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How much heat in kilojoules is required to warm 10.0 g of ice, initially at ?10.0 °C, to

Introductory Chemistry | 5th Edition | ISBN: 9780321910295 | Authors: Nivaldo J Tro ISBN: 9780321910295 34

Solution for problem 96P Chapter 12

Introductory Chemistry | 5th Edition

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Introductory Chemistry | 5th Edition | ISBN: 9780321910295 | Authors: Nivaldo J Tro

Introductory Chemistry | 5th Edition

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Problem 96P

PROBLEM 96P

How much heat in kilojoules is required to warm 10.0 g of ice, initially at −10.0 °C, to steam at 110.0 °C. The heat capacity of ice is 2.09 J/g °C and that of steam is 1.84 J/g °C.

Step-by-Step Solution:
Step 1 of 3

El alacrán de fray Gómez  Escrito por Ricardo Palma o Uno de los autores más populares de Sudamérica durante el siglo 19 o Género llamado "tradición"  No es género oficial o Las historias durante el periodo "virreinal"  Periodo colonial o Incorpora elementos del habla popular  Refranes, proverbios, canciones o Durante esta época  Los países forman  Desarrollando una identidad nacional o Énfasis en los criollos o Identidad nacional es la identidad criolla  El texto empieza con la imagen de una chica o La chica es la hija del narrador, Angélica o Llama la hija como "el alacrancito de fray Gómez" o Lo dice con cari o  Esta historia ocurre en Perú - menciona Lima  Ojo: un fray es un hermano religioso  Lego - fray Gómez  Hablando a alguien llamado Casimiro Prieto Valdés  Hay cuatro palotes sobre la vida del fray  El texto incluye las primeras dos partes  Narrador: primera persona o No conoce el nombre del narrador  El fray es enfermero I  El caballo arroja su jinete o Su cabeza golpea las rocas y el hombre está ensangrentando  El jinete está lastimado - pero fray Gómez lo cura/sana totalmente o "se levantó tan fresco, como si golpe no hubiera recibido"  El fray escapa de sus aplaudidores o No quiere la atenció n o El fray es muy humilde  El narrador incluye su propio sesgo o Incluye una pista (hint) que el fray puede volar (segundo milagro) o Pero "yo ni lo niego ni lo afirmo" o Pone en pregunta si el narrador es fiable  Tercer milagro: el fray cura a otro hombre en su monasterio o Estaba muy enfermo y queí a comer pejerreyes (un tipo de pescado) o El fray los produce I  Cuarto milagro: el milagro del alácr n o Un hombre de buen nacimiento va al fray  Recuerda: durante el tiempo medieval los nobles tienen estatus social  Pero algunos no tienen dinero  Este hombre es uno de esas personas  Pide dinero al fray  Su comercio ha llevado a bancarrota  El fray es pobre taméi n  Pero captura un alaár n y lo convierte en un prendedor precioso  El hombre vende el prendedor al usurero  Se hace rico  Luego devuelve el alacá n despé s del periodo de tiempo que el fray lí quer a  El prendedor se convierte en un insecto otra vez  Relato ­ el origen de la expóesi n: "es unáalacr n de óray G mez  El narrador sabe los datos del fray porque se inscribieron en el retrato del fray o La historia aparece en el óleo del fray o El fray nació en la "extremadura" - refiere a Espa a ñ  Historiador popular o Dos significados:  Popular  Del pueblo - clases bajas/obreras  Folk  Ojo: las historias del pueblo le interesan a Palma Vocabulario  Alacrán - scorpion  Lego - lay brother  Alhaja - jewel  Remate - ending  Picaro - swindler  Trapisondista - troublemaker  Lucero - bright star  Alba - dawn  Pimpollo - star  Mote - nickname  Piropo - flirtatious remark  Agasajo - warm welcome  Sastre - tailor  Seráfico - poor and humble  Contraer - shorten  Pica - spade  Manta - blanket  Arrojar - throw  Losa- slab  Jinete - horseman  Quedar patitieso - leave dumbstruck  Criba - sieve  Óleo - oil painting  Bullicio - noise  Alharaca - over-reaction  Botica - farmacía  Descalabrado - hurt  Celda - cell  Criollo - descendiente espa ol o Pero no vive en Espa añ o Son blancos  Escribano - notario, paralegal  Buhonero - vendedor ambulante  Usurero - prestamista que cobra