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TEXAS A&M / Landscape Architecture / LAND 240 / What was the main philosophy of the renaissance?

What was the main philosophy of the renaissance?

What was the main philosophy of the renaissance?

Description

School: Texas A&M University
Department: Landscape Architecture
Course: History of Landscape Architecture
Term: Fall 2019
Tags: Baroque, Northern Renaissance, The Enlightenment, Romanticism, History of Landscape Architecture, Landscape Architecture, LAND240, Midterm Study Guide, exam3, and TexasA&MUniversity
Cost: 50
Name: Study Guide Exam 3
Description: This study guide covers the Northern Renaissance, The Baroque and Enlightenment Period, and the Romantic Era
Uploaded: 10/26/2019
23 Pages 80 Views 5 Unlocks
Reviews


Study Guide Exam 3


What was the main philosophy of renaissance?



The Northern Renaissance  

The Renaissance is spreading to Northern Parts of Europe 

Northern Parts of Europe are experiencing war like France and Italy ­ no central power and severed  alliances between states 

­ Expansion of Renaissance Ideals  

­ Ideals dominated French influence 

­ France begins to show power 

­ Trade routes are established from Italy to the rest of Europe ­ France England,  Spain, and Germany 

­ Spreading of humanism philosophy outside of Italy ­ caused multi

denominations to form 

­ By trading and traveling to port­city states

­ Printing press helped get the word out ­ block printing made transcribing 


Which movement began in italy and spread to the rest of europe?



obsolete 

­ Newer monarch’s supporter humanism

­ Leonardo da Vinci, Michelangelo, and Raphael spread ideals as they 

traveled

­ Northern Renaissance History  

­ Humanists initiated the doubt of the church 

­ The Black Plague ­ soiled the purity of the church 

­ The 100 Years War ­ crusades for Frances throne (failed) 

­ Faster growth of cities and population 

­ The Northern European Ideas vs the Renaissance  

­ Northern Humanists


What impact did the hundred years war have on france?



If you want to learn more check out What is a person who hides their feelings called?

were more focused on

religion rather than

secularity 

­ Wanted social reforms

based on Christian

values

­ The war of 1494 in

Italy caused people to

immigrate to northern Europe and spread ideals 

Study Guide Exam 3

­ Focused with Astrology 

­ Copernicus began the scientific theory and heliocentric cosmetology 

­ Cartographers were starting to make maps when traveling around the world  ­ Urban Plazas and City Layout  

­ Jacques Androuet Cerceau 

­ French architect who brought plaza ideals to Paris  If you want to learn more check out In his address to the court after his attempted beerhall putsch hitler pleaded guilty for what?

­ Medieval and Italian Renaissance Plaza 

­ Elements of urban design ­ were not unified 

­ Northern European Plaza 

­ Effective plaza usage and became a landmark as well, unity  Don't forget about the age old question of How many identical facades are shown in andrea palladio's villa rotonda?
We also discuss several other topics like What do we call the language acquired while a person is growing up?

­ French, English and Italian Garden Distinction  

­ French 

­ Absolute command of nature 

­ Manmade, geometrically precise 

­ England 

­ Sympathy towards nature 

­ Taming nature  We also discuss several other topics like Which ions are the highest concentration in the ecf?

­ Italian 

­ Terraced gardens

­ Living among nature 

­ The Renaissance in Spain  If you want to learn more check out Why does my pee spray in different directions?

­ The Spanish Renaissance blended Humanist Style with Moorish 

­ Ex: The Escorial Palace (domes and various Italian architecture combined) 

­ The Renaissance in England  

­

­ Small usage of arches and colonnades 

­ Ex: Wollaton Hall (medieval like structure) 

