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Elem German II

by: Felton McGlynn

Elem German II GER 102

Marketplace > Harding University > German > GER 102 > Elem German II
Felton McGlynn
Harding University
GPA 3.99

Noble Goss

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Noble Goss
Study Guide
50 ?




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This 36 page Study Guide was uploaded by Felton McGlynn on Monday October 12, 2015. The Study Guide belongs to GER 102 at Harding University taught by Noble Goss in Fall. Since its upload, it has received 36 views. For similar materials see /class/222126/ger-102-harding-university in German at Harding University.

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Date Created: 10/12/15
Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss Study Guide Kapitel 8 Deutsch Na Klar 5th Ed I Learn vocabulary A Study words for various spa activities in quotB Was mache diese Leutequot only on p 227 below the quotBaden Badenquot ad B You should know the vocab words in Neue Wiirter in Thema 1 p 236 Review what the three Germans do to keep fit and healthy You should be able based on their accounts and on Akt 1 p 237 to tell what YOU do C Know body parts p 238 along with GENDER and PLURAL forms listed below 1 der Arm e 9 das Gesicht er 16 der Mund er 2 das Auge n 10 das Haar e 17 der Muskel n 3 der Bauch e 11 der Hals e 18 die Nase n 4 das Bein 12 die Hand e 19 das Ohr n 5 die Brust e 13 das Kinn e 20 der Riicken 6 der Ellenbogen 14 das Knie 21 die Schulter n 7 der Finger 15 der Kopf e 22 die Zehe n 8 der FuB e D Illness words Memorize words and phrases in quotNeue W6rterquot on p 239 so you can talk about colds flu visiting the doctor etc as in quotEin Telefongespra39chquot dialogue on that page Go over that dialogue and focus on the BOLDED words Review the exercises at page bottom of 239 and Akt 3 on 240 Also look at Akt 5 amp 6 241 Note that the schmerzen suffix is a PLURAL der Schmerz en but that Husten and Schnupfen are masculine singular and don t have plurals No articles are used so you say quotIch habe Kopfschmerzen pl Husten sg und Schnupfen sgquot as says Christoph on p 239 E Reflexive verbs of daily routine You need to know present tense conjugation and meanings of all the reflexive verbs on p 242 On the exam you will write a mini essay telling about YOUR daily routine F Study END vocabulary pp 258 59 The simplest way to study vocabulary is to take a 3X5 or smaller card and cover up first the English until you are familiar with meaning of German words then cover up German words and see if you can reproduce them from the English Learn gender and plurals of nouns f plurals are not given to nouns that means the plural is not usually used Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss ll Cultural information A Study Kulturtipp and vocabulary in bold on p 236 about the German health care system Know meanings of these words Heilbiider health spas Kurorte health spas sing die Krankenkasse health sing das bad lit healing der ort lit curing places care system baths Kur und Erholung rest and die Kur a course of curing die Trinkkur drink cure in recuperation paid for by the treatments usually in a spa which people drink mineral Krankenkasse system or clinic Usually involves waters at a spa at regular diet exercise sauna and intervals massage B Kulturtipp on p 240 about how German s win the quotGoldmedaillequot in going to the doctor C Study the difference between Apotheke and Drogerie p 247 The first is a mainly drug medicine only kind of drug store while the latter is more like our quotdollar storesquot with sundries and variety merchandise such as soap cosmetics tooth paste herbal medicines etc sold in addition to over the counter medicines The quotBaldrianquot herb mentioned is Valerian which also in our health stores is a calming herb often used as a very mild sleeping aid D Re read the article quotSage mir was du isst Was das Friihstiick iiber den Charakter verra39tquot on 255 6 Notice especially 1 What makes for a healthy breakfast in the quotFitness Speiseplanquot on 255 2 what students often do and the 3 the 5 quotbreakfast typesquot in the rest of the article Ill Learn GRAMMAR NOTE In our department we believe in testing PAST material so you don t forget it Two items have come up in the current chapter that we all need to review 1 Modals plus infinitives that go to the end ofthe clause and 2 the present perfect tense which uses sein or haben as auxiliary verbs with a past participle weak or strong that go also to the end ofthe clause This chapter added another item that shoves verbs to the end subordinating conjunctions which this time shove A CONJUGATED VERB to the VERY end of a clause PAST whatever V2 form infinitives with modals past participles with present perfect is there A REVIEW MODALS These were presented in Ch 4 129 130 MODAL AUXILIARY VERBS present tense Learn all forms in chart on p 129 These verbs share these traits o The ich and er forms are alike and in effect have no ending Your usual quotersieesquot verb ending is t but NOT IN MODALS nor in quoter weiBquot The modal du form adds st the ihr form adds t and remaining plurals and Sie you en 2 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss However 4 ofthe 6 have irregular singular forms in which the vowel is 39 t 39 or changed from infinitive Note diirfen kiinnen miigen miissen sollen wollen darf kann mag muss soil will darfst kannst magst must sollst willst darf kann mag muss soil will No t No t No t No t No t No t diirfen konnen mogen miissen sollen wollen diirft konnt mogt miisst sollt wollt diirfen konnen mogen miissen sollen wollen NOTE Er ich NO tIII Umlauts only occur in infinitives and plurals of FIRST 4 O The model miigen means quotlikequot in the present and goes before NOUNS not infinitives but the subjuntive 2 form quotmiichtequot means quotwould likequot and can be followed by either a noun OR an infinitive Its forms are miichte miichtest miichte miichten miichtet miichten Note that the er form does NOT have a t that is on the ihr form The modals except quotmagquot are followed by a dependent INFINITIVE V2 in most cases which GOES TO END of the clause See the quotSatzklammerquot or quotsentence bracket in chart on p 128 V1V2 A couple students have tried to CONJUGATE the V2 but it is an INFINITIVE notice V2 s at end here are INFINITIVES I ch muss jetzt mein Zimmer aufrtiumen I Hans soll seine Klausur university exam morgen schreiben I Wir miichten mit hnen morgen Abend essen I Helga ist krank und muss dringend den Arzt sehen I ch will Erika und Hans zum Kaffee einladen 0 Note in the latter sentence that the modal quotwillquot shoves the reassembled separable prefix verb einladen to the end Also German quotwillquot means quotwants toquot and quotwirdquot is English future quotwillquot which as we later learn also shoves an infinitive to the end of the clause 0 Note that quotModals Without a Dependent Infinitivequot omit the following verb typically quotmachenquot or quotgehenquot when they are UNDERSTOOD p 130 See model sentences on that page B REVIEW PRESENT PERFECT which was in Ch 7 213 ff This is more complicated since there are two auxiliary verbs haben and sein unlike our one quothavehas in English followed by past participles which can be weak t or strong en with vowel change 1 The present perfect tense in German is translated by BOTH our present perfect has done etc AND is the colloquial way to express the English SIMPLE PAST So they say quotI 3 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss have gone for went I have heard many Germans use this pattern in English often since they haven t learned our preference for the simple past The older simple past 1 verb form like quotaBquot has been replaced in conversation for quotich habe gegessenquot which means both quotI have eatenquot and quotI atequot The simple past like quota8quot is used in mostly WRITTEN German 2 The present perfect uses 2 auxiliaries haben and sein p 221 Haben is used for all transitive verbs and many intransitive verbs Sein is used for intransitive verbs in certain categories such as verbs of directional movement below 3 The 2nd element the past participle characteristically begins with the suffix ge which is NOT used with all ieren verbs and with all inseparable prefix verbs see 4 below has two major groupings a Weak verbs 218 have a quotdental suffixquot in t with no appreciable spelling changes warten gewartet malen gemalt spielen gespielt Stems ending in a t or d or consonant cluster add an e for sound s sake before the final t arbeit en 9 gearbeitet reden 9 geredet offn en 9 geoffnet b Strong verbs 220 often have internal vowel and sometimes also consonant changes and end in en essen gegessen note extra g added since original form began with vowel sitzen gesessen stehen gestanden sehen gesehen sein gewesen c Mixed or hybrid verbs 223 have internal spelling changes but end in the quotweak tquot bringen gebracht kennen gekannt wissen gewuBt denken gedacht 4 Verbs with inseparable prefixes top of p 224 Verbs beginning in be er ge and ver also zer emp ent and a few in iiber and unter but not all do NOT separate and also do NOT add ge suffix to past participle These are both weak and strong ch habe die Rechnung schon bezahlt Vati hat uns ein Ma39rchen erzEihlt Das Geschenk hat dem Studenten gefallen ch habe einen Preis gewonnen Wir haben einen Monat in Frankreich verbracht Luisa hat ihre Handtasche verloren Weak pp t Strong pp en 5 Verbs ending in ieren do NOT use ge either they are all weak Example spazieren gt spaziert Examples Wir haben Chemie in der Universitat studiert Sie haben uns von ihren Pla39nen informiert 6 Verbs with separable prefixes 223 Verbs that have separable prefixes nouns prepositions etc that in the present tense would go to the end of the sentence form past participle by first stating prefix then adding quotge quot then the rest aufstehen aufgestanden vorbeikommen vorbeigekommen ch bin heute Morgen sehr fruh aufgestanden Omar ist gestern Morgen vorbeigekommen kennenlernen kennengelernt Most of these are strong but note this last one is weak 4 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss ch habe drei Russische Studenten heute Nachmittag in der Mensa kennengelernt 7 Review SEIN auxiliary rules p 221 a Intransitive verbs of bodily movement when expressing directional movement Olnge ist aus dem Zimmer getanztO If movement is not directional use haben quotInge hat getanztquotTypical in this group are gehen kommen fallen steigen fliegen unless quotaround and aroundquot and not directional rennen and laufen spazierengehen reiten In the last verb however if you state a direct object like quothorsequot das Pferd then the verb is transitive and you must use haben quotIch bin eine Stunde gerittenquot but quotIch habe ein gutes Pferd direct obiect gerittenquot b Take sein quotState of beingquot verbs like sein ch E in Bonn gewesen bleiben Marta ist zu Hause geblieben Also passieren quotWas ist dir passiertquot c Take sein Intransitive quotChange of state or conditionquot verbs like werden Opa ist alt geworden aufwachen16rg ist schon aufgewacht aufstehen Die Kinder Ejetzt aufgestanden einschlafen Marlene ist schon eingeschlafen C Study the use of reflexive in quotsich fiihlenquot in Sprachtipp p 241 Note uses of dative in Mirlihmllhnen etc ist schlecht m ist kaltwarm lst es dir warm Was fehlt dirllhnenleuch etc denn and Meine Fiisse tun mirlihrlihm etc weh D Study REFLEXIVE VERBS on 242 Then study the page on Reflexive Pronouns and Verbs p 248 Note that the reflexive PRONOUN must match the SUBJECT since actions are done to ON ESE LF Reflexive verbmronoun pattern ch verb mich Wir verb uns Du verb dich lhr verb euch Ersiees verb sich Siesie verb sich C Study the list of verbs with accusative reflexive pronouns p 248 9 You should know meanings of verbs as well as their uses D Accusative vs dative reflexive ob39ects 250 Accusative reflexives mich and dich change to dative mir and dir dative reflexive m a reflexive verb takes a direct ob39ect such as 1 washing a body part or 2 putting on an item of clothing these are the only 2 categories in Ch 8 but ANY direct object with a reflexive verb puts the reflexive pronoun into the dative In that case the mich changes to mir and dich changes to dir the other reflexive pronouns do not have a separate dative form so it is no problem ch wasche mich but ch wasche mir das Gesicht direct object 5 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss ch putze mir die za39hne direct object ch rasiere mich but ch rasiere mir die Beine Ziehst du dich jetzt an but Ziehst du dir das rote Hemd an ch zeihe mich jetzt an but ch ziehe mir die Schuhe an An example of 3rd person shows why there is no problem quotsichquot is both accusative and dative Max zieht sich jetzt an Max zieht sich die Hose an C Subordinating con39unctions p 244 Conjunctions are words which introduce verbal clauses Ifthey join two main or independent clauses together they are quotcoordinating conjunctionsquot and do not affect subjectverb word order Such are quotund aber sondern and dennquot Ch 7 pp 216 sgg Subordinating conjunctions introduce dependent clauses cannot stand alone and in German shove the conjugated verb V1 to the end of the clause not necessarily to the end of the sentence Also German differs from English in that the dependent clause is separated from the main clause with a comma Mutti kann nicht mit uns kommen weil sie im Krankenhaus ist Viele Amerikaner wissen nicht dass die Leute in Bayern einen unversta39ndliches Dialekt sprechen Marta weiss dass sie nicht so viel Geld m und eine Arbeitstelle braucht note two verbs go to end of each one s clause Ralf weiB nicht ob er mitkommen kann oder nicht Note that the quotoder nichtquot follows the verb at clause s end quotoderquot is a coordinating conjunction following the subordinate clause Denn and weil both mean because but denn is coordinating verb normal order and weil is subordinating shoves verb to end Heute ist Helga nicht zur Schule gekommen denn sie E eine schlechte Erka39ltungen mit Schnupfen und Husten Heute ist Helga nicht zur Schule gekommen weil sie eine schlechte Erka39ltungen mit Schnupfen und Husten m Note the quotVERB 2 rule as seen in BOLDED verbs in 3 sentences at bottom of p244 when the dependent clause beginning with subordinating conjunctions comes FIRST then the main clause s verb goes in 2 position after the separating comma the subject follows in 3rd place A few more examples Ob Marta zu unserer Fete kommt ist eine offene Frage Wenn du willst kannst du heute Nacht bei uns schlafen Weil Martha krank ist kann sie nicht zu unserer Party kommen Dass Deutsch 102 schwer ist habe ich keinen Zweifel doubt 6 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss D Indirect questions p 245 using the interrogatives in the dependent clause after a main clause introduction such as quotch weiB nichtquot or quotch mochte wissenquot act like subordinating conjunctions shoving the verb to the end Other examples Wir wissen nicht warum Herr Goss uns nicht in der Klass schlafen la ch mochte wissen wer mein Buch gestohlen E Pra39sident Bush mochte gern wissen wo Osama bin Laden ist Was die alte Dame mit uns wollte weiB niemand here I started with the dependent clause so VERB is in 2nd position weiB A similar pattern is seen in ob whether when preceded by a main clause with similar introductions as above Other examples Hans weiB nicht ob er zum Arzt gehen Marta weiB nicht ob ihr Vater oder nicht quotlebtquot here doesn t go to end of sentence since coordinating conjunction quotoderquot starts another CLAUSE verbs moved to end of their clauses do just that end of CLAUSE not necessarily SENTENCE Herr Doktor Schneider ich mochte wissen ob ich Krebs w Krebs cancer WeiBt du ob Sylvia sich fiir klassische Musik interessiert Note that reflexive pronouns do not go with their verb they stay in the position they would be at if there were NO subordinating conjunction as in quotSylvia interessiert sich fiir Ubungen Answer key at end of handout I VOKABELSCHATZ Ubung 1 Based on vocab p 235 on exam we only cover B section this practice has you look for some words in the A black box section 1 Nennen Sie 4 Aktivita39ten oder Orte die man in einem Badekurort wie Baden Baden tun oder beziehungsweise respectively besuchen kann die mit WASSER zu tun haben 2 Nennen Sie 3 Aktivita39ten oder Orte die mit Tieren zu tun haben note quotGehegequot is an enclosed fenced in area here a game preserve 3 Nennen Sie 4 kulturellische Orte in Baden Baden Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss 4 Nennen Sie die Aktivita39ten die die folgende Ausriistung equipment ben tigen a Einen Tennisschlager und einen Ball b Ein Gewehr rifle c einen Billardstock und Billardba39lle d eine andere Person und lebhafte Musik e Karten und drei andere Personen f eine Angelrute ein Boot Wasser amp Wiirmer g einen Bogen und Pfeile arrows h einen Flugzeug und einen Pilot i ein Seil rope und Felsen rock cliffs 5 In welcher Aktivita39t besucht man Schl sser castles und Burgen 6 In welchem Ort sieht man Weintrauben und kann etwas Wein probieren 7 Nennen Sie 4 Orte oder Aktivita39ten in denen man viel spazieren muB 8 Nach so viel Aktivita39t was kann man bekommen das die Muskeln im ganzen K rper sehr gut fiihlen macht eine Ubung 2 Lesen Sie Kulturtipp auf Seite 236 und beantworten Sie diese Fragen 1 Wie heisst das System das den Deutschen mit ihren Gesundheitsproblemen und Krankheiten hilft 2 Nennen Sie die zwei Orte an denen die Deutschen gehen um sich ihre Gesundheit zu erholen und 3 Was verschreibt ein Deutscher Artz fiir seine gestressten Patienten die Ruhe und k rperliche ebensogut wie geistige mental Pflege care brauchen und 4 In vielen Kurorten trinken die Ga39ste regelma39Big ein Glas Mineralwasser Wie heisst das Ubung 3 Lesen Sie Thema 1 236 7 und beantworten Sie diese Fragen 1 Was versucht Tina in ihrer k rperlichen Aktivita39t zu reduzieren Wie geht sie meistens zur Arbeit Wovon trinkt sie viel Wieviel Wein trinkt sie 2 Was tut Walter nie weil es nicht fiir seine Gesundheit gut ist 8 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss Wovon isst er wenig viel Wie oft treibt er Sport Wo treibt er gern Sport 3 Wie oft macht Anita Urlaub Warum braucht sie Urlaub Was ist sie von Beruf Was isst sie um besser fit zu bleiben Was macht sie jede Woche Warum 4 Nennen Sie mindestens fiinf Sachen die Etun um fit zu bleiben Brauchen Sie die Liste in Akt 1 quotMeine Fitnessroutine auf Seite 237 Ubung 4 Lernen Sie die Korperteile auf Seite 238 Sehen Sie die Zeichnung des Mannes da an und beantworten Sie diese Fragen 1 Der Mann er muss wohl Arnie Schwarzeneggers Vetter sein hat starke Muskeln in seinem Seine rechte mit der er das Gewicht hebt hat fiinf 2 Oberhalb above seiner Arme sind seine breiten 3 Innerhalb seiner schla39gt beats sein treues Deutsches Herz 4 Er spaziert mit dem linken dann dem rechten jeder hat fiinf 5 Er sieht mit den hort mit den riecht smells mit der und isst und spricht mit seinem mit der Hilfe seiner und seinen starken weissen remember that dative plural nouns end in n 6 Wenn er viel la39uft tun es ihm seine beiden weh 7 Auf seinem hat er kurze blonde 8 Wenn er zu viel Bier trinkt wa39chst sein zu groB Dann muB er Orangensaft oder Apfelsaft trinken Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss 9 Von Zeit zu Zeit hebt lifts er Gewichte zu viel Dann zieht er Muskeln in seinem Dann muB er seinen Chiropractiker Herrn Doktor Beinbrecher besuchen 10 Wenn er viele Probleme hat erinnert er sich an Gott dann muB er auf seinen fallen und beten Ubung 5 Lesen Sie quotDas Telefongespra39chquot auf Seite 239 dann fiillen Sie die Liicken blanks ein 1 Wie klingt Christoph Sehr Und er fiihlt sich 2 Uta fragt ihm was ihm denn Er sagt er hat eine vielleicht sogar die 3 Was tut ihm weh Armer Mensch er kann kaum ihm ist Er Hat Fieber Hals und Er hat auch schmerzen und ist so miide und 4 Christoph ist deprimiert weil er krank ist und auch weil er morgen eine Arbeit an einem Professor muB 5 Als er sagte er ist seit zwei Wochen krank gewesen alarmierte sich Uta und sagte ihm er ist wohl Sie dra39ngte urged ihn zum zu gehen Sie denkt cler Arzt kann ihm etwas fiir seine Krankheit 6 Christoph denkt er kann keinen beim Arzt bekommen aber Ute schla39gt ihm vor daB er einfach in die gehen soil 7 Kristoph dankt Ute fiir ihren Hoffentlich