alatos intereses (money lender)  Castellano viejo - persona honorable (hijo de familia probadamente católica) o Estatus social o Pero a veces no tiene dinero  Duro - dinero  Chochero - vejez  Piropo - comentario galante generalmente dirigido a una mujero No oyes ladrar a los perros  Autor Juan Rulfo (1917-1986) o Nació en Suyula, Jalisco o Autor mexicano o De una familia de hacendados (ranchers) o Su padre fue asesinado  Rulfo tenía 6 a os o Su familia tuvo una ruina financiera o Su madre murió o Vivió con sus abuelos por un ratito o Pero fue internado en un orfelinato de Guadalajara después o Quiso hacerse abogado pero no pudo o Tuvo varios trabajos  Vendedor de llantes (tires)  Agente de inmigración  Asesor (advisor) del Centro Mexicano de Escritores  Celebrado fotógrafo  Guionista (script writer)  Hizo adaptaciones de películas para la televisión  Dirigió el Instituto Indigenista - protegió las comunidades indígenas  Sus obras incluyen: o El llano en llamas (1953) o Pedro Páramo (1955)  Novela experimental  Muchos puntos de vista  Como las obras de Faulkner  Narrador que existe dentro del relato o El gallo de oro y otros textos para el cine (1980)  Sus escritos establecieron la narrativa vanguardista de los a os 50 y las técnicas cinematográficas recientes  El autor y su contexto o Solo produjo dos obras fundamentales o Prosista muy distinguido - tal vez el más profundo de su época o Ganó el Premio Nacional de Letras (1970)  El Premio Príncipe de Asturias de Espa a (1983) o Destruyó su primera novela  Personajes demasiados complejos  Prefiere personajes sencillos que se expresan el espa ol primitivo  Hablan poco  El silencio se expresa una actitud fatalista  Se trata de la gente ignorante, pobre y desolada o Muestra su tierra árida o Los personajes luchan contra el hostil ambiente  Pero saben que no pueden escapar o Base en el realismo mágico  La realidad concreta se confunde con lo fantástico y lo sobrenatural  Tramas comunes o Fanatismo religioso o Tragedias familiares o Venganza de los oprimidos o Hambre, dolor, muerte  Sumario del cuento  Más realista o El efecto de lo real o No es avant garde o El lector puede relacionar/identificar los eventos con su propia experiencia o Gente corriente - gente común (nada extraordinario) o Naturalismo o Temas de la realidad o Descripción, detalles  Hablando a Ignacio en la primera línea o Preguntando si Ignacio ve la luz o escucha algo  Énfasis en el diálogo  Ignacio no puede ver nada  Narrador: tercera persona omnisciente o Pero la perspectiva del padre domina  El viejo dice: "llevas las orejas de fuera, fíjate a ver si no oyes ladrar los perros"  Ignacio es el hijo del viejo o Pero no establece este hecho muy pronto  No es muy claro quien está hablando  Parece que están en desierto  Condiciones del extremo o Ignacio se siente mal o Le duele mucho o Fue lastimado o Necesita un doctor  Imagen del silvestre: o "le zarandeaban la cabeza como si fuera una sonaja"  Están perdidos o "No veo ya por dónde voy"  El texto presta atención a las sombras sobre la tierra  Ahora el padre no puede ver bien  Buscando a Tonaya detrás del cerro o Tonaya es un pueblo o El padre planea en buscar a un doctor cuando lleguen  Contraste: las sombras y la luz  El viejo no hace cosas por Ignacio o "Lo hago por su difunta madre. Porque usted fue su hijo." o Si no lo hiciera, su madre le reprocharía  El padre dice o "a usted no le debo más que puras dificultades, puras mortificaciones, puras vergüenzas" o No quiere a su hijo o Muy cruel - como el ambiente o Raro: refiere a su hijo con "usted" o Cree que cuando su hijo se siente mejor Ignacio "volverá a sus malos pasos"  Repudia su hijo o "Porque para mí usted ya no es mi hijo" o Denuncia su propia sangre  El hijo es un criminal/delincuente o Bandido/bandolero - bandit  Su hijo ha cometido crimines según el padre o "supe que usted andaba trajinando… viviendo del robo y matando gente" o Dice que mata gente buena  Ignacio mató un compadre de su padre - Tranquilino  Tranquilino lo bautizó a Ignacio y le dio su nombre  El padre está llevando