New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

POL 203 international relations notes

by: Bailey Souaid

POL 203 international relations notes POL 203

Marketplace > University of Miami > Political Science > POL 203 > POL 203 international relations notes
Bailey Souaid
View Full Document for 0 Karma

View Full Document


Unlock These Notes for FREE

Enter your email below and we will instantly email you these Notes for international relations

(Limited time offer)

Unlock Notes

Already have a StudySoup account? Login here

Unlock FREE Class Notes

Enter your email below to receive international relations notes

Everyone needs better class notes. Enter your email and we will send you notes for this class for free.

Unlock FREE notes

About this Document

POL 203 with Parent Lecture notes
international relations
Class Notes




Popular in international relations

Popular in Political Science

This 7 page Class Notes was uploaded by Bailey Souaid on Thursday January 28, 2016. The Class Notes belongs to POL 203 at University of Miami taught by parent in Spring 2016. Since its upload, it has received 104 views. For similar materials see international relations in Political Science at University of Miami.


Reviews for POL 203 international relations notes


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 01/28/16
Erickson­Kery International Relations Notes  Spring 2016 1 Erickson­Kery Notes 1 — 12 January 2016 • Rule #2 : Lead with logic, follow with history  Sentences • Rule #3 : Use arguments and  • Rule #1: If you must break these rules to get  counterarguments  your point across, do it • Rule #4 : Use evidence • Rule #2: Every sentence is a story Conclusions • Rule #3: Write like a real person, write like  • Rule #1 : Re­state, re­reference   you speak on a good day • Rule #4: Active v. Passive (and active is  Notes 2 – 14 January 2016 much better) Theories • Rule #5: Simple subjects (person, state,  • judgement possible  singular subject) Theory makes  • Rule #6: Keep subjects and verbs “intimate;”  • Theory is good for explanation and prediction • Facts are not theory, how they connect is  close together • ’t an explanation • Rule #7: Great verbs separate okay writers  A theory isn from great writers • A theory isn't a correlation • Rule #8: Be vivid, concrete, and accurate  ­ Correlation means things happen at the  when using metaphors  same time • Rule #9: Air on the short side for sentences • All theories start with assumptions  • Rule #10: Stress position is the last part of the • Theories must be falsifiable  sentence, paragraph, paper, etc. Make a  • Theories have tendencies  lasting impression • There is no such thing as a theory­less world  Paragraphs Methods • Rule #1 : The “packet” any given point goes  • A method is an approach you use to solve a  in; thesis statements are key  problem  • Rule #2 : Connectors and how words are  • Positivism is just social science  oriented is very important  ­ Everyone is post­positivist  • : See things from people’s substantive Rule #3 • Epistemology is the theory of learning: how  and stylistic points of view  do you know what you know? • Rule #4 : No wasted movements, words;  • Ontology is the theory of existence: what is  people are busy your theory of  “is” or “to be”? What exists? Introductions Building theories  • Rule #1 : Have a good title to convince people • Causation: one thing causing another  on the fence about reading your work  • A story is the line between a cause an d  • Rule #2 : Introductions should have questions, correlation  problems, and/or “buts.”  • Proximate is near in time, profound is  • Rule #3 : “So what?” ; answer your questions,  imbedded in the past and the actions of the  address your problems  past  • Rule #4 : Arguments are key: I argue that…  ­ Historians deal in proximate causes,  (you then have 1­3 sentences to get to the  political scientists deal in profound  point); these things are important for these  ­ The two can coexist reasons Variables  • Rule #5 : Organize information • Independent variable = cause  Groundwork (Body Paragraphs) • Dependent varia ble = effect  • Rule #1 : Scope / what is everything  ­ IV 1+ IV 2+ IV 3=> DV conceptually about and why  Testing Theory  2 Erickson­Kery • •      Helps us change minds instead of cracking  Path dependency: where you begin helps  skulls determine where you end up • Spares us from errors  •   History plays a critical role in where we are  • What separates human beings is the frequency today  of errors  •   Logic of the levels • New, true, and nontrivial  •  are the  ­    3 main arguments:  Double­blind randomized placebos best way to test theories ‣   #1,  perversity: trying to do “x,” but  • Science is wasteful and expensive  you end up doing “y,” otherwise  known as a perverse outcome.  ?     poverty, buy you  Notes 3 – 19 January 2016  You try to end  Good Housekeeping end up increasing it.  • All science is messy, but it ’s the best way to  ‣   #2,  futility: trying to do “x,” but in  test theory  trying to do “x” you will end up  • Social sciences  getting zero, so what’s the point? ­ Quantitative v. qualitative  ?    You try to end poverty, but you  • Common pitfalls simply can ’t and won’t.  ‣     jeopardy: not only are you aiming ­ Ceteris Paribus:  Everything must be  #3,  equal in an experiment except for one  for “x,” but you are a menace for all  changing variable, however… other variables, including “x.”   ‣ This is impossible  ?    You try to end poverty, but you  ­ “pples to oranges comparisons are  won ’t, plus you’ll fuck everything generally bullshit” else up too. ­ People often relate their own life  •   Waltz ’s 3 images  1 experiences to their studies, which is how ­   War  and what causes it errors arrive  ‣   People (human nature; i.e. Hitler) as  ­ Any one can cherry­pick data and find the  causes   ‣     answers they want… don't do that  States (entire governments; i.e.  ­ Post hoc, ergo propter hoc : after,  Germany) as causes therefore, because  ?   It’s impossible to be completely  • Everything causes everything else convinced by one person. For  • Confidence intervals example, Obama may want to get ­ 95% is the traditional threshold  rid of guns in America, but he  ­ You are convinced you are correct 95%  can’t do that at the drop of a hat.  Charisma and rhetoric don’t get  of the time, however… ­ 5% of the time you will get false  you that far.  negatives/positives  ?   States can ’t control the whole  world either. For example, the  • Moderate paranoia is needed to tease out  U.S. wants the entire world to be  causation  ­ Your goal in life is to say/do things that  democratic and capitalist, but it  won’t happen.   are new, true, and nontrivial  ‣   “ The system” as the cause  ­ Question everything  ­ Have skepticism and open­mindednes s  Origins 1 War is the variable used here, can be replaced  with trade, or other variables of international  relations.  3 Erickson­Kery ?     ?     The distribution of power and  Laws passed ideas  ?    Use levels of analysis:  ?   The problem is that the System is ✦    IV 1 = Bush ✦      = public opinion  vague  IV 2 ?   Can tell big, recurrent patterns,  ✦    IV 3 = terrorist organization but lacks specific details  •      ’s multiples: every invention was  Notes 4 – 21 January 2016  Morton invented twice • Introduction ­   There always multiple innovators  ­   Power defines political science  (Darwin, Einstein etc., weren ’t the only  ­   Whoever has to most power believes they  people working on the things they found) are the best •    Non­states (like the EU and the UN) also  ­   Anarchy as a concept have influence in world policy   • Power •      Evidence is unreliable  ­   Power defines international politics •    “ The images” as reversed in terms of war ­   Essentially contested subject: people don ’t  ­   War can drive other levels of analysis  agree, which makes it tricky  ‣    First reverse: war, or the threat of war ­   Power isn ’t… causes  changes in psychology (i.e.  ‣    Outcomes (just because you win doesn ’t PTSD) make you more powerful) ‣    Second reverse: war, or the threat of  ‣     ’t a physical entity;  A lump (power isn war drives change in domestic  how fungible is power?)  institutions (i.e. nations copy one  ­   Power is … another after successes are seen)  ‣    Fungible ‣    Third reverse: war, or the threat of  ‣    Impossible to  really see war drives changes distribution of  ­   The faces of power  power (i.e.  countries are straight­up  ‣    Power is the ability to get someone do  destroyed)  something that they wouldn ’t otherwise  •    “ The images” as reversed in terms of trade do ­   First reverse: Depression or the threat of  ‣    The ability to set the agenda  ‣     depression changes psychology.  