­ The Renaissance also brought William

Shakespeare ­ literature 

­ The Renaissance in France  

­

Study Guide Exam 3

­ The Chateau in Chambord

­ French Renaissance 

­ Used columns, domes, and various shapes 

­ Blended Moorish Spain domes with Italian

renaissance arches and English turrets 

­ Loire Valley 

­ South of Paris 

­ First region to accept absolutism ­

monarch with absolute power, no laws or

opposition to him 

­ Bold square palaces with Greek and

Roman columns 

­ Rounded headed arches 

­ Baluster → a railway or banister for staircase  

­ The Environment  

­ Land was a commodity 

­ Agriculture tech changed to aesthetic focus 

­ The wool and sheep trade prospered with open lands set aside for 

domestication 

­ Shipbuilding rose in the market industry but caused deforestation 

­ Villeggiatura ­ leisure activity within quiet villa gardens 

­ A Monarch  

­ Francis I 

­ Autocratic monarch of France permanently

fighting with Charles V for hegemony of

Europe 

­ Helped chateaus spread 

­ Earliest chateaus had modest

garden spaces 

­ many sites were for chateaus but

were limited on expansion because of the medieval layout 

­ Newer chateaus were less restrictive and developed during the 

mid­renaissance 

­ Meeting spot for King Philip, Augustus of France, and 

Henry II of England 

­ Manor homes also rose / residences for the lord of a manor or 

country house with nobility without fortifications 

Study Guide Exam 3

­

­ Brought important Italian renaissance figures to France 

­ Vignola → architect Villa Lante and Leonardo Da Vinci  

­ Chateaus 

­ Château de Chambord 

­ Expensive hunting lodge

linking the chateau through

allees

­ allees→ a feature of the

french formal garden

that was a promenade and an extension of the view  

­ Were terminated by a garden, temple, or illusion of infinity over 

the horizon 

­ Chenonceaux 

­ Laid the foundation for the creation of expansive

and grand private gardens 

­ Only chateaus to be featured over a water

system 

­ Symbol of royalty

­ 2nd most visited chateaux 

­ English Renaissance Adaptations  

­ The Elimination of an Absolute Monarch 

­ Short lived 

­ Significant reconstruction for all social classes

except for the poor 

­ Countryside development was dormant

because of expansive population 

­ Non­aristocratic people owned land as well

(wasn't prominent prior) 

­ Feudal manors + renaissance design 

­ Country Housing 

Study Guide Exam 3

­ Isolationism ­ private gardens, private manor, private game range for hunting  ­ Occupied former village sites ­ remodeled areas with same materials ­ 

conformed to medieval town structures 

­ Overall geometric order isn't very

prominent ­ more exhibited in England 

­ Ex: Montecute 

­ The Hatfield House 

­ Queen Elizabeth I’s House 

­ Build on the royal palace of

Hatfield 

­ 4 wings in a square with a central courtyard 

­ The gardens were maintained but not excessively tamed like French gardens  ­ Fortress Towns 

­ Sébastien Le Prestre De Vauban (1633­1707)

­ One of the greatest military engineers 

­ Invented The bayonet ‘

­ Created science out of urban fortification 

­ Created the French International Waterway ­ Trade +Military

­ Fortification with the town design 

­ Neuf Brisach 

­ Location: France 

­ Laid out by Vauban in the 1600’s 

­ Hilltop fortress using bastions 

­ Bastions → angular

structures projecting

outward from the curtain

wall at the corners  

­ Materials to build came from a

destroyed town nearby 

­ Used the gridiron system throughout the town 

­ 9 streets in each direction with a ring road surface 

­ Square had a church, townhall, and marketplace 

Study Guide Exam 3

­ Built initially formulary purposes ­ then the population grew, and it 

became a town 

­ Vitry Le Francois 

­ Location: France 

­ Used the gridiron system

with bastions 

­ Symmetrical fortification 

­ 4 primary streets in the

central square 

­ Castle areas inside for nobility and were detached from residential area 

­ Charleville

­ Location: France 

­ Irregular gridiron pattern with a central square ­ the

town was mostly parallel 

­ Closely knit residential enclaves 

­ 4 gateways and 2 primaries central square with

arches and arcades surrounding the gridded streets

­ Fortification was with walls and bastions 

­ Nancy 

­ Location: France 

­ Medieval town + Renaissance City 

­ Connected areas instead of rebuilding 

­ Organic town 

­ Home to the Place Royale ­ a square to

Louis XV that meets along 2 axes 

­ Cohesive urban design instead of

piecemeal 

­ French Renaissance Town  

­ Pre­Renaissance 

­ Paris was Lutetia before it was called Paris 

Study Guide Exam 3

­ Lightly fortified medieval town that was

destroyed by barbarian hordes 

­ Paris was renamed Paris in 360 AD

­ 705 ­ Early Paris ­ small walled area /

farmland 

­ 1180 ­ agriculture villages 

­ 1223 ­ villages with public spaces and

increased agriculture 

­ 1422 ­ city core develops, and agriculture

goes to outskirts 

­ 1643 ­ renaissance plan develops major spaces and web­like connections  ­ 1705 ­ city horizontally spread and agriculture gets pushed further outwards 

