New User Special Price Expires in

Let's log you in.

Sign in with Facebook


Don't have a StudySoup account? Create one here!


Create a StudySoup account

Be part of our community, it's free to join!

Sign up with Facebook


Create your account
By creating an account you agree to StudySoup's terms and conditions and privacy policy

Already have a StudySoup account? Login here

Anthropology 1 Lecture Notes - Week 1

by: JC Dy

Anthropology 1 Lecture Notes - Week 1 Anthro 1

Marketplace > University of California Berkeley > Anthropology > Anthro 1 > Anthropology 1 Lecture Notes Week 1

Preview These Notes for FREE

Get a free preview of these Notes, just enter your email below.

Unlock Preview
Unlock Preview

Preview these materials now for free

Why put in your email? Get access to more of this material and other relevant free materials for your school

View Preview

About this Document

Materials covering the topics such as evolution and genetics, with a focus on the introduction to what anthropology, the study of humans, is.
Biological Anthropology
Lisa Maher
Class Notes
DNA, Genetics, Anthropology, evolution, paleoanthropology, primates
25 ?




Popular in Biological Anthropology

Popular in Anthropology

This 6 page Class Notes was uploaded by JC Dy on Friday October 7, 2016. The Class Notes belongs to Anthro 1 at University of California Berkeley taught by Lisa Maher in Fall 2016. Since its upload, it has received 156 views. For similar materials see Biological Anthropology in Anthropology at University of California Berkeley.


Reviews for Anthropology 1 Lecture Notes - Week 1


Report this Material


What is Karma?


Karma is the currency of StudySoup.

You can buy or earn more Karma at anytime and redeem it for class notes, study guides, flashcards, and more!