Getting people to want what you want  ­   Second reverse: Depression or the threat  them to want of depression changes the outcomes of  ­   Power is thought to be material, but in  how the depression  given states. (i.e.  actuality is psychological  helped Hitler rise to the top) ­   Power = skill + will + capability ­   Third reverse: Depression, or the threat of ­   Power is  always relevant  depression causes a change in the  •  Anarchy distribution of power. ­   Anarchy is a fact of life; undisputed  •    Show cause and effect, and be non­bias  ­   The debate is over the consequences  ­   Show logic and evidence    ­      Million dollar question: What is the logic of ­   Put personal views to the side  anarchy? ­   Example:  “America’s responce to 9/11” ­   A lot more cooperation between states  ‣    Dependent variable:  responce to 9/11 rather than within them  ?   Mobilized force level  ­   No such thing as a  “world state” because of  ?   Bush ’s approval rating  anarchy 4 Erickson­Kery ­      n’t chaos  •  Anarchy is Where does IR thought come from?  ‣    Its an ordering policy  • The future is different from the past  ­   Anarchy is a world without hierarchy  • Arguments: (1) necessity is the mother of  ­   Spiral model: hostility spirals up ( “tragic  invention (2) behavior is proportionate to  treadmill”) power, unchecked power checks itself (3)  ­ Logics of anarchy insecurity  checks (4) why does theory change  ‣    : anarchy causes security  over time (innovation in though deal with new  Realism dilemma, with no escape besides the  problems) highly unlikely “world state”. Realists  • Optimal wealth + competition ­> optimal  are the pessimists of the bunch. States  insecurity + IR thought  are powered by fear, honor, and greed.  •  Logic of arguments  Everyone wants to just be safe. States  ­   Intelligence is randomly distributed treasure their autonomy. Fear relative  ­   Big imbalances in knowledge  gains. Deterrents and diplomacy are the ­      only solution; good militaries and good  Randomness at the micro level  ­   Content of great ideas = basic argument  diplomats. Continuity and caution.  ­   Rate of content change = marginal value  ‣    Liberalism : same assumptions as  realism. The actors matter more than  added over time  the environment; the internal state traits ­   Distribution argument: necessity means a  lot of things ( necessity I: imminent danger,  matter most. Three solutions to create a  with no saving; necessity II: a danger, with  world without war: 1) democracy 2)  trading 3) international solutions.  saving as a possibility, thus they work with  Optimism, change, and progress is the  others; necessity III: very small danger very motto for liberals. High policy is  far away, thus people stop working as hard,  leads to failure, e.g. Rome got slack, empire defense policy. fell)   ‣    Constructivism : anarchy is what states  make of it. • Theory is collective problem solving at the  •  highes t level  Security dilemma  • Content is driven by threats  ­   Insecurity has patterns ­   The devil is the details  ­   External threats and internal dangers  ­      ­   The rise of modern economy changes this  Causal priority  • Rate of change argument  • Realists  ­   Offense/defense balance  ­   There is no constant rate of change  ­   Non­great powers  ­   Profound cause of change #1 is climate and  disease  • Constructivists   ­      ­   Idea entrepreneurs  Profound cause of change #2 (economic) is  ­   Miss most politics before 1998 uneven growth rates, some states grow  faster than others  • Conclusion •  ­   Power is will plus skill plus capability  Proximate causes of change ­   Anarchy is the lack of third party hierarchy  ­   Basically innovation ­   War makes the state and the state makes  ­   Anarchy is the central idea behind  international relations  war  ­   Anarchy is  a fact of life ­   Humankind evolves with humans  ­   Technical innovation is a cause ­      Notes 5 – 21 January 2016 Strategy is a cause  ­   Institutional: bureaucratic innovations 5 Erickson­Kery •  becomings increasingly  ‣     The international system  People are insatiable, which is a bad  global  thing in terms of war ­   The world is a global system around 1500  ‣    “The Wheel of Fortune:” when you start ­   The renaissance is exciting because there  at the bottom and move to the top, you  are new global networks; growth of world  become complacent and a bit of an  networks  asshole (i.e.: Xerxes) ­   Sustained growth   ‣    Herodotus ’ tale is a cautionary one for  the greeks: “look what happened to the  ­   Competition starts heating up, drives the  rate of change  Persians… you’re next”  •  First ancient predecessor is outside of the west ‣    Shifts in power change behavior ­     China and Indians lead innovation  ‣    Enter  Thucydides: writes about  ­     1000’s of years until the west catches up  Peloponnesian War in a frank manner,  ­     Kautyla: “Indian Machiavelli” but way  he does not romanticize it  before Machiavelli’s time  ?   