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FRIT-F313 Chapter 3 Notes

by: Kathryn Brinser

FRIT-F313 Chapter 3 Notes FRIT-F313

Marketplace > Indiana University > French > FRIT-F313 > FRIT F313 Chapter 3 Notes
Kathryn Brinser
GPA 4.0

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About this Document

Covers chapter 3 in Contrastes French Grammar book: Direct and Indirect Object Pronouns; Pronouns y and en; Placement of Pronouns.
Advanced French Grammar
Aiko Okamoto-Macphail
Class Notes
frit-f313, frit f313, french, french grammar, advanced french grammar, direct objects, Direct Object Pronouns, indirect objects, indirect object pronouns, placement of pronouns, pronoun placement
25 ?




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This 7 page Class Notes was uploaded by Kathryn Brinser on Monday February 22, 2016. The Class Notes belongs to FRIT-F313 at Indiana University taught by Aiko Okamoto-Macphail in Fall 2015. Since its upload, it has received 17 views. For similar materials see Advanced French Grammar in French at Indiana University.


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Date Created: 02/22/16
Notes de Chapitre 3- Direct/Indirect Object Pronouns, Pronouns y and en, Placement of Pronouns 9-12-15  Direct/Indirect Object Pronouns o DO: Le, la, les  Function  Represent/replace nouns directly attached to verb (without preposition between)  Before vowel or unpronounced h, le and la become l’  For people: answers question Qui est-ce que/qu’… ?  For things: answers question Qu’est-ce que/qu’… ?  Ex. J’adore ce roman policier. → Je l’adore.  Ex. N’oubliez pas ces clés ! → Ne les oubliez pas !  Agreeement with past participle  Past participle of verbs that take avoir agree with gender and number of direct object when object is placed before verb (ie. a prounoun; this is DOPCA)  Ex. Elle a réorganisé ses photos (f pl). → Elle a les réorganisées.  Le, la, les can represent…  Proper nouns o Ex. J’ai vu Françoise l’autre jour. → Je l’ai vue l’autre jour.  Nouns preceded by definite articles o Ex. Nous avons regardé les informations télévisées. → Nous les avons régardées.  Nouns preceded by possessive adjectives (mon, ton, son, etc.) or demonstrative adjectives (ce, cet, cette, ces) o Ex. Vous connaissez leurs parents ? → Vous les connaissez ? o Ex. Tu as essayé cette robe ? → Tu l’as essayée ?  Difference between definite articles and direct objects  Definite articles always followed by noun  DO pronouns replace nouns  Le and les as articles contract with à and de, as objects never do  Ex. Je n’ai pas encore vu le film. Definite article I haven’t seen the movie yet. Je n’ai pas encore pu le voir. DO pronoun I haven’t been able to see it yet.  Ex. Ils nous ont parlé des [= de + les] films à l’affiche cette semaine.Definite article They spoke to us about the movies on display [playing] this week. Nous nous réjouissons de les voir prochainement. DO pronoun We are looking forward to seeing them soon. o Regarder, écouter, chercher, and attendre: differences between French and English  Regarder = to look at  Ex. Elle a regardé sa mère. → Elle l’a regardée. (NOT Elle lui a regardé)  Écouter = to listen to  Ex. Elle n’écoute jamais sa mère. → Elle ne l’écoute jamais. (NOT lui)  Chercher = to look for  Ex. Elle cherche ses lunettes. → Elle les cherche. (NOT Elle cherche pour elles)  Attendre = to wait for  Ex. Elle a attendu sa mère. → Elle l’a attendue. (NOT lui OR attendu pour elle) o « J’aime ça » vs. « Je l’aime »  « J’aime ça/J’adore ça »  When aimer, adorer, détester, trouver, préférer, etc. compliment DO that is a generic/abstract thing, often replace that thing with pronoun ça that goes at end of phrase (regardless of number of things) o Ex. Vous aimez le chocolat [le chocolate in general]? → Oui, j’adore ça. Do you like chocolate? → Yes, I love it. o Ex. Vous aimez les huîtres [les huîtres in general]? → Non, je déteste ça. Do you like oysters? → No, I hate them. o Ex. Tu préfères les maths [les maths in general] à la chimie ? → Oui, je trouve ça fascinant. Do you prefer math to chemistry? → Yes, I find it fascinating.  « Je l’aime/Je l’adore »  If these verbs compliment DO that is a person or specific thing, use DO pronouns  Ex. Elle aime bien Robert. → Elle l’aime bien.  Ex. J’adore ces chocolats [specific chocolates]. → Je les adore.  Ex. J’aime bien cette robe [specific dress] ; je la trouve très élégante. o Neutral pronoun le  Invariable (does not contract?)  Replacing adjectives/attribute phrases of subject  Does not translate  Ex. Fabienne est très patiente, mais sa petite sœur n’est pas patiente du tout (at all). Fabienne est très patiente, mais sa petite sœur ne l’est pas du tout.  Ex. Mon grand-père est à la retraite (is retired), mais ma grand-mère n’est pas encore à la retraite. Mon grand-père est à la retraite, mais ma grand-mère ne l’est pas encore (yet).  Replacing subordinates or infinitives (verb phrases) having same function as DOs  Ex. J’ai vu à la télévision qu’il y avait des grèves à Paris. I saw on television that there were strikes in Paris. J’ai vu quoi ? Qu’il y avait des grèves à Paris → replaced by l’ Je l’ai vu à la télévision. I saw it on television.  Ex. Elle a voulu savoir s’il reviendrait bientôt. She tried to find out if he would come back soon. Elle a voulou savoir quoi ? S’il reviendrait bientôt → replaced by le Elle a voulu le savoir. She tried to find it out.  Ex. Ils m’ont demandé où était la gare, mais je ne le savais pas. Je ne savais pas quoi ? Où était la gare → replaced by le They asked me where the station was, but I didn’t know [it].  Omission of neutral pronoun with aimer and vouloir  When these verbs compliment infinitives, omit neutral pronoun to avoid ambiguity  Add adverb bien (only in affirmative)  Ex. Vous aimez venir à Paris en vacances ? Oui, j’aime bien. OR Non, je n’aime pas. (NOT je l’aime/ne l’aime pas) Yes, I do/Yes, I like it. OR No, I don’t.  Ex. Tu veux visiter le Louvre avec moi demain matin ? Oui, je veux bien. (NOT je le veux) Sure/Yes, I’d really like to. o IO: lui and leur  Can be masculine or feminine  Represent nouns that are people (rarely for things) dependent on preposition or verbs constructed with à  Past participles of verbs that take avoir never agree with lui or leur  Ex. Je parle souvent à la dame qui habite à côté de chez moi. Je lui parle souvent.  Ex. Nous avons téléphoné à nos amis. Nous leur avons téléphoné. (NOT Nous les avons téléphonés)  Ex. Répondez à ces gens que je ne sais pas disponible. Tell these people that I’m not available. Répondez-leur que je ne suis pas disponible. (NOT Répondez-les…) Tell them that I’m not available.  Particular use (for things)  With donner and devoir (to have to) in figurative sense and préférer, always use lui/leur o Same for replacing thing introduced by à  Ex. Je vais donner un coup de peinture à ce vieux banc. → Je vais lui donner un coup de peinture. I’m going to give a coat of paint to this old bench. → I’m going to give it a coat of paint.  Ex. Je préfère les moules aux huîtres. → Je leur préfère les moules. I prefer mussels to oysters. → I prefer mussels to them.  Ex. Je ne regrette pas ce voyage; je dois des souvenirs extraordinaires à ce voyage. → Je ne regrette pas ce voyage; je lui dois des souvenirs extraordinaires. I don’t regret this trip; I owe some great memories to this trip. → I don’t regret this trip; I owe some great memories to it. o Special cases: verbs constructed with à + disjoint pronoun (List in Ch. 4 Sec. 2)  Handful of verbs; when used with à, put disjoint pronoun (moi, toi, lui/elle, nous, vous, eux/elles) instead of IO pronoun  All reflexive verbs constructed with à  Verbs être à (to belong to sb) and avoir affaire à (to have to deal with sb)  Most including à introduced alternatively regarding a person or thing (?) (exception: obéir à) o Me, te, se, nous and vous  Functions  Me, te, nous, and vous always represent people  Se can represent people or things  Remember contractions before vowels/silent h  Can be DO pronouns, IO pronouns, or reflexive pronouns (D or I) (not all pronouns can be all)  Ex. Elle m’entend [DO] mais elle ne m’écoute [DO] pas !  