14***

● Supine­ lying face upward

● Prone­ lying face downward

● Superior/Cephalic­ otherwise known as up, structure above/closer to head ● Inferior/Caudal­ down, structure below/closer to tail We also discuss several other topics like How the healthcare professional should respond to ethics and relation diversity?

● Anterior/Ventral­ frontwards, towards belly

● Posterior/Dorsal­ backward, towards the back

● Left­ left side of body

● Right­ right side of body

● Proximal­ closer to point of attachment to body

● Distal­ further from point of attachment

● Lateral­ away from midline of body

● Medial­ toward midline of body

● Superficial­ toward or on surface

● Deep­ away from surface or internal

Body Cavities 

● Dorsal Cavity­ relates to the back, contains spinal cord and cranial cavity which holds  the brain

● Ventral Cavity­ front of the body, split into

­thoracic cavity (lungs and heart) 

and  ­abdominopelvic cavity (stomach, liver, Intestines, spleen, etc)

Tissues of Thoracic Cavity 

Pleura: tissue lining thorax

Parietal Pleura: thin layer of tissue

Visceral Pleura: lines outside wall of organs

Pleural Cavity: space between parietal pleura and visceral pleura, filled by fluid

Tissues of Pericardium (Heart) If you want to learn more check out Define attitude.

Mediastinum­ houses heart, esophagus, thymus gland and parts of trachea Parietal Pericardium­ has an inner serous membrane and outer fibrous membrane Visceral Pericardium­ lines wall of heart

Myocardium­ muscular tissue of heart

Tissues of Abdominopelvic Cavity

Parietal Pericardium­ attached to abdominal wall

Visceral Peritoneum­ wraps around organs

Mesenteries­ folds of thin connective tissue that attaches organs together and to body wall CHAPTER 2­ Chemical Basis of Life 

Matter: anything occupying space and has mass

Mass: amount of matter  in an object

Weight­ gravitational force acting on an object due to its mass

Element: simplest type of matter, has unique chemical properties, made of similar atoms Atom: smallest particle of an element, contains chemical characteristics of element

Atomic Structure 

● Neuron­ no electrical charge

● Proton­ positive charge

● Electron­ negative charge

­in an atom, the number of protons and electrons are equal

­protons and neutrons form the nucleus and electrons move on the outside the nucleus

● Nucleus­ center of atom where mass is most concentrated We also discuss several other topics like How did ptolemy's model explain the retrograde motions of the planets?

● Electron Cloud­ area outside of nucleus where electrons are located, most of volume  located here

● Atomic Number­ identification of element, represented by number of protons ● Atomic Mass­ number of protons and neutrons in atom

Isotopes: atoms of an element that have different mass numbers due to different numbers of  electrons (***Pg. 27 for example) 

Chemical Bonding­ occurs when chemical characteristics of atoms attach to each other to  become more stable

Ionic Bond: forms when one atom gives one or more electron to another Covalent Bond: forms when atoms share pairs of electrons

Polar Covalent Bond: electron pair is not evenly shared

Double Covalent Bond: when there is more than one pair of shared electrons Hydrogen Bond: cohesive between molecules, forms when hydrogen atom forms  covalent bond with another but is electrically attracted to a different atom

Ion­ when an atom loses or gains electrons to where the number of protons and electrons are  no longer equal

● Cations­ positively charged ions

● Anions­ negatively charged ions

Molecule­ composed of two or more atoms 

Compound­ resulting in chemical combination of two or more different atoms Don't forget about the age old question of What is fault tolerance?

