New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here


by: Olivia Schultz

tester Econ 1500

Olivia Schultz

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

Economic Statistics
Hojjatallah Ghandi
Class Notes
25 ?




Popular in Economic Statistics

Popular in Economics

This 5 page Class Notes was uploaded by Olivia Schultz on Friday August 12, 2016. The Class Notes belongs to Econ 1500 at Vanderbilt University taught by Hojjatallah Ghandi in Fall 2016. Since its upload, it has received 3 views. For similar materials see Economic Statistics in Economics at Vanderbilt University.


Reviews for tester


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 08/12/16
Course Syllabus   Course Number: PHYS 1601 Semester: Summer, 2016 Course Name: General Physics Text:   University Physics, 14   Edition, by Young and Freedman. A subscription to MasteringPhysics is required.  Classroom and Meeting Time: Stevenson 2212, 10:10am to 12:00pm Instructor Information: Name: Dr. Sourish Dutta Office: 6711, Stevenson Center             Office hours: 9­10 AM on most days (please email me in advance) E­mail address: Course Description This is the first half of the introductory physics sequence, intended primarily for engineers and pre­med students. We will cover classical mechanics, waves (including sound), and thermodynamics. Serial Number  You will be assigned a unique four­digit serial number for this course. You can find your serial number in the Blackboard Grade Center.  Please memorize your serial number and/or keep it handy (perhaps on your phone). You will have to correctly write your   serial   number   on   each   test,   and   also   at   the   time   of   signing   up   for MasteringPhysics (see below).  I sometimes use serial numbers to post grades and other information, so please keep your serial number confidential. MasteringPhysics A MasteringPhysics subscription is required for this course and is essential for HW. To purchase your MasteringPhysics subscription or log into the course, please go to and use the following course ID:  MPDUTTA21135. At the time of signing up, it will ask for your four­digit serial number (explained above). Please make sure you put in the correct serial number, to ensure that your HW grades are correctly recorded.  An electronic version of the textbook can be purchased with the MasteringPhysics subscription. If you also prefer a print version, you can feel free to acquire a used older edition of the text.  Course Materials, Class Work and Clickers All course materials will be posted at the following link: Since lecture PowerPoint’s are drafts which I keep on changing till right before class, it might not be a good idea to print them till after the lecture.  A TurningPoint clicker (available at the bookstore) is required for this class. Please note that I don’t use an online clicker system (where you use your mobile device as a clicker) – you will have to have a TurningPoint clicker.   Throughout the lecture sessions, I will ask questions and assign mini­exercises. You will have to respond to many of these using your clickers. One or two clicker questions might be taken from previously covered material, so it is important to always be fully caught up. Clicker questions are meant to let you apply the ideas we’re covering, and to help you sharpen your problem solving skills.  Your clicker score will make up 5% of the course grade. Each clicker question will be worth 5 points, and you get 3 points just for trying. I will drop a large number of clicker points (about 20%), so you would only need to earn 80% of the available points to get a perfect score on the clicker component of the course. The purpose of dropping these points is to account for instances where you forget to bring your clicker to class, your clicker   malfunctions,   and   so   on.  Please   note   that   I   will   be   unable   to   make accommodations for clicker issues/forgotten clickers/class absences on an individual basis. Answers to clicker questions written on paper will not be accepted.  If you need to miss class for an extended period of time for medical or other reasons (approved by a designated university official), then I will not count clicker grades for those days. Also, using someone else’s clicker would be a violation of the honor code.  In addition to the multiple­choice clicker questions, the lecture PowerPoint slides contain a number of longer problems. These problems are representative of the free­response problems on tests. It is extremely important to work these problems out in detail after class. Many of these problems illustrate important ideas or mathematical tools that might be useful on tests.  In class, I will work out a few of the example problems on the lecture slides, but the majority are for you to try at home. We simply do not have enough time to work out every problem in class! Also, simply watching me solve a problem on the board is a complete waste of your time ­ you learn a lot more from figuring the problem out on your own. For the same reason, solutions to HW or test problems will never be posted online. I will, of course, be happy to discuss these as necessary in class and/or in office hours.  I tend to think of lecture sessions more as two­way discussions. It would help you a lot if you read the chapter before coming to class. You are encouraged to listen actively, think critically and ask me as many questions as you need to. When a student catches a mistake I make in class, that totally makes my day! No matter how silly you think your question is, chances are that several other students have exactly the same question. So if a question comes to mind, by all means, raise your hand and ask! In addition, I often randomly call on students with questions. I will always assume that you are paying attention and are fully up­to­date on what is being covered in class. Active participation will go a long way towards preparing you for tests.  Communication You will be responsible for any information communicated via your email, or as an announcement on Blackboard, or simply as a verbal announcement in class. Not being present in class, or not having checked Blackboard or your email will not constitute a valid excuse for missing important announcements.  Missed Class There is no penalty for missing class, and I do not need to be informed about your absences. Please note that you are responsible for everything you missed, and you need to find out from your classmates (not me!) what was covered. In general, I am unable to make accommodations for absences unless they are excused absences (supported by a letter from a designated University official).  Homework Homework must be submitted online through MasteringPhysics. The due date is usually the night before the exam for that unit, unless otherwise mentioned. You can expect between 10­20 MasteringPhysics problems per chapter. You get unlimited attempts for each problem, and a tiny bonus (1%) for not using the hints (if applicable). Late MasteringPhysics homework will incur a 10% grade penalty for each day late.  