­ The Rule of Henry V

­ Wanted to establish Paris as the Royal Capital of Europe which glorified 

the monarch system 

­ Improve the city’s appearance, economy, symbolism, functionality, and 

sanitation 

­ Removed medieval walls, created public spaces, infrastructure, and 

major buildings 

­ Incorporated the parvis in front of churches 

­ Villa Organization and Urban Design 

­ Villas provide spatial framework of large­scale estates and components 

­ Urban designing was the processes of shaping towns and villages

­ It was necessary to address the larger scaled districts to make them more  functional, attractive, and sustainable (contribution of Northern Europe) 

­ Place Des Vosges 

­ Originally velvet manufacturing industry and

worker space turned into a residential area with

housing units 

­ The elite housing was separated 

­ Royal sculpture in the center and entrance was

along the primary axis 

Study Guide Exam 3

­ French Renaissance Garden Designs  

­ Elements of Gardens

­ Palmettes → motif that resembles a fan shape  

­ Parterre Patterns → space in the garden occupied by ornamental

arrangement of flower beds  

­ Arabesques → a series of the small pattern - usually scrolling or  

interlacing foliage  

­ Monograms → overlapping two or more letters and graphemes to form  a symbol  

­ Palisades → clipped cone shaped yews and space defining edges  ­ Traité du Jardinage 

­ The first book written about landscape design 

­ Written by Jacques Boyceau 

­ Recognized garden making as a profession 

­ Categorized parterres 

­ States that garden making required geometry, architecture,

aesthetic, draftsmanship, perspective and proportion 

­ The Buffet D’eau 

­ A collection of villa water elements

packed though large­scale gardens 

­ The Grotto 

­ Ornamental Cascade 

­ Sculptural Fountain 

­ Fountain Arrangement 

­ Blois (1500)

Study Guide Exam 3

­ The Chateau 

­ Shaped like a broken L prior to

symmetry added 

­ The garden did not unite the chateau

but were on a common axis 

­ The Garden 

­ Built by King Francis I 

­ 3 terraced levels bordered by old walls 

­ Aside from the flowers, there was an

orangery with citrus trees , vegetables, and boxed trees 

­ Ancy Le Franc (1544) 

­ Designed by Sebastiano Serlio 

­ Established axial symmetry and unity

between house and garden for the first

time in France 

­ Sited on a demolished old fort with used

foundations ­ moat surrounding 

The Baroque and Enlightenment Era 

­ The Baroque Era (1585­1750)  

­ The term Baroque → “irregular shaped pearl” - refers to the strangeness of  the aesthetic of the era  

­ The era was a continuation of the Renaissance era since  there is still humanist  influence but is more ornamental and symbolizes a new rise in power and culture  ­ Aimed to break Classicism 

­ The Last of Universal styles in European architecture

­ Fragmented trends continue through the 19th century 

­ The next movement is Modernism in 20th century 

­ History of the Baroque Era 

Study Guide Exam 3

­ Renaissance and Baroque style for 350 years 

­ Baroque → odd, misshapen, irregularity,

order, balance, “pure classicism”  

­ The baroque style focuses on space

occupation 

­ The Grand Manner 

­ Shoes the idealized aesthetic style from

classical art and modernization of

classicist design of the baroque era 

­ Design visual metaphors to suggest noble qualities on an even larger scale  ­ Began with planning Rome under Pope Sixtus V rule 

­ government  leaders and public buildings anchored the scheme

­ Design elements  

­ Axial extensions to the horizon ­ the bigger picture 

­ Paths lined with shrubs 

­ Intersections and central features 

­ Sculptures and monuments 

­ Planning Features 

­ Elimination of fortification ­ boulevards were built so the city could expand  ­ Boulevards → tree planted lined roads that attract recreational activity (commercial) and created scenery among public spaces for a strong  impression  

­ Fortification came with chain fort cities built around major cities ­ unified bastions  (porcupine effect) 