Solubility: ability of one substance to dissolve in another

Solution: homogenous mixture of variable concentrations and composition Solvent: part present in greatest volume

Solute: part dissolved in the solvent

Suspension: mixture containing materials that seperate 

Colloid: mixture which is unevenly distributed throughout mixture

Chemical Reactions 

­occurs when atoms, ions, molecules and compounds interact to form or break chemical bonds  and create new substances

Reactants: substances that enter reaction

Products: substances that result from reaction

Synthesis Reaction: products are more complex than the reactants 

Anabolism­ type of synthesis reaction most common in the body, building up of  molecules and tissues

Dehydration­ occurs when water is a product

Decomposition Reaction: reverse of synthesis, larger reactant is broken down where product  is smaller

Catabolism­ breakdown of molecules

Hydrolysis Reaction­ water dissolution

Reversible Reaction: reaction can move left or right and will reach an equilibrium

Oxidation Reduction Reaction: occurs when a reactant gains or loses electrons Oxidation= loss of an electron

Reduction= gain of electron

Energy: capacity to do work

­ Kinetic (doing work and moving matter)

­ Potential (stored energy)

­ Heat (flows between substances of different temperatures)

­ Mechanical (position or movement of objects)

­ Chemical (form of potential energy within chemical bonds)

­ Activation (kinetic energy needed for a reaction)

Work: moving matter

Catalysts: substances that increase rate of chemical reactions

Enzymes: biological catalysts that increase rate of reactions by lowering activation energy

Inorganic Chemistry: deals with substances that do not contain carbon Organic Chemistry: study of carbon containing substances, molecules with carbon to carbon  bonds

Water­ formed when oxygen atom forms a polar covalent bond with two hydrogen atoms Cohesion­ attraction of water with another water molecule due to Hydrogen bonds Adhesion­ due to Hydrogen bonds and will attract other molecules besides water

PH Scale **Pg. 39**: measure of acidity of aqueous solution

1­6= Alkaline or Basic (removes hydrogen ion and releases hydroxide)

7= Neutral

7+= acidic (molecule that releases hydrogen ion in solution)

3 ways to keep Ph Regulation:  

­ Kidneys

­ Respiratory System

­ Buffering 

CHAPTER 3­ Cell Biology 

Cell Biology: all living things are composed of cells and all life activity can be explained by  cellular activity

Plasma Membrane: also known as the cell membrane, controls entry and exit of substances

Nucleus: centrally located in cell, control center of cell, DNA helps regulate protein synthesis for chemical reactions

Cytoplasmic Organelles 

Ribosome: serves as protein synthesis site, some can be attached to E.R. or “float” freely

Endoplasmic Reticulum

● Rough E.R.: synthesizes proteins and transports them,has ribosomes attached

● Smooth E.R.: manufactures lipids, carbs, stores calcium and detoxifies harmful  chemicals, no ribosomes

● Cistera: empty space inside the channel like folds in E.R.

Golgi Apparatus: modifies, packs and distributes proteins and lipids for internal use Lysosome: pinched off of golgi apparatus, contains digestive enzymes, type of vesicle Peroxisome: serves as a site of lipid and amino acid breakdown, type of vesicle Mitochondria: major sites of ATP synthesis, powerhouse of cell

Centriole: located in centrosome, site for microtubule formation and determines the cell polarity, forms basal bodies of cilia and flagella

Proteasome: little protein bound packages that transport proteins, are vault­like

External Cellular Movers

● Cilia: extension of plasma membrane, moves materials over surface of cell ● Flagellum: found in human cells, propels spermatozoa

● Microvilli: contains microfilaments, increases surface area of membrane for absorption  and secretion

FLUID­MOSAIC MODEL of PLASMA MEMBRANE (Pg. 64)

Phospholipid Bilayer:double layer of phospholipid molecules, have a polar head and nonpolar  tail

Glycocalyx: collection of glycolipids, glycoproteins and carbs on the outer surface of membrane Integral Protein: penetrates deep into bilayer, contains hydrophobic and hydrophilic regions Peripheral Protein: attached to inner or outer surface of lipid bilayer, have amino acid regions  with hydrophobic R groups, or hydrophilic R groups

Cholesterol: major lipid, controls membrane’s fluidity by keeping molecules from being too fluid  or rigid

Membrane Channel: passageway for substances to enter or exit cell

Hydrophilic­ “love of water”, having an affinity for water, bonds with water by hydrogen atoms,  usually have polar groups which allows them to absorb or dissolve in water, head of  phospholipid