War is a plague  ­     Sun Tsu: says things similar to western  ?   Scientific, objective writing  philosophies only hundreds of years prior ?   No talk of pain/suffering •  Ancient western predecessors  ?   Women never appear in narrative  ­     The Greeks ?   Brackets politics off from other  ‣    Balance of power in Greece (city­ states)  human events  ?   Theory is clear: good structure  ‣    Sparta v. Athens v. Thebes v. Corinth  ?   Power has its own distinct  ­     Greek power is on the ascent  ­     “Wheel of fortune” as described by  dynamics Herodotus  ?   Threat drives unity  ­     If one power is rising, all others are  ?   Politics is about profound causes  inherently falling  ­   Plato ­     Religion is important, in interpenetrated  ‣    Aristotle ’s mentor  with the sciences  ‣    Teacher to Alexander the Great  ­     Plays were structured by debates  ­     Professional philosophers: Silphates  ­     Aristotle ‣    People are political animals  (Heraclides: “war is the father of all things”) ‣    People voice groups to be self sufficient • The fathers of science  ‣    People don’t trust outsiders  ­   The first science we have is history  •  The Romans (Herodotus) ­   Why Rome?  ­   Why does war happen? First question of  ‣    “Good real estate in a bad  science  neighborhood” ­   Herodotus  tells the story of his travels  ­   Inclusive culture  trying to uncover the secrets of war by  ‣    Good at assimilating foreigners  talking to people around Greece  ­      ­   Romans lose battles, but they never lose  What causes war? wars  ‣    Revenge cycle  ­   Really good at  logistics, roads, and the  ‣    Downward spiral boring stuff ‣    Revenge escalates until exhaustion and  ­   Warriors vs. Soldiers: soldiers win because  defeat  discipline beats valor  ‣    What you want depends on what you  have  6 Erickson­Kery ­      ’s  390 BCE: Rome gets sacked, and Rome ­    The exception is  Dante (unified world  power takes off system in politics and religion) ‣    Winning streak ensues  ‣   Separation of church and state  ­   Roman Thinkers  • Arabian thought ‣    Polybius  explores why Rome is #1  ­    Alfa Rabii ?   Greeks thought Rome go t lucky,  ­    Caldun  (universal history; theory of social  Polybius calls bullshit  construct; the theory of civilizations being  ?   Luck is proportionate to skill   conquered and said timeline) ?   Mixed constitution: governmental  ­    Arabic thinkers are influential  forms have weakness  ­    The Italians didn ’t cite the Arabs, but they  took many of their thoughts   ?    Partial monarchy, partial  democracy  • The Italians  ?    Everything is approved by the  ­    Why Italy? ‣   Potential great power  people  ?    Incredibly democratic  ‣   Geography  and trade ?   Threat causes unity  ‣   Trade brings in wealth, culture, and  exposes Italy to competition  ?   Civil wars  continue because if the  enemies aren’t inside, they’re  ‣   Innovate on long distance trade   outside • No medieval thought is seminal    7


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

0 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Bentley McCaw University of Florida

"I was shooting for a perfect 4.0 GPA this semester. Having StudySoup as a study aid was critical to helping me achieve my goal...and I nailed it!"

Kyle Maynard Purdue

"When you're taking detailed notes and trying to help everyone else out in the class, it really helps you learn and understand the I made $280 on my first study guide!"

Bentley McCaw University of Florida

"I was shooting for a perfect 4.0 GPA this semester. Having StudySoup as a study aid was critical to helping me achieve my goal...and I nailed it!"


"Their 'Elite Notetakers' are making over $1,200/month in sales by creating high quality content that helps their classmates in a time of need."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.