Date Created: 10/07/16
Dy  1   Berkeley   Anthro   1  Introduction   to   Biologi  nthropology    8­25­2016  Lecture   1:  ntroduction  Anthropology  ● Anthropology     the  study  of humans   (  nthropos      uman,   ology    science)    ○ Anthropologists  study   humans   from  a  comparative   perspective  cul turally  ● Culture  ­ learned  values,    orms,   and  lifestyles  Types  of  Anthropology  ● Socio­Cultural   Anthropology   ­compares   and  studies   human   cultures  ○ Belief   systems,   political systems,   economic   strategies,   kinship,  globalization,  immigration,   conflict, gender    oles  ● Linguistics   ­compares   and  studies   language  use  ● Archaeology   ­ studies   material   remains  of  past  populations  ○ Ex:   tools,  clothing,  constructed  buildings  ● Physical/Biological   Anthropology  ­ studies   human  evolution   and  variation  ○ Study   of human   lif from   an  evolutionary   perspective  ○ Biocultural   approach   ­ genes,   environment,   culture  ○ Primatology   ­ living primate   biology   and  behavior  ○ Skeletal   Biology   ­ the  bones   of past  populations  ○ Paleoanthropology     he  evolution   of humans  6 Events   of Human   Evolution  ● Bipedalism   ­ ability to walk  ● Nonhoning   Chewing   ­ changes   the  types   of foods  we   eat  ● Material  Culture    toolmaking  ● Speech  ● Hunting   ­ hunting   in groups,   using   tools  we  hunt  ● Domestication  of Plants   and   Animals   ­manipulating   the  world   around   us      1. Biological  Anthropology,   Genetics,  Evolutionary   Theory  2. Primates  3. Human  Evolution:   Fossil    ecords  4. Prehistoric     nd Historic   Humans  5. Modern   Human     daptation  and   Variation            Dy  2   8­30­2016  Section   1:  Biological   Anthropology,   Genetics,   Evolutionary   Theory  Lecture     :  volutionary   Theory  Evolutionary   Explanation:   Answer  questions  about  why  we   are  the way  we   are  ○ Ex:     hy     o we  talk on  two   legs?   Pre­evolutionary   Views  ● Stasis   ­ the  world  is fixed  and   unchanging  ○ Fixity   of species  ­ all lif on  earth   iscreated   by  God   and  was   unchanging  ○ Fixity   of culture  ­ all cultures  of  the world   were   constant/fixed   over  time  ● The  Great   Chain   of Being   ­ lif is a series   of creations  reflecting   increasingly  perfect  organism   (from  most   lowly  forms,   to humans,   to angels,   and   God)  ● Design  ­ God   is the  divine  “watchmaker”  ­ God’s   plan  is revealed   by  creation  Scientific  Revolution   ­The   Age   of Discovery  ­ The   Industrial  Revolution  ● Copernicus   ­ challenged   the  idea  that  the  earth  was   the  center  of  the universe  ● Galileo  ­ the  universe  was  a  place  of  motion,   NOT   fixity  ● Kepler,  Descartes,   Newton   ­ established  laws   of physics,   motion,  and   gravity  Scientific  Influences   on    volutionary   Theory  ● Geology  ○ James  Hutton   ­Uniformitarianism  ­ the  processes   that made  changes   in  the  Earth’s   crust  are  the same   processes   that  operate   today   ○ Charles   Lyell ­ Principles  of  Geology   ­ can  see   accumulations   of small  changes   over  time  ● Palaeontology   ○ Johann    eringer   ­  ound    ake  fossils  ○ Branch   of science   concerned   with  fossil animals   and  plants  ○ Georges   Cuvier,   Compte  de  Buffon  ­ studied   comparative   anatomy  and  palaeontology,  history   of life  ● Taxonomy  and   Systematics  ○ John   Ray   ­ searched  for  a classification   system   to explain   the  divine  order  of creation  ○ Carolus   Linnaeus   ­ father  of modern   taxonomy   ­ allorganisms  can   be  grouped    ased   on  shared   characteristics  Dy  3   ○   ● Demography  ○ Thomas  Malthus   ­ wrote     n Essay   on  the   rinciple  of Population  ■ Population   size  can  increase   exponentially,   while  food   supplies  remain  relatively  stable   ­ dangerous   i unconstrained   ■ Competition   for food  ­ “Survival   of the  fittest”  Evolutionary   Biology   before   Darwin  ● Erasmus   Darwin  ­ focused   on  explaining   the geological   record,   adaptation  ● Jean   Baptiste   de  Lamarck  ­ animals   have   an  internal  drive  to accommodate   to  environmental  conditions   ­ successful   accommodations  become  physiological  and  are  passed     n to the  next  generation  ○ Ex:   Giraffe  keeps   stretching   neck,   passing  on  longer   neck   to child  ● Alfred   Russell   Wallace   ­ discovered  the  logic  of natural    election  Charles   Darwin  ● Investigating  geology   and   biology   ­took   detailed   specimens,   notes   and  sketches   ● On   the    rigin of  Species   (1859)  ● Darwin’s  Evolutionary     heory  ○ Adaptation   ­physical   features   that enhance   survival   and  reproduction  based   on  the  habitat  ○ Natural   Selection   ­ characteristics   that enhance   survival  increase   in the  population     ver   ime  ○ Adaptive   Radiation   ­ out  of one  species   branch  many   related   species  ● Artificial  Selection  ○ Differential   reproduction  ­ intentionally   modify   stocks   by  selective   breeding  Natural   Selection   (Darwin)  1. “Grandchildren  resemble   grandfathers  2. Tendency   to small  change  especially   with  physical   change   but  can  accumulate  3. Great   fertilit in proportion  to  parental   care  Natural   selection    Richard   Lewontin)  1. Heritability   (genetics)  2. Individual  variations  3. Over­reproduction    nd  biased     roduction/survival  Natural   selection   ­ an  unintentional   selection   due   to natural  variations  of  environment  over  long    ime  spans  ● Descent   with  modification   ­ biological  changes   over  generations  Dy  4   ● Plasticity   ­change   over    lifetime  Mechanisms      Inheritance  ● Wilhelm   Ludvig     ohannson  ○ Genotype  (allele  pair), phenotype  (physical  expression)  ● Thomas     unt  Morgan  ○ Mutations  ­ new     enes   spontaneously   appearing  ○ Chromosomes  ● Gene  flow  ­ diffusion  via  reproduction  ● Genetic   drift ­ random   change   in form   of gene  DNA   ­ Watson   &  Crick  ­ ladder   like,double   helix structure  Macroevolution   ­ genetic   changes   over  time  in populations   leading   to speciation  Microevolution   ­ genetic   alterations   within  a  population,  same   population   differences            Dy  5   9­1­2016  Lecture   3: Inheritance  of  Biological   Traits  Evolution  Misconceptions  ● Evolution   has  not  stopped   ­ humans   are  stilevolving  ● Evolution   is not  about   being  “stronger,   better”,  but  about  fitting with  the  environment,   which   features   of organisms   get  reproduced   over  generations  ○ The   species   that  survives   is the  one  most   responsive   to change  ● Evolution   is   ot al by  chance  ○ An  organism’s   evolutionary   history  affects  how   itcan   change   in the  future  ● Evolution   is not  species   replacement  ­ itis the  accumulation   of changes   within  a  lineage  that  causes   i to diverge  in form   from  others  ● No   organism  is “more  evolved”   than  another  Evolution  ­ Fact   or   heory?  ● Theory   ­ the  explanation   as  how   even   evolutionary   change   happens:  natural  selection,  gene  flow,  genetic   drift   utation  ● Fact   ­    life changes   over    ime  Selection  ● Stabilizing   Selection   ­ individuals   have   similar  traits similar  size  ● Directional   Selection   ­ Individuals   have   selection   favoring   extremes,  longer   tails  ● Disruptive   Selection  ­ Selection   favors  divergent   forms,  males   vs females  Prokaryotes  ● Single   celled  bacteria,   3.5    ya  ● Nucleoid,     ut no  nucleus,   no  organelles  Eukaryotes  ● Found  in some   single­celled,   al multicellular   organisms   (humans)  ● Contains   it own   genetic   material   (DNA)   in a nucleus,  has   organelles  Somatic   Cells  and   Gametes  ● Somatic   cells ­ body   cells that  have   all46  chromosomes  ● Gamete  cells  ­ sex  cells that  have   only  23  chromosomes  ○ Meiosis  Chromosomes  ● Homologous   pairs  ○ Autosomes   (22  pairs)  ­ nonsex   ○ Sex   chromosomes   1  pair)  ■ Sex   is determined   by  the   ather  ● Karyotype  DNA   makes   up  genes   which   make   up  chromosomes   which   make   up  the  genome  Mitosis    zygote   with 46  chromosomes   Meiosis  ­ each   parent   cell is haploid   (23  chromosomes)  Dy  6  Law   of Independent  Assortment  ● Different   traits have  an  equal   opportunity   of occurring  ● Individual   hereditary  factors  assort   independently   during   gamete   production  DNA   and  Protein   Synthesis  ● 7   Types   of   roteins  ○ Enzymes     Catalyze   chemical   eactions  ○ Structural   Proteins   ­give  structure   or support  to  tissues  ○ Gas   Transport  Proteins  ­ carry  vital gases   to tissues  ○ Antibodies   ­part  of i mmune     ystem  ○ Hormones  ○ Mechanical   Proteins  ○ Nutrients  Transcription   and  Translation  ● Transcription  ­ DNA   transcribed  into  mRNA   in the nucleus   of the  cell  ○ Occurs  in  he  nucleus  ○ DNA   i unzipped,   one   strand  is   sed  ○ Uracil   substitutes   Thymine  ● Translation   ­ mRNA   translated   into an  amino  acid  chain   at the  ribosomes  Junk   DNA  ● Noncoding   DNA   hat    akes     p 98%   of genome  ○ It  regulates  gene  function     nd  activity  Regulatory  Genes  ­ on/off  switches  for   enes  ● Non­coding   RNA   can   turn on/off  genes,   even   discard   or shut  down   genes  Homeotic   (Hox)  Genes  ­ regulate   position  of major   body   parts  during   embryonic  development       