Ex. Je vous [IO] enverrai un courriel. I’ll send you an email.  Ex. Je t’appelle [DO] ce soir, d’accord ? I’m calling you tonight, okay?  Ex. Vous vous [refl.] souvenez de ce film ? Do you remember this movie?  Imperative + -moi/-toi  After imperative affirmative, me and te become –moi and –toi except when followed by pronoun en  Ex. Tais-toi ! Be quiet!  Ex. Va-t’en ! Go away!  Ex. Donne-moi un peu de café. Donne-m’en un peu.  Agreement with past participle  When pronouns are DOs, past participle of verbs taking avoir agree  When IOs, past participle of verbs taking avoir do not agree  Ex. Ils nous (f. pl.) ont vues. They saw us. Voir qqn → nous (DO) → agree  Ex. Ils nous (f. pl.) ont parlé. They talked to us. Parler à qqn → nous (IO) → no agreement  Ex. Ils se sont vus mais ils ne se sont pas parlé. They saw each other, but they didn’t talk to each other. First se is DO, second is IO  Nous and vous: subject pronouns vs. DO/IO pronouns  Ex. Le documentaire que nous [subject] avons vu hier soir nous [DO] a beaucoup intéressé(e)s. The documentary [that] we saw last night really interested us.  Ex. Vous [subject] avez vu un film qui vous [IO] a plu ? Did you see a movie that you liked?  Pronouns y and en o Pronoun y  Never agrees with past participles (never a DO)  Usually translates to there  Replacing places  Must be introduced by other preposition than de (ie. à, dans, en, sur, sous)  Ex. Où est mon portable ? Je croyais l’avoir mis sur la table mais il n’y est plus. Where’s my cell phone? I thought I [had] put it on the table, but it’s not there anymore.  Ex. Elle est allée à Québec le week-end dernier. → Elle y est allée le week-end dernier.  Ex. Il doit revenir de l’aéroport vers 15h. → Il doit en revenir vers 15h.  Omission of y before aller in futur simple and conditionnel  Done because those forms of aller start with i  Can use là-bas instead if wanted  Ex. Present: Vous allez à Paris l’an prochain ? → Oui, j’y vais en septembre.  Ex. Futur: Vous irez à Paris l’an prochain ? → Oui, j’irai en septembre.  Ex. Imparfait: Nous allions souvent en Bretagne. → Nous y allions souvent.  Ex. Cond. Pres.: Vous iriez en Antarctique ? → Oui, j’irais [là-bas] sans hésiter.  y = à + thing  Can be concrete or abstract thing  Ex. Ils ont dû (had to) renoncer à leurs vacances. → Ils ont dû y renoncer.  Ex. Je ne m’attendais pas à cette nouvelle. → Je ne m’y attendais pas. I wasn’t expecting this piece of news. → I wasn’t expecting it.  y = à + subordinate or infinitive (verb phrases) as neutral pronoun  Ex. Il n’a pas réfléchi à ce qu’il disait. → Il n’y a pas réfléchi. He didn’t think about what he was saying. → He didn’t think about it. Il n’a pas réfléchi à quoi ? À ce qu’il disait → à + verb phrase → y  Ex. Tu as pensé à reserver des billets pour ce soir ? → Oui, j’y ai pensé.  y vs. lui/leur  With donner, devoir, and préférer always use lui/leur NEVER y ; same for things when donner/devoir in figurative sense (above)  Ex. Il a donné un coup d’aspirateur au salon. → Il lui a donné un coup d’aspirateur. He vacuumed the living room.  Ex. Il est allé au salon. → Il y est allé.  Ex. Je préfère ce tableau-ci (painting) aux autres. → Je leur préfère ce tableau-ci.  Ex. Je tiens beacoup à ce tableau. → J’y tiens beaucoup. I’m very attached to this painting. o Pronoun en  Always neutral  Never agrees with past participles  Replacing quantities  Can represent noun preceded by indefinite articles, partitive articles, or quantity phrases (specified or not)  When included in a response, usually write quantity to clarify sense of phrase  Ex. Tu as acheté des pommes (f. pl.) ? → Oui, j’en ai acheté un kilo. Did you buy [some/any] apples? → Yes, I bought a kilo [of them].  