ist er zum Arzt gegangen Das wissen wir nichts Ja alle Frauen wissen daB ein Mann nicht so einfach zum Arzt geht obgleich even though er fast tot ist Ubung 6 Wiederholen Sie Akt 5 amp 6 und auch den Sprachtipp auf 240 1 die mit Krankheitssymptomen und Ratschla39gen zu tun haben 1 Was sagst du einem Freund cler Kopfschmerzen hat 2 Was sagst du einer Freundin die von Bauchschmerzen leidet suffers 3 Was sagst du einem Freund cler Husten und Schnupfen hat 4 Was sagst du einer Freundin deren whose Fiisse ihr weh tun 70 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss 5 Was sagst du einem Freund dessen whose Hals ihm weh tut 6 Was sagst du einem Freund cler nicht schlafen kann 7 Was sagst du einer Freundin clie seit drei Wochen sich so schlapp und miide fiihlt Ubung 7 Lesen Sie Thema 3 Morgenroutine S 242 Dann schreiben Sie was Sie morgens tun in richtiger Reihenfolge Benutzen dabei clie Formen cles quotichquot in mindestens 7 sa39tzen wie in Akt 7 243 Zuerst Dann Dann Danach Danach Dann Danach EndHch 9 gt Uquot gtS quot I GRAMMATIK Ubung 8 Lesen Sie die Regeln rules iiber unterordnende Konjunktionen aufSeiten 244 45 dann vollenden Sie die sa39tze auf logischer Weise 1 Ich bleibe zu Hause nur weil ich 2 Benutzen Sie quotOsamaquot Pra39sident Bush m chte gern wissen we 3 In Ubung 2 3 245 Herr Stierli war sehr stolz class 4 Ein Atheist bezweifelt class 5 Ich bin sicher class Jesus 6 Ich gehe in die Bibliothek wenn ich 7 Ich weiB nicht ob 8 Wenn wir Zeit haben 77 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss 9 Ob Santa Claus im Nordpol ebt 10 ch mochte gern wissen warum 11 ch glaube daB Fleisch 12 Wir wissen gar nicht wohin 13 ch glaube daB Baden Baden Ubung 9 Lesen Sie den Kulturtipp auf S 246 dann beantworten Sie die folgenden Fragen 1 Wenn du in Deutschland bist und der Arzt dir ein Rezept verschreibt musst du zur gehen 2 Aber wenn du Zahnpasta Shampoo oder Vitamintabletten brauchst musst du zur gehen Ubung 10 Lesen Sie quotReflexivpronomen und verbenquot auf S 248 und dann iibersetzen Sie diese Sa39tze auf Deutsch 1 get upset when I have too much to do 2 I know that you are in a hurry use quotduquot S We relax when we take vacation to Florida P Franz und Mimi are recuperating in a spa U39I Icatch cold when it is cold and it rains 6 ihr Do y all keep fit in winter 7 When I don t feel well I lie down in bed 8 Sonia is interested in herbal teas for use quotagainstquot colds 9 We must inform ourselves about the costs Ubung 11 Study the use of non reflexive done to another person vs reflexive verbs done to 72 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss oneself on p 248 Then translate 1 Anya gets dressed then dresses her daughter Antje 2 She combs her hair then combs her daughter s hair 3 When she is tired she lays Antje down then she lies down 4 She and Kurt meet at the Uni at noon then at 300 she meets her Mother at auf the market 5 First she washes her dog W6lfli then she washes herself Ubung 12 Lesen Sie quotVerbs with Reflexive Pronouns in the Accusative Dative auf S 250 Dann schreiben Sie quotsichquot quotmirquot quotmichquot quotdirquot oder quotdichquot in den Liicken Alle Verben sind reflexiv 1 ch ziehe morgens um sieben Uhr an 2 Ka39mmst du deine blonden Haare mit einem goldenen Kamm Rapunzel 3 Heinz rasiert jeden Morgen weil er einen dichten schwarzen Bart hat 4 Gudrun putzt du die za39hne nach jeder Mahlzeit 5 ch koche morgens einen Kaffee um aufzuwachen 6 Mimi ziehst du heute die rote seidene Bluse an die du in China gekauft hast 7 Lotte wa39scht die Ha39nde weil sie an ihrem Auto gearbeitet hat ANTWORTEN ZU DEN UBUNGEN l VOKABELSCHATZ Ubung 1 Based on vocab p235 1 Thermal Brunnen Trinkkur Thermalbad Schwimmen Angeln 2 Reiten Pferdereiten Wildgehege Pferderennen 3 Konzerte Theater Museen Kunsthalle 4 a Tennis b SkeetschieBen c Billard d Tanzen e Bridge f Angeln Fischenquot g BogenschieBen h Fliegen i Klettern These verbs capitalized since infinitives can become neuter nouns equivalents respectively of quotdancing fishing flying rock climbingquot 5 Burgen 6 Rebland 7 Wanderwege Golf nur ein Bisschenl Promenieren Burgen 73 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss 8 eine Massage Ubung 2 Lesen Sie den Kulturtipp aufSeite 236 und beantworten Sie diese Fragen 1 die Krankenkasse 2 Heilba39der und Kurorte 3 Kur und Erholung 4 eine Trinkkur Ubung 3 Lesen Sie Thema 1 236 7 und beantworten Sie diese Fragen 1 den Stress zu FuB Kra39utertee hochstens ab und zu ein Glas beim Essen 2 rauchen er raucht nie Fleisch Gemiise regelma39Big an der frischen Luft 3 zweimal im Jahr weil ihre Arbeit sehr anstrengend ist Krankenschwester nur Okolebensmittel Yoga Da kann sie sich richtig entspannen 4 5 from ich jogge ich gehe ins Fitnesscenter ich esse vegetarisch ich meditiere ich mache Urlaub ich trinke keinen wenig Alkohol ich reduziere den Stress ich rauche nicht ich esse viel Gemiise und Obst ich gehe viel an die frische Luft ich gehe viel zu FuB ich mache Yoga und ich trinke viel Wasser Ubung 4 Lernen Sie die Korperteile auf Seite 238 Sehen Sie die Zeichnung des Mannes da an und beantworten Sie diese Fragen 1 Arm Hand Finger 2 Schultern 3 Brust 4 FuB Fuss Zehen 5 Augen Ohren Nase Mund Zunge za39hnen last has dative pl n 6 Beinen 7 Kopf Haare 8 Bauch 9 Riicken 10 Knie Ubung 5 Lesen Sie quotDas Telefongespra39chquot auf Seite 239 dann fiillen Sie die Liicken blanks ein 1 deprimiert hundsmiserabel 2 fehlt Erka39ltung Grippe 3 Der Hals schlucken schlecht Hals schmerzen Husten amp Schnupfen Kopf schmerzen schlapp 4 abgeben 5 verriickt crazyl Arzt verschreiben 6 Termin Sprechstunde 7 Rat Ubung 6 Wiederholen Sie Akt 5 amp 6 und auch den Sprachtipp auf 240 1 die mit Krankheitssymptomen und Ratschla39gen zu tun haben Answers vary I give only a typical response 1 quotNimm ein Aspirin 2 quotTrink Kamillenteequot 3 quotNimm mal Vitamin Cquot quotLeg dich ins Bettquot quotTrink Hiihnersuppequot although not that common in Germany etc 5 quotNimm ein heiBes Badquot quotStecken deine Fiisse in ein heisses Bad quotGeh in die Saunaquot quotBitte deinem Freund eine FuBmassagequot 5 quotTrink heiBen Tee mit Rumquot quotTrink Zitronensaftquot lemon juice etc 6 quotNimm Baldriantablettenquot quotTrink heiBe Milch mit Honig quotLerne Deutschen Verbenquot ha ha ha etc 74 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss 7 quotNimm Vitamintablettenquot quotGeh doch zum Arzt und bitte Kur und Erholungquot quotGeh zu einem Kurortquot Ubung 7 Lesen Sie Thema 3 Morgenroutine S 242 Dann schreiben Sie was Sie morgens tun in richtiger Reihenfolge Benutzen dabei die Formen des ich in diesen acht sa39tzen wie in Akt 7 243 Order and answers will vary 1 Zuerst strecke ich mich 2 Dann wasche ich mich 3 Dann putze ich mir die za39hne 4 Dann dusche ich mich 5 Dann ziehe ich mich an 6 Danach rasiere ich mich Frauen nicht notig oder quotDanach rasiere ich mir die Beine 7 Dann ka39mme ich mich 8 Danach setze ich mich an den Tisch ll GRAMMATIK Ubung 8 Lesen Sie die Regeln rules iiber unterordnende Konjunktionen auf Seiten 244 45 dann vollenden Sie die sa39tze auf logischer Weise Answers will vary mine given as examples only 1 ch bleibe zu Hause nur weil ichkrank bin mir schlecht ist etc 2 Pra39sident Bush mochte gern wissen wo Osama ist 3 In Ubung 1 3 236 Herr Stierli war sehr stolz dasser sehr beliebt bei den Ga39sten war 4 Ein Atheist bezweifelt dassGott ist lebt existiert das es einen Gott gibt 5 Ich bin sicher class Jesus lebt im Himmel mit Gott ist mich rettet saves mein Heiland savior ist etc 6 ch gehe in die Bibliothek wenn ichlernen muB ein Buch ausleihen muB etc 7 ch weiB nicht obich kommen kann obich fiir die Priifung bereit bin 8 Wenn wir Zeit habengehen wir nach Little Rock gehen wir spazieren spielen wir Tennis etc 9 Ob Santa Claus im Nordpol lebtbin ich nicht sicher glaube ich das nicht etc 10 ch mochte gern wissen warumwir so viele Priifungen schreiben miissen ich so wenig Geld habe etc 11 ch glaube daB Fleisch nicht gut fiir die Gesundheit ist die Gesundheit nicht schadet etc 12 Wir wissen gar nicht wohin wir auf unserem Urlaub gehen sollen wir diesen Sommer reisen sollen 13 ch glaube daB Baden Badenein sehr interessanter Kurort ist eine interessante Stadt ist viel zu tun anbietet offers viele interessante kulturellische Orte hat etc Ubung 9 Lesen Sie den Kulturtipp auf S 246 dann beantworten Sie die folgenden Fragen 1 Apotheke 2 Drogerie 75 Study Guides for German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss Ubung 10 Lesen Sie quotReflexivpronomen und verbenquot auf S 248 und dann iibersetzen Sie diese Sa39tze auf Deutsch Ich rege mich auf wenn ich zu viel zu tun habe Ich weiB daB du dich beeilst Wir entspannen uns wenn wir einen Urlaub nach Florida machen Franz und Mimi erholen sich in einem Kurort Badekurort Ich erka39lte mich wenn es kalt ist und es regnet Haltet ihr euch im Winter fit Wenn ich mich nicht wohl fiihle lege ich mich ins Bett hin Sonia interessiert sich in Kra39utertees gegen Erka39ltungen Wir miissen uns iiber die Kosten informieren wwwmsneswzve Ubung 11 Study the use of non reflexive done to another person vs reflexive verbs done to oneself on p 248 Then translate 1 Anya gets dressed then dresses her daughter Antje Anya zieht sich an dann zieht ihre Tochter Antje an 2 Sie ka39mmt sich dann ka39mmt ihre Tochter 3 Wenn sie miide ist legt sie Antje hin dann legt sie sich hin 4 Sie und Kurt treffen sich an der Uni um Mittag dann um drei Uhr trifft sie ihre Mutter auf dem Markt 5 Zuerst wa39scht sie ihren Hund Fritz dann wa39scht sie sich Ubung 12 Lesen Sie quotVerbs with Dative Reflexive Pronounsquot auf S 250 Dann schreiben Sie quotsichquot quotmirquot mich quotdirquot oder dich in den Liicken Ich ziehe mich morgens um sieben Uhr an Ka39mmst du i deine goldenen Haare mit einem goldenen Kamm Rapunzel Heinz rasiert sich jeden Morgen weil er einen dichten schwarzen Bart hat Gudrun putzt du dir die Za39hne nach jeder Mahlzeit Ich koche mir einen Kaffee morgens um aufzuwachen Ziehst du dir heute die seidene Bluse an die du in China gekauft hast Lotte wa39scht sich die Ha39nde weil sie an ihrem Auto gearbeitet hat NP WPWN 76 Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss I Learn vocabulary A C D E F Study Guide Kapitel 