­ Public space and life are connected through sight lines ­ radiating elements from courts or seats of government ­ long vistas through diagonal conversions into a central point  ­ Organic space was replaced with planned 

­ Urban squares → designed as stages for public life & commemorated heroes  ­ Monuments → placed on hillsides for ease of viewing  

­ Garden design became the smaller version of a symbolic city layout 

Study Guide Exam 3

­     Monarch Louis XIV  

­ Established France as the leading power of Europe 

­ Absolute Monarch 

­ Confidence in human power and dominance over nature 

­ Gardens showed off human achievement 

­ Developed a cityscape instead of landscape 

­ Broader avenues for rapid movement ­ destroyed environment  ­ Andre Le Notre  

­ Principal gardener for King Louis XIV 

­ Designed the Palace of Versailles 

­ The height of french formal garden style including horizon, defined paths with shrubs/trees, central features, and themed sculptures 

­ Vaux Le Vicomte (1640) 

­ Owned by Nicholas Fouquet 

­ Used geometric order and harmonious proportions 

­ Parterres mixed with flowers and paving materials 

­ Employed anamorphosis abscondita → hidden

distortion to develop perspective  

­ Designing reflection pools differences because of

scaling and distance 

­ Focused on front view so distortion was prevalent

in the back 

­ Versailles (1600’s) 

­ Suburb of Paris 

­ originally laid out by Claude Mollet and Hillarie

Masson as part of the Chateau before Le Notre

Dame altered it 

­ It was a hunting lodge that was hilly and marshy

prior 

­ The city and garden radiated from the palace

after renovations 

Study Guide Exam 3

­ many sculptures within represented green gods and goddesses 

­ Central alee led to principal chateau and through garden 

­     Successional avenues (tree lined avenues converged into patte d’oie

­   All axes end in a major landscape feature / round area

­ Bosquets → groves, formal plantation of trees (at least 5) that are 

completely lined up, used orchards typically

­ Order and uniformity in each phase

­ Blended Romanesque and Gothic Architecture

­ The central point was always the King’s quarters

­ Center of the palace

­ Fountain in the center of the square showed populace subservience to 

the king

­ The entirety of the Palace was extremely expensive­ only nobles were 

influenced by Louis XIV

­ Ideas were treated as realities ­ the “make believe world” of the power 

and rich

­ Real world problems were treated as if they were imaginary 

­ Set a tapis vert trend 

­ Expansive lawn and major elements of

french architecture 

­ Conformation to the terrain 

­ The Grand Canal 

­ Prolongs along the east­west axis 

­ Collected water drained from the fountains in

the garden above (lower terrain) 

­ A venue for boating parties 

­ Dissemination of French Design Ideals  

­ The Louvre 

­ Located in Paris, France 

­ 1200 ­ wolf hunting den 

­ 1540 ­ residential under Francis I

­ 1546 ­ The Square Court was built to bring

together the sciences and arts 

Study Guide Exam 3

­ Now a British Museum ­ inner court, exterior court, and garden

­ The grand symmetrical piece is connected to cours la reine 

­ The London Squares 

­ Symbolic spaces rather than public spaces 

­ The Great Fire in 1666 burned down 400

acres of land 

­ Rebuilding made adjustments ­ removed

walls, same street patterns, symmetrically

planned squares and arcades,

memorializing heroes (which was rare) 

­ Christopher Wren 

­ Created a style that was architecturally pleasant for rebuilding but was 

never implemented because of its lack of consideration for the needs of 

the city 

­ The London Promenades 

­ Promenades   a place intended for walking 

­ Smaller scale than boulevards 

­ Allowed the city to grow by districts because of scale 

­ Rococo Style (18th century) 

­ Post­baroque era style 

­ Against baroque ­ specifically Versailles ­ style 

­ More humorous , intricate, and graceful approach

to Baroque design 

­ Italian Rococo Gardens

­ Terraces and stairways over straight axes 

­ Water features were larger 

­ garden s glorified owners not kings

­ Outdoor theaters

­ La Giardino Gardens (1624)

­ Florence

Study Guide Exam 3

­ Villa garden around central court

­ Tuscan design combined with parterre patterns with

water ­ this is the first example of this feature 

­ Water fountain, bowling lane, grand entrance,

limonaia (limonaia) and water parterre 

­ Early Colonial Settlements  

­        European influence (1500­1600s)

