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Chapter 2: Vocabulary Notes

by: Naida Adams

Chapter 2: Vocabulary Notes PSYC 1000

Marketplace > East Carolina University > Psychlogy > PSYC 1000 > Chapter 2 Vocabulary Notes
Naida Adams
GPA 2.4
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Here is a list of important terms and concepts in Chapter 2 along with their definition and a connection to help you familiarize yourself with the definitions. You can print and cut this document t...
Introductory Psychology
Christyn Dolbier
Class Notes
Vocabulary, Psychology




Popular in Introductory Psychology

Popular in Psychlogy

This 10 page Class Notes was uploaded by Naida Adams on Tuesday January 5, 2016. The Class Notes belongs to PSYC 1000 at East Carolina University taught by Christyn Dolbier in Fall 2016. Since its upload, it has received 75 views. For similar materials see Introductory Psychology in Psychlogy at East Carolina University.


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Date Created: 01/05/16
Chapter 2   Vocabulary   Terms   Definition   Connection   Biological Psychology  the study between biological and  Biological ​Biological  psychological processes.  processes)     Psychology ​ (Psychological  processes)   Neuron   a nerve cell, the basic building  Jimmy Neutron​ (sounds like  block of the nervous system.   Neuron​ , used to watch the show  when I was y​ounger and played  with ​uilding blocks​).    Dendrites   bushy, branching extensions that  Dandruff (sounds likedendrites​)  receives messages and conduct  makes think of hai (many short  impulses toward the cell body.   bushy branching extensions) ​    When you get dandruff you    receive the message​  that you  ­listen (to the white flakes that have a dry scalp white flake).   show in your hair)  Axon  one large extension that passes  An axle of a wagon (sounds like  messages through its branches  Axon)  isone large extension  to other neurons or to muscles or of the wagon that youpull to  glands.   pass the message ​ to the other    end of the wagon to move.        ­speak (squeaky wagon)     Myelin Sheath  a fatty tissue layer segmentally  My ​eyeline (sounds likeMyelin​)  covering the axons of some  the more I​practicemy cat eye  neurons; increases neural  the more Iincrease speed​  in  impulse speed during  doing it.  transmission from one node to  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­  the next.   A​ sheet(sounds likesheath​)  covers​ a bed and goes in  between the mattress and  comforter as would the sheath  goes ​in between the cell body  and the axon’s terminal  branches​ .   Glial cells (glia)   cells in the nervous system that  Glee= Pleasure/Joy ​ (sounds like  support, nourish, and protect  glia), these cellkeep the  neurons; they may also play a  nervous system happy ​ with  role in learning and thinking.   support, protection. and  *worker bees  nourishment.      Action potential   a neural impulse; a brief  Action movies​ (action) has a lot  electrical charge that travels  of explosions probably  down an axon (potentially) caused by  electrical charges.     .   Threshold   the level of stimulation required  Tradition to put bride in a  to trigger a neural impulse.  threshold ​to begin honeymoon.  Book analogy:​ If the excitatory  (It is t lastlevel of marriage  party animals outvote the  required to ​complete/ trigger  inhibitory party poopers, the  the impulse o ​fmatrimony​ )   party’s on.  Synapse  The crossing between the axon  Snap​  (sounds likesynapse​ ) the  tip of the sending neuron and the  tiny space/gap​ in between your  dendrite or cell body of the  two fingers= the tiny space in  receiving neuron. The tiny gap at  between the axon tip of one  this crossing is called the  neuron and the dendrites of  synaptic gap or synaptic cleft.  another​ .  *meeting point in between  Ramón y Cajal: protoplasmic  neurons.   kisses   Neurotransmitters  chemical messengers that cross  Jimmy Neutron​  (sounds like    the synaptic gaps between  Neuro​ ­ makes love potion​ out of  neurons. When released by the  chemicals​  and acts like a  sending neuron,  neurotransmitter sends a  neurotransmitters travel across  message​  to his brain to fall in  the synapse and bind to receptor  love with Cindy Vortex closing  sites on the receiving neuron,  the gap​ between their friendship  thereby influencing whether that  neuron will generate a neural    impulse.    