14 Look at chart in Alles Klar39 on p 409 under Millenium Entwicklungsziele and learn red words on the yellow chart in the 8 UN goals Memorize Neue worter sections on p 410 and 411 Then review the Thema lexercises A and B under Globale Probleme and then Die Kunst der Diskussion on pp 4 10 12 knowing all the BOLDED words in those 2 sections for the most part already glossed in the Neue worter sections on 410 and 411 Buttons You should be able to place the 12 buttons in box on 413 under the categories in a through 1 at top of p 413 in Akt 3 Thema 2 Memorize Neue worter in box on p 14 You need to also learn all words not on that list in the Umwelt bar graph chart in middle of page I may have you restate bar graph labels like Keine Wegwerf aschen oder Getrankedosen kaufen in a passive sentence such as Keine Wegwerfflaschen oder Getrankedosen sollen gekauft werden Analyse Go over the 3 descriptions of new ecological jobs of the 3 people on p 416 Look at the matching drill page bottom you should be able to do something like that Finally review END VOCABULARY pp 430 431 Know ALL WORDS on those 2 pages II Cultural information A Read Kulturtipp on Hochstgeschwindigkeit on 415 and learn content then the next Kulturtipp on same page about recycling You need to be familiar with all vocabulary and memorize the bolded words in the bottom Kulturtipp on 415 B There will a matching or sequence ordering exercise on content of the story poem Was in der Zeitung steht on pp 426 8 lfl do a sequence ordering drill it will be like ZUM TEXT exercise on p 428 III Learn the GRAMMAR The major thrust of this chapter is to teach the passive voice in various tenses and passive substitutes such as man one an active voice structure A The passive voice Das Passiv p 417 The ACTIVE VOlC QUB IEO comments Active verb Johannn wirft Brigitte schneidet Bomben zerstoren Gifte schaden Die Nation erwahlt Die Polizei verhaftet 1rect oblect den Ball meine Haare die Stadte die Umwelt einen Prasidenten drei Verbrecher Read this section first in text then my E has a subject transitive object taking verb and a direct object Johann throws the ball Brigitte cuts my hair Bombs destroy the cities Toxins damage the environment The nation elects a President The police arrests 3 criminals Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Gas The PASSIVE VOICE emphasizes the ACTION perform on the former direct object which is now foregrounded as the SUBJECT The verb in English changes to passive isare etc pp but in German the passive verb is werden past participle The former SUBJECT in active voice now is relegated to the doer or agent The by preposition is either von people or durch impersonal forces New subi ect Der Ball von Johannn Meine Haare werden von Brigitte Die Stadte werden durch Bomben Die Umwelt wird durch Gifte Ein Prasident wird von der Nation Drei Verbrecher werden von der Polizei werden vondurch agent past partciple geworfen The ball is thrown by Johann geschnitten My hair is cut by Brigitte zerstort The cities are destroyed by bombs geschadet Toxins damage the environment erwahlt The nation elects a President verhaftet 3 criminals are arrested by the police Note that durch was used for the impersonal forces Bomben and Gifte but von for the rest including Nation which is made up of people B Formation of the passive voice and the tenses you need to learn Read first pp 417 18 then these comments 1 There are 6 passive tenses First year only requires 4 You will not be tested on the future or future perfect but I ll give one example of those 2 in this chart Notice that German does not have a progressive b t that the notion of being can be expressed Present Das Auto wird verkauft The car is being sold Simple past Das Auto wurde verkauft The car was sold Present perfect conversational past Das Auto ist verkauft worden The car has been was sold Past perfect precedes a past action Das Auto war schon verkauft worden The car had alread been sold Future not on exam Das Auto wird bald verkauft werden The car will soon be sold Future perfect NOT on exam Das Auto wird verkauft worden sein The car will have been sold Modal passive YES on exam Das Auto muss verkauft werden Das Auto musste verkauft werden The car has to be sold must be sold The car had to be sold Modal passive present perfect NOT on exam This is a rather complex tense and not taught in 1st year so ignore it If you re curious note that the helping verb for modals is HABEN so it is HAT verkauft werden mussen and that there is one past participle then a double infinitive Das Auto hat verkauft werden miissen The car has had to be sold or had to be sold in conversation Literally it is the car has sold become must 2 Observations a Werden is used for the passive not sein b Sein is used for the perfect tenses where we use have has had etc since werden takes SEIN as the perfect auxiliary 2 Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss 0 man structure which is ACTIVE voice Both language use the PAST PARTICIPLE in all true passive structures but not with d Worden means BEEN in the present and past perfect tenses of the passive Recall that normal past participle geworden is shortened in the present and past perfect passives to wor e 0 structure Only the latter is on exam 9 Werden means BE in the future and future perfect passive and also in the modal Study the newspaper is etc being sold in its 4 tenses on 417 418 Be able to run any present passive structure through the other 3 tenses as on those pages as well as the modal passive structures on p 422 423 I ll review that further on in this document 4 Review the 3 uses of werden on p 418 in the ANAYLSE section Be able to pick out which of the 3 structures is used such as in the poster labels in that box I ll give you some more examples on p 3 WERDEN as Become There is NO infinitive or participle except in perfect worden WERDEN as future werden an infinitive at end 0 f clause WERDEN as passive Werden past participle at end of clause and in perfect tenses other forms such as worden BEEN Modals Modal pp INFINITIVE Oma wird alt Grannie ist getting old Oma wurde alt Grannie became old Oma ist alt geworden Grannie has become old Oma war alt geworden Grannie had become old Die Luft wird inuner schrnutziger The air is getting dirtier and dirtier Goss wird inuner diinuner Goss is getting dumber and dumber Seine Haare wurden gran His hair turned white Der Frosch wurde ein Prinz The frog turned into a prince Die Klinigen ist eine hassliche Hexe geworden The queen has become an ugly witch Dies wird langweilig This is getting boring Ich werde dir morgen srrechen I ll speak to you tomorrow M du mich einladen Will you invite me Erika m die Arbeit m Erika will do the work Siemens m in 2010 1000000 Fernseher herstellen Siemens will produce a million TV sets in 2010 Werdet ihr uns in August besuchen Will you all visit us in August Morgen werde ich drei Priifungen bestehen Tomorrow I will take 3 exams Ich werde mal sehen wer das ist I lljust see who that is Markus wird heute Abend arbeiten Mark will work this evening Christus wird eines Tagse zuriickkomrnen Christ will return one day Das Auto wurde von Ford erfunden The car was invented by Ford Radium wur e von Mme Curie entdeckt Radium was discovered by Mme Curie Die deutschen Wilder w durch den sauren Regen hall zerstort Worden The German forests have been half destroyed by acid rain Altiil M zur Deponie gebracht werden Old oil has to be brought to the dumpimadal pp JNFNITIVE Die Klinigen starb in 1640 aber vor einem Jahr der Klinig von seinem Bruder vergg39 39tet Worden The queen died in 1640 but a year before the king had been poisoned by his brotheripreui0us action to a pastJ Hier wird gesungen Singing is going on here l Expressing the agent doer of the passive voice First read instructions on p 419 Then read this I If the agent of a passive verb is a PERSON then use von for by I Kennedy wurde VON LH Oswald ermordet I Diese Autos werden VON den Japanern hergestellt 3 Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss I Die Gluhbirne wurde VON Edison erfunden I Die Arbeit mufS VON Hardingstudenten getan werden I Diese Gedichte poems sind VON meiner Schwester geschrieben worden I Jerusalem wurde VON Nebuchadnezzar zerstort I If the agent is an impersonal force then use durch I Unsere Umwelt wird DURCH Gifte und Mull geschadet I Meine kranke Oma wurde DURCH neue Medikamente geheilt healed I Viele Englische Stadte sind im zweiten Weltkrief von deutschen Bomben zerstort oder geschadet harmed worden I Die arme Frau wurde DURCH Erdgas natural gas in ihrer Wohnung getotet not in book nor on exam If the agent is an instrument or tool use mit I Im Konzert ist die Opersangerin mit einem Klavier piano begleitet acoo mpanied I Diese Zeichnungen drawings wurden mit einem Bleistift gemacht I Das glasernen Vasen werden mit diesen Instrumenten geblasen blown Expressing a general activity with the Impersonal Passive First read explanation on p 421 then the following The general activity or impersonal passive omits the doer altogether andjust says that an action is was has been had been going on etc The verb is singular since the understood subject is it ES even with plural verbs Plural nouns are considered objects so they don t govern the verb Note varying translations I Hier wird gegessen People eat are eating here eat if repeated or continual are eating if right now I Hier wird gelesen People read are reading here I Hier wird geschlafen They sleep here Hier wird viel debattiert und diskutiert Here a lot ofdebating and discussion occurs Or Here they debate and discuss a lot Anderswo wird getanzt aber an Harding wird choreografiert Elsewhere dancing goes on but at Harding choreography takes place Im Hofbrauhaus wird getrunken und gesungen und es wird Bretzeln gegessen In the Hofbrauhaus drinking and singing goes on and Pretzels are eaten I Hier wird Deutsch gesprochen Here German is spoken Note Remember that Simon said he d say wird even with 3 languages quotIn der Schweiz wird Deutsch Franzosisch und Italienish gesprochen That is due to the impersonal wird oonstmction which requires the singular However our teachers manual in 7an 3 p 420 3 says In der Schweiz WERDEN vier Sprachen