­        Colonists with economic motives with Spanish, Dutch, French, and English  backgrounds

­        The French influence on city layout was less dominant ­ some influence on  gardens

­        Gardens were segregated by function

­        Spanish Colonial Settlements

­        First European power to establish settlements

­        functionally based

­        1550 ­ settlements from Cuba to Florida, Arkansas, and down the eastern  seaboard

­        3 settlements

­        The Mission ­ religious/ churches, some residences

­        The Military Presidio ­ fort/ wall/ military structures and core

­      The Civilian Pueblo ­ small walled, residences, government buildings,  central space

­        British Colonial Settlements

­        Jamestown Virginia and Plymouth Massachusetts

­        Fortified villages with palisaded (stake walls)

­        Regional square planning with agricultural community ­ denser village ­        Commenced trade and port town trade

­        English Townships

­        Form based

­        Security purposes ­ central villages instead of scattered

­        Town Types

­        Linear Towns ­ straight settlements

­        Compact town ­ square or gridded system

­        Organic Settlements ­ unplanned / organic settlements

Study Guide Exam 3

­        William Penn & Pennsylvania

­        Designed Pennsylvania with rural hamlets and villages would be reminiscent of  the capital ­ Philadelphia

­         Houses were spread out so that fires won’t destroy it all (in the case of) ­        A central square with minor squares around a grid with 2 straight primary axes ­        The central public square was public forum while minor squares were 

green spaces 

Enlightenment and Romantic Era  

Philosophy is changing and the concept of landscape as a diverse scenery instead of rigid style is  appreciated and accepted

Poetry and landscape drawings/paintings stimulated interest in rural landscape ­ landscape is  reflected to create a sensation and mood

Controlled versions of nature that appeared uncontrolled. A perfect example is seen at Ragley Hall in  England 

­ Enlightenment Ideals 

­ Enlightenment Begins in

the 18th century as a

cultural movement of

intellectuals of European

and American colonies

sought to reform society

with reason and a

knowledge 

­ Isaac Newton → scientific discoveries like gravity, calculus, laws of motion,  light, and reflection  

­ “The Mind was an instrument for inductive reasoning and the landscape was a theatre  for experience” 

­ Exploring the landscape and finding items within helped developed the Observation  and Theory scientific discoveries which used geometric potential in the human  landscape space 

Study Guide Exam 3

­ Observation → the desire to examine the structure of the natural  phenomena - plants, scenery, landscape - reproducing organic spaces  geometrically  

­ Theory → the exposition of concepts that could explain natural  

phenomena - generalizations to explain nature rationally

­ Great Britain fostered landscape ideals ­ inheritors of renaissance humanism who  rejected religious convictions predecessors

­ London and Bath were urbanized and good for design and inquiry 

­ Romanticism 

­ Artistic, literary, and intellectual movement that

originated in Europe around the 18th century and

peaked around 1800­1840

­ Romanticism consisted of revolting against

aristocracy, social, and political norms ­ this was the

age of pure scientific rationalization 

­ Jean Jacque Rousseau was the father of

Romanticism 

­ 18th century gardens consisted of reflection, imagination, recognition, and  submergence 

­ John Nash 

­ Planned regent park in 1811 ­ a major park that became

part of the Buckingham Palace 

­ The park was a reaction against the Rococo style

classical these that it employed were lost due to

ignorance of symbolism 

­ Designed in the neoclassicism manner ­ revival of

classical antiquity styles with a range of styles that were

inspired by the classical period which reflects the

philosophy of the enlightenment 

­ Merged neoclassicism ideas with naturalistic approach

­ Became the framework for future suburban designs in London 

­ The Rural Industry 

­ Agriculture decreased and industry increased 

Study Guide Exam 3

­ The middle class moved to rural areas and went towards individual trades  ­ Small cottages with manufacturing society ­ this small­scale practice led to the  industrial revolution later 

­ The emergence of a new landscape style 

­ Landskip ­ “ A portion of land which the

eye can comprehend at a glance” ­ The

Wilderness and something to be

interpreted through experience and

graceful portrayal of Arts of writing and

painting 

­ Urban  relating to city or densely populated

area

­ rural ­ relating to Countryside

­ Agrarian ­values of rural society as Superior to Urban Society, the independent  farmers was superior to the paid worker ­ farming was a way of life that shaped social  values and was self­sufficient 