Ex. Ils ont des enfants ? → Oui, ils en ont trois. OR Non, ils n’en ont pas.  En = de + thing  Can be concrete or abstract; dependent on verb or adjective constructed with de  However, if de introduces person, must use de + disjoint pronoun  Ex. Ce train part de Paris à 9h13. → Il en part à 9h13.  Ex. Vous vous servez de votre portable ? → Oui, je m’en sers constamment; j’en suis très content(e). o Do you use your cell phone? → Yes, I use it constantly; I’m very happy with it.  En = de + subordinate or infinitive (verb phrases) as neutral pronoun  Can represent phrase dependent on verb or adjective constructed with de  Ex. Je n’ai pas envie de regarder un film. → Je n’en ai pas envie. I don’t feel like watching a movie.  Ex. Paul est convaincu [du fait] qu’elle a raison. → Il en est convaincu. Paul is convinced that she’s right. → He’s convinced of it. Paul est convaincu de quoi ? [Du fait] qu’elle a raison. → en  Ex. Nous sommes très contents de notre fils. → Nous sommes très contents de lui. We are very pleased with our son. → We are very pleased with him. De + person = disjoint pronoun  Neutral pronouns: le vs. En  Infinitive preceded by de not always replaced by en; depends on construction of verb or adjective that precedes it  Ex. Je suis parfaitement capable de faire ce travail. → J’en suis parfaitement capable. Je suis capable de quoi ? De faire ce travail. → en  Ex. J’ai exigé de faire ce travail moi-même. → Je l’ai exigé. I insisted on doing this work myself. J’ai exigé quoi ? De faire ce travail moi-même. → l’  FROM CH. 6:  Verb has direct/indirect objects like “y” and “en”- put pronoun(s) before conjugated verb; if subject is name, put at beginning of phrase before pronouns o Ex. Ont-ils rendu la voiture à leurs parents ? → La leur ont-ils rendue ? Luc et Marc ont-ils rendu la voiture à leurs parents ? → Luc et Marc la leur ont-ils rendue ?  Question is negative- put “ne/n’” at beginning of phrase or right after noun subject; pronoun objects go after “ne” o Respond « si » to negative questions instead of « oui » o Ex. N’aviez-vous pas déjà lu ce roman ? → Ne l’aviez-vous pas déjà lu ?  Placement of Pronouns o Single pronoun in phrase  Always place before conjugated verb OR infinitive except in imperative affirmative  Examples Simple Tenses: Il voit souvent Julien et Caroline. Il ne voit jamais ses cousins. Il les voit souvent. Il ne les voit jamais. Elle parle souvent à ma sœur. Elle ne parle jamais à ma sœur. Elle lui parle souvent. Elle ne lui parle jamais. Ils ont trois enfants. Ils n’ont pas d’enfants Ils en ont trois. Ils n’en ont pas. Elle restera un mois à Paris. Elle ne va pas à la gym le lundi. Elle y restera un mois. Elle n’y va pas le lundi. Compound Tenses: Il a rencontré Julien et Caroline. Il n’a jamais rencontré Julien et Caroline. Il les a rencontrés. Il ne les a jamais rencontrés. Il a répondu à son père. Il n’a pas répondu à son père. Il lui a répondu. Il ne lui a pas répondu. Elle a acheté du vin. Ils n’ont jamais eu de dettes. Elle en a acheté. Ils n’en ont jamais eu. Elle est allée au Sénégal l’an dernier. Elle n’était jamais allée au Sénégal auparavant (before). Elle y est allée l’an dernier. Elle n’y était jamais allée auparavant. Imperative: Regarde ce joli petit chien ! Ne regarde pas les gens comme cela, ce n’est pas poli ! Regarde-le ! Ne les regarde pas comme cela, ce n’est pas poli ! Téléphone à tes parents. Ne réponds pas à cet étudiant; c’est le pire des Téléphone-leur. dragueurs (the worst of all pick-up artists)! Ne lui réponds pas; c’est le pire des dragueurs ! Sois gentille, offre des chocolats à Ne mange pas trop de pizza; tu vas être malade ! tout le monde. N’en mange pas trop; tu vas être malade ! Sois gentille, offres-en à tout le monde. Va vite à l’école ! N’allez pas au cinéma ce soir ! Vas-y vite ! N’y allez pas ce soir ! Infinitive: Il m’a dit d’attendre Caroline. Il