su hijo sobre el desierto o Pregunta si Ignacio puede oír allí arriba o Contraste - el padre dice "porque yo me siento sordo"  Ignacio todavía no puede ver nada  El padre dice que la gente del pueblo ya ha apagado la luz porque es la noche  El padre insiste en que Ignacio escucha los ladridos de los perros  Ignacio tiene sed o Quiere agua pero "no hay más que piedras"  El padre describe Ignacio como una persona muy avara o Aun cuando era un bebé o Acabó toda la leche pero todavía quiso más para beber  Bebió agua  La madre iba a tener otro hijo o Pero la mató - murió cuando iba a dar la luz al segundo hijo  El padre echa la culpa a Ignacio por la muerte de la madre o "la hubieras matado otra vez si ella estuviera viva a estas alturas"  Ignacio quiere bajarse y acostarse  Ignacio llora o Pero la manera de describirlo es muy extra o ñ o Dice "como si sollozara" o Como si fuera casi imposible que Ignacio puede llorar  El padre no tiene compasión o Dice que la memoria de su madre lo hace llorar o En vez de mostrar compasión solo dice  "Pero nunca hizo usted nada por ella"  "Nos pagó siempre mal"  El padre dice que Ignacio los mató a todos sus amigos  Llegan al pueblo  Saca los dedos de su hijo que envolvieron su cuello  El padre oye los ladridos de los perros o "por todas partes ladraban los perros"  Símbolo de los ladridos o Perros de guardianes - cuando les oyen se necesita alejarse  Lo que se escucha cuando se roba una casa o No están bienvenidos a este lugar  Repudia a Ignacio o "no los oías, Ignacio" o "No me ayudaste ni siquiera con esta esperanza" o El lector no sabe realmente si Ignacio no los oye a los ladridos  Es la perspectiva del padre o El significado si Ignacio no los puede oír: no se puede aceptar que su padre ya lo ha repudiado  Ignacio todavía depende en el padre  Ignacio es una carga al padre o Ni os son cargas a sus padres  Lazos de sangre - blood ties o La sangre que tienes es mala o Maldecir la sangre de una persona o Pero la sangre de Ignacio es la sangre del padre Vocabulario  Trepar - subir  Tambaleante - staggering  Llamarada - llama grande, fuego  Detrasito - detrás mismo  Ladrar los perros - barking of the dogs  Orejas de fuera - ears free to hear  Paredón - pared grande y alta  Agarrar - hold  Sacudida - shaking  Encajar - apretar, gnashed his teeth  Ijares - sides  Espuela - spurs  Trabadas - agarradas  Pescuezo - cuello  Zarandear - sacudir  Sonaja - rattle  Apear - bajar  Estirar - extender  Encoger - contraer/contract  Tamblear - stagger  Enderezarse - straighten  Agachar - bajar  Agarrotada - garroted  Reconvender - reprochar  Derrengarse - break one's back  Pudrir - roll  Ri ones - kidneys  Trajinar - andar de un sitio a otro  Llenadero - couldn't get enough  A estas alturas - ahora, todavía  Sollozar sob  Rectacar - llenar  Corva - parte de la pierna apuesta a la rodilla  Tejabán - casa rú stica con techo de tejas  Recostar ­ reclinar  Pretil ­ railing  Descoyutar ­ dislocar  Destrabar ­ separar  Carga ­ burden

Step 2 of 3

Chapter 12, Problem 96P is Solved
Step 3 of 3

Textbook: Introductory Chemistry
Edition: 5
Author: Nivaldo J Tro
ISBN: 9780321910295

This textbook survival guide was created for the textbook: Introductory Chemistry, edition: 5. This full solution covers the following key subjects: heat, steam, ice, kilojoules, initially. This expansive textbook survival guide covers 19 chapters, and 2046 solutions. The answer to “How much heat in kilojoules is required to warm 10.0 g of ice, initially at ?10.0 °C, to steam at 110.0 °C. The heat capacity of ice is 2.09 J/g °C and that of steam is 1.84 J/g °C.” is broken down into a number of easy to follow steps, and 39 words. Since the solution to 96P from 12 chapter was answered, more than 446 students have viewed the full step-by-step answer. Introductory Chemistry was written by and is associated to the ISBN: 9780321910295. The full step-by-step solution to problem: 96P from chapter: 12 was answered by , our top Chemistry solution expert on 05/06/17, 06:45PM.

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