­ the English Gardens

­  17th century ­  a form of symmetrical French dominated Style ­  very Tamed ­  18th century ­ naturalistic ­ asymmetrical  and organic ­  let's focus on straight  lines

­  18th century ( early) ­  older temples, ruins, and obelisks

­  the late 18th century ­  included more natural features ( Chinese 

influence)

­  influenced by the desire to get rid of the landscape of French absolutism ­  1688 ­political development with a constitutional monarchy and parliamentary  system

­  Whig landowners became oriented towards Country Estates  and 

supported constitutional governments

­  Tories were still loyal to the absolute crown

­  return to classicism through naturalistic framework

­  Joseph Addison, Alexander Pope, Anthony Cooper

­  all were poets and philosophers promoting a free landscape

­  philosophize that nature was naturally ideal because it sought equilibrium ­  Joseph Addison

­ “ man might make a pretty landscape of his own processions”

Study Guide Exam 3

­  went about planting Oaks on hilltops and seeing the beauty of 

Willowfield marshes,  open flower fields are also scenic

­ Alexander Pope

­ “ Good sense is essential to a garden”

­  nature itself is a genius of place not

the lavish work of the designer

­ “ to create a garden is to paint a

landscape” 

­  the Claude Glass and Landskip View 

­ Claude glass ­  designed by Claude Lorrain

a small mirror slightly convex and shape with

surface tinted with a dark color

­  created a fake review using this mirror to give a better perspective

­ Influential Garden designers

“ landscape designers”  developed and promoted new styles of writing, philosophizing, and  poetry

combined the parterres,  natural scape,  and patte d’oie   to create the English Baroque Style

­  William Kent ( 1685 ­ 1748)

­ A landscape painter and theater set designer who helped transition the 

architectural style and design to more of a naturalistic approach

­  composed Gardens pictorially and gave fancy names to spaces

­ worked without level or line to create moving pictures

­  implemented “Fabrique” ­  sham ruins ­   into

natural designs

­  planted dead trees for mood in the landscape

­  Rousham Oxfordshire ­ 1730

­  the estate was a garden 

­  sculptures were dotted

­  clustering  and clearings were motif 

­  scenes were not framed from a single

point and the views were framed as visual events

­ Lancelot capability Brown ( 1715 ­ 1783) 

­  learned at the garden design from William Kent but wanted a fully naturalistic  design Style

­  visualize the capability of the site thus his name capability

Study Guide Exam 3

­  concerned with Harmony and organic line

implementing flowing curves, curvilinear paths, and

organic Lakes 

­ Disguised Farmland to look more natural and

removed special naming for all locations 

­  worked on the Stowe Garden with Kent to

provide Horticultural knowledge 

­ Representative projects

­  Stowe, Buckinghamshire ( 1714)

­ Charles Bridgeman are initially

created axial views terminated

by agricultural features with

trees along the perimeter

­ William Kent provided relaxed

geometrical boundaries 

­  divided the lake into irregularly shaped ponds

­   Grecian Vale 

­  Brown began to work and extended Grecian 

Valley to create a south lawn

­  Humphrey Repton (  1752 ­ 1818) 

­  A writer and painter who became a landscape designer

­  The first person to advertise as a landscape gardener

­  Inserted Gardens into nature to correct Nature's imperfections and combined  formalism and naturalism

­  Red books ­  reintroduced geometrically planned Garden details around the  house to contrast the foreground to the sculpted

landscape Beyond

­  changed the paths and changed the perspective to become more 

natural 

­ Used before and after scenes to compare paintings or drawings

­ Design Elements of English Romantic Gardens 

Study Guide Exam 3

­ Enclosed estates made their gardens

look like their ideal country life

­ Pastoral → portraying or

evoking the idea country

life in a romanticized form  

­ Lakes and hills were manufactured

and framed by trees

­ “Anti­Versailles” gardens 

­ Program → gently rolling hills,

free form lakes, groves and

animal herds  

­ The Ha-Ha → a sunken wall or ditch that permits distant views of fields  while keeping grazing animals away from living areas  