It is extremely important to realize that in this course you are essentially being tested on your problem­solving and critical thinking skills. To be able to solve the problems on tests you will need to practice a lot of problems. Building up your problem­solving skills takes time, effort and commitment. It is not possible to develop these skills by pulling an all­nighter before test day. Time management and a strong work­ethic are crucial to your success in this course.  It is best to set aside a certain amount of time to study physics and practice problems every day. The assigned HW is the minimum amount of practice that one would require to internalize the concepts in the chapter. Many students do additional practice problems from the textbook. I would highly recommend neatly writing up the solutions to all HW problems, as well as problems discussed in class, for easy reference while preparing for tests.  Try to complete all the assigned HW problems while the chapter is being discussed in class and the concepts are fresh in your mind. You are free (and highly encouraged) to collaborate with others on the homework, but it is your responsibility to make sure you understand the solutions to the problems.  If you get stuck on a problem, don’t give up easily! Remember that all students get stuck on one problem or another. Try re­reading the relevant section from your text or class notes to see if you are missing a concept. Taking a break and coming back to that problem later often helps. If you are certain you have tried your best on a problem, only then should you seek help on it. After viewing the solution to the problem, make sure you work it out again without looking at the solution! Tests and Final Exam There will be three midterm exams and a comprehensive final on the dates shown on the calendar. The dates of the tests and material covered might change, and you will be given adequate notice of any such changes through announcements in class. The questions on the tests will be mostly similar to ones assigned on the homework and discussed in class.  The midterms will together make up 55% of your grade, and the final exam will account for 20%. One of the midterms will be dropped. The final will be cumulative, but with emphasis on the topics covered since the last midterm. On free­response problems on tests, it is your responsibility to ensure that I can follow your reasoning. In general, your solutions should include a diagram (if applicable), a statement of available information, relevant formulas, and steps of calculations leading to the answer. Please note that while I will make a reasonable effort to understand your work, if I cannot follow your reasoning I will give you a zero. So it is best to do your “thinking” on scratch paper (which will be provided with the test) and write your final solution neatly, with enough of accompanying text to help me follow along.  Partial Credit: On a test if you are not able to get the correct answer, you essentially failed to solve the problem and deserve a zero. On free response problems on the test, if I see tangible evidence of meaningful progress towards the solution (which means that your work does include a significant step in the correct direction in my judgement), you might get some partial credit. I do not give partial credit simply for effort.  Merely   obtaining   the   correct   answer   means   absolutely   nothing   on   free   response questions, where you are graded almost entirely on the quality of your work shown. Points are deducted for unclear or incorrect reasoning, evidence of misconceptions, and missing steps in calculations.  Missed Tests: A missed test gets a score of zero, unless you have an excused absence in the form of a letter from a designated University official. Arrangements for a replacement test will normally be made for excused absences.  Calculators:  A basic scientific calculator is necessary for this course, and will be essential on tests. Make sure your calculator has enough battery charge before a test! Smartphone calculators are unacceptable for tests. Sharing calculators on tests is not allowed. Re­grading: If you feel that a test was graded incorrectly, I’ll be happy to take another look. Return it to me within one week of getting it back with a written explanation of where you think the error occurred. Note that in these cases I usually re­grade the entire exam, so your scores on other parts of the test might change as well. I will not be re­ visiting an exam after the one­week deadline has passed.  Grading Class Component Points Homework (MasteringPhysics) 20 Class participation (clickers and other in­class work) 5 Midterms (drop lowest score) 55 Final 20 The course letter grade is determined according to the following point ranges:  0­59 = F, 60­69 = D, 70­79 = C, 80­89 = B, and 90­100+ = A. Fractional percentages of 0.50% or higher are rounded up, and 0.49% or lower are rounded down. Plusses and minuses are determined by the standard 3­point scale used at Vanderbilt.  Please note that:  I do not curve. The grade that your numbers add up to will be the grade that you get. It is theoretically possible for the entire class to get A’s! So you are encouraged to help each other and learn from one another.   I determine grades STRICTLY by the numbers. I do not use any extraneous considerations to modify students’ grades on an individual basis.  Classroom Behavior In class I expect you to behave professionally at all times, and to engage fully in the learning process.  I have very little patience for tardy behavior which impedes the learning process for all of us. Examples of behavior that I consider tardy, offensive and disruptive include:  Idly chatting with your classmates during lecture presentations. This is not only annoying to me, it distracts the entire class.   Coming to class late. This is a huge disruption to everyone. If you are late please use the rear entrance and slip in as unobtrusively as possible.  Using your smartphone/laptop to idly surf the internet or send text messages.  Cell phone noises in the class  Working on activities unrelated to the class.  Sleeping in class.  You can be asked to leave the class for any of the above (or similar) instances of tardiness.  Each instance of tardiness will result in one point being subtracted from your letter grade for the course.   Honor Code The Vanderbilt Honor Code applies to all work in this course. 


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

25 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Steve Martinelli UC Los Angeles

"There's no way I would have passed my Organic Chemistry class this semester without the notes and study guides I got from StudySoup."

Jennifer McGill UCSF Med School

"Selling my MCAT study guides and notes has been a great source of side revenue while I'm in school. Some months I'm making over $500! Plus, it makes me happy knowing that I'm helping future med students with their MCAT."

Jim McGreen Ohio University

"Knowing I can count on the Elite Notetaker in my class allows me to focus on what the professor is saying instead of just scribbling notes the whole time and falling behind."

Parker Thompson 500 Startups

"It's a great way for students to improve their educational experience and it seemed like a product that everybody wants, so all the people participating are winning."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.