Hydrophobic­ “fear of water”, unable to dissolve or absorb water, a substance that rejects  water, tail of phospholipid

Membrane Potential: difference of electrical charge across the membrane, result of cell’s  regulation of ion movement

Types of Membrane Proteins 

● Marker Molecules­ allows cells to identify other cells/molecules

● Attachment Protein­ anchors cells to other cells or extracellular molecules Transport Proteins 

● Channel Protein­ forms passage through membrane, allows specific ions to enter/exit ● Carrier Protein­ moves ion across membrane, binds chemical to carrier protein ● ATP Power Pump­ moves specific ions or molecules across membrane requiring ATP ● Receptor Protein­ binding sites for chemical signals which triggers cellular response ● Enzymes­ catalyze chemical reactions inside and outside cell

Uniport­ transports only one substance

Symport­ transports two substances in same direction

Antiport­ transports two substances in opposite direction

Cytoplasm: cellular material outside the nucleus, inside membrane

Cytosol: the fluid portion of cytoplasm, colloid and viscous solution

Basal Body: located on cellular side of cilia, almost considered an independent centriole

Cytoskeleton: supports cell and holds organelles in place, has three components; 1. Microtubules­ form supporting framework of cell

2. Microfilaments­ thin proteins that help transport and change cell shape 3. Intermediate Filaments­ only found in some cells

CHAPTER 5: INTEGUMENTARY SYSTEM 

Functions of the Skin: 

1. Protection­ skin reduces negative effects of UV light, fights harmful bacteria, reduces  water loss

2. Sensation­ sensory receptors that detect heat, cold, touch, pressure or pain 3. Temperature Regulation­ through monitoring blood flow through skin, through sweat as well

4. Produces Vitamin D­ regulator of calcium homeostasis

5. Excretion­ waste is excreted through skin and glands, such as sweat

Layers of the Skin (Pg.143) 

Epidermis­ most superficial layer, made of stratified squamous epithelial tissue, multiple cells  thick

­ Stratum Corneum: most superficial layer of epidermis, 25+ layers composed of dead  cells

­ Stratum Lucidum: 3­5 layers of dead cells, looks transparent and is present in thick skin ­ Stratum Granulosum: 2­5 layers thick of flattened cells

­ Stratum Spinosum: 8­10 layers of many sided cells

­ Stratum Basale: deepest of epidermis, one layer of cuboidal cells

Dermis­ inner layer, deep to epidermis, dense connective tissue which provides for most  strength of skin

­ Papillary Layer: papillae project toward epidermis, loose connective tissue ­ Reticular Layer: collagen and elastic fibers, dense irregular connective tissue

Hypodermis­ subcutaneous layer, deeper than dermis which connects tissue to muscle or  bone, is made of loose connective tissue

*Most cells in the epidermis are keratinocytes:     produce protein called     Keratin which makes  cells durable 

Melanocytes: produce melanin pigment which aids in skin color

­Melanin: only pigment made in skin

­Eumelanin: black or dark brown pigment

­Pheomelanin: rusty, or reddish brown pigment

Carotene: yellow/orange pigment that is produced by some plants

Urochromes: yellow pigments, can be seen in those with kidney failure Hemoglobin: reddish tint, can be seen through the skin

Cells of Epidermis 

● Stem Cells: produce new cells by mitosis

● Keratinocytes: account for most skin cells, produce keratin protein ● Melanocytes: produce the skin pigment melanin

● Dendritic/Langerhans Cells: phagocytes

● Merkel Cells: specialized epidermal cells that are responsible for sensory reception of  skin

Albinism: genetic disorder that is a result of inability to produce tyrosine, absence of skin  pigment

Cyanosis: bluish hue to skin that occurs due to lack of blood flow

***Book Is Seeley’s Anatomy & Physiology: VanPutte, Regan, Russo*** ***Look over chapters 1,2,3,&5 for pictures and open ended questions*** ***Review is combination of book material and class notes***

Page Expired
5off
It looks like your free minutes have expired! Lucky for you we have all the content you need, just sign up here