gesprochen The reason is that this is REGULAR passive not the IMPERSONAL passive and the subject is the 4 languages Frankly I don t know what the percentage of German speakers is that would use wird or quotwerden there 3 The passive with modal verbs The main thing to remember is that PASSIVE VERBS ARE FOLLOWED BY THE INFINITIVE ADDING THAT TO PASSIVE WHICH MUST USE A PAST PARTICIPLE YOU HAVE B O T H HERE The infinitive to make it simpler is in the modal passive W E R D E N to BE SUR IFCT MODAL Past participle INFINITIVE WERDEN Die Arbeit muIS gemn werden The work must be done Die Bilcher sollen gelesen werden The books should be read Dieses Auto darf nicht gefahren werden This car shouldn t be driven Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss I Wegwerfprodukte sollen nicht gekauft werden Throwaway products shouldn t be bought I Schimpfworter di391rfen nie gesprochen werden Curse words ought never to be spoken I Der Himmel kann nicht beschrieben werden Heaven cannot be described I Der Verbrecher wollte nicht verhaftet werden The criminal didn t want to be arrested To review the PERFECT tense here not on exam Die Arbeit hat getan werden mussen The work has had to be done Die Ratten haben getotet werden mussen The rats have had to be killed 5 The present participle Das Partizip Prasens 424 25 English has a present participle ending in ing That is also the ending of our gerund a verbal noun as in Smoking is bad for your health for which German uses the infinitive Das Rauchen ist schlecht fur die Gesundheit 1 English uses the present participle in the progressive tenses The baby is sleeping was sleeping has been sleeping had been sleeping will have been sleeping would have been sleeping etc etc THOSE DON T EXIST IN GERMAN German ONLY uses its present participle as an ADJECTIVE FORMATION OF THE PRESENT PARTICIPLE Take the infinitive and add d for the BASE form schlafend sleeping laufend running sprechend speaking HOWSOMEVERH To the adjective base add adjective endings since these forms don t appear in predicate only in attributive before noun position Since you don t use the progressive in German you can NEVER say Er ist schlafend just der schlafende Mann or ein schlafender Mann So note various adjective endings on the present participle deutschsprechend and other examples just below Try to analyse cases and number so you can know what ending to write on these participial adjectives on the exam 4 BEISPIELE I der deutschsprechender Mann I checked Google and see both Deutsch sprechend and deutschsprechend so I m not sure if 1 or 2 words ein deutschprechender Mann das deutschsprechende Kind ein deutschsprechendes Kind die deutschsprechende Frau mit einer deutschsprechenden Frau Mit zwei deutschsprechenden Frauen Mit einem deutschsprechenden Mann Mit einer deutschsprechenden Frau Die deutschsprechenden Kinder Deutschsprechende Kinder Mit den deutschsprechenden Kindern etc I die kommende Krise der kommende Krieg in der kommenden Krise im kommenden Krieg die kommenden Sorgen worries Kommende Sorgen Mit den kommenden Sorgen mit kommender Schwierigkeit mit kommenden Schwierigkeiten etc I der steigende Preis ein steigender Preis mit steigendem Preis die steigenden Preise Steigende Preise der steigenden Preise Mit den steigenden Preisen I das wachsende lnteresse Ein wachsendes lnteresse des wachsenden lnteresses mit wachsendem lnteresseWachsende lnteressen die wachsenden lnteressen 0310 III REVIEW THE DAS KANN lCH NUN exercise on p 431 Study Guides for German 102 Spring 2009 Dr Goss Harding University Study Guide Kapitel 9 Deutsch Na Klar I Learn Vocabulary and cultural segments A In Thema 1 261 review the quotJunges Dresden ad for comprehension wi pick out 3 4 German words for you to gloss in English B Learn words in Sprachtipp p263 and memorize the quotNeue W6rterquot on p263 C Re read Kulturtipp on quotTurist infoquot p 264 D Memorize quotNeue Worter Vocab on p 265 paying particular attention to BOLDED words in the Thema 2 dialogue with Herr Thompson Review 6 pictures on 266 and be able to recreate the dialogue on 265 E Recognition vocabulary learn the 20 terms to the right ofthe quotLutherstadt Wittenberg p 267 You don t have to memorize genders or plurals The most important are the 10 bolded words at the bottom of that page in A F Memorize quotNeue Worter about giving street directions and study carefully the dialogue on p 268 Review Aktivita39t 8 on p 270 G Study the Kulturtipp about Wittenberg s history on p 270 H Re read the quotHERR HATUNOGLOquot story and go over the vocabulary sheet I gave you in class Monday Ill Learn GRAMMAR A THE GENITIVE CASE pp 271 274 MEMORIZE the forms of the genitive in the chart on 271 In brief mascneuter sing uses 5 and feminine and plural uses r as characteristic ast letters on nouns articles der and ein words In addition the mascneuter singular nouns add s or es with native monosyabic mascneut words Study the endings chart at top of p271 1 Note that quotweak n nounsquot add n or en to the nominative form to form the genitive instead of s In Weak nouns the genitive dative and accusative forms are identical and all end in n This breaks the usual quotdes s with the rest of the MN nouns der Student des Student dem Student den Student der Kunde des Kundm dem Kunden den Kunden der Passant des Passant dem Passanten den Passanten der Mensch des Menschm dem Menschen den Menschen 2 Note that colloquially quotvon dativequot replaces genitive in many cases Walters Buch das Buch von Walter des Studenten Zimmer das Zimmer des Studenten das Auto meiner Mutter das Auto von meiner Mutter fem gen amp dat aike0 3 The genitive interrogative is quotwessenquot whose which is invariable wer who wem to whom wen whom WESSEN whose Wessen Haus ist das Das ist nges Haus Wessen Hut ist das Das ist Edgars Hut 1 Study Guides for German 102 Spring 2009 Dr Goss Harding University Wessen Hund ist das Das ist Professor Krauz Hund Wessen Wanderstab ist das Das ist Moses Wanderstab 0 Note that names ending in a sibilant s es z tz 8 don t add s but use an apostrophe which is NOT used in the genitive of all other nouns 4 Study quotProper Names in the Genitivequot p 271 Note that feminine names also take s but no apostrophe Wessen Buch ist das Das ist Heinrichs Buch Das ist das Buch von Heinrich Wessen Heft ist das Das ist Ulrikes Heft Das ist das Heft von Ulrike Also proper names like quotMutterquot would take s Mutters Tasche or quotMuttis Tasche but NOT ifthe noun is used in a more generic sense as in quotdie Tasche meiner Mutterquot Countries or Regions also take genitive s and can precede or follow the noun they modify Das Herz Deutschlands or Deutschlands Herz the country or region may precede or follow the noun it modifies Berlins Turm Kolns Dom der Kolner Dom Bayerns Leute Apposition If a noun referring to a person is in the genitive and the name follows the name is considered an appositive drops the s Lincolns Ruhm but Der Ruhm fame des Pra39sidenten Lincoln Lisas Biicher but Die Biicher der Studentin Lisa Onkel Fritz Haus but Das Haus meines Onkels Fritz von meinem Onkel Fritz B Prepositions with the genitive Several prepositions take a following genitive in their noun object auBerhalb outside of auBerhalb der Stadt auBerhalb des Landes Outside the city outside the country innerhalb inside of within innerhalb einer Stunde einer Woche eines Monats eines Jahres With an hour a week a month a year Innerhalb des Zimmers Inside the room jenseits the other side of Sie wohnen 39enseits des Flusses They live on the other side ofthe river Das kleine Dorf liegt 39enseits des Berges The small villages lies on the other side of the mountain diesseits this side of Du sollst nur diesseits des Stadtzentrums einkaufen gehen You should only go shopping this side ofthe city center trotz despite in spite of Trotz vieler Schwierigkeit konnte Lukas in der dunklen Nacht den Weg nach Hause finden In spite of many difficulties Luke was able to find the way home in the dark night Inge konnte trozt des schrecklichen La39rms im quot 39 39 39 lernen Inge was able to study despite the frightful noise in the dorm w ihrend during Study Guides for German 102 Spring 2009 Dr Goss Harding University wa39hrend des Zweiten Weltkriegs starben iiber sechs millionen Juden During the 2nd World War 6 million Jew died wa39hrend der langen Nacht sind drei Personen im Krankenhaus gestorben During the long night three people died in the hospital wegen on account of because of Wegen des 39 39 39 r 39 ms konnte der Zug nicht nacht Oberheim fahren ON account of the bad snowstorm the train could not travel to Oberheim Wegen der langen Krankheit meiner Mutter konnte ich nicht an die Universita39t nicht zuriickgehen On account of the long illness of mother I was not able to go back to the university statt anstatt instead of Statt des erwarteten gesunden Sohnes gebar Olga eine kra39nkliche Tochter Instead of the expected healthy son Olga bore a sickly daughter See text examples at the bottom of p 273 Use Ubungen on p 274 to review B Attributive adjectives Study text on 274 weak set after a Der word mixed set after an ein word p 278 and strong set when unpreceded p279 Then study what follows SUMMARY OF ATTRIBUTIVE ADJECTIVE ENDINGS IN GERMAN Attributive when adjective appears BEFORE noun If it is in the PREDICATE the adjective is invariable Basic rule In the combination of 1 der or ein word 2 adjective 3 noun one of the first two must show gendernumbercase information of the noun 0 Since der words usually show all that information Lak adjective forms follow them 5 e forms in singular nominative and in fem and neuter acc the rest are n forms 0 Since ein words have 3 quotblankquot endings those 3 are followed by strong adjective forms but the rest are weak 0 If neither a der or an ein word appears before the adjective the adjective itself must show the gendernumbercase information of the noun so the endings are called strong I WEAK ENDINGS AFTER DER WORDS All en except e in nominative singulars and F N accusative singulars M F N PL N e e e en A en e e en D en en en en n G en s en en s en ll MIXED ENDINGS AFTER ElN WORDS Study Guides for German 102 Spring 2009 Dr Goss Harding University These are like the weak