­ Design alteration was necessary to avoid using fake materials ­ an 

uninterrupted view 

­ Ferme Ornee (pastoralism +

agrarianism) → the idea of working

form decorated like a garden -

ornamental farm  

­ William Shenstone is good at

designing these

­ Perimeter walks separate scenes

of the garden

­ Latin inscription on sculptures ­

classical element

­ Clustered trees keeping the focus inward

­ William Shenstone (1714­1763) 

Study Guide Exam 3

­ First to use the term “Landscape gardening” in 

“Unconnected Thoughts on Gardens” 

­ Began the movement towards the term “landscape

architect” which was not used till a century later 

­ Chinese Gardens  

­ Images and descriptions of Chinese Gardens brought back to

Europe by the Jesuits

­ Jesuits ­ Christian male religious order who follow and

practice the Roman Catholic faith 

­ Imperial gardens and irregular forms 

­ Chinoiseries → Chinese themed textiles, ceramics,

wallpaper, and furniture  

­ The imitation of Chinese motifs later became popular in English gardens & the  elite class

­ Stylistic Controversy  

­ The rise of Chinoiseries was fueled by the aesthetic rebellion against formalism  in the form of naturalistic decided which was interrupted by the idea of space  ­ As beautiful (Hogarth)  as picturesque (Gilpin) , and as sublime (Chinese)  ­ The idea of antiquity that Chinese gardens brought was “pleasing, enchanting,  and horrid (terror)” 

­ Sublime elements should contain terror 

­ William Hogarth ­ Landscape as beautiful 

­ The Analysis of Beauty ­ the S curve was the most beautiful form 

­ The serpentine design expressed beauty in the landscape ­ smooth, 

gentle transition, not rugged 

­ William Gilpin ­ The picturesque 

­ Design your garden as if you are painting 

­ The landscape should be viewed as picturesque ­ worthy of a painting 

­ Chinese Influence 

­ “Spontaneous beauty” 

­ The masters of rearranging nature ­ creates a poetic reference and 

inspired forms in their gardens  ­ the asymmetry created visual garden 

­ The view of the gardens was more conceptual along with naturalistic ­ 

poetic 

­ Confucian Influence 

­ Introduces status as a cultural education rather than birthright 

Study Guide Exam 3

­ Influenced rebellions in Europe against absolutist rule

­ Middle class began rural migration 

­ Chinese Gardens  

­ The Garden of Perfect

Brightness 

­ 700 acres with water

covering   of the site ⅓

­ Established as the seat of

government in Qianlong 

­ Destroyed during the war

with France and Britain in

the 19th century 

­ 3 linked areas ­ recreates topography and waterscape for 3 regions in 

China 

­ 40 scenes were painted of the garden and were designated by Qianlong 

­ English + Chinese Shared design principles 

­ Framing → a technique to frame the view of the garden for focus on a subject - view through intricate lattice work windows and screens -  

tree framing as well  

­ Allusion → call something to mind without mentioning it explicitly -  calling on scenes or inscribing structures - metaphysical passages  

­ Narrative → the Chinese narrative was more interpretation, mood  evoking, and symbolic with nature  

­ The Landscape Garden in France  

­ A hybrid style of English and Chinese gardens 

­ Anglo­chinois ­ hybrid style that combined English,

Chinese, and French styles 

­ Winding paths, irregular shapes ­ decorative

spices 

­ Early American Gardens 

­ The war with nature was fought ­ clearing

forests, cultivating land , destroying grounds

Study Guide Exam 3

­ Seed exchanges: native American plant seeds transported to Europe and vice  versa 

­ Botanical Exploration ­ the unexplored region of the Louisiana [purchase 

because testing areas for expeditions 

­ Horticultural exploration 

­ George Washington 

­ A plantsman and farmer 

­ Laid out grounds for Mount Vernon estate in Virginia with farmland 

­ The plan was symmetrical and linked with curvilinear path 

­ Picturesque views 

­ ornamental gardens 

­ Thomas Jefferson

­ First American ambassador in

France 

­ Adapting the naturalistic English

style gardens into the American

landscape 

­ Land was a commodity 

­ The National Grid ­ a

mathematical system of ordered parceling of land 

­ The Public Land Survey System ­ a 36 square mile squares 

(Township ­ formed by N S meridian lines (the rows)) (ranges ­ E 

W running lines (columns)) (sections ­ 1­mile size locators) 

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