Endorphins  “morphine within”—natural,  In (sounds li en­),Morphine  opiatelike neurotransmitters  (sounds likedorphins​ )   linked to pain control and to  “Morphine in self”   pleasure.  Nervous System  the body’s speedy,  A Xbox​ is aelectronic​ (sounds    electrochemical communication  likeelectrochemical​)game  network, consisting of all the  system​ is​nd also can be  nerve cells of the peripheral and socialcommunication ​ network  central nervous systems.  if yo play onlin.   Central Nervous System  the brain and spinal cord   The brain and spinal cord ​​re  (CNS)   both laterally (lengthwise) the the  center of the body.  Peripheral Nervous System  the sensory and motor neurons  Outermost=​Peripheral (like  (PNS)  that connect the central nervous  peripheral visi)→ a type of  system (CNS) to the rest of the  sense (sensory neuron​ ) mostly  body.  used while driving a motor  vehicle(motor neuron​ ).   CNS and PNS are ​ connected  together by the NS.  Nerves   bundled axons that form neural  Imagine a whole bunch of axles  “cables” connecting the central  of a wagon (axons) bundled  nervous system with muscles,  together. This wiconnect​ all of  glands, and sense organs. the wagons ​CNS to the  Muscles, glands, and sense  organs) together.     Sensory Neurons   carry incoming messages from  Remember the acronym  (Afferent Neurons)   sensory receptors to the CNS.  SNICNS:​  SNI     SNI(input)  CNS    CNS    *afferent (starts with A) When    writing a letter you put “At:    (Name)”​Inputting a message    to someone.  *inputs   Motor Neurons   carry outgoing messages from  Remember the acronym:  (Efferent Neurons)   the CNS to muscles and glands.  MNOCSN   MNO     MNO(Output)  CSN    CNS    *Efferent (sounds like F) “From:    Name)­​you are outputting mail/  *outputs    a message​ .     Interneurons  communicate within the CNS and  Remember the acronym:  SNIMNO  intervene between incoming and  SNIMNOCSN ​ (just thtwo  CSN  outgoing messages.  acronyms combined/ ​ intervene   (sounds likeInter­​  SNI(input) & MNO(output)  CSN  somatic nervous system:  enables voluntary control of our  Somatic​  and skeletal muscles  (skeletal nervous system)  skeletal muscles (PNS)   starts with “. Voluntary  *and is also called skeletal  control of skeletal muscles.    nervous system   autonomic nervous system  controls our glands and the  Your body automatically(sounds  (ANS)   muscles of our internal organs,  likeautonomic​ )/not manually  influencing such functions as  secrets from glands and  glandular activity, heartbeat, anddigest your food.​ It controls  digestion.   muscles of things that your body  *Autonomic means “self­regulating.does involuntarily.   sympathetic nervous system   the division of the autonomic  Sympathy​  (sounds like  nervous system that arouses the  sympathetic​ ) is part of the  body, mobilizing its energy in  autonomic nervous system  stressful situations.  (you don’t voluntary sympathise    with someone/involuntary)    arises energy in a stressful  *homeostasis  situation.    parasympathetic nervous  the division of the autonomic  Paralyzes​ (sounds likpara­​)the  system  nervous system that calms the  sympathetic ​ (is part of the  body, conserving its energy.  autonomic nervous system)    energized feeling andreplaces    it with​alm conserved  *homeostasis   energy.   Reflex  a simple, automatic response to    a sensory stimulus, such as the  knee­jerk response.  endocrine system  the body’s “slow” chemical  Estrogen (sounds like  communication system; a set of  endocrine​ ) is a type of  glands that secrete hormones  hormone. T​his system  into the bloodstream.   secretes hormones​ .   hormones  chemical messengers that are  Remember that: Estrogen is a  manufactured by the endocrine  type ofhormone​  andis created  glands, travel through the  by the endocrine system and  bloodstream, and affect other  that this system secretes  tissues.   hormones​ .   adrenal glands  on top of the kidneys to release  As a kid (sounds lik kidneys​)  epinephrine and norepinephrine  your adrenal​(sounds like  (also calledadrenaline and  adrenal​) used to go up when  noradrenaline​).  playing tag or hide­in­seek  (panting, fast heartbeat, run  faster than usual to not get  caught)     pituitary gland  the endocrine system’s most    influential gland. a pea­sized  structure located in the core of  the brain, where it is controlled  by an adjacent brain area, the  hypothalamus.