endings except where quotblankquot ending quoteinquot forms appear then last letter matches quotderdiedasquot and is strong to show gendernumbercase info M F N PL N er e es en A en e es en D en en en en n G en s en en s en III STRONG ENDINGS WITHOUT PRECEDING ARTICLE The last letter only of strong adjectives is identical to last letter ofthe corresponding quotderdiedasquot EXCEPT in genitive MN singulars There since the NOUN must show an s in masculine and neuter the WEAK n ending is used on the adjective M F N PL N er e es e A en e es e D em er em en n G en s er en s er That results in quotEin Mann starken Willens A man of strong willquot Wir miissen guten Mutes sein We must be upbeat of good spirits in a good mood Examples 1 WEAK ENDINGS AFTER DER WORDS M F N P L N der gute Mann die gute Frau das gute Kind die guten pl A den guten Mann die gute Frau das gute Kind die guten pl D dem guten Mann der guten Frau dem guten Kind den guten pl G des guten Manng der guten Frau des guten Kinda der guten pl Der gute Mann und die gute Frau mit ihrem guten Kind Helmut gingen zum alten Marktplatz mit ihrer guten Kuh die sie dort den guten Leuten des schonen Dorfes verkaufen wollten Sie fragten einem guten Mann wenn er wollte eine gute Kuh kaufen aber er sagte den guten Leuten dass er schon die besten Kiihe im Dorf hatte und wollte keine mehr aber dass sein guter Nachbar Herr Schmidt eine gute Milchkuh suchte Sie fanden den guten Herrn Schmidt mit seiner guten Frau Liesl auf dem schonen alten Marktplatzt und verkauften ihnen ihre gute Kuh Jetzt sind alle die guten Leute des schonen Dorf sehr froh Es war ein guter schoner Tag 2 MIXED ENDINGS AFTER ElN WORDS M F N p N ein guter Mann eine gute Frau ein gutes Kind keine guten Leute A einen guten Mann eine gute Frau ein gutes Kind keine guten Leute Study Guides for German 102 Spring 2009 Dr Goss Harding University D einem guten Mann einer guten Frau einem guten Kind keinen guten Leuten G eines guten Mannes einer guten Frau eines guten Kindes keiner guten Leute Einmal wohnte ein guter alter Mann mit seiner guten aten Frau in einem kleinen weiBen Haus in einem kleinen sch nen deutschen Dorf Sie hatten nur eine gute fromme Tochter quotGute Lieslquot aber hatten auch einen schlechten a39lteren Sohn ein boses mean bad Kind das quotBose Jorgquot hieB Eines Tages sprach der bose schlechte Jorg zur guten frommen pious Liesl quotGib mir sofort dein gespartes saved up Geldquot Aber das gute fromme Ma39dchen weinte hart und wollte das Geld ihrem bosen Bruder nicht geben und rief called out ihrem guten Vater um Hife Dann kamm der guter alter Vater und priigelte thrashed seinen bosen Sohn Jorg so hart dass der bose Sohn etwas von seiner Bosheit verlor lost und durfte nicht mehr bos auf seine sch ne gute kleinere Schwester sein 3 STRONG ENDINGS UNPRECEEDED M F N P L N guter Mann gute Frau gutes Wetter gute Freunde A guten Mann gute Frau gutes Wetter gute Freunde D gutem Manng uter Frau gutem Wetter guten Freunden G guten Mannes guter Frau guten Wetters guter Freunde quotOh guter Mann gute Frau und gutes Kind konnen Sie mir bitte den richtigen Weg zeigen Denn ich bin verloren in diesem dunklen Waldquot Bei schlechtem Wetter bleiben wir drinnen bei gutem Wetter gehen wir drauBen und spielen mit unseren guten Freunden auf den schonen Wiesen Trotz schlechten Wetters macht der Brieftra39ger seine Arbeit wa39hren guten Wetters spielen die Kinder drauBen Bei guter Gesundheit und mit gutem Essen kann man zu reifem Alter erreichen IV Adjectives referring to cities and regions p 282 Adjectives referring to a cities b regions and c only ONE country Switzerland add er to the base form to make an adjective These are UNINFLECTED Mir schmeckt Edamg Ka39se Die Frankfiirtg Messe ist welberiihmt Der Niirnbergg quotKristkindelsmarktquot ist sehr schon im Dezember Die Schweizg Alpen sind wunderschon besonders im Winter Den Bayrischg Dialekt kann ich kaum verstehen Der Kolng Dom ist sehr hoch Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss Study Guide Kapitel 13 I Learn vocabulary A Study Neue worter on p 384 and review the Thema l dialogue Was gibt s im Fernsehen39 on pp 384 5 about German TV You should know all bolded words Memorize Neue worter at top of p 386 Know sections of newspaper under RUBRIKEN at top of p 386 B In Akt 3 on pp 389 review words for TV program genres in left column p 389 C In Thema 2 Lean mit Technik p 384 ff you should know the household appliances and gadgets in the graphic Know the bolded words on p 390 Exercise B below is a good review of vocabulary here D In the Analyze on p 386 you should pick up Patentanmeldungen patent applications Erfinder inventor and Erfindungen inventions A Finally review END VOCABULARY pp 406 407 Know ALL WORDS on those 2 pages II Cultural information A Read Kulturtipp on p 388 Know what the names of the 3 major German channels are and what the 3rd one consists of Know that the Rundfunkgebiihr from sg die Geb hr tax fee is a RadioTV tax Germans must pay for any sets of either type they own Know that Werbespots are TV ads abonnieren is to subscribe that the GEZ Gebiihreneinzugs zentrale is where people pay the TV or radio tax What is the slight problem German s have if they want to see the rich variety of American style TV programs on Premiere B Review the article Gute Freunde im Netz pp 404 405 which will be tested with multiple choice III Leam the GRAMMAR The major thrust of this chapter is to teach the many uses of zu infinitive ln ALL these uses zu infinitive are placed at the END of their clause Zu is sandwiched between a separable prefix and the rest of an infinitive A In nitive clauses with Q p 393 lnfinitives can serve as complements of a verbs b adjectives or c nouns After an initial clause containing a verb adjective or noun a following clause ENDS with zu infinitive Quick examples with more sentences below a VERB Inge hat vor morgen nach Polen zu reisen Gert hat vor lernen NOTE if you JUST have quotzu in nitive no oomma is needed Otherwise commas usually separated the quotzu clause from the intro clause but the spelling reform rule says that the comma is no longer mandatory b ADJECTIVE Es ist leicht zu essen Es ist sehr schwer Gewicht abzunehmen to take off weight note that the quotzu is sandwiched between air sep pre x and the in nitive portion quot nehmen c NOUN Es macht mir S as auf dem Intemet zu surfen In these cases the infinitives in the dependent 2nd clause need zu preceding them THIS IS UNLIKE MODALS WHICH DO N O T USE ZU FURTHER EXAMPLES Say these sentences aloud then translate into English Focus on underlined zu clauses and the previous words they relate to Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr G055 a verbs Wir haben versucht meine Mutter in Postdam anzurufen Meine Freunde haben sich entschlossen ein Rumanisches Baby zu adoptieren Ich habe versucht mit Inge an nlmmmen get along aber sie argert mich so viel Es freut uns alte klassische Films anzusehen Es argert Klaus in Staus auf der Autobahn zu sitzen Es nervt mich so viele unnutzliche E mailwerbungen zu bekommen Wir sind uns entschlossen Gewicht abzunehmen und Diat zu essen Brigitte strebt strives drei Kapitel in ihrer Bibel taglich zu lesen b adjectives Das Bergsteigen sieht aus leicht zu sein aber es ist ganz schwierig Es es leicht Deutsch zu lesen aber schwer es zu sprec en Es ist nicht einfach Schach chess zu spielen Es ist schwieig deine Russische Gromeutter wegen ihrer Akzent zu verstehen Es ist ganz dumm von ihnen eine Reise nach Siberien im Dezember zu machen Wir finden es anstrengend so viele Prufungen schreiben zu mussen Note here that German says write to must whereas we say to have to write c nouns Es macht Klaus Spats Briefmarken aus der ganzen Welt zu sammeln Er hat nicht den Mut derjungen Dame zu sprechen Wir haben keine ZLit zu verschwenden time to waste Inge hat keine Nachrichten mit uns zu teilen u L B Brauchen zu 39 zu 39 39 p 388 These constructions are to be contrasted with and are in later exercises and on exam with the MODALS which do NOT use zu Such a contrast is seen in English also I must go I can do it English modal no to l have to go I am able to do it non modals with to 1 The modal miissen is must have to It is negated with brauchen nicht zu infinitive Remember that MODALS do NOT take zu just the infinitive so the negative don t have do uses brauchen nicht zu infinitive Note that miissen nicht is also possible when in English we would stress don t HAVE to but as in Gerhard mu nicht arbeiten heute Abend aber er will arbeiten Gerhard doesn t HAVE to work this evening but he wants to work Exam les of have to mussen ne ated with don t have to brauchen nicht zu inf Ich mu heute nach Berlin fahren Ich brauche heute nicht nach Berlin fahren review rules on nicht placement on 341 Sandra mu ein Referat ber Bertold Brecht schreiben aber sie braucht nicht das Referat morgen abzugeben hand in r miisst morgen nach Berlin reisen aber ihr braucht nicht die Fahrkarten kaufen ich kaufe sie euch Further note don t have to is either miissen nicht or brauchen nichtzu inf but 2 Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss diirfen nicht is stronger with the meaning you MUST not which implies You don t have the permission to Sie miissen das nicht tun or Sie brauchen das nicht zu tun You don t have to do it but Sie diirfen das nicht tun You MUST NOT do it more of a command If the infinitive takes a direct object in a negative statement with brauchen kein is used Ich brauche kein neues Auto zu kaufen Ich kann namlich Vatis altes Auto benutzen in first I don t need to buy a new car 39 German says I need to buy NO car Wir brauchen keinen neuen Staubsauger zu kaufen der Alte kann repariert werden We don t need to buy a new vacuum cleaner the old one can be repaired 2 Scheinen zu infinitive is a parallel to English seems to except that we put to right after seems and German zu goes to end of the clause before the infinitive Sein Radiowecker scheint kaputt zu sein appears broken to be His radio alarm clock seems to be broken eine Arbeitsgenossen scheinen alle krank zu sein appear all sick to be alle appears after the verb because of verb 2 rule My work colleagues all appear to be sick C In nitive clauses