Buy Material

Are you sure you want to buy this material for

25 Karma

Buy Material

BOOM! Enjoy Your Free Notes!

We've added these Notes to your profile, click here to view them now.


You're already Subscribed!

Looks like you've already subscribed to StudySoup, you won't need to purchase another subscription to get this material. To access this material simply click 'View Full Document'

Why people love StudySoup

Steve Martinelli UC Los Angeles

"There's no way I would have passed my Organic Chemistry class this semester without the notes and study guides I got from StudySoup."

Janice Dongeun University of Washington

"I used the money I made selling my notes & study guides to pay for spring break in Olympia, Washington...which was Sweet!"

Bentley McCaw University of Florida

"I was shooting for a perfect 4.0 GPA this semester. Having StudySoup as a study aid was critical to helping me achieve my goal...and I nailed it!"


"Their 'Elite Notetakers' are making over $1,200/month in sales by creating high quality content that helps their classmates in a time of need."

Become an Elite Notetaker and start selling your notes online!

Refund Policy


All subscriptions to StudySoup are paid in full at the time of subscribing. To change your credit card information or to cancel your subscription, go to "Edit Settings". All credit card information will be available there. If you should decide to cancel your subscription, it will continue to be valid until the next payment period, as all payments for the current period were made in advance. For special circumstances, please email


StudySoup has more than 1 million course-specific study resources to help students study smarter. If you’re having trouble finding what you’re looking for, our customer support team can help you find what you need! Feel free to contact them here:

Recurring Subscriptions: If you have canceled your recurring subscription on the day of renewal and have not downloaded any documents, you may request a refund by submitting an email to

Satisfaction Guarantee: If you’re not satisfied with your subscription, you can contact us for further help. Contact must be made within 3 business days of your subscription purchase and your refund request will be subject for review.

Please Note: Refunds can never be provided more than 30 days after the initial purchase date regardless of your activity on the site.