​ Among the  hormones released by the  pituitary is a growth hormone that  stimulates physical development.  lesion  tissue destruction. A brain lesion  is a naturally or experimentally  caused destruction of brain  tissue.  brainstem  the oldest part and central core  Stem is the oldest part of a flower  of the brain, beginning where the (oldest part of brain core) and  spinal cord swells as it enters thconnects​  the flower to the stem  skull; the brainstem is  and is responsible for survival  responsible for automatic survival absorbing water from ground).   functions.  medulla  the base of the brainstem;  Mud​ (sounds likeMedulla​)is at  controls heartbeat and breathing. base​ of the flowe(brainstem)  and if wet,controls the flower to  absorb water​breathe​) and  photosynthesise​​heartbeat​circul ation)   electroencephalogram (EEG)  an amplified recording of the  Electric chai(electro­ helmets  waves of electrical activity  hooked up to scalp,​ encephal  sweeping across the brain’s  (means ​brain),gram​ (means to  surface. These waves are  record​/take a picture)   measured by electrodes placed  on the scalp  PET (positron emission  a visual display of brain activitPET​ → ​Ice cream →  tomography) scan  that detects where a radioactive Sugary​(glucose) “I scream, you  form of glucose goes while the  scream, we all scream for ice  brain performs a given task.  cream” *a ​iven task=screaming  for ice cream*       MRI (magnetic resonance  a technique that uses magnetic  MR.​ (similar to MR Roboto​→ is  imaging)  fields and radio waves to  a computer­generated​  robot.   produce computer­generated  ­was a song on theradio   images of soft tissue. MRI scans  show brain anatomy.    fMRI (functional MRI)  a technique for revealing  f​function) MR.​​similar to MRi)  bloodflow and, therefore, brain  Roboto→​ is a  activity by comparing successive computer­generated​  robot.   MRI scans. fMRI scans show  ­was a song on theradio  brain function.  thalamus  the brain’s sensory router,    located on top of the brainstem; it  directs messages to the sensory  receiving areas in the cortex and  transmits replies to the  cerebellum and medulla.  reticular formation  a nerve network that travels  Erection (sounds likretic) → a  through the brainstem and plays  form ofarousal (male).   an important role in controlling  arousal.  cerebellum  the “ little brain” at the rear oCere­ (prefix for bra­bell(as  brainstem; functions include  small as a bell)“little brain”  processing sensory input,  coordinating movement output  and balance, and enabling  nonverbal learning and memory.  limbic system  neural system (including the  Limbo (sounds likelimbic) go  hippocampus, amygdala,​  and  below​ the stick​erebral  hypothalamus​) located below the hemispheres​ ) that goes high  cerebral hemispheres;  and low (likemotions​ ).  associated with emotions and  drives.   amygdala  two lima­bean­sized neural  Amy​ (amy­)​and (­g) Dala  clusters in the limbic system;  (­dala): 2 little glittle  linked to emotion.  clusters​) that play limbo  (limbic​ and are best friends  (emotion​ al relationship)  hypothalamus  a neural structure lying below  Hypo​  (means below​) (sounds  (hypo​) the thalamus; it directs  like hippo→ hungry hungry  several maintenance activities  hippo→ ​directs eating)   (eating, drinking, body  temperature), helps govern the  endocrine system via the pituitary  gland, and is linked to emotion  and reward.  cerebral cortex  the intricate fabric of  Vortex (sounds like cortex) of  interconnected neural cells  intermingled cells on the cerebral  covering the cerebral  where info is processed.  hemispheres; the body’s ultimate  control and  information­processing center.    frontal lobes  portion of the cerebral cortex  Frontal isforehead ​in spanish.  lying just behind the forehead;  You speak in the ​ront​of the  involved in speaking and muscle  class (speaking)​. Youmove  movements and in making plans  foward​ muscle movement​ ).  and judgments.  The ​judge (sounds like  judgement) ​  sits in  fron of  the court.   parietal lobes  portion of the cerebral cortex  Parents​ (sounds likparietal)  lying at the top of the head and  are the head/top of the house  toward the rear; receives sensory and tells you where to sleep  input for touch and body position.(body position)​.   occipital lobes  portion of the cerebral cortex  Optical (sounds likeoccipita)=  lying at the back of the head;  vision (eceives info from the  includes areas that receive  visual field   information from the visual fields.  