m’a dit de ne pas attendre Caroline. Il m’a dit de l’attendre. Il m’a dit de ne pas l’attendre. Je vais parler à papa. Il a promis de ne pas parler à papa. Je vais lui parler. Il a promis de ne pas lui parler. Tu veux commander un dessert ? Ils m’ont dit de ne pas parler de cela. Tu veux en commander ? Ils m’ont dit de ne pas en parler. Nous pensons aller au Maroc. Je n’ai pas le temps d’aller en ville Nous pensons y aller. Je n’ai pas le temps d’y aller. o Placement with laisser, faire, envoyer, and verbs of perception followed by infinitive  When these and verbs of perception (voir, regarder, écouter, entendre, sentir) followed by infinitive, pronoun goes before conjugated verb instead, except in imperative affirmative  Past participles of faire and laisser followed by infinitive are invariable  Examples  Simple and Compound Tenses: Imperative Affirmative: Elle regardait ses enfants jouer. Regarde les enfants jouer. Elle les regardait jouer. Regarde-les jouer. Ils ont laissé entrer les spectateurs Laissez les gens entrer. une heure avant le début du spectacle. Laissez-les entrer. Ils les ont laissé (no s) entrer une heure avant le début du spectacle. Elle a fait venir ses parents pour Noël. Faites venir vos parents pour Noël. Elle les a fait (no s) venir pour Noël. Faites-les venir pour Noël. Elle a envoyé Éric faire ses devoirs. Envoie Éric faire ses devoirs. Elle l’a envoyé faire ses devoirs. Envoie-le faire ses devoirs. o Several pronouns in phrase  In simple and compound tenses, including negative imperative, pronouns always placed before conjugated verb  PLACEMENT ORDER:  Examples Me, te, se, nous, vous BEFORE le, la les: Ils m’ont prêté leur bateau. → Ils me l’ont prêté. Je t’ai envoyé cette lettre il y a deux jours. → Je te l’ai envoyée il y a deux jours. Est-ce qu’elle s’est acheté (buy herself) la robe rouge ? → Est-ce qu’elle se l’est achetée ? Ils nous rendront (give back) nos photos. → Ils nous les rendront. Est-ce que nous vous avons présenté nos amis ? → Est-ce que nous vous les avons présentés ? Le, la, les BEFORE lui, leur: Ils lui ont présenté leurs amis. → Ils les lui ont présentés. Ne montre pas cette lettre à ta sœur ! → Ne la lui montre pas ! Il ne prête jamais sa voiture à ses enfants. → Il ne la leur prête jamais. Me, te, se, nous, vous, le, la, les, lui, leur, y BEFORE en: Ne me parlez pas de ce problème ! → Ne m’en parlez pas ! Je voulais (wanted OR meant to) te parler de ce problème. → Je voulais t’en parler. Il ne se rend pas compte (is unaware) de la gravité de la situation. → Il ne s’en rend pas compte. Elle ne nous a pas parlé du film. → Elle ne nous en a pas parlé. Je vous achèterai des tulipes. → Je vous en achèterai. Je n’ai pas parlé de ce problème à Robert. → Je ne lui en ai pas parlé. Ils ont envoyé des cartes postales à leurs amis. → Ils leur en ont envoyé. Il y a beaucoup de choses qu’elle ne supporte pas (can’t stand). → Il y en a beaucoup qu’elle ne supporte pas.  In affirmative imperative, always placed after verb  –moi and –toi can contract into –m’ and –t’ before en  PLACEMENT ORDER:  Examples -le, -la, -les BEFORE -moi, -toi, -lui, -leur, -nous, -vous: C’est mon stylo ! Rends-le-moi ! Give it back to me! Cette robe te plaît ? Eh bien, achète-la-toi ! Buy it for yourself! Rapporte ce livre à Claudia. → Rapporte-le-lui. Bring this book back to Claudia. Tu veux que je montre ces photos à tes parents ? → Oui, montre-les-leur. Je peux vous laisser mes affaires ? → Oui, bien sûr, laissez-les-nous. Si vos cheveux sont gras (oily), lavez-les-vous avec ce shampooing. -m’, -t’, -lui, -leur, -nous, -vous BEFORE -en:  Tu veux un chocolat ? → Oh oui ! Donne-m’en un, s’il te plaît !  Va-t’en ! Go away!  S’il veut du pain, donne-lui-en.  Parlez de ce problème à vos parents le plus vite possible. → Parlez-leur-en le plus vite possible.  Allons-nous-en ! Let’s go!  Allez-vous-en ! Go away!


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