with umzu and ohnezu p 3956 Note on p 395 6 several reason giving structures listed in 1 5 1 fur acc 2 deswegen or deshalb 3 namlich the reason giving word 4 denn coordinating conjunction and 5 weil subordinating conjunction The SIXTH structure is umzu infinitive In order to verb 1 Um zu infinitive in order to is like the rest of the zu infinite constructions in this chapter in that the zu clause goes to the end of the clause It is preceded by a comma no longer necessary after spelling reform but often still used Wir sind an Harding gekommen m eine gute Christliche Erziehung bekommen We came to Harding in order to receive a good Christian education Der Professor hat Powerpoint benutzt m seine Vorlesgung interessanter machen The professor used Powerpoint to make his lecture more interesting Wir haben Geld mitgebracht um etwas essen kaufen Note that you can have more than one zu phrase We ve brought money along in order to buy something to eat zubereiten to prepare Wir haben diese Gemiise gebracht um einen sch nen Salat fur euch zu bereiten note the zu We brought these vegetables in order to prepare a nice salad for you 2 In English we say without saying without going using a gerund after without German uses ohnezu infinitive Sie ist weggegangen ohne ein Wort zu sagen She left without saying a word Karl ist nach Frankreich gereist ohne seine Frau Pass mitzunehmen Karl went to France without taking his wife along What is slightly tricky in German is that ohne is a negative so it would eliminate nicht Andreas ging zum Arbeit Er benutzte sein Fahrrad nicht 9 Andreas ging zum Arbeit ohne sein Fahrrad zu benutzen Andreas went to work without using his bike Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss D Indirect Discourse using Subj I and Subj II p 397 ff Direct discourse is quoting someone with quote marks around what they said Indirect discourse is reporting what they said That usually involves more than one word change Direct Hans sagte Ich komme nicht Hans said I m not coming Indirect Hans sagte er komme nicht Hans said he s not coming Notice that the verb is not the usual kommt indicative but komme which is SUBJUNCTIVE I or Indirect Discourse Subjunctive German uses this form to 1 put distance between the reporter and speaker 2 to absolve the reporter of any bias or subjectivity that is to make the remark seem objectively reported rather like the prime minister allegedlysupposedly said SUBJ 1 forms are simple take the en from the infinitive and add back e and you have the ich as well as the ersiees form Add st for du t for ihr and n for wirsieSie Ifyou do that you will notice that the ich wir sie they and Sie you forms are identical to the indicative so SUBJ I forms in these persons are pretty useless since they are not distinct Since the ersiees 3rd singular forms end in e and not in t they are distinct from the present indicative and ARE used in indirect discourse HOWEVER IN ALL CASES WHERE SUBJ I FORMS ARE IDENTICAL TO THE INDICATIVE German opts for SUBJ II forms forms for indirect discourse which are based on the simple past for persons other than ersie les But there is a THIRD form Since all simple past weak and hybrid verbs have the SAME forms for simple past and subjunctive II German then must use wiirde infinitive A few examples YOU SHOULD LEARN ALL OF THESE THOROUGHLY Infinitive Indic er Subi 1 er Simple Past er Subi II er 1 MODALS k nnen kann k nne konnte k nnte miissen mu miisse musste musste m gen mag m ge mochte m chte diirfen darf diirfe durfte diirfte sollen soll solle sollte sollte wollen will wolle wollte wollte 2 IRREGULAR haben hat habe hatte hatte sein ist sei war ware Subj I sei seiest sei seien seiet seien du and ihr have optional e Since sein is irregular it is used in ALL forms of Subj I unlike all other verbs so the subj II waren is not used in FORMAL indirect discourse but IS in informal or colloquial speech wissen wei wrsse wusste wusste werden wird werde wurde wiirde 3 STRONG verbs aufstehen steht auf stehe auf stand auf stande auf einladen Iadt ein Iade ein Iud ein Iiide ein fahren fahrt fahre fuhr fuhre iegen iegt fliege flog ge gehen geht gehe ging ginge haben hat habe hatte hatte Iesen Iiest Iese Ias Iase nehmen nimmt nehme nahm nahme schlafen schlaft schlafe schlief schliefe sprechen spricht spreche sprach sprache 4 Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss EXAMPLE of sie they use Use Subj l in they also wir and Sie formal you forms ONLY with sein sei etc otherwise you must use Subj II or if that is a weak verb you must use wurde infinitive Der Amerikansiche Botschafter behauptete die Gefangenen in Guantanamo Bucht Kuba seien alle gefahrliche Terroristen und mussten in Gefangenschaft bleiben The American ambassador stated that the prisoners in Guantamo Bay Cuba are all terrorists and must stay in prison Seien is distinctive from sind but Subj ll mussten must be used since Subj l mussen is identical to the indicative Anna und Ingrid sagten sie mussten heute Nacht arbeiten und wurden zehn Stunden arbeiten Anna said she had to work and would work 10 hours Here the Subj II is required since Subj l mussen is identical to the indicative but since Subj l arbeiten and Subj ll arbeiteten are BOTH identical to their respective indicative tenses you MUST use the 3rd alternative of wurde form infinitive EXAMPLES of 3rd person singular vs plural Subj I vs II respectively Helmut sagt er konne nicht mit uns kommen aber Helmut und Sylvia sagten sie konnten Note Subj l restricted to 3rd person sing39 use Subj II for other persons most typically they Martin sagt er schlafe acht Stunden pro Nacht aber die anderen Studenten sagten sie schliefen meistens funf Stunden OR sie wurden schlafen more colloquial Der o quot r r erlei die Berichte taglich aber die anderen behaupteten sie lasen sie nur zwei oder dreimal die Woche Klaus sagte mir er stehe um funf Uhr morgens auf aber Lotte und Marthe sagten sie standen um halb sieben auf OR sie wurden aufstehen EXAMPLES of dealing with the future tense in indirect discourse On p 398 is an example of the future in The student says he will turn in his homework tomorrow The will turn in in indirect discourse is expressed with wurde infinitive Der Student sagte er wiirde seine Hausarbeit morgen abgeben HOWEVER note that for weak verbs wiirde infinitive is also the only distinctive way to express indirect discourse for PRESENT actions as in the last sentence near bottom of p 398 but above the note Politicians claim they always tell the truth That is Politiker behaupten sie wiirden immer die Wahrheit sagen The reason for this structure is that both sagen Subj l and sagten Subj H are IDENTICAL to their present and past indicative counterparts wo wurde infinitive is the only other option for a distinctive subjunctive for indirect discourse SO be aware that wurde etc infinitive has both a FUTURE and a PRESENT meaning E Past tense Indirect Discourse Subjunctive I and II p 393 If ou need a PAST tense in indirect discourse you must use a subjuntive in the PERFEKT tense which has its two auxilaries haben and sein As with the present tense in indirect discourse use SUBJ l for 3rd person singular and SUBJ II for the rest er habe pp 3rd person singular only er sei sie they seien pp Subj II sie hatten pp sie waren gt although subj 2 is not used in FORMAL speech because 5 Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss of seien but it IS used in colloquial speech Maria sagte sie habe ihre verlorene Katze Mimi gestern nicht gesehen aber die Nachbaren sagten sie hatten doch die Katze um vierzehn Uhr im Park gesehen Sandra sagte sie ii nach Frankreich gefahren aber ihre Eltern seien nach Griechland gefahren Note that seien is OK for plurals since it is different from sind Note also that the rules on haben and sein as auxiliaries apply here Andreas behauptete ich hatte ihm gelogen lied to aber ich behauptete er habe mir gelogen Ich must use Subj 11 form er Subj 1 form PRACTICES WITH ANSWER KEY BEGINS 0N P 8 1 Practice 1 Study infinitive clauses with zu on p 393 and study model sentences Then translate I l have decidedquot to buy myself a new car use Wagen decide sich entschliessen pp entschlossen 2 They have decided to send me to Austria to a boarding school an Pensionat n 3 We have decided to send money to the poor 4 We enjoy collecting coins Munzensammeln for enjoy use SpafSmachen which takes dative for person having fun39 so we enjoy is Es macht uns SpafS 5 I enjoy eating Chinese food 6 She enjoys using her new microwave 7 With a cell phone it is easy to speak with my mother in Dusseldorf das Handy 8 It is hard use schwierig to speak German 9 It is good to spend time with you inf sg spend verbringen We tried to see her reminder German uses PERFEKT not simple past in conversation They tried to get up I tried to come back You promised to bake me a cake to promise versprechen versprach versprochen We promised to take her along They promised to get along with me D D D D D H UlbOJIOHO Practice 2 Indirect discourse Rephrase the direct discourse quotes by using indirect discourse Before you do this here is a good reminder from Jonathan B Conant Cochran s Review Grammar Prentice Hall 4th ed 1991 dealing with necessary personal pronoun and possessive changes in indirect discourse In changing sentences from the direct to the indirect form care must be taken to change not only the verb but also pronouns and possessiues Note particularly changes in re exive forms Direct Karl sagte quotIch habe mein Bach uerloren Indirect Karl sagte er habe sein Bach uerloren Carl said HE had lost HIS book Direct Sie schrieb mir quotIch bin bei meiner Tante Indirect Sie schrieb mir sie ware bei ihrer Tante She said SHE was at HER aunt s Direct Er sagte zu mir Ich kann es mir nicht leisten sich leisten do accomplish carry out a task Indirect Er sagte quot mir er konnte es sich nicht leisten He told me HE couldn t accomplish or do it I Zu a er sagen is dropped in an indirect tntement 6 Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Goss Conant p 187 Note In the above sentences this author uses Subj 2 ware and k nnte which are acceptable on the colloquial level where Subj 2 is edging out Subj l K6nne is considered upper register and definitely used for high brow newspapers in indirect discourse as well as CNN German website and similar news sites I will use the high form of Subj 1 3rd p sg I would add to the above the problem of ihr or Sie plural you forms in direct address If the person being quoted was speaking to the reporting person those pronouns would change to we forms Markus sagte H1r k nnt nicht mit E fahren gt Markus sagte WIR k nnten nicht mit IHM fahren Andrea hat geschrieben Sie diirfen nicht jetzt nach Israel iegen gt Andrea hat geschrieben WIR diirften nicht jetzt nach Israel fliegen Heidi erwiderte replied H1r sollt nicht M Kinder hier spielen lassen gt Heidi erwiderte WIR sollten nicht UNSERE or just die Kinder dort spielen lassen Note the additional logical change of hier here her house from E perspective to dort there her house from M perspective n 1 of Direct to Indirect Discourse Model Direct Sie sagt Die Kinder miissen ins Bett Indirect gt Sie sagt die Kinder miissten ins Bett they Subj II Direct Er behauptet Ich habe kein Geld Indirect gt Er behauptet er habe kein Geld he Subj I Marta sagt Ich habe keine Zeit Klaus sagt Ich bin nicht dumm Die Kinder sagten Wir konnen nicht mit euch spielen Der Direktor sagt Das ist kein Problem Martin sagte Ich kann Ihre Schwierigkeiten verstehen Der Prasident sagt Ich weifS nichts davon Die Gefangenen behaupten Wir sind unschuldig Die Vertriebsreprasentanten berichteten Wir durfen unsere Produkte nicht in Berlin verkaufen 9 Der Student sagte uns Ihr seid nicht diplomatisch lO Wir sagten unseren Eltern Ihr habt keine Plane fur unsere Zukunft gemacht Gudrun sagt Ich habe Euros aber meine Freunde haben keine Lili sagt Ich weifS die Wahrheit aber ihr wisst sie nicht Georg sagt Ich tue alles aber Sie tun nichts Viktor sagt Ich bringe Truthahn Sie bringen Lachs Inge sagt Ich werde alter aber ihr werdetjunger Horst sagt Ich fahre nach Frankreich und ihr fahrt nach Spanien Kai sagt Ich stehe um funf Uhr aus und ihr steht um Sieben Uhr aus Herr Schrott sagt Dieser weifSe Vogel fliegt nach dem SL39iden aber diese schwarzen vogel fliegen nach dem Osten OOQGO39IbOJIOH gt tgt Agt Agt tgt Agt Agt tgt A OOQGO39IbOJIOH Practice 3 Past tense indirect discourse p 400 habe sei etc pp A Turn the direct statements into indirect ones 1 Moritz sagte Ich bin sehr glucklich mit Irma gewesen 2 Anna sagte Ich habe mein Buch verloren 7 Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Gas 3 Meine Eltern sagten Wir sind nach ltalien gereist 4 Meine Freunde behaupteten Wir haben das nicht gewusst 5 Die Reporter haben berichtet Wir sind nach Afghanistan geflogen 6 Johann berichtete uns Karl derjeden Tag spat angekommen ist hat trotzdem den Preis gewonnen In answer use dafS before Karl Try your hand at restating these questions in past subjuntive Remember that we and all interrogatives act like subordinating conjunctions shoving verb to the end when used in indirect questions 7 lch fragte sie Wo waren Sie heute morgen39 indirect I asked her where she had been this morning 8 lch fragte ihn Haben die Leute das verstanden indirect remember to use ob for yesno answers I asked him whether the people had understood that 9 lch fragte ihnen Hatten Sie sie die Mauer in Berlin vor 1989 gesehen lO lch fragte die alte Dame Hatten Sie Hitler vor 1939 kennengelernt Use ob again Let s be daring and try translating Obama said he had not spoken to Michelle yesterday Bush said he had not known anything about the torture die Qual of terrorists in Cuba The spy der Spion maintained he had worked for 3 governments sg die Regierung Mother said she had travelled to Spain twice without telling Father about it Karl said he had not seen the red light Our children told us they had not gone to the movies 901 WNEUU Practice 4 um zu and ohne zu see pp 395 6 Look at model sentences on 395 6 and exercises on 396 7 Translate We took our money to the bank in order to buy travellers checks The Hubert family is saving up to buy themselves a new house Huberts I m saving up to buy myself a new car She left without saying a word Sandra went away with Jorg without saying goodbye sich verabschieden Horst knows all the news without reading the newspapers Marta ran in order to catch holen the bus We rented the house without asking about the utilities He died without writing a will der Wille n noun 10 Remember rule in direct quotes use sagen zu but omit zu in indirect statement He told me I will visit you at zu Christmas Weihnachten He told me he would visit me at Christmas He told me that dafS he would visit me at Christmas F09 gtlQ gt9gt 0E ANSWER KEY Practice 1 l lch habe mich entschlossen also ich bin entschieden mir einen neuen Wagen zu kaufen or anzuschaffen acquire 2 Sie haben sich entschlossen mich nach Csterreich an ein Pensionat zu schicken or senden an ein is accusative due to directional movement of schicken 3 Wir sind uns entschlossen den Armen Geld zu schicken or senden 4 Es macht uns SpafS Munzen zu sammeln 5 Es macht mir SpafS Chinesische Speise zu essen 8 Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Gas 6 Es macht ihr SpafS ihre neue Mikrowelle ihren neuen Mikrowellenherd zu benutzen or gebrauchen 7 Mit einem Handy ist es leicht or einfach mit meiner Mutter in Dusseldorf zu sprechen Did you remember ist es Verb 2 ru 6 8 Es ist schWierig Deutsch zu sprechen or also schwer 9 Es ist gut mit dir Zeit zu verbringen lO Wir haben versucht sie zu sehen ll Sie haben versucht sich aufzustehen 12 lch habe versucht zuruckzukommen 13 Du hast versprochen or Verheissen mir einen Kuchen zu backen 14 Wir haben versprochen or Verheissen sie mitzunehmen 15 Sie haben versprochen mit mir auszukommen Practice 2 Indirect Discourse Did you remember that the persons used in direct discourse have to change to other persons in indirect discourse Examples in Englis He says I have to go gt He says E has to go 1st gt 3rd They say We can t go With m gt They say they can t go With Q 2nd lst We told them Y aren t being fair to us gt We told them THEY weren t being fair to I told her You take care ofw children and I ll take care of mine gt I told her to take care of E children and I d take care of mine 1 Marta sagt sie habe keine Zeit 2 Klaus sagt er sei nicht dumm 3 Die Kinder sagten sie konnten nicht mit uns spielen 4 Der Direktor sagt das sei kein Problem 5 Martin sagte er konne unsere Schwierigkeiten verstehen 6 Der Prasident sagt er Wisse nichts davon 7 Die Gefangenen behaupten sie seien unschuldig Wir gt sie 8 Die Vertriebsreprasentanten berichteten sie durften ihre Produkte nicht in Berlin verkaufen 9 Der Student sagte uns Wir seien nicht diplomatisch lO Wir sagten unseren Eltern sie hatten keine Plane fur unsere Zukunft gemacht Gudrun sagt sie habe Euros aber ihre Freunde hatten keine Lili sagt sie Wisse die Wahrheit aber Wir wussten sie nicht ihr gt Wir Georg sagt er tue alles aber Wir taten nichts Sie gt Wir Viktor sagt er bringe Truthahn Wir brachten Lachs Inge sagt sie werde alter aber Wir Wurdenjunger Horst sagt er fahre nach Frankreich und Wir fuhren nach Spanien Kai sagt er stehe um funf Uhr aus und Wir standen um Sieben Uhr aus Herr Schrott sagt dieser weisse Vogel fliege nach dem SL39iden aber diese schwarzen vogel flogen nach dem Osten gt tgt Agt tgt tgt Agt tgt tgt A OOQGUIbOJIOH Practice 3 Past indirect discourse p 393 Turn the direct statements into indirect ones Moritz sagte er sei sehr glucklich mit Irma gewesen Anna sagte sie habe ihr Buch verloren Meine Eltern sagten sie seien nach ltalien gereist Meine Freunde behaupteten sie hatten das nicht gewusst Die Reporter haben berichtet sie seien nach Afghanistan ge ogen 9 1145 OE Study Guides German 102 Spring 2009 Harding University Dr Gas 6 Johann berichtete uns dafS Karl derjeden Tag spat angekommen sei trotzdem den Preis gewonnen habe Try your hand at restating these questions in past subjuntive 7 Ich fragte sie wo sie heute morgen gewesen sei interrogatives shove finite verb to end 8 Ich fragte ihn ob die Leute das verstanden hatten 9 Ich fragte ihnen wenn sie die Mauer in Berlin vor 1989 gesehen hatten lO Ich fragte die alte Dame ob sie Hitler vor 1939 kennengelernt habe Translated from English into German Obama sagte er habe gestern nicht mit Michelle gesprochen Bush sagte er habe nichts uber die Qual von Terroristen in Kuba gewusst Der Spion behauptete er habe fur drei Regierungen gearbeitet Mutti sagte sie sei zweimal nach Spanien gereist ohne daruber zu Vati zu sprechen remember sein used with bodily movement verbs zu Vati could be mit 5 Karl sagte er habe das rote Licht nicht gesehen 6 Unsere Kinder sagten uns sie seien nicht ins Kino gegangen AWNEUU Practice 4 um zu and ohne zu see pp 394 5 Wir haben unser Geld zur Bank genommen um Reiseschecks zu kaufen Huberts sparen um sich ein neues Haus zu kaufen Ich spare um mir ein neues Auto zu kaufen Sie ist weggegangen ohne ein Wort zu sagen Sandra ist weggegangen ohne sich zu verabschieden Horst weifS alle die Nachrichten ohne die Zeitung zu lesen Marta ist gelaufen um den Bus zu ho en Wir haben das Haus gemietet ohne nach den Nebenkosten zu fragen Er ist gestorben ohne einen Willen zu schreiben O Er sagte zu mir Ich werde Sie or dich zu Weihnachten besuchen Er sagte mir er werde or colloquial wurde subj 2 mich zu Weihnachten besuchen Er sagte mir daf5M er mich zu Weihnachten besuchen werde or wurde colloquial HFOQOSQ erNH zu drops with sagen in indirect discourse Note we have been using the dais less pattern but dais IS used along with zu clauses of course it shoves the finite verb to end past the infinitive as usual In my grammar book perusal the dafS pattern is much less common in formal discourse but more frequent in informal A final note Be aware that wiirde infinitive is replacing slowly the subjuntive forms SOthere are 4 ways to say Inge said she would call me tomorrow Inge sagte sie rufe mich morgen an Inge sagte sie wurde mich morgen anrufen Inge sagte dafS sie mich morgen anrufe Inge sagte dafS sie mich morgen anrufen wurde There is a pedagogical reason for not practicing this so much it is very close to would infin in English if there are 2 equivalent patterns in a foreign language learn the HARDER one first 70


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