temporal lobes  portion of the cerebral cortex  Temples (sounds liemporal) are  above the ear (hearing/audi ory). lying roughly above the ears;  includes the auditory areas, each  receiving information primarily  from the opposite ear.    motor cortex  an area at the rear of the frontalA motor is in the fro(frontal of  lobes that controls voluntary  a car, you can voluntarily move  movements.   (voluntary movements)​  a car  by steering a whee(circular like  a vortex → sounds likcortex​)  sensory cortex  area at the front of the parietaOne of the fivsenses​ sounds  lobes that registers and  likesensory): ​ouch​and  processes body touch and  movement sensations ( sounds  movement sensations.  likesensory​)  association areas  areas of the cerebral cortex thaSmart Ass​ (sounds like  are not involved in primary motoassociation​) → it doesn’t  or sensory functions; rather, thassociate with the other  are involved in higher mental  functions sensory and motor)​  functions such as learning,  but withhigher mental  remembering, thinking, and  functions​ (smart).  speaking.  plasticity  the brain’s ability to change,  Children during childhood)  especially during childhood, by have to useplastic (sounds like  reorganizing after damage or by plasticit)  forks and kniv to  building new pathways based on  prevent ​amage​ /cutting their  experience.  skin wil​epair/change into a  scab (create new skin → new  pathways​ )​ased on ​how deep  the cut ithe experience)​   neurogenesis  the formation of new neurons.  Generates​ (sounds like  ­genesis) new neurons  (neuro­)  corpus callosum  the large band of neural fibers Corpse​ (sounds likcorpus​) →  connecting the two brain  ghosts ​ after li​onnects  hemispheres and carrying  with mortal world leave  messages between them.  message.​  connecting two  hemispheres) ​   split brain  a condition resulting from surgeBanana ​Spli (sounds liksplit  that isolates the brain’s two  brain) cuts the bananain half  hemispheres by cutting the fiber(splits brain in half/two  (mainly those of the corpus  hemispheres) ​and you eat (cut)  callosum) connecting them.  the ice cream(fibers)  connecting them.    environment  every nongenetic influence, from  prenatal nutrition to the people  and things around us.  behavior genetics  the study of the relative power  nd  limits of genetic and environmental  influences on behavior.  chromosomes  threadlike structures made of  Google Chrome ​(sounds like  DNA molecules that contain the  Chromo­​ ) icon looks likedna  genes.  molecules → contains genes.              *made of dna    DNA: (​deoxyribonucleic acid)  a complex molecule containing  Google Chrome ​ (sounds like  the genetic information that  Chromo­​ ) icon looks likedna  makes up the chromosomes.  molecules → contains genes.            *makes chromosomes     genes  the biochemical units of heredity  Hand­me­down jeans→  that make up the chromosomes;  inherited​ (sounds like heredity​)  segments of DNA capable of  by pre­teens ​(sounds like  synthesizing proteins.  proteins​ ) from sibling with the  same d ​na​.   identical twins  twins who develop from a single  Two people identify​ (sounds like  (monozygotic) fertilized egg that  identica​l)with the same origin  splits in two, creating two  (one egg split in two)   genetically identical organisms.  fraternal twins  twins who develop from separate  Frat​ (sounds like fraternal)  (dizygotic) fertilized eggs. They  brothers can be brothers even if  are genetically no closer than  their from separate states in  ordinary brothers and sisters, but  college (separate eggs)​ .   they share a fetal environment.  interaction  the interplay that occurs when    the effect of one factor (such as  environment) depends on  another factor (such as heredity).  epigenetics  the study of environmental    influences on gene expression  that occur without a DNA  change.   evolutionary psychology  the study of the evolution of  Evolution→ natural selection   behavior and the mind, using  principles of natural selection.  natural selection  the principle that, among the  “Let nature​  (sounds like natural​)  range of inherited trait variations,  take its course”​ (will tsurvive​ )   those contributing to reproduction  and survival will most likely be  passed on to succeeding  generations.  mutation  